3,896 matches
-
piață. - Așa cum spuneam, eu trăiesc ca scriitor liber-profesionist. Dar asta nu înseamnă că trăiesc numai din cărțile pe care le public. O parte din ceea ce câștig eu se datorează activității publicistice (ziare, reviste, radio, televiziune), altă parte e legată de prelegerile, seminarele și workshop-urile pe care le țin. Mai primesc câte o bursă. Însă ceea ce funcționează bine în Germania sunt lecturile publice, și sunt plătite destul de bine - aproximativ 500 de mărci o lectură. Dacă îți apare o carte, aceasta este prezentată
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
curs de inginerie seismică la Universitatea din Scopje - Iugoslavia (Forces, Materials an Structures in Tall Buildings Design - în 2 volume); în anii 1979- 1980 este invitat pentru 3 luni în Japonia universitară la „Disaster Prevention Institute of Kyoto”. Aici ține prelegeri și i se recunoaște sistemul de armare în cruce (X) al construcțiilor (aplicat și în România în București și la Târgoviște). Calitatea de om de știință internațional îi este recunoscută și prin numirea ca membru al „Asociation for Intrenational Cooperation
MONOGRAFIA ABSOLVENȚILOR LICEELOR DIN BOLGRAD STABILIȚI ÎN ROMÂNIA by NENOV M. FEODOR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1830_a_92278]
-
de periodice vechi și am Început cercetarea documentelor vremii asupra vieții și rolului Tribunului Axente Sever În Revoluția din 1848, problemă care m-a frământat toată viața. În ziua de 17 ianuarie 1946, la ora 1530 am participat la prima prelegere a profesorului Bazil Munteanu, șeful catedrei∗ de limba și literatura franceză. Amfiteatrul era arhiplin. Conferențiarii și asistenții așteptau cu nerăbdare intrarea profesorului. La sosirea acestuia, studenții sau despărțit În două rânduri pentru a permite celui așteptat să-și ia locul
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
să-și ia locul la catedră. Exprimându-și mulțumirile pentru onoarea ce i se acordă printr-o participare atât de numeroasă, a urat asistenței tradiționalul “La mulți ani!”, după care a dezvoltat pe baza tezelor prezentate la examenul de admitere, prelegerea “Aimonsnous la France? Et pourquoi?” Extrasele din diferitele teze au dat cursului introductiv un farmec deosebit. “La France est tout pour nous” a fost fraza de Încheiere, În aclamațiile Întregii asistențe, a primei mele prelegeri audiate ca student la Facultatea
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
prezentate la examenul de admitere, prelegerea “Aimonsnous la France? Et pourquoi?” Extrasele din diferitele teze au dat cursului introductiv un farmec deosebit. “La France est tout pour nous” a fost fraza de Încheiere, În aclamațiile Întregii asistențe, a primei mele prelegeri audiate ca student la Facultatea de Litere din București. Am urmat apoi, cu regularitate cursurile de limbă română veche a prof. Nicolae Cartojan, de limbă română modernă a prof. George Călinescu, de limbă franceză a prof. Bazil Munteanu, de estetică
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
de aur ai Universității bucureștene, cât și seminariile de gramatică, bibliologie, limba română veche și modernă și altele. Urmez și astăzi prețioasele indicații de bibliologie ale prof. Georgescu Tistu. Păstrez cele mai frumoase amintiri din primul semestru universitar, care prin prelegerile pe care le-am audiat a contribuit din plin la formarea mea ulterioară. ∗ Folosesc prilejul pentru a menționa că sărăcia de cuvinte a limbii române atribuie cuvântului “catedră” două sensuri: 1mobilierul din spatele căruia un cadru didactic Își expune lecția sau
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
pe care le-am audiat a contribuit din plin la formarea mea ulterioară. ∗ Folosesc prilejul pentru a menționa că sărăcia de cuvinte a limbii române atribuie cuvântului “catedră” două sensuri: 1mobilierul din spatele căruia un cadru didactic Își expune lecția sau prelegerea; 2unitatea administrativă din Învățământul superior, care include un grup de discipline, coordonate de un cadru didactic “șef de catedră”. Pe parcursul lucrării se vor Întâlni ambele sensuri. Mă văd plecând la Universitate, cu 4-5 ore Înainte, pentru a-mi ocupa un
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
superior, care include un grup de discipline, coordonate de un cadru didactic “șef de catedră”. Pe parcursul lucrării se vor Întâlni ambele sensuri. Mă văd plecând la Universitate, cu 4-5 ore Înainte, pentru a-mi ocupa un loc În amfiteatru la prelegerile inimitabile ale prof. G. Călinescu sau la discuțiile pline de conținut și farmec de la seminariile lui. Îmi răsună și astăzi În minte muzicalitatea cuceritoare a prelegerilor prof. Tudor Vianu. După ani, În ianuarie 1963, l-am cunoscut și personal Într-
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
