4,402 matches
-
1/2 m- desigur, acest obiect prețios a dispărut în decursul timpului; nu știm despre existența lui, decât din povestirea istoricului grec Diodor din Sicilia, contemporanul împăratului August. Fig.14 - Sfinxul, îngropat pe jumătate în nisip și cele două mari piramide, a lui Kefren și Micerinos - cele mai mari și mai vechi monumente astrologice ale lumii. În timpul celei de-a 18-a dinastii - 1400 î.e.n., împinși de cel mai important val astrologic venit din Chaldeea, preoții lui Amon-Ra s-au gândit
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
într-o sală cu covoare, Unde arde o lampă de aur, se culcă fiecare La întîmplare. Capitolul 5. Lupta pentru existență. Grecia. Imperul roman. Lumea creștină Acum astrologia este formată. Patru milenii de nopți nedormite în temple, pe turnuri, pe piramide, i-au dat o viață trainică. Acum ea a cucerit un imperiu- de la oceanul Pacific la cel Atlantic, trei rase- albă, neagră și galbenă, ard tămâie pe templele ei, trei continente- Europa, Africa, Asia; toată lumea veche stă la picioarele ei
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
a fost primul din cei 7 înțelepți greci plecați la învățătura înaltă din Egipt și Asia Mică. Indeosebi la Sardes a învățat știința cerului după concepția babiloniană. Incă de pe când se afla în Egipt, a ajuns celebru prin măsurarea înălțimii piramidelor doar cu ajutoriul unui baston, fără să se cațere pe monument. Reîntors în patrie, a răspândit cunoștiințele de geometrie și astronomie căpătate peste mare, fondând școala ioniană (un triunghi înscris într-un semicerc este drept; teorema triunghiurilor asemenea, ca și
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
Bukhara și alte vestite cetăți bogate, Timur pârjoli pe lângă Bagdad, Delhi, Damasc, tot pe atât de numeroase metropole ce au existat odinioară. Dacă primul omora tot ce întîlnea în cale, cel de-al doilea se desfăta privind la Bagdad o piramidă înălțată din 90.000 capete tăiate neted pe sub bărbie, iar la Delhi a ordonat să fie sugrumați 100.000 de prizonieri, într-o singură zi. Ei bine, omul care credea că aceste cruzimi nu sunt suficiente pentru gloria sa, omul
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
săptămână 11. - Sigiliu asirian pe care este figurat inelul planetei Saturn 12. - Gravură asiro-chaldeeană a planetei Saturn, cu inel și doi sateliți 13. - Cărămidă acoperită cu ceramică, reprezentând o rugăciune făcută pentru îndepărtarea unei invazii de lăcuste 14. - Sfinxul și piramidele Egiptului 15. - Pictură murală din templul Denderah 16. - O veche armilă din Pekin 17. - Un horoscop antic 18. - Pitagora 19. - Constelațiile Casiopeea și Vizitiul în secolele 16 și 17 20. - Ptolemeu 21. - Harta astrologică numită "Planisfera lui Bianchini" 22. - Cum
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
campaniilor de promovare turistică, bazându-se și pe renumele lui Brâncuși, indică drept element arhitectonic reprezentativ Coloana Infinitului. Noile șapte minuni ale lumii, anunțate în cadrul unei declarații oficiale în data de 07.07.07, sunt: Marele Zid Chinezesc, orașul Petra, piramidele de la Chichén Itzá, Statuia Lui Isus Mântuitorul din Rio de Janeiro, Colosseum, ruinele de la Machu Picchu, Taj Mahal. Ordinea enumerării acestora este considerată nerelevantă, fiind considerate noile șapte minuni ale lumii. Mai mult de 100 milioane de votanți și-au
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
rol important în desfășurarea tuturor fenomenelor ecologice îl au factorii ecologici. Aceștia reprezintă elemente ale mediului ocupat de fiecare organism (biotop sau habitat) capabile să acționeze mai mult sau mai puțin direct asupra ființelor vii. În biocenoză se creează o piramidă trofică și energetică în cadrul căreia cantitatea de materie organică scade treptat de la producătorii primari la consumatorii de diferite ordine (fig.1). În biocenoză ciclul energiei este deschis, cantitate provenită de la soare, în timp ce ciclul substanțelor organice este închis. Numărul indivizilor unei
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by ISABELA ILIŞESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91491_a_93091]
-
peșterile de la Qumrăn, de lîngă Marea Moartă; Mohenjo Daro și Harappa, din Valea Indusului; templele maya și Teotichuacan, din Mexic etc.. În același fel, sunt apreciate și conservate ansamblurile arhitectonice Palmyra din Siria, Muntele Măslinilor de la Ierusalim, Valea Regilor și Piramidele din Egipt, Forul Roman, Macchu Picchu, din Peru, orașele medievale ale Europei mediteraneene și Africii de Nord, ale Europei centrale și nordice, Taj Mahal, Kremlinul, Suzdal, în nordul Rusiei, Orașul Imperial din Beijing. Dintr-o perioadă mai recentă sunt conservate
