26,152 matches
-
și prin evaluare pe baza indicatorilor determinați pentru rezultatele pe termen scurt. Trebuie menționată și explicată orice modificare semnificativă a cadrului logic al proiectului sau a planului de lucru și a cadrului temporal. ● Trecere în revistă a resurselor și mijloacelor folosite: - listă cu materialele/publicațiile elaborate în timpul proiectului (inclusiv numărul de exemplare și mijloacele de distribuție); - lista subcontractanților, după caz (prestări de servicii, lucrări); - prezentare a activităților de instruire. ● Rezumat al cheltuielilor în sume totale cheltuite și în procent din bugetul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
evaluatorului principal│ │numele și funcția persoanei(lor) de contact, telefon, fax, e-mail Loc, dată, nume, semnături: │ │Localitate, zi/lună/an, numele și semnătura liderului echipei de evaluare │ │ │ └──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Rezumat (maximum 3 pagini) Rezumatul cuprinde principalele chestiuni de evaluare abordate, descrierea metodologiei folosite și sinteza constatărilor, concluziilor și recomandărilor raportului. Acesta nu este o simplă versiune condensată a secțiunii de concluzii a raportului și nu este un anunț prin care se promite dezvăluirea de informații ulterior. Acesta trebuie să fie un document de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
temporal); - întrebările evaluării (inclusiv principalele întrebări noi intervenite în timpul evaluării); - metodologia (descrierea trebuie să cuprindă selecția indicatorilor de performanță, sursele de informații relevante, metodele de colectare a informațiilor, inclusiv proceduri de eșantionare și analiză de informații); - limitări (cauzate de metodologia folosită sau de factori externi); - persoane implicate - echipa de evaluare (inclusiv principalele roluri și responsabilități) și principalele persoane care sunt surse de informații. 3. Constatările evaluării (maximum 15 pagini) Constatările urmează după descrierea evaluării. În cadrul acestei secțiunii, evaluatorii trebuie să prezinte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
Energiei Electrice "Transelectrica" - S.A., în calitate de administrator al schemei de sprijin, pentru stabilirea plăților lunare către producătorii care beneficiază de schema de sprijin. Capitolul II Definiții și abrevieri Articolul 3 Autoritatea Națională de Reglementare în Domeniul Energiei Articolul 4 (1) Termenii folosiți în prezenta metodologie au semnificațiile prevăzute în Legea energiei electrice și a gazelor naturale nr. 123/2012 , cu modificările și completările ulterioare, în Hotărârea Guvernului nr. 219/2007 privind promovarea cogenerării bazate pe cererea de energie termică utilă, respectiv în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265460_a_266789]
-
și prin evaluare pe baza indicatorilor determinați pentru rezultatele pe termen scurt. Trebuie menționată și explicată orice modificare semnificativă a cadrului logic al proiectului sau a planului de lucru și a cadrului temporal. ● Trecere în revistă a resurselor și mijloacelor folosite: - listă cu materialele/publicațiile elaborate în timpul proiectului (inclusiv numărul de exemplare și mijloacele de distribuție); - lista subcontractanților, după caz (prestări de servicii, lucrări); - prezentare a activităților de instruire. ● Rezumat al cheltuielilor în sume totale cheltuite și în procent din bugetul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265476_a_266805]
-
evaluatorului principal│ │numele și funcția persoanei(lor) de contact, telefon, fax, e-mail Loc, dată, nume, semnături: │ │Localitate, zi/lună/an, numele și semnătura liderului echipei de evaluare │ │ │ └──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Rezumat (maximum 3 pagini) Rezumatul cuprinde principalele chestiuni de evaluare abordate, descrierea metodologiei folosite și sinteza constatărilor, concluziilor și recomandărilor raportului. Acesta nu este o simplă versiune condensată a secțiunii de concluzii a raportului și nu este un anunț prin care se promite dezvăluirea de informații ulterior. Acesta trebuie să fie un document de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265476_a_266805]
-
