4,443 matches
-
domenii diverse: antropologie, geografie, literatură comparată și altele. Perspectivele de studiu ale alterității sunt astfel multiple: lingvistică, literară, istorică, sociologică. Pornind însă de la faptul că, traducerea reprezintă și ea un fenomen multiplan, ale cărui aspecte pot fi obiect de studiu interdisciplinar (se au în vedere aspectele psihologice, literare, etnografice) și al cărui scop este tocmai interpretarea și apropierea imaginii Celuilalt, putem conchide că cele două științe ar putea intra într-o relație de inter-definire. Astfel, pe lângă perspectivele de studiu deja enumerate
AUTOBIOGRAFIA LUI PAISIE VELICIKOVSKI, O POETICĂ A DEVENIRII by NICOLETA-GINEVRA BACIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/346_a_610]
-
a utiliza mijloacele de comunicare pentru a promova progresul social și de a evalua modul în care cultura media poate ajuta procesul de democratizare. Această provocare dă naștere unor noi vocații pentru intelectuali, ubicuitatea și complexitatea sa impun eliminarea granițelor interdisciplinare și însușirea unei varietăți de discipline pentru a înțelege cultura media. Ea impune ca intelectualii aflați în sfera publică să utilizeze cultura media pentru a promova procesul de democratizare și pentru a produce noi spații și noi alternative care să
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
de cercetare comune, cu colective de prestigiu din: Franța, Marea Britanie, Germania, Austria, Olanda, Japonia, SUA, Grecia, Spania, Bulgaria și altele. Proiectele comune au în vedere cercetarea științifică de interes fundamental, dar și cea cu deschidere spre aplicații în diferite domenii interdisciplinare. Învățământul și cercetarea sunt două laturi obligatorii ale procesului de pregătire a unui viitor fizician. De aceea, Facultatea de Fizică depune eforturi susținute pentru compatibilizarea europeană a programelor de învățământ, convertirea învățământului de fizică din unul reproductiv în unul creativ
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
trebuie să devină un focar de răspândire și de consolidare a cunoștințelor în toate domeniile vieții școlare. Consultând primul număr al acestei reviste, constatam contribuțiile elevilor și profesorilor relativ la aproape toate disciplinele din planul de învățământ, dar și din domenii interdisciplinare. În al doilea rând, mă voi referi la o altă latură a actului de cultură - cultura instituțională. Cultura instituțională, ca produs al vieții școlare, poate avea influențe extraordinare asupra comportamentului elevului, dar și a profesorului față de școală, instituție care, alături de
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
ținem minte pe înaintașii noștri de seamă și să-i cinstim cum se cuvine. Ceea ce s-a întâmplat și în cadrul simpozionului omagial dedicat OMULUI Ștefan Procopiu. IV.6.7. Sinergetica - știința autoorganizării sistemelor În ultimele decenii, au apărut numeroase științe interdisciplinare, de graniță, de mare utilitate pentru viața omului. Volumul cunoștințelor devine din ce în ce mai mare. Este de așteptat încercarea unei clasificări a acestor cunoștințe, a legăturii dintre ele, găsirea unor analogii care să facă posibile noi dezvoltări în unele domenii, pe baza
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
specializările din ce în ce mai adânci și de însingurarea lor în domenii foarte înguste. Deocamdată, sinergetica este o colecție de exemple în sprijinul tezei autoorganizării sistemelor departe de echilibru. Denumirea ei previne din limba greacă În concluzie, “sinergetica este un câmp de cercetare interdisciplinar, care studiază cooperarea părților individuale ale unui sistem, cooperare care produce la nivel macroscopic structuri spațiale, temporale sau funcționale”. Învățământul de fizică în dificultate. Ecouri din presa vremii „ IV.7. Legături cu românii din afara granițelor țării IV.7.1. Portretul
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
