261,921 matches
-
națională, după caz. Anexa 3 Selecționarea polițiștilor Capitolul I Dispoziții generale Secțiunea 1 Selecționarea candidaților pentru admiterea în instituțiile de învățământ ale MAI, pe locurile destinate formării inițiale a polițiștilor Articolul 1 (1) Selecționarea candidaților pentru admiterea în instituțiile de învățământ postliceal ale MAI pe locurile destinate formării inițiale a polițiștilor se face potrivit metodologiei- cadru privind organizarea și desfășurarea concursurilor de admitere în instituțiile de învățământ ale MAI, elaborată de DGMRU, metodologiei specifice întocmite de inspectoratul general beneficiar, precum și pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
formării inițiale a polițiștilor Articolul 1 (1) Selecționarea candidaților pentru admiterea în instituțiile de învățământ postliceal ale MAI pe locurile destinate formării inițiale a polițiștilor se face potrivit metodologiei- cadru privind organizarea și desfășurarea concursurilor de admitere în instituțiile de învățământ ale MAI, elaborată de DGMRU, metodologiei specifice întocmite de inspectoratul general beneficiar, precum și pe baza reglementărilor Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice. ... (2) Selecționarea candidaților pentru admiterea în Academia de Poliție "Alexandru Ioan Cuza" se face potrivit metodologiei elaborate de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
organizarea concursului, în sistem centralizat, după caz: ... a) la nivelul unităților teritoriale în ale căror state de organizare sunt prevăzute posturile vacante de execuție pentru care se organizează concurs; ... b) la nivelul inspectoratului general/similar, de regulă, în instituțiile de învățământ ale MAI ori în cadrul altor instituții din afara MAI. ... Secțiunea a 2-a Constituirea comisiilor și subcomisiilor Articolul 8 (1) În vederea ocupării prin concurs a posturilor vacante din unitatea în al cărei stat de organizare sunt prevăzute posturile, se constituie, de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
pentru care se organizează concurs; ... b) unul dintre adjuncții inspectorului general/similar. ... (2) Ceilalți membri ai comisiilor prevăzute la alin. (1) se desemnează din rândul specialiștilor în domeniul de activitate al posturilor vacante și/sau cadre didactice din unitățile de învățământ aflate în subordinea inspectoratului general/similar. ... (3) În situații excepționale, cu avizul DGMRU, inspectoratul general/similar poate solicita desemnarea în comisii a unor cadre didactice din alte instituții de învățământ ale MAI și din afara MAI. Articolul 12 (1) Președintele comisiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
al posturilor vacante și/sau cadre didactice din unitățile de învățământ aflate în subordinea inspectoratului general/similar. ... (3) În situații excepționale, cu avizul DGMRU, inspectoratul general/similar poate solicita desemnarea în comisii a unor cadre didactice din alte instituții de învățământ ale MAI și din afara MAI. Articolul 12 (1) Președintele comisiei de recrutare este desemnat: ... a) șeful sau înlocuitorul legal al structurii de specialitate din cadrul unității teritoriale, corespunzătoare domeniului de activitate al posturilor vacante pentru care se organizează concurs; ... b) unul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
din Legea nr. 360/2002 privind Statutul polițistului, cu modificările și completările ulterioare. ... (2) Agenții de poliție cărora li s-a acordat gradul profesional ca urmare a nepromovării examenului de licență din prima sesiune organizată în anul absolvirii instituției de învățământ superior care formează personal pentru nevoile MAI, sunt trecuți în corpul ofițerilor de poliție, fără concurs, în urma promovării examenului de licență. ... Articolul 32 La concursurile organizate în vederea ocupării posturilor vacante de conducere poate participa polițistul care îndeplinește condițiile prevăzute la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
și formarea continuă. ... Articolul 3 (1) Formarea inițială asigură dobândirea competențelor necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor la numirea în prima funcție de polițist și se realizează printr-un cumul al contextelor de învățare, după cum urmează: ... a) în context formal, în cadrul instituțiilor de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională - învățământ universitar de licență sau postliceal, ori prin cursuri pentru inițierea în carieră în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI, după caz; ... b) în context nonformal, prin exercitarea tutelei profesionale în vederea definitivării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
competențelor necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor la numirea în prima funcție de polițist și se realizează printr-un cumul al contextelor de învățare, după cum urmează: ... a) în context formal, în cadrul instituțiilor de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională - învățământ universitar de licență sau postliceal, ori prin cursuri pentru inițierea în carieră în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI, după caz; ... b) în context nonformal, prin exercitarea tutelei profesionale în vederea definitivării în profesie, în perioada de probă sau de stagiu, după
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