temporal); - întrebările evaluării (inclusiv principalele întrebări noi intervenite în timpul evaluării); - metodologia (descrierea trebuie să cuprindă selecția indicatorilor de performanță, sursele de informații relevante, metodele de colectare a informațiilor, inclusiv proceduri de eșantionare și analiză de informații); - limitări (cauzate de metodologia folosită sau de factori externi); - persoane implicate - echipa de evaluare (inclusiv principalele roluri și responsabilități) și principalele persoane care sunt surse de informații. 3. Constatările evaluării (maximum 15 pagini) Constatările urmează după descrierea evaluării. În cadrul acestei secțiunii, evaluatorii trebuie să prezinte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265476_a_266805]
-
de scurtă durată, pensularea, pulverizarea, fumigarea cu aerosoli și gazarea. 7.3.2.4. Combaterea insectelor necesită izolarea și etanșarea spațiilor în care se fac tratamentele, în vederea menținerii elementelor din lemn o perioadă de 10... 20 zile, funcție de produsul chimic folosit. 7.3.2.5. Nu se execută lucrări de construcții cu lemn cu atac activ, sau continuarea lucrărilor începute până ce atacul activ, identificat conform criteriilor din anexa 6, a fost eradicat. 7.3.3. Plan de monitorizare și întreținere curentă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265776_a_267105]
-
corespunzător candidaților prevăzuți la art. 6 alin. Art. 12 a fost modificat de pct. 7 al art. I din ORDINUL nr. 97 din 19 august 2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 639 din 21 august 2015. Articolul 13 (1) Autovehiculele folosite la proba practică trebuie să fie din categoria celor pentru care se solicită obținerea permisului de conducere și trebuie să aibă caracteristicile prevăzute în anexa nr. 4. ... (2) Autovehiculele prevăzute la alin. (1) trebuie să îndeplinească următoarele condiții: a) să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264225_a_265554]
-
doar ca să mă enerveze 1 2 3 4 9 ─────────────────────��───────────────────────────────────────────────────────────────────────────── III. Nu are acte de identitate ─────────────────────────────────────��──────── ────────────────────────────────────────────────── 5. Etnie: └──┘ 1. Română 4. Alta Folosiți unul din codurile alăturate. 2. Maghiară 9. Nedeclarată 3. Romă ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────��──────────────────────── 6. Stare civilă mamă └──┘ 1. Căsătorită legal (statut Folosiți unul din codurile 2. Uniune consensuală legal): alăturate. 3. Necăsătorită 4. Divorțată, separată, văduvă ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 7. Educație └──┘ 1. Fără școală absolvită, analfabet mamă: Folosiți unul din codurile 2. Primar (1-4 clase) alăturate. 3. Gimnazial (5-8 clase) 4. Profesional, de ucenici sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
din codurile alăturate. 2. Maghiară 9. Nedeclarată 3. Romă ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────��──────────────────────── 6. Stare civilă mamă └──┘ 1. Căsătorită legal (statut Folosiți unul din codurile 2. Uniune consensuală legal): alăturate. 3. Necăsătorită 4. Divorțată, separată, văduvă ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 7. Educație └──┘ 1. Fără școală absolvită, analfabet mamă: Folosiți unul din codurile 2. Primar (1-4 clase) alăturate. 3. Gimnazial (5-8 clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu (clasele 9-10) �� 6. Liceu (9-12 clase) 7. Postliceal de specialitate sau tehnic de maiștri 8. Universitar de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu (clasele 9-10) �� 6. Liceu (9-12 clase) 7. Postliceal de specialitate sau tehnic de maiștri 8. Universitar de scurtă durată/colegiu 9. Master, doctorat ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 8. Ocupație └─┴─┘ 1. Salariat mamă: Folosiți unul din codurile 2. Zilier, lucrător la negru, similar alăturate. 3. Patron cu salariați 4. Pe cont propriu neagricol Mai precis, ce face? 5. Pe cont propriu agricultură ......................... 6. Ajutor familial 7. Șomer sau persoană fără ocupație 8. Pensionar(ă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
