KorAP: Find »[drukola/base=matern & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...103 104 105 ...584 >

14,595 matches

Corola-llms4eu/Law/288208

APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .............. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă neogreacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ NEOGREACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă neogreacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ NEOGREACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și rar 1.2. Identifică informații variate dintr-un mesaj scurt

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba rromani maternă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA RROMANI Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă rusă (ruși lipoveni) DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ RUSĂ (RUȘI LIPOVENI) Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj scurt, pe teme

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă rusă (ruși lipoveni) DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ RUSĂ (RUȘI LIPOVENI) Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și rar 1.2. Identifică informații variate dintr-un

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă sârbă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA SÂRBĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă slovacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA SLOVACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă turcă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNA TURCĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar și

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ............... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei pregătitoare, pentru elevii care studiază în scoli și secții cu predare în limba maternă ucraineană DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea pe

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă bulgară DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ BULGARĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă bulgară DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ BULGARĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate 1.2. Identifică informații variate dintr-un mesaj rostit cu

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă cehă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNA CEHĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Prijeti/vystizeni ustnich projevu v znamych komunikacnich kontextech 1.1. Identifikuje vyznam ustniho projevu, vysloveny srozumitelne, na znama temata 1.2. Identifikuje ruzne informace

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă croată DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ CROATĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ....................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă germană DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE ȘI SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA GERMANĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă italiană DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ ITALIANĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
CADRU DIDACTIC, ..................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maghiară maternă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE Și SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA MAGHIARĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................... Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă neogreacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ NEOGREACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă neogreacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ NEOGREACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate 1.2. Identifică informații variate dintr-un mesaj rostit cu

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba rromani maternă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE Și SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA RROMANI Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă rusă (ruși lipoveni) DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ RUSĂ (RUȘI LIPOVENI) Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă rusă (ruși lipoveni) DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ RUSĂ (RUȘI LIPOVENI) Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate 1.2. Identifică informații variate dintr-un mesaj

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă sârbă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE Și SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA SÂRBĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă slovacă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ȘCOLILE Și SECȚIILE CU PREDARE ÎN LIMBA SLOVACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
imagistic 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Scrie mesaje simple, folosind litere de tipar 4.2. Redactează mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de tipar, folosind materiale diverse DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ SLOVACĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Prijimanie ustnych prejavov v znamych komunikacnych kontextoch 1.1. Identifikuje vyznam zrozumitel’ne vysloveneho ustneho prejavu vzt’ahujuceho sa na znâme temy 1.2. Identifikuje rozne informacie obsiahnute vzrozumitel’ne vyslovenom prejave 1.3. Identifikuje hlasky

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]
REMEDIERE/APROFUNDARE: - - - CADRU DIDACTIC, .................. Raport anual de evaluare a dezvoltării fizice, socioemoționale, cognitive, a limbajului și a comunicării, a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare la finalul clasei întâi, pentru elevii care studiază în școli și secții cu predare în limba maternă turcă DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNA TURCĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral, pe teme accesibile, rostit cu claritate

METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 (2024) [Corola-llms4eu/Law/288208]