Geografia mediului by Irina Ungureanu, Valerian Dragu, Ionel Muntele, Constantin Gheorghiţă () [Corola-publishinghouse/Science/880_a_2388]
-
și l-a propus să-l studieze și va completa următoarele : -« Ce știu ? » -« Ce trebuie să știu? » - « De ce ? » După lecturare, elevul va răspunde la următoarele Întrebări: -“Ce știu sigur?” -“Ce am aflat?” -“Ce mai vreau să știu?” -« De ce ? » Diamantul și piramida povestirii reprezintă două procedee de ordonare logică și grafică a informațiilor dobândite de elevi și de sintetizare a acestora În anumite formule prin extragerea și operaționalizarea ideilor principale dintr -un text.. Piramida se realizeză urmărindu-se schema următoare : -«1 cuvânt
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Victoriţa Bârsan, Iuliana GÎnju () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93545]
-
Ce mai vreau să știu?” -« De ce ? » Diamantul și piramida povestirii reprezintă două procedee de ordonare logică și grafică a informațiilor dobândite de elevi și de sintetizare a acestora În anumite formule prin extragerea și operaționalizarea ideilor principale dintr -un text.. Piramida se realizeză urmărindu-se schema următoare : -«1 cuvânt pentru locul unde se desfășoară acțiunea” -“2 cuvinte pentru conducătorul țării” -“3 cuvinte pentru Însușirile lui” -“4 cuvinte pentru faptele lui” -« 5 cuvinte pentru analiză” Diamantul presupune un model grafic invers, procedându
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Victoriţa Bârsan, Iuliana GÎnju () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93545]
-
predare-Învățare interactivă: - metoda predării/Învățării reciproce (Reciprocal teaching - Palinscar); - metoda Jigsaw (Mozaicul); - citirea cuprinzătoare; cascada (Cascade); - metoda Învățării pe grupe mici - STAD (Student Teams Achievement Division); metoda turnirurilor Între echipe - TGT (Teams/Games/Tournaments); - metoda schimbării perechii (Share-Pair Circles); metoda piramidei; Învățarea dramatizată; 2. metodele de fixare și sistematizare a cunoștințelor și de verificare cuprind: - harta cognitivă sau harta conceptuală (Cognitive map, Conceptual map) - matricele, lanțurile cognitive, fishbone maps (scheletul de pește) - diagrama cauzelor și a efectului - pânza de păianjăn ( Spider
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Rodica Focşa () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93546]
-
aceeași categorie). Pentru aprofundare, se poate realiza un ciorchine simplu, la îndemâna copiilor, folosind jetoane, desene, obiecte. Jocul ,,Să ne jucăm De-a ciorchinele” poate deveni familiar copiilor dacă se învață pas cu pas până la înțelegerea algoritmului. 3.6.11. Metoda piramidei Metoda piramidei (sau a bulgărelui de zăpadă) este o metodă de predare-învățare interactivă de grup care constă în asamblarea activității individuale cu activitatea colectivă pentru realizarea unei sarcini sau probleme date. Această metodă are ca obiectiv dezvoltarea capacității de a
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
Pentru aprofundare, se poate realiza un ciorchine simplu, la îndemâna copiilor, folosind jetoane, desene, obiecte. Jocul ,,Să ne jucăm De-a ciorchinele” poate deveni familiar copiilor dacă se învață pas cu pas până la înțelegerea algoritmului. 3.6.11. Metoda piramidei Metoda piramidei (sau a bulgărelui de zăpadă) este o metodă de predare-învățare interactivă de grup care constă în asamblarea activității individuale cu activitatea colectivă pentru realizarea unei sarcini sau probleme date. Această metodă are ca obiectiv dezvoltarea capacității de a soluționa o
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
veneam. Nu mă aștepta nimeni. Sau nu știam eu că mă așteaptă. Sau nu-mi mai doream să mă aștepte așa. sunt la Ialta de trei zile. și constat că mi-e dor. Internetul a devenit o nevoie de la baza piramidei lui Maslow, pe care acesta nu a prevăzut-o. adierea mării și căldura soarelui. câteodată suntem prinși în capcana vieții și suntem prea neputincioși ca să ne opunem. o viață care pentru tine nu mai e așa simplă cum ar trebui
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
Suratele lui porniseră cu șase săptămâni în urmă, către țara Egiptului, dar el rămase în urmă căci nu se îndura să plece, purtând mare dragoste unei Trestii. Spre toamnă însă, se simți însingurat și Rândunelul nostru apucă și el drumul Piramidelor. Dupa ce zbură o zi întreagă, ajunse pe seară în orașul străjuit de mărețul Prinț Fericit. Zări îndată frumoasa statuie și se bucură să găsească așa repede un loc perfect pentru odihnă. Și, pregătindu-se de culcare, își vârî capul
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