cronică sau transmisibilă? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 11. Mama suferă de o dizabilitate care și 1. da 2. nu limitează semnificativ calitatea vieții și participarea la viața socială? Dacă DA, 1. senzorială 12. Tipul de dizabilitate? 2. neurologică 3. intelectuală └─┴─┘ Folosiți unul din codurile alăturate. ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 13. Mama are certificat de încadrare în grad de handicap? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Dacă DA, 14. În ce an a obținut primul certificat? └─┴─┴─┴─┘ ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────���────── 15. Gradul handicapului? └──┘ 1. ușor 2. mediu Folosiți unul din codurile alăturate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
2. neurologică 3. intelectuală └─┴─┘ Folosiți unul din codurile alăturate. ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 13. Mama are certificat de încadrare în grad de handicap? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Dacă DA, 14. În ce an a obținut primul certificat? └─┴─┴─┴─┘ ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────���────── 15. Gradul handicapului? └──┘ 1. ușor 2. mediu Folosiți unul din codurile alăturate. 3. accentuat 4. grav ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 16. Codul handicapului? Dacă mama are o boală cronică sau o dizabilitate care necesită tratament de lungă durată 1. da 2. nu 17. Mama reușește să își asigure tratamentul, medicamentele, echipamentele necesare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
a dorit să rămână însărcinată? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── IV. Nu are acte de identitate ────────────────────────────────────────────── ────────────────────────────────────────────────── 5. Etnie: └──┘ 1. Română 4. Alta Folosiți unul din codurile alăturate. 2. Maghiară 9. Nedeclarată 3. Romă ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 6. Stare civilă tată └──┘ 1. Căsătorit legal (statut Folosiți unul din codurile 2. Uniune consensuală legal): alăturate. 3. Necăsătorit 4. Fără școală absolvită, analfabet tată: Folosiți unul din codurile 2. Primar (1-4 clase) alăturate. 3. Gimnazial (5-8 clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
1. Română 4. Alta Folosiți unul din codurile alăturate. 2. Maghiară 9. Nedeclarată 3. Romă ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 6. Stare civilă tată └──┘ 1. Căsătorit legal (statut Folosiți unul din codurile 2. Uniune consensuală legal): alăturate. 3. Necăsătorit 4. Fără școală absolvită, analfabet tată: Folosiți unul din codurile 2. Primar (1-4 clase) alăturate. 3. Gimnazial (5-8 clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu (clasele 9-10) 6. Liceu (9-12 clase) 7. Postliceal de specialitate sau tehnic de maiștri 8. Universitar de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu (clasele 9-10) 6. Liceu (9-12 clase) 7. Postliceal de specialitate sau tehnic de maiștri 8. Universitar de scurtă durată/colegiu 9. Master, doctorat ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 8. Ocupație └─┴─┘ 1. Salariat tată: Folosiți unul din codurile 2. Zilier, lucrător la negru, similar alăturate. 3. Patron cu salariați 4. Pe cont propriu neagricol Mai precis, ce face? 5. Pe cont propriu agricultură ......................... 6. Ajutor familial 7. Șomer sau persoană fără ocupație 8. Pensionar la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
cronică sau transmisibilă? 1. da 2. nu ───────────────────────────────────────────────��─────────────────────────────────────────────────── 11. Tatăl suferă de o dizabilitate care și 1. da 2. nu limitează semnificativ calitatea vieții și participarea la viața socială? Dacă DA, 1. senzorială 12. Tipul de dizabilitate? 2. neurologică 3. intelectuală └─┴─┘ Folosiți unul din codurile alăturate. ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 13. Tatăl are certificat de încadrare în grad de handicap? 1. da 2. nu ─────────────────��───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Dacă DA, 14. În ce an a obținut primul certificat? └─┴─┴─┴─┘ ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 15. Gradul handicapului? └──┘ 1. ușor 2. mediu Folosiți unul din codurile alăturate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
2. neurologică 3. intelectuală └─┴─┘ Folosiți unul din codurile alăturate. ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 13. Tatăl are certificat de încadrare în grad de handicap? 1. da 2. nu ─────────────────��───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Dacă DA, 14. În ce an a obținut primul certificat? └─┴─┴─┴─┘ ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 15. Gradul handicapului? └──┘ 1. ușor 2. mediu Folosiți unul din codurile alăturate. 3. accentuat 4. grav ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 16. Codul handicapului? Dacă tatăl are o boală cronică sau o dizabilitate care necesită tratament de lungă durată 1. da 2. nu 17. Tatăl reușește să își asigure tratamentul, medicamentele, echipamentele necesare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
