5,113 matches
-
Valorificând învățarea individuală, portofoliile devin o fereastră spre mintea elevilor și o cale de înțelegere a prcesului educațional. Dacă sunt alcătuite cu acuratețe, portofoliile îmbină cunoașterea cu sistematizarea, componenta instrucțională curriculară cu creația. Modalități de realizare În practică, există o multitudine de modalități de realizare a unui portofoliu, diversitatea lor fiind dată de caracteristicile disciplinelor de învățământ, nivelul și personalitatea elevilor care le realizează. Pot fi evidențiate o serie de trăsături comune tuturor tipurilor de portofolii. În primul rând ele conțin
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
s-a permis acest lucru și-a făcut cunoscute opiniile prin intemediul postului de radio Europa Liberă. Din șirul textelor redactate de Tudoran în perioada disidenței, eseul Frig sau frică? Sau despre condiția intelectualului român de astăzi se individualizează prin multitudinea și gravitatea problemelor discutate. Eseul, numărând nu mai puțin de șaptezeci de pagini, este deopotrivă o denunțare a totalitarismului - care nu este altceva decât "impostura însăși"25 -, un reproș adresat colegilor intelectuali pentru capitularea sau retragerea lor în rezistența prin
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
tendința de a se focaliza pe rezolvarea problemelor pe termen scurt și mediu. În acest sens, comportamentul actorilor securității răspund legilor generale ale acesteia, precum și aspectelor tehnice și operaționale. 2.1.2.2. O variantă de clasificare a securității Din multitudinea aspectelor prezentate privind conceptul de securitate, propun o variantă de clasificare a acesteia. Astfel, după importanța domeniului în care acționează, securitatea se poate clasifica în: individuală, națională, internațională (globală), europeană, regională, colectivă, apărarea colectivă, umană, prin cooperare etc. Securitatea individuală
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
funcționare al organizației prevedea: la un act de agresiune din partea unui stat sau a mai multor state, țările membre ale Ligii urmau să-i răspundă, la nevoie, cu forța. Între timp acest principiu nu s-a mai respectat, dintr-o multitudine de motive geopolitice și geostrategice etapei premergătoare celui de-al Doilea Război Mondial, fapt ce a determinat ca Liga Națiunilor să nu reușească, în final, să asigure securitatea și stabilitatea statelor. La sfârșitul celui de al Doilea Război Mondial, nou
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
unor idei, teze, teorii despre securitatea și apărarea europeană care s-au limitat, fie la nivelul interpretărilor abstracte, fie la un anumit stadiu de dezvoltare și cercetare conceptuală. În ceea ce privește cel de-al doilea aspect, originalitatea ideilor puse în discuție și multitudinea proiectelor elaborate au fost generate, pe de o parte, de complexitatea politică, diplomatică și militară a securității și apărării europene pe plan internațional și la nivelul instituțiilor europene, iar pe de altă parte, de diversitatea punctelor de vedere naționale cu privire la
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
ar trebui să fie multidimensională (pe componente politice, militare, economice, sociale, ecologice), multidirecțională (în toate aspectele de securitate și apărare) și multifuncțională (utilizarea unei game largi de instrumente, de la forța militară la diplomație, servicii de informații și asistență economică). Din multitudinea strategiilor enumerate privind securitatea și apărarea națională, trăsătura lor comună indică existența unor aspecte convergente, care se regăsesc în fiecare document și care pot fi explicate prin conținutul epistemologiei constructiviste. Problema care se pune constă în abordarea strategică de tip
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
să se stabilească nivelul său de participare la misiunile internaționale și să se decidă cantitatea de forțe și mijloace destinate acestui proces. Acest tip de analiză a avut un grad ridicat de dificultate, nu numai prin identificarea elementelor valoroase din multitudinea dezbaterilor, disputelor și interpretărilor despre acest subiect, dar și din evoluțiile situației internaționale, în condițiile în care conflictele de interese ale marilor puteri devin tot mai acute, efectele globalizării sunt necruțătoare și negocierile în managementul crizelor avansează destul de lent. Mai
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
Biofizică (1996) și Fizică informatică (2001). Toate acestea au fost posibile datorită ideilor inovatoare și curajoase ale unor profesori (Mircea Sanduloviciu, Gh. Popa, Petru Frangopol, Constantin Păpușoi, Mardarie Sorohan, Alexandru Stancu) care au realizat că fizica are aplicații într-o multitudine de domenii: tehnologie, medicină, știința mediului, informatică etc. Tendința de orientare a fizicii spre direcții interdisciplinare era, de o bună bucată de timp, în avangarda preocupărilor științifice ale unor universități importante din lume. Înființarea acestor noi specializări a constituit o
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