fericit. 2. Răspundeți la întrebări: a) Cine era Rândunel? b) Unde voia el să ajungă? c) Unde își căută el adăpost? d) Ce i se întâmplă când se așeză la adăpostul statuii? 3. Alcătuiți enunțuri cu cuvintele: coloană, cetate, suratele, piramide, însingurat, picură. 4. Despărțiți textul pe fragmente și scoateți ideile principale. 5. Povestiți un fragment la alegere. 6. De ce crezi că plângea Prințul fericit? Imagineazăți continuarea întâmplării și scrie un text de 6-8 rânduri. 7. Completează spațiile punctate cu atribute
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
prin minunata sa scriitură. Invocă, realmente curajos, o primă ipostază a Dealului din vis. Și-l asumă "aproape testamentar" (p. 115) ca un portal spre alte lumi. Prin simbolismul dealului din trecut intuiești realitatea unui straniu viitor. Trimiterile sunt la piramide, la simbolurile creștine și la ciudatele reprezentări paleoastronautice care le însoțesc. Unic și fabulos este și Dealul lui Iorgu. În universul lui pătrunzi aproape extatic, punându-ți "sub creștet perină din iarbă uscată și floare măcinată de amintiri" (p. 116
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
al existenței și eliberarea în sferele înalte ale spiritualității. A doua față, Universitatea de Arte „George Enescu”, comemorare 50 de ani de la moartea lui George Enescu (1955-2005) O reprezentare geometrica din zona centrală poate fi văzută în spațiu că o piramida având în interior inscripția pe două rânduri 145/ANI simbol al construirii în toți acești ani a unui învățământ artistic durabil și rodnic pentru spiritualitatea românească din domeniul muzical, teatral și al artelor vizuale. În această compoziție suprafețele hexagonului pot
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
durabil și rodnic pentru spiritualitatea românească din domeniul muzical, teatral și al artelor vizuale. În această compoziție suprafețele hexagonului pot fi văzute în plan și că jumătăți de pătrate ce-i alcătuiesc zonele marginale, iar celelalte jumătăți că fete ale piramidei cu inscripție din zona centrală. Prezența lui Enescu în medalistica românească se datorează unor mari sculptori și creatori de medalii precum G. Stănescu, Ion Jalea, Nestor Culluri, Gheorghe Adoc și a debutat în 1946 la aniversarea a 65 de ani
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
atrage atenția este insolitul combinațiilor și al căutărilor lexicale, utilizate diletant, cu scopul de a epata. E aici un fel de dicționar de termeni și idei ce se pot regăsi în lirica timpului. Din recuzita fac parte oximoronul („soare negru”, „piramida cu vârful în jos”, „parabolă simplă”), ca și sintagme (metafore) precum „apele norilor”, „arhipelagul somnului” sau altele, rutiniere, ca „muzică sferelor”, „nord și sud”, „sine de sine”. Aproape invariabil apar perechi semantice de felul „ceasul-munte”, „ceasul-fluviu”, „copacul-soare”, „copacul-om”, „copacul-pasăre
ZARESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290709_a_292038]
-
dacă tratamentul este efectuat de către medicul alergolog. Tratamentul chirurgical al rinitei alergice Este util în cazul insuficienței tratamentului medicamentos adecvat și are următoarele indicații: * hipertrofia cornetului inferior rebelă la tratament; * deviații ale septului nazal cu tulburări funcționale; * variante anatomice ale piramidei nazale cu relevanță funcțională; * rinosinuzita cronică; * polipoza nazală unilaterală/ bilaterală; * boli sinuzale fungice; * granulomatoza Wegener; * tumori. Se practică: rezecția submucoasă și repoziția septului nazal, septoplastia, polipectomia, turbinectomia, criocauterizarea cornetului inferior, rinoplastia. În rinita alergică opțiunile terapeutice sugerate de ARIA (Allergic
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
se asociază o cură scurtă de glucocorticosteroizi orali pentru 1-2 săptămâni și decongestive nazale. Ulterior se continuă terapia topică. Menținerea acuzelor și după această terapie agresivă impune reevaluarea cazului. 4. ABILITĂȚI PENTRU EXAMENUL FIZIC ÎN RINITA ALERGICĂ * Inspecția și palparea piramidei nazale * Narinoscopia * Rinoscopia anterioară * Rinoscopia posterioară * Endoscopia rino-sinuzală * Imagini endoscopice din patologia rino-sinuzală Examinarea clinică a pacientului alergic trebuie să includă nasul, cavitatea bucală, urechile, laringele, ochii, toracele și tegumentul. În plus, determinarea tensiunii arteriale este obligatorie deoarece unele medicamente
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
clinică a pacientului alergic trebuie să includă nasul, cavitatea bucală, urechile, laringele, ochii, toracele și tegumentul. În plus, determinarea tensiunii arteriale este obligatorie deoarece unele medicamente utilizate