KorAP: Find »[drukola/base=predicat & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...103 104 105 ...119 >

2,965 matches

Corola-website/Law/236834_a_238163

persoana pronumelui personal. ● Pronumele personal de politețe (recunoașterea și utilizarea în comunicare). Sintaxă ● Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau *pronume personal). ● Acordul predicatului cu subiectul. Propoziția - comunicarea cu un singur predicat. ● *Părți secundare de propoziție: atributul și complementul (recunoaștere). 5. SUGESTII METODOLOGICE Nu trebuie uitat nicio clipă că participanții la cursurile din cadrul programului "A doua șansă" - învățământ primar sunt persoane care au părăsit școala în condiții și din motive diferite. Responsabilitatea

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
număr, timp. Substantivul (actualizare): gen, număr. Pronumele personal: persoană, număr, gen. Numeralul (actualizare). Adjectivul (actualizare). Acordul adjectivului în gen și număr cu substantivul pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. Propoziția - comunicarea cu un singur predicat. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
timp. Substantivul (actualizare): gen, număr. Pronumele personal: persoană, număr, gen. Numeralul (actualizare). Adjectivul (actualizare). Acordul adjectivului în gen și număr cu substantivul pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. Propoziția - comunicarea cu un singur predicat. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
Acordul adjectivului în gen și număr cu substantivul pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. Propoziția - comunicarea cu un singur predicat. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. Propoziția - comunicarea cu un singur predicat. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Așezarea rromilor

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
număr, timp. Substantivul (actualizare): gen, număr. Pronumele personal: persoană, număr, gen. Numeralul (actualizare). Adjectivul (actualizare). Acordul adjectivului în gen și număr cu substantivul pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
timp. Substantivul (actualizare): gen, număr. Pronumele personal: persoană, număr, gen. Numeralul (actualizare). Adjectivul (actualizare). Acordul adjectivului în gen și număr cu substantivul pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității Neamurile

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
Acordul adjectivului în gen și număr cu substantivul pe care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană

ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/236834_a_238163]
Corola-website/Law/235361_a_236690

Fonetică și fonologie: ● Sunete și fonemele limbii chineze. 2. Morfologie: ● Substantivul; ● Clasificatorul; ● Adjectivul; ● Numeralul; ● Pronumele; Verbul (timpul și aspectul, diateze; verbe modale; verbe tranzitive și intranzitive); ● Adverbul; ● Conjuncția; ● Prepoziția; Concepția privind sistemul părților de vorbire. 3. Sintaxa: ● Sintaxa propoziției: - Subiectul; - Predicatul; - Obiectul direct; - Obiectul indirect; - Atributul; - Complementul circumstanțial; - Elementele complementare. ● Sintaxa frazei: - Coordonare - Conjuncții specifice și elemente de legătură. - Subordonare: Propoziția concesivă Propoziția cauzativă Propoziția condițională 4. Lexicologie: ● Procedee de formare a cuvintelor - derivarea și compunerea ● Vocabulare general - vocabular de bază

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
gramaticale nominale; a. flexiunea articolului, substantivului, adjectivului și numeralului; tipuri de flexiune; paradigme; b. flexiunea pronominală; clasificarea pronumelor; paradigme; 2. morfologia verbului: categoriile gramaticale; tipuri flexionare; 3. părțile de vorbire invariabile: adverbul, prepoziția, conjuncția, interjecția. C. Sintaxa propoziției 1. subiect, predicat, atribut, apoziție, nume predicativ, complement; 2. funcțiile sintactice ale cazurilor; 3. acordul părților de propoziție; topica părților de propoziție. D. Sintaxa frazei 1. coordonarea și subordonarea; propozițiile principale; propozițiile subordonate; 2. modurile în propozițiile principale; modurile și conjuncțiile introductive în

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
Morfologie: Substantivul Adjectivul Numeralul Pronumele Verbul (forme verbale; timpul și aspectul, diateze; verbe auxiliare; verbe tranzitive și intranzitive) Adverbul Conjuncția Interjecția Onomatopeele Particule (cazuale, tematice și finale) 3. Sintaxă: Sintaxa propoziției: Particularități ale subiectului, complementului direct, complementului indirect; Complemente circumstanțiale; Predicatul; Sintaxa frazei: A. Coordonare B. Subordonare: Propoziția atributivă Propoziția temporală Propoziția condițională Propoziția finală Propoziția cauzală 4. Elemente de semantică și pragmatică Verbe de dare/primire Limbajul masculin și feminin Limbajul de politețe Bibliografie: 1. Seichi Makino, Michio Tsutsui, A

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
tipuri de flexiune; paradigme; b. flexiunea pronominală; clasificare; c. morfologia verbului: categoriile gramaticale; tipuri flexionare, particularități (verbe care nu se încadrează într-un tip flexionar anume); d. părțile de vorbire invariabile: adverbul, prepoziția, conjuncția, interjecția. 3. Sintaxa propoziției a. subiect, predicat, atribut, apoziție, numele predicativ, complementul; b. funcțiile sintactice ale cazurilor; c. acordul părților de propoziție; topica părților de propoziție. 4. Sintaxa frazei a. coordonarea și subordonarea; propozițiile principale; propoziții subordonate; b. valorile conjuncțiilor ut și cum și folosirea modurilor în