Însă aici răspunsurile sunt evidente. Aici totul este exact fără variante, fără posibilități pe care să le alegi. Eu sunt peste voi și vă privesc simultan fizionomiile și mă mir că au dispărut cele trei dimensiuni. Unghiurile sunt altele, o multitudine de dimensiuni infinite. Voi nu mă puteți vedea pe mine, în primul rând că nu mă pot eu localiza undeva. Eul meu este doar în conștiința fără sursă fizică, sunt cu voi, dar nu sunt, nu pot avea pretenția asta
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
pripi, atât timp cât, după unele afirmații, există încă universități europene care nu ar agrea aceste schimbări și, în special, diminuarea duratei de studiu. Alți universitari aduc în prim plan argumentul îndelungatei tradiții pe care o are învățământul nostru, neglijând faptul că multitudinea informațiilor care vine peste noi cere o modificare dură a modului de comunicare și evaluare a cunoștințelor. De aceea este necesară eliminarea din programele analitice a cunoștințelor învechite, nesemnificative, pentru a face loc unor probleme noi. Este posibil să eliminăm
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
pentru care parcă fusese scris rolul. Niciodată nu am avut partener mai bun în acest rol! A fost superb! S-a transmis în direct la Antenne 2, ca și Oedipus Rex, doar că acesta pierdea pe ecran, pentru că erau o multitudine de planuri care scăpau imaginii. Ei, Boris-ul lui Losey era perfect pentru televiziune. Eu debutam în rol și eram ahtiată să sorb cât mai multe de la el. De multe ori, îi ziceam: Joe, tell me something! Teach me! I
Cortez by Mihai Stan, Viorica Cortez, Leontina Văduva () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1357_a_2698]
-
actuală desemnează drept delegare legislativă sau asumare a răspunderii guvernului. Dar nici nu putem ignora faptul că delegarea legislativă a devenit deja o practică curentă, ca să nu spunem abuzivă, a parlamentului și a guvernului mai ales dacă luăm în calcul multitudinea de ordonanțe de urgență adoptate de toate guvernele de după '89, deși situațiile cu adevărat urgente au fost foarte rare. N-am vrea să conchidem încă spunând că România este guvernată doar prin ordonanțe de urgență iar sarcina legislatoare a Parlamentului
Constituţia României. Opinii esenţiale pentru legea fundamentală by Sorin Bocancea [Corola-publishinghouse/Administrative/930_a_2438]
-
în viața politică solicită regândirea teoriilor clasice cu privire la democrație și reprezentarea politică. Teoria și practica democrației liberale clasice, departe de a fi neutră în raport cu genul, a blocat și a limitat multă vreme accesul femeilor la cetățenia deplină, cu referire la multitudinea dimensiunilor acestei condiții, aspect care a avut un impact direct asupra formulării politicilor publice prin raportare la categoria generică a "cetățeanului universal" desemnat, în fapt, prin bărbatul, șef al familiei și salariat independent. Față de acest "reper universal", femeile, ca "cetățeni
Constituţia României. Opinii esenţiale pentru legea fundamentală by Sorin Bocancea [Corola-publishinghouse/Administrative/930_a_2438]
-
liberalism, fostele elite comuniste au Încercat să „supraviețuiască” prăbușirii fostului regim, prin mutații identitare care să răspundă noului context sociopolitic. Ca și În alte țări ale Europei Centrale și de Est, această diversitate a traiectoriilor de conversie se explică prin multitudinea de grupuri existente În interiorul fostei nomenclaturi Înainte de 1989. În funcție de istoria lor În cadrul partidului comunist, de raportarea la conflictele ideologice interne, În funcție de rețelele de care au aparținut și chiar de conflictele personale, fostele elite comuniste și-au construit, după 1989, identități
[Corola-publishinghouse/Administrative/1953_a_3278]
-
ecosistemul nostru ideatic putem asocia autotrofia femeilor, iar heterotrofia bărbaților. Căci așa sugerează o seamă de caracteristici intrinseci care deosebesc - În cadrul speciei umane - femeile de bărbați, precum caracterul redox al țesuturilor, fapt demonstrat mai demult și mai pe larg. Iar multitudinea de specii, autotrofe și heterotrofe, ce alcătuiesc reala biocenoză, de fapt modalități diverse de exploatare a biotopului, pot fi asociate cu profesiunile, ocupațiile membrilor societății. Relațiile dintre biocenoză și biotop pot fi perturbate din inițiativa oricăruia dintre parteneri. Capriciile Naturii
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
în amfiteatrul P2, să intre profesorul Mihai Constantineanu la cursul de Zoologia nevertebratelor. Cursul era comun pentru cele 3 secții: Biologie - Botanică, Biologie - Zoologie și Biologie - Geografie. Simțeam cum adrenalina se răspândește ca un val fierbinte în întregul corp. Urmăream multitudinea de planșe de pe pereți și tabla foarte mare de la catedră. Ușa amfiteatrului s-a deschis brusc și a apărut profesorul Mihai Constantineanu însoțit de o suită de cadre didactice (preparatori, asistenți și șefi de lucrări), toți îmbrăcați în halate albe
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