practice, culegeri de probleme; 5. reorganizarea spațiilor de învățământ și cercetare în conformitate cu noul program de învățământ și cu noile dotări; 6. atragerea tineretului (absolvenților) spre munca de cercetare în Facultate - „schimbul de mâine”; 7. îmbunătățirea activității de cercetare: - proiecte, inclusiv interdisciplinare; - lucrări științifice; - organizare de manifestări științifice și participări la manifestări naționale și internaționale; 8. îmbunătățirea planurilor de învățământ în conformitate cu standardele ARACIS; 9. promovarea cadrelor didactice care îndeplinesc condițiile cerute de standardele în vigoare; 10. acreditarea specializării Fizică informatică; 11. acreditarea
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
de studiu diferite. Îmbunătățirea activității didactice din cadrul masteratului prin realizarea de lucrări practice (acolo unde nu se fac), alegerea temelor de disertație încă din primul semestru și participarea continuă a studenților la activitatea de cercetare. · Finalizarea realizării unui nou masterat interdisciplinar cu titlul „Știință și societate. Comunicare științifică și medioambientală.” c)Pentru ciclul de doctorat (școala doctorală) · Să se acorde atenție mai mare selecției candidaților la admiterea în școala doctorală. · Îmbunătățirea planului de învățământ astfel încât să se asigure o pregătire generală
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
ale omenirii, profesorii de chimie au venit în întâmpinarea dorinței elevilor cu propuneri de cursuri opționale și activități ce abordează problematica actuală. În acest sens am inițiat și derulat de-a lungul mai multor ani opționalul Chimie ecologică, concursuri științifice interdisciplinare: „De la atom la ... ADN”, „Apa - miracolul vieții”, „Un m3 de cultură”, „Adolescența - singurul timp în care înveți ceva”. Capacitatea cadrelor didactice de a lucra în echipă și preocuparea constantă pentru a stimula interesul elevilor a fost probată în derularea unor
Chimia – frumusețe dincolo de formule. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Genovica Vulpoi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1837]
-
care vor să își verifice cunoștințele și să își compare forțele cu alți colegi veniți de la școli din țară. În anul 2009 un echipaj de elevi de la gimnaziu a obținut un premiu la faza națională a concursului ”Memoria Holocaustului”. Concursurile interdisciplinare ”Istorie și societate în dimensiune virtuală”, ”Cultură și civilizație în România”, ”Democrație și toleranță” se bucură de interes din partea celor care scriu, citesc, creează pentru a se face remarcați de către jurii. Multitudinea de diplome primite de ei îi face pe
CATEDRA DE ISTORIE. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Elena – Valerica Panaite () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1840]
-
de Geoecologie, care reprezintă un schimb de idei, de programe și proiecte pe teme ecologice, urmărind promovarea unui comportament ecologic în rândul elevilor, părinților, cetățenilor. În școala noastră acest program se desfășoară printr-o împletire echilibrată între activitățile cu caracter interdisciplinar și cele cu caracter extracurricular, elevii manifestând o schimbare a propriei lor atitudini față de mediul înconjurător, față de ceea ce înseamnă cu adevărat un comportament ecologic. După 8 ani de implicare, premiul simbol Steagul Verde și certificatul internațional Eco Schools au fost
DESPRE NOI CEVA EXTRA... (CURRICULAR). In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Geanina Honceriu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1862]
-
supuse obiectele de arta veche românească este atacul agenților biologici. Fenomenele de biodegradare cauzează an de an pierderi imense care adăugate celor de ordin fizic și chimic pot fi cu greu estimate. Problemele care le ridică biodeteriorarea necesită studii ample, interdisciplinare, care să elucideze aspectele care favorizează dezvoltarea agenților biologici și găsirea celor mai eficiente metode de prevenire și tratament. Datorită vechimii și expunerii În medii diferite cei mai Întâlniți agenți biologici la suportul de lemn, au fost insecte xilofage, În
BISERICILE DIN SATUL FRENCIUGI, COMUNA DRĂGUŞENI, JUDEŢUL IAŞI by COSTIN CLIT, IONUŢ ALEXANDRU FIGHER () [Corola-publishinghouse/Memoirs/392_a_1315]
-