frați minori care se îngrijesc singuri) nu completați această secțiune și luați măsuri în concordanță cu legislația în vigoare. Font 8* ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Nume: 2. Prenume: Nu are acte de identitate 5. Rudenie └─┘ 1. Frate/soră/cumnat(ă) 4. Un vecin Folosiți unul din codurile 2. Bunic(ă) 5. O persoană neînrudită alăturate. 3. Altă rudă ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 6. Etnie: └─┘ 1. Română 4. Alta Folosiți unul din codurile 2. Maghiară 9. Nedeclarată alăturate. Stare civilă 1. Căsătorit(ă) legal (statut legal): └─┘ 2. Uniune consensuală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
din codurile 2. Maghiară 9. Nedeclarată alăturate. Stare civilă 1. Căsătorit(ă) legal (statut legal): └─┘ 2. Uniune consensuală Folosiți unul din codurile 3. Necăsătorit(ă) alăturate. 4. Divorțat(ă), separat(ă), văduv(ă) ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 8. Educație: └─┘ 1. Fără școală absolvită, analfabet Folosiți unul din codurile 2. Primar (1-4 clase) alăturate. 3. Gimnazial (5-8 clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu (clasele 9-10) 6. Liceu (9-12 clase) 7. Postliceal de specialitate sau tehnic de maiștri 8. Universitar de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
5-8 clase) 4. Profesional, de ucenici sau complementar 5. Treapta I de liceu (clasele 9-10) 6. Liceu (9-12 clase) 7. Postliceal de specialitate sau tehnic de maiștri 8. Universitar de scurtă durată/colegiu 9. Master, doctorat ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 9. Ocupație: └─┴─┘ 1. Salariat Folosiți unul din codurile 2. Zilier, lucrător la negru, similar alăturate. 3. Patron cu salariați Mai precis, ce face? 4. Pe cont propriu neagricol ............................. 5. Pe cont propriu agricultură 6. Ajutor familial 7. Șomer sau persoană fără ocupație 8. Pensionar(ă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
dizabilitate? └─┴─┘ 2. neurologică Folosiți unul din codurile 3. intelectuală alăturate. ─��───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 14. Are certificat de încadrare 1. da 2. nu în grad de handicap? Dacă DA, 15. În ce an a obținut primul certificat? └─┴─┴─┴─┘ ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 16. Gradul handicapului? └─┘ 1. ușor 2. mediu Folosiți unul din codurile alăturate. 3. accentuat 4. grav 17. Codul handicapului? Dacă persoana care îngrijește copilul/copiii are 1. da 2. nu o boală cronică sau o dizabilitate care necesită tratament de lungă durată 18. Persoana reușește să își asigure
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
orientare școlară? 1. da 2. nu ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 13. Singur: Copilul rămâne uneori singur acasă sau doar 1. da 2. nu cu surorile și frații (fără niciun adult)? ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 14. Care este metoda de disciplinare a copilului 1. Discuție, apelează la înțelegere Disciplinare: folosită cel mai des? 2. Pedepse prin privațiune (nu i se dau dulciuri, nu i se permite să se uite la televizor etc.) 3. Strigă la copil 4. Amenință cu pedeapsa 5. Bătaie 6. Numește urât copilul 7. Altele precizați ... ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────��────────── VI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]
-
2. Nu ──────────────────────────────────────────────────────────── 4. În afara localității, într-o d. Un râu, pârâu, baltă 1. Da 2. Nu colonie ──────────────────────────────────────────────────────────── e. Clădiri dezafectate, ruine 1. Da 2. Nu f. Una sau mai multe case locuite 1. Da 2. Tipul locuinței: └─┘ 1. Casă, vilă Folosiți unul din codurile 2. Apartament la bloc, garsonieră alăturate. 3. Adăpost improvizat 4. Altă situație și anume........... ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 4. Proprietatea asupra locuinței: 1. Proprietatea familiei referite └─┘ 2. Proprietatea altor rude Folosiți unul din codurile 3. Chirie de la stat alăturate. 4. Chirie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264472_a_265801]