și pentru care primise un mare ordin de Stat; la asta se adăuga și funcția de director al Stațiunii Biologice de la Agigea „Prof.dr. Ioan Borcea”. Ne-a cucerit cu adevărat prin prelegerile sale pline de informații și presărate cu o multitudine de elemente din experiența personală. În ultimul an de studii ne-a ținut cursul final, festiv: „Omul și marea”. Mergea pe urmele lui E. Hemingway, după al său bestseller „Bătrânul și marea”. De profesorul Sergiu Cărăușu aveam să mă leg
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
lector (Șef de lucrări) la Institutul Central pentru Pregătirea Personalului Didactic, filiala Iași, unde își desfășoară activitatea până în 1979. Așa cum recunoaște Prof. Gh. MUSTAȚĂ, această perioadă a constituit pentru D-sa o adevărată școală didactică, prin cerințele specifice și prin multitudinea sarcinilor didactice și a marei responsabilități, cărora a trebuit să le facă față. Astfel, predarea a numeroase discipline biologice pentru care a trebuit să alcătuiască cursurile respective și care au coincis cu tendințele sale naturale spre sinteză, i-au permis
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
perfectă armonie cu conturul feței, cu un surâs totdeauna pe buze și o lumină a chipului ce te invita să fii atent la tot ceea ce urmează. Ne-ați cucerit prin fizic, carismă, cultura biologica de tip enciclopedic formată și din multitudinea de provocări pe care le-ați primit în carieră, dar mai ales prin ușurința și firescul cu care realizați divagații admirabile, logice, juste ce te determinau să te întrebi: Cum de nu m-am gândit și eu la acestea? Ne-
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
sau fraze separate, ci realizează un discurs semiotic (ecosemiotic). Înțelegând ce reprezintă un discurs ecosemiotic și care este semnificația sa în relațiile cu alte specii, descoperim faptul că, între speciile unei biocenoze și chiar între indivizii unei specii, funcționează o multitudine de astfel de discursuri, care formează o rețea mai mult sau mai puțin complexă, dar și că, atunci când vrem să definim corect o specie, nu trebuie să-i cunoaștem doar nișa ecologică, ci și așa-numita nișă semiotică. Cum nișa
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
stat, dar nici nu sunt izolate. Ele comunică unele cu altele, intră în acțiune și își conjugă eforturile în vederea asigurării imunității sau a funcționării la parametri optimi a organismului, mai ales în perioadele de stress. Este de-a dreptul impresionantă multitudinea celulelor cu rol în apărarea activă a organismului și capacitatea lor de comunicare și de mobilizare pentru atingerea unui scop unitar - asigurarea imunității. După Jacob Uexküll (1936), prin diferențierea celulelor și a Țesuturilor, organismele pluricelulare au dobândit o capacitate mai
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
organismele pluricelulare au dobândit o capacitate mai mare de a primi și transmite informații, astfel încât să manipuleze porțiuni mai mari ale mediului, atât în timp cât și în spațiu, înlesnind creșterea așa-numitului Umwelt. După cum bine este știut, există o multitudine de tipuri de celule în structura corpului, care sunt mobilizate pentru a lupta cu agenții patogeni care pătrund în organism și îi pun în pericol existența. Toate aceste celule nu pot să realizeze funcția de apărare a organismului dacă nu
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
cu roiul celulelor nervoase în menținerea ecologiei somatice. Două aspecte se detașează pregnant din tezele lui J. Hoffmeyer, și anume: celulele organismelor pluricelulare se asociază și funcționează pe baza unui mutualism simbiotic și întregul corp pluricelular este format dintr-o multitudine de ecosisteme somatice care se constituie într-o totalitate funcțională (Emmeck et.al, 2002). Roiul funcțional de care vorbește Hoffmeyer are la bază un alt principiu, care ne facilitează înțelegerea multor aspecte legate de nivelurile de integrare din edificarea unui
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
emite anumite semnale determinate de existența unor structuri specializate. Semnalele reprezintă coduri care sunt lansate în mediu pentru a fi decodificate de unele ființe, astfel încât să se poată stabili anumite interacțiuni. Trebuie să acceptăm ca în mediu sunt lansate o multitudine de semnale și că funcționează nesfârșite simboluri: Copilul își apropie cunoașterii diferite obiecte din mediu descifrându-le semnalele. Descoperind anumite obiecte din mediu le conștientizează și le introduce în Umwelt-ul său. Astfel, Umwelt-ul apare ca o conștiință a corpului. Este
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
conferi un anumit sens deoarece, așa cum afirmă George Kampis (1991), un sistem intențional (din punct de vedere naturalist) și ceea ce poate fi considerat ca semn ce conține sens pentru semioticieni sunt versiuni ale aceleași probleme”. În mediu se găsesc o multitudine de semne ce prezintă sens. Dacă este așa, atunci ce valoare are un semn? Are semnul în sine o intenționalitate? Culoarea de avertizare a unui animal reprezintă cu adevărat un semnal de pericol? Dacă acceptăm ideile lui Pierce, ale lui
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]