orașului Huși Deși vechimea și evoluția orașului Huși au preocupat în mai multe rânduri pe specialiști, dar și pe localnici, nu se poate afirma că istoria localității și a zonei adiacente este cunoscută îndeajuns. În ciuda cercetărilor multiple, realizate sub aspect interdisciplinar, rezultatele cercetării istorice nu au fost încă asamblate într-o monografie cuprinzătoare, și nici volumul de față nu intenționează să o realizeze, ci doar să prezinte cât mai multe aspecte reprezentative. Până astăzi, au fost emise mai multe păreri cu privire la
Huşii de ieri şi de azi by Vasile CALESTRU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100993_a_102285]
-
moderne prin prezentări ale produselor activității pe calculator, în format Power Point și înregistrări video . Evaluarea va fi realizată prin probe practice, serbări, expoziții care vor beneficia de prezență părinților, realizând în acest fel un parteneriat școală familie -comunitate. OBIECTIV INTERDISCIPLINAR Dezvoltarea capacității de exprimare a unor sentimente prin mișcare scenica, mimica și/sau gestica, precum și dezvoltarea abilităților practice prin folosirea unor tehnici plastice în prelucrarea materialelor. OBIECTIVE CADRU * Dezvoltarea capacității de exprimare a unor sentimente prin mișcare scenica, mimica și
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
complexă a personalității .Ea implică anumite calități ale proceselor afective,voliționale,de personalitate. Creativitatea devine educabila de la vârsta preșcolara în condițiile în care educatoarea este preocupată pentru crearea unui climat corespunzător, propunându-și să utilizeze metode active,să realizeze corelații interdisciplinare, să promoveze manifestarea liberă a copiilor în învățare,dar în primul rând să cunoască și să stimuleze potențialul creator al fiecărui copil. Creativitatea, fiind dimensiunea principala a personalității omului contemporan, constituie o problemă centrală a școlii de azi. În școala
CREANGĂ ŞI COPIII by POPA M. RODICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/631_a_1267]
-
se poate reduce la nici una din cele trei grupe, cu atît mai puțin la una din "ramuri". În aceste condiții, dată fiind complexitatea fenomenului educației, apare necesitatea unei colaborări între cercetători sau, cu un termen utilizat astăzi, a unei cercetări interdisciplinare. Deși a făcut din pedologie "rădăcina" "arborelui pedagogic", Ghidionescu a privit cu ochi critic tendința acesteia de supraevaluare a rolului eredității în dezvoltarea ființei umane. "Pedagogul", scria el, "nu trebuie să se lase abătut de problema eredității, nu trebuie să
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
natura lor problematică, caracterul lor dinamic. 6. Dincolo de faptul că se constată ca și la Durkheim, de altfel tendința spre un "imperialism sociologic" aceste cercetări sociologice asupra sistemelor educaționale oferă noi direcții de investigare, demonstrînd încă o dată necesitatea unor cercetări interdisciplinare în domeniul atît de complex al educației și învățămîntului. 16.2. Psihosociologia grupurilor Teoria educației în grup, promovată de educația nouă, în deceniile al treilea și al patrulea, urmărea, mai ales, să ofere o soluție pentru a realiza atît o
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
în sensul că se realizează într-un context situațional dat, în care acționează o multitudine de variabile exterioare care își pun amprenta asupra devenirii personalității umane. Pentru cunoașterea și elucidarea unora din aceste variabile s-au întreprins cercetări cu caracter interdisciplinar asupra colectivului de elevi, considerat ca o variantă a grupului social. O primă constatare pe care o desprindem din aceste cercetări se referă la delimitarea și clasificarea cadrului teoretic, a aparatului conceptual, indispensabile în inițierea și organizarea unor cercetări concrete
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
o cercetare interdisciplinară; aceasta este și mai complexă, mai greu de realizat, fiind vorba de o analiză a unor aspecte educaționale realizată de specialiști cu formație diversă, cu metode specifice disciplinelor respective. Astfel de cercetări, dintr-o triplă perspectivă și interdisciplinare, ar imprima alt ritm dezvoltării teoriei pedagogice, unul adecvat pasului grăbit al societății de mîine. c) Pedagogia, după cum arată și denumirea, este o teorie a conducerii copilului; în secolul XX s-a relevat o nouă dimensiune a educației caracterul ei