Universitate, cu 4-5 ore Înainte, pentru a-mi ocupa un loc În amfiteatru la prelegerile inimitabile ale prof. G. Călinescu sau la discuțiile pline de conținut și farmec de la seminariile lui. Îmi răsună și astăzi În minte muzicalitatea cuceritoare a prelegerilor prof. Tudor Vianu. După ani, În ianuarie 1963, l-am cunoscut și personal Într-o rezervă a Spitalului Colțea, coleg de suferință cu dr. Petre Begnescu, primul titular al disciplinei de anatomie patologică de la Facultatea de Medicină Veterinară din Iași
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
gândit la profesiunea de medic veterinar. Aveam vreo trei consăteni mai În vârstă, răspândiți prin țară și știam că nici unul dintre ei nu era “muritor de foame”. Cu aceste gânduri, În dimineața zilei de 17 ianuarie 1946, deci Înaintea primei prelegeri de la Facultatea de Litere m-am prezentat la examenul de admitere la Facultatea de Medicină Veterinară din București. Ora 925: Proba scrisă la Fizico-chimice: acidul sulfuric; piatra vânătă; falsificarea pâinii; electroliza apei; dispersiunea luminii prin prismă; problema: o sferă metalică
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
a fost mult mai greu decât am crezut. Anul universitar a Început În 2 martie 1946, când alte facultăți intrau În sesiunea de examene din iarnă. El trebuia comprimat la maximum. Am Început cursurile Într-o sâmbătă dimineață, cu o prelegere de anatomie, care a durat 4 ore, la catedră succedându-se prof. dr. Vasile Gheție, titularul disciplinei și apoi dr. Eugen Paștea, atunci, proaspăt șef de lucrări. După o scurtă introducere În anatomia comparată, dr. Paștea ne-a prezentat toate
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
era puțin cunoscută și iarna, grădina era destul de atrăgătoare pentru un tânăr visător nu vedeam decât oase și particularitățile lor. Am uitat și de colegele care Îmi rezervau locul În amfiteatre la Facultatea de Litere și de lumea minunată a prelegerilor și a seminariilor. Am coborât din sferele Înalte ale fantasticului, la preocupările muritorilor de pe pământ. Totul se desfășura Într-un ritm diabolic. Anatomia ne ocupa majoritatea timpului. În ultima decadă a lunii martie s-a făcut o verificare a notelor
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
doi, anatomiștii trebuie să recunoască deplasarea bazei medicale spre structurile văzute doar indirect, spre citologie, genetică și chiar biochimie. Astăzi “gândirea moleculară este baza științelor medicale” și nu anatomia de la Începutul secolului trecut. Printre orele de anatomie se strecurau și prelegerile de chimie și fizică, la care prof. dr. Radu Vlădescu, cu o mână scria formulele pe tablă și cu alta le ștergea, În opoziție cu prelegerile de histologie, ținute de prof. dr. Ilie Bădescu, un exemplu de pedagog În Învățământul
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
și nu anatomia de la Începutul secolului trecut. Printre orele de anatomie se strecurau și prelegerile de chimie și fizică, la care prof. dr. Radu Vlădescu, cu o mână scria formulele pe tablă și cu alta le ștergea, În opoziție cu prelegerile de histologie, ținute de prof. dr. Ilie Bădescu, un exemplu de pedagog În Învățământul superior. În acea perioadă la Facultatea de Medicină Veterinară domina ideea că spre deosebire de Învățământul liceal, În Învățământul superior, profesorul nu trebuie să fie un didact, ci
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
de șefa de lucrări Constanța Găzdaru și asistentele Ecaterina Vasiliu și Marcela Pavel la disciplina de Patologie generală și Anatomie patologică etc., etc. Profesorul Gheorghe Nichita completa triunghiul “VlădescuGhețieNichita”, peste care cine trecea Își putea comanda parafa de “doctor veterinar”. Prelegerile aveau loc În fiecare miercuri Între orele 14 și 16, În același amfiteatru “I. Atanasiu”, sub lumina orbitoare a unui bec de 500w. La intrarea În amfiteatru, laborantul etala un șir de planșe cu problematica prelegerii și profesorul cu o
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
parafa de “doctor veterinar”. Prelegerile aveau loc În fiecare miercuri Între orele 14 și 16, În același amfiteatru “I. Atanasiu”, sub lumina orbitoare a unui bec de 500w. La intrarea În amfiteatru, laborantul etala un șir de planșe cu problematica prelegerii și profesorul cu o voce lipsită de cea mai mică variație a intonației și cu un baston care aluneca pe planșe În ritm cu expunerea, ne umplea capul Înfierbântat de căldura becului, cu termeni și date, care de care, mai
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
marelui fiziolog francez Marey (Etienne Jules), cu a cărui fiică s-a căsătorit, a fost epurat din facultate În toamna aceluiași an. Colectivul disciplinei de Microbiologie era complet diferit. Profesorul Alexandru Vechiu, fost decan al Facultății era “pâinea lui Dumnezeu”. Prelegerile lui erau de o claritate deosebită. Începeau totdeauna cu repetarea ultimelor date din prelegerea anterioară și se desfășurau logic, cu glasul domol al blândului dascăl brăilean. A fost și el Îndepărtat din Învățământ În aceeași toamnă. La cursul profesorului Mihail