cumul al contextelor de învățare, după cum urmează: ... a) în context formal, în cadrul instituțiilor de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională - învățământ universitar de licență sau postliceal, ori prin cursuri pentru inițierea în carieră în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI, după caz; ... b) în context nonformal, prin exercitarea tutelei profesionale în vederea definitivării în profesie, în perioada de probă sau de stagiu, după caz; ... c) în context informal, la locul de muncă, prin exersarea activităților profesionale potrivit atribuțiilor postului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
celor care au promovat cursul pentru inițierea în carieră și perioada de stagiu/probă, după caz, și se realizează printr-un cumul al contextelor de învățare, după cum urmează: ... a) în context formal, prin cursuri și programe formative în cadrul instituțiilor de învățământ sau desfășurate de furnizori de pregătire profesională autorizați; ... b) în context nonformal, prin activități organizate în cadrul unităților MAI, fără scoatere de la locul de muncă, pe post; ... c) în context informal, la locul de muncă, prin exersarea activităților profesionale potrivit atribuțiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
la locul de muncă, prin exersarea activităților profesionale potrivit atribuțiilor postului. ... (3) Polițistul care participă la examene și/sau cursuri pentru dezvoltarea carierei, cu scoatere de la locul de muncă, se consideră în misiune pe perioada frecventării acestora, potrivit planului de învățământ, respectiv graficului de examinare, indiferent de forma de desfășurare și contextul de realizare a învățământului. ... Capitolul II Formarea inițială a polițistului Articolul 4 (1) Formarea inițială a polițistului, în context formal, reprezintă învățarea organizată și structurată realizată într-un cadru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
la examene și/sau cursuri pentru dezvoltarea carierei, cu scoatere de la locul de muncă, se consideră în misiune pe perioada frecventării acestora, potrivit planului de învățământ, respectiv graficului de examinare, indiferent de forma de desfășurare și contextul de realizare a învățământului. ... Capitolul II Formarea inițială a polițistului Articolul 4 (1) Formarea inițială a polițistului, în context formal, reprezintă învățarea organizată și structurată realizată într-un cadru instituționalizat și se fundamentează pe o proiectare didactică explicită și finalități educative prestabilite exprimate în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
și se fundamentează pe o proiectare didactică explicită și finalități educative prestabilite exprimate în cunoștințe și/sau competențe dobândite și certificate instituțional. ... (2) Formarea inițială, în context formal, cuprinde: ... a) programe universitare de licență sau postliceale, realizate în instituțiile de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională, în condițiile legii; ... b) cursuri pentru inițierea în carieră, realizate în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI. ... Articolul 5 (1) Cursul pentru inițierea în carieră se adresează polițiștilor care au dobândit acest
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
Formarea inițială, în context formal, cuprinde: ... a) programe universitare de licență sau postliceale, realizate în instituțiile de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională, în condițiile legii; ... b) cursuri pentru inițierea în carieră, realizate în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI. ... Articolul 5 (1) Cursul pentru inițierea în carieră se adresează polițiștilor care au dobândit acest statut profesional, în următoarele situații: ... a) prin încadrare directă sau transfer din instituțiile publice de apărare și securitate națională, în calitate de specialiști cu studii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
cu studii corespunzătoare cerințelor postului. ... (2) Cursul pentru inițierea în carieră trebuie promovat în primul an de activitate, perioadă maximă prevăzută pentru încheierea formării inițiale a polițistului. ... (3) Cursul pentru inițierea în carieră se desfășoară, de regulă, la forma de învățământ cu frecvență și are o durată de cel puțin: ... a) 4 săptămâni -160 de ore, din care minimum 120 ore de curs, pentru situațiile prevăzute la alin. (1) lit. a); ... b) 3 luni - 480 de ore, din care minimum 360
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
de minimum 75% a fiecărei unități de competență și care dovedesc că le-au dobândit la nivelul indicatorilor de performanță și condițiilor de aplicabilitate solicitate prin curriculă. ... (6) Competența nepromovată poate fi susținută ulterior, la data stabilită de instituția de învățământ. Susținerea reverificărilor este în responsabilitatea polițistului. ... (7) Polițistul nu poate urma niciun program din cadrul formării continue în cadrul MAI fără promovarea formării inițiale. ... Articolul 7 Rezultatele obținute la cursul de inițiere în carieră se valorifică în mod corespunzător de către tutorele profesional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