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
domeniul tehnologiei pielii. Începând cu anul 1971 și până în anul 2002, când a fost pensionat la limită de vârstă, prof.dr.ing. Valeriu Nănescu a desfășurat o activitate didactică ce poartă amprenta elementelor de gândire inginerească, prin valorificarea cunoștințelor teoretice și practice interdisciplinare, rod al legăturii sale cu industria de pielărie. A fost titularul disciplinelor Procese și instalații în tehnologia pielii, Chimia combinațiilor complexe a agenților tananți minerali și Utilaje în industria de pielărie și a înlocuitorilor de piele, ale căror conținut și
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
capelele Hăman și Sîn Petru din Brașov. A publicat peste 160 de lucrări științifice în diverse reviste de specialitate din țară și străinătate, în volumele unor manifestări științifice naționale și internaționale. Este autoarea a trei brevete de invenție, abordând probleme interdisciplinare. În sprijinul procesului de învățământ a editat cărți și cursuri universitare: Betonul structural pentru acumulări (Editura Asachi, 2000 - prim autor); Exemple de calcul pentru popularizarea metodei EC2 (Budapesta-Timișoara, 1998 - coautor); Curs de beton armat pentru îmbunătățiri funciare (Rotaprint IPI, 1978
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
prelegeri din aceste domenii, precum: Scriitura și lectură de text, evenimente ale cunoașterii de domeniu (1982-1983); Caligrafie pe „așa citim, așa scriem” în științele exacte și științele naturii (1983-1984); Progrese în semantica informațional-enunțiativă (1986 1987); Lingvistică aplicată în știință textului interdisciplinar (1987-1988); Geniul limbii, mesaj primordial fundamental și interdisciplinar către autorul de text scris (19881989), căutând să sublinieze importantă cunoașterii în vorbit și scris a limbii române. Parafrazându-l pe A. Lombard, spunea că „limba română este o limbă ospitalier - xenofila
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
de text, evenimente ale cunoașterii de domeniu (1982-1983); Caligrafie pe „așa citim, așa scriem” în științele exacte și științele naturii (1983-1984); Progrese în semantica informațional-enunțiativă (1986 1987); Lingvistică aplicată în știință textului interdisciplinar (1987-1988); Geniul limbii, mesaj primordial fundamental și interdisciplinar către autorul de text scris (19881989), căutând să sublinieze importantă cunoașterii în vorbit și scris a limbii române. Parafrazându-l pe A. Lombard, spunea că „limba română este o limbă ospitalier - xenofila”. De reținut și Principii, postulate și norme de
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
univ. dr. Petrică Georgescu a desfășurat o susținută cercetare științifică concretizată în peste 40 de articole și studii. Cercetările sale s-au orientat cu predilecție spre probleme privind valoarea costurilor și prețurilor în agricultură. Colaborând strâns cu colective de cercetare interdisciplinare, prof. univ. dr. Petrică Georgescu a abordat și alte teme de importanță majoră privind introducerea progresului tehnic în agricultură și dezvoltarea economico-socială în profil teritorial. A cooperat la realizarea a 6 contracte de cercetare științifică. După o îndelungată activitate didactică
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]
-
doctor inginer. A efectuat o specializare în domeniul Strategii de firmă, la Universitatea de Savoie, din Franța (1997). În calitate de cadru didactic a desfășurat o bogată activitate didactică, ce poartă amprenta elementelor de gândire inginerească, prin valorificarea cunoștințelor teoretice și practice interdisciplinare, rod al legăturii sale cu industria textilă. În sprijinul procesului de învățământ a editat trei manuale pentru studenții textiliști și un manual pentru uzul întreprinderilor de confecții (coautor). Direcțiile principale abordate în cercetarea științifică în care a obținut rezultate meritorii
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]