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
fost epurat din facultate În toamna aceluiași an. Colectivul disciplinei de Microbiologie era complet diferit. Profesorul Alexandru Vechiu, fost decan al Facultății era “pâinea lui Dumnezeu”. Prelegerile lui erau de o claritate deosebită. Începeau totdeauna cu repetarea ultimelor date din prelegerea anterioară și se desfășurau logic, cu glasul domol al blândului dascăl brăilean. A fost și el Îndepărtat din Învățământ În aceeași toamnă. La cursul profesorului Mihail Mihăilescu participam foarte puțini studenți, căci vorbea atât de Încet Încât abia putea fi
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
domol al blândului dascăl brăilean. A fost și el Îndepărtat din Învățământ În aceeași toamnă. La cursul profesorului Mihail Mihăilescu participam foarte puțini studenți, căci vorbea atât de Încet Încât abia putea fi auzit de studenții din primele două rânduri. Prelegerile erau foarte bine documentate și pline de noutate pentru noi, căci constituiau primele noțiuni de patologie. La polul opus al profesorului se situa domnișoara dr. Constanța Găzdaru, șefa de lucrări. Era considerată “spaima” studenților. Tematica disciplinei de Patologie Generală m-
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
repartizată În general după timpul de lucru disponibil al fiecăruia. Profesorul Mihăilescu, poliglot, se ocupa de documentare. Și, mare mi-a fost surprinderea când răsfoind unele reviste recente la biblioteca Institutului dr. Victor Babeș, am descoperit o parte din concepțiile prelegerii susținute de profesor asupra inflamației. Împărtășea studenților și colectivului disciplinei toate noutățile. Nu ținea nimic pentru el, ci dădea totul celor din jur. Mi-a devenit un model de comportament colectiv. Domnișoara dr. Găzdaru participa la necropsia cadavrelor deschise de
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
fi trimis În producție, pentru reeducare. După câteva săptămâni a venit rândul meu să-i demonstrez conf. Dr. Vrejoiu incompetența. Nu știu după ce sursă bibliografică (viața mi-a dovedit că nu tot ce se scrie În cărți corespunde realității), la prelegerea despre tuberculoză la animale, le-a spus studenților că “granulomul de la cal este lipsit de celule gigante”. Atât mi-a trebuit. Am comunicat “perla” În laborator și s-a decis ca la lucrarea practică să se dea studenților un preparat
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
generală În anatomia patologică și un rezumat succint al materiei parcurse În primul semestru de către conf. dr. Avram Haneș, pe care Îl cunoșteam de la Facultatea de Medicină Veterinară din Arad. La venirea În Iași (1964) Retrăiesc și astăzi această primă prelegere universitară, În fața a peste o sută de studenți, cu urechile și ochii ațintiți spre tinerelul care le propunea să-i introducă În tainele anatomiei patologice. Îi văd În primele rânduri pe: Corneliu Cotea, viitorul profesor de Histologie; Ioan Burtan, viitorul
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
bibliografic (reviste și tratate de specialitate) cursurile erau un rău necesar. I se ofereau studentului “negru pe alb” noțiunile fundamentale de la o anumită disciplină, văzute Însă, În general, prin prisma cadrului didactic respectiv și foarte rezumative (5-7 pagini pentru o prelegere) . Însușirea cunoștințelor se limita la memorizarea și mai puțin la Înțelegerea acestora. Dar, studentul nu se mai putea prezenta la examen cu răsfoirea rapidă a unor note de curs răzlețe și dezordonate, ci era obligat să parcurgă cursul sau cea
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
din Moldova. Să menționez și sprijinul permanent ce trebuia acordat liceelor de specialitate din Moldova. Practic, cadrele didactice erau mai mult plecate din facultate decât În amfiteatre și săli de lucrări. De altfel, Angelo Miculescu propunea ținerea a 80% din prelegeri la capătul tarlalei sau a grajdului și doar 20% În amfiteatre și laboratoare. Au fost zadarnice intervențiile noastre la plenarele județene cât și sesizările Brigăzilor de informare și control ale Asociației Studenților, sau chiar ale comitetului central. Tineretul trebuia să
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
Început o altă viață, / Aici la voi eu m-am născut a doua oară; / Aici la voi, În locul ăsta sfânt, voi reveni, / Când dorul iarăși mă’nfioară”. A urmat apoi tulburarea situației internaționale și legăturile dintre noi s-au Întrerupt. Prelegeri festive la deschiderea anilor universitari Întâlnirea cu D-na dr. Fabricant de la Cornell University (SUA) În 1981 la ROMVAC - Voluntari, preluată de Televiziunea Română a atras atenția colegilor, studenților și În final a Conducerii Institutului, care mi-a acordat onoarea de
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]