alte cursuri și programe formative necesare îndeplinirii atribuțiilor postului, desfășurate în țară sau în străinătate. ... Articolul 9 (1) Cursul de capacitate profesională este un program formativ în domeniul ordinii și siguranței publice, cu durata de două săptămâni la forma de învățământ cu frecvență, organizat anual în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI. ... (2) Sunt exceptați de la absolvirea cursului prevăzut la alin. (1), ofițerul de poliție care a absolvit un curs postuniversitar, un program universitar de master sau care a dobândit titlul științific
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
postului, desfășurate în țară sau în străinătate. ... Articolul 9 (1) Cursul de capacitate profesională este un program formativ în domeniul ordinii și siguranței publice, cu durata de două săptămâni la forma de învățământ cu frecvență, organizat anual în cadrul instituțiilor de învățământ ale MAI. ... (2) Sunt exceptați de la absolvirea cursului prevăzut la alin. (1), ofițerul de poliție care a absolvit un curs postuniversitar, un program universitar de master sau care a dobândit titlul științific de doctor în domeniul management sau în specialitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
de perfecționare și specializare, precum și programele formative, efectuate după cum urmează: ... a) pe linii conexe de muncă în sprijinul specialității, cum ar fi, de exemplu, manager de proiect, evaluator de competențe, formator, ș.a.m.d - minimum 2 săptămâni, la forma de învățământ cu frecvență; ... b) pe linia formării continue pe post, cum ar fi, de exemplu, instructor de tragere, instructor de educație fizică ș.a.m.d - minimum 4 luni în sistem modular, din care minimum 4 săptămâni la forma de ��nvățământ cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
fizică ș.a.m.d - minimum 4 luni în sistem modular, din care minimum 4 săptămâni la forma de ��nvățământ cu frecvență; ... c) misiuni internaționale - cursuri cu examen de admitere și durată de desfășurare de minimum 2 săptămâni, la forma de învățământ cu frecvență; ... d) pentru atestări/reatestări mijloace mobilitate navală, instruire a conductorilor și dresajul animalelor de serviciu - potrivit normelor specifice domeniului; ... e) cursuri de reintegrare profesională - cu durata de 2 săptămâni, la forma de învățământ cu frecvență, pentru personalul care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
2 săptămâni, la forma de învățământ cu frecvență; ... d) pentru atestări/reatestări mijloace mobilitate navală, instruire a conductorilor și dresajul animalelor de serviciu - potrivit normelor specifice domeniului; ... e) cursuri de reintegrare profesională - cu durata de 2 săptămâni, la forma de învățământ cu frecvență, pentru personalul care s-a aflat într-o perioadă de mai mult de doi ani, neîntrerupt, în una sau mai multe dintre următoarele situații: concediu (fără plată, creștere copil, studii ș.a.), suspendarea raporturilor de serviciu/ în funcție, detașare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
d - cu durata sub 60 ore de curs, indiferent de forma de organizare și contextul de realizare a învățării; ... g) cursuri de management - cu durata de minimum 60 ore de curs, indiferent de forma de organizare în context formal a învățământului; ... h) limbi moderne, în funcție de nivelul de cunoaștere al cursanților și a celui propus potrivit cadrului european - minimum 2 luni pentru inițiere și minimum 1 lună pentru perfecționare, la forma de învățământ cu frecvență; acestea pot fi organizate și în alte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
indiferent de forma de organizare în context formal a învățământului; ... h) limbi moderne, în funcție de nivelul de cunoaștere al cursanților și a celui propus potrivit cadrului european - minimum 2 luni pentru inițiere și minimum 1 lună pentru perfecționare, la forma de învățământ cu frecvență; acestea pot fi organizate și în alte forme ale învățământului cu respectarea corespunzătoare a cerinței minime de durată de la contextul formal cu frecvență; ... i) cursuri organizate la instituții de formare profesională specializate din afara MAI: furnizori acreditați, instituții din cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
moderne, în funcție de nivelul de cunoaștere al cursanților și a celui propus potrivit cadrului european - minimum 2 luni pentru inițiere și minimum 1 lună pentru perfecționare, la forma de învățământ cu frecvență; acestea pot fi organizate și în alte forme ale învățământului cu respectarea corespunzătoare a cerinței minime de durată de la contextul formal cu frecvență; ... i) cursuri organizate la instituții de formare profesională specializate din afara MAI: furnizori acreditați, instituții din cadrul sistemului național de apărare și securitate națională, ș.a.m.d; ... j) programe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]
-
serviciu/similare de la toate nivelurile ierarhice, precum și pentru funcțiile de conducere din cadrul categoriei agenților de poliție. ... (2) Cursul de management de nivelul II este un curs nonuniversitar organizat astfel: ... a) la inițiativa inspectoratului general/similar; ... b) în cadrul unei instituții de învățământ de nivel postliceal, ori de formare profesională continuă nonuniversitară, după caz; ... c) curricula se elaborează de instituția de formare profesională specializată organizatoare, se avizează de inspectoratul general inițiator/similar și se aprobă de DGMRU. ... (3) Competențele formate/dezvoltate la cursul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275595_a_276924]