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
de inferioritate, superlativul (regula generală, adjective cu forme de comparație neregulate); adjective gradabile și non-gradabile. ● Procedee majore și minore de formare a cuvintelor ● Sintaxa propoziției simple: verbele auxiliare: proprietăți morfologice și sintactice, utilizare; verbele modale: caracteristici morfologice, sintactice și semantice; predicatele de tip copulativ; predicatele intranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; predicatele tranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; construcții tranzitive cu două complemente (double object constructions); particularități ale subiectului: construcții cu it și there, omisiunea subiectului; acordul între subiect și predicat; adjectivul: utilizarea

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
generală, adjective cu forme de comparație neregulate); adjective gradabile și non-gradabile. ● Procedee majore și minore de formare a cuvintelor ● Sintaxa propoziției simple: verbele auxiliare: proprietăți morfologice și sintactice, utilizare; verbele modale: caracteristici morfologice, sintactice și semantice; predicatele de tip copulativ; predicatele intranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; predicatele tranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; construcții tranzitive cu două complemente (double object constructions); particularități ale subiectului: construcții cu it și there, omisiunea subiectului; acordul între subiect și predicat; adjectivul: utilizarea atributivă și predicativă; poziția

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
neregulate); adjective gradabile și non-gradabile. ● Procedee majore și minore de formare a cuvintelor ● Sintaxa propoziției simple: verbele auxiliare: proprietăți morfologice și sintactice, utilizare; verbele modale: caracteristici morfologice, sintactice și semantice; predicatele de tip copulativ; predicatele intranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; predicatele tranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; construcții tranzitive cu două complemente (double object constructions); particularități ale subiectului: construcții cu it și there, omisiunea subiectului; acordul între subiect și predicat; adjectivul: utilizarea atributivă și predicativă; poziția în cadrul grupului nominal; ordinea adjectivelor; adverbul

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
și semantice; predicatele de tip copulativ; predicatele intranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; predicatele tranzitive: clasificare, proprietăți sintactice, utilizare; construcții tranzitive cu două complemente (double object constructions); particularități ale subiectului: construcții cu it și there, omisiunea subiectului; acordul între subiect și predicat; adjectivul: utilizarea atributivă și predicativă; poziția în cadrul grupului nominal; ordinea adjectivelor; adverbul: clasificare, ordinea adverbelor, poziția în propoziție; propoziții negative: clasificare, proprietăți sintactice și semantice, polarity items. ● Sintaxa frazei: propoziții completive introduse prin that: caracteristici sintactice și semantice, omisiunea lui

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
Acordul participiului trecut. Folosirea formelor pronominale cu imperativul și cu modurile impersonale. Folosirea conjunctivului. Periodo ipotetico. Concordanța timpurilor la indicativ și conjunctiv. - Adverbul: clasificare și formare; gradele de comparație. - Prepoziția, conjuncția, interjecția. 4. Sintaxa: - Sintaxa propoziției și a frazei. Subiectul, predicatul, atributul, apoziția, complementul. Coordonarea și subordonarea. Propoziții implicite și explicite. Tipuri de propoziții: relativă, comparativă, completivă directă, subiectivă, temporală, modală, concesivă, consecutivă, cauzală, condițională, finală. 5. Elemente de pragmalingvistică: - actele de limbaj; enunțuri-tip de realizare a diferitelor tipuri de

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
sensul cuvintelor, vocabular (mijloace de îmbogățire a vocabularului: derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale, împrumuturile); ... c) Nivelul morfosintactic: părți de vorbire flexibile (substantiv, articol, adjectiv, pronume, numeral, verb), părți de vorbire neflexibile (adverb, conjuncție, prepoziție, interjecție), părți de propoziție principale (subiect, predicat, probleme de acord), părți de propoziție secundare (atribut, complement, relația determinat/determinant); ... d) Nivelul ortografic și de punctuație: aspecte privind aplicarea normelor de ortografie și de punctuație în receptarea/construirea mesajului scris; ... e) Nivelul stilistic: stiluri funcționale, tipuri de text

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
numeralelor); părțile de vorbire neflexibile: adverbul (clasificare, grade de comparație, funcții sintactice, ortografierea adverbelor); conjuncția (clasificare); prepoziția (regimul cazual al prepozițiilor); interjecția (clasificare, funcții sintactice, valori expresive, punctuația interjecției). ... d) Sintaxa propoziției (părți de propoziție, principale, secundare, acordul gramatical între predicat și subiect, acordul logic, acordul prin atracție, acordul atributului cu partea de vorbire determinată). ... e) Sintaxa frazei (propoziția, fraza, raporturi sintactice la nivelul propoziției și al frazei); aspecte funcționale referitoare la construirea propozițiilor subordonate (propoziția subiectivă, predicativă, completivă directă, completivă

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
adjectivul: tipuri de adjective; pronumele: tipuri de pronume; numeral: tipuri de numerale; verbul: conjugarea verbului rrom (moduri, timpuri, persoane, număr); ● Părți de vorbire parțial flexibile: adverbul; ● Părți de vorbire neflexibile: postpoziția, prepoziția, conjuncția, interjecția. d) Sintaxă ... ● Părțile de propoziție: subiectul, predicatul, atributul, complementul, elementul predicativ suplimentar. Sintagma. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA LIMBA RROMANI ● Sarău, Gh., Curs de limba rromani, Editura Sigma, București, 2008 ● Sarău, Gh., Lexicologie rrom��, Editura CREDIS, Universitatea București, 2003 vezi și www.edu.ro ● Sarău, Gh., Limba rromani (Morfologie

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
de vorbire în limba ucraineană contemporană: - Substantivul. - Adjectivul. - Numeralul. - Pronumele. - Verbul. - Participiul. - Gerunziul. - Adverbul. - Prepoziția. - Conjuncția. - Particula. - Interjecția. 5. Sintaxa propoziției. Propoziția ca unitate sintactică de bază - Tipuri de propoziții; - Sintaxa propoziției simple. Părțile principale și secundare de propoziție. - Subiectul. - Predicatul. - Atributul. - Complementul. - Apoziția. 5. BIBLIOGRAFIE M.T. Ivcenko, Suciasna ukrajinska literaturna mova, Kiev, 1960. Suciasna ukrajinska literaturna mova, ed. II-a, Kiev, 1974. D.H. Mazilu, Gramatika. Pidrucinyk dlia VII klasu, EDP, București, 1977. I. Rebușapca, Gramatika. Pidrucinyk dlia VIII klasu, EDP

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
pronume; numeral: tipuri de numerale; verbul: conjugarea verbului rrom (moduri, timpuri, persoane, număr), conjugarea verbelor împrumutate, ce conțin suf. - isar-; ● Părți de vorbire parțial flexibile: adverbul; ● Părți de vorbire neflexibile: postpoziția, prepoziția, conjuncția, interjecția. e) Sintaxă ... ● Părțile de propoziție: subiectul, predicatul, atributul, complementul, elementul predicativ suplimentar. Sintagma; Propoziția: tipologia propozițiilor neîncadrate; tipologia propozițiilor încadrate în frază: subordonate necircumstanțiale; subordonate circumstanțiale; Fraza: tipuri de fraze. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA LIMBA RROMANI ● Sarău, Gh., Curs de limba rromani, Editura Sigma, București, 2008 ● Sarău, Gh.

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
de vorbire în limba ucraineană contemporană: - Substantivul. - Adjectivul. - Numeralul. - Pronumele. - Verbul. - Participiul. - Gerunziul. - Adverbul. - Prepoziția. - Conjuncția. - Particula. - Interjecția. 5. Sintaxa propoziției. Propoziția ca unitate sintactică de bază - Tipuri de propoziții; - Sintaxa propoziției simple. Părțile principale și secundare de propoziție. - Subiectul. - Predicatul. - Atributul. - Complementul. - Apoziția. 5. BIBLIOGRAFIE M.T. Ivcenko, Suciasna ukrajinska literaturna mova, Kiev, 1960. Suciasna ukrajinska literaturna mova, ed. II-a, Kiev, 1974. D.H. Mazilu, Gramatika. Pidrucinyk dlia VII klasu, EDP, București, 1977. I. Rebușapca, Gramatika. Pidrucinyk dlia VIII klasu, EDP

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
pronume; numeral: tipuri de numerale; verbul: conjugarea verbului rrom (moduri, timpuri, persoane, număr), conjugarea verbelor împrumutate, ce conțin suf. - isar-; ● Părți de vorbire parțial flexibile: adverbul; ● Părți de vorbire neflexibile: postpoziția, prepoziția, conjuncția, interjecția. e) Sintaxă ... ● Părțile de propoziție: subiectul, predicatul, atributul, complementul, elementul predicativ suplimentar. Sintagma. Propoziția: tipologia propozițiilor neîncadrate; tipologia propozițiilor încadrate în frază: subordonate necircumstanțiale; subordonate circumstanțiale. Fraza: tipuri de fraze. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA LIMBA RROMANI MATERNĂ ● Sarău, Gh., Curs de limba rromani, Editura Sigma, București, 2008 ● Sarău

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]
al limbii spaniole. Accentul, silaba (diftongul, triftongul, hiatul). 2) Morfologie Substantiv, articol, pronume, adjectiv, numeral, verb, adverb, prepoziție, conjuncție, interjecție. Categorii nominale: gen, număr, determinare. Categorii verbale: modul, timpul, diateza, aspectul. Perifraze verbale. 3) Sintaxa propoziției Propoziția simplă, propoziția complexă. Predicat verbal și predicat nominal. Verbele copulative ser/estar - abordare contrastivă. Complementele și realizările lor sub formă de sintagme nominale sau subordonate: [ ] complementul direct; [ ] complementul indirect; [ ] complementul prepozițional; [ ] complementele circumstanțiale adverbiale (modal, concesiv, de timp, de loc, de cauză, de scop

ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/235361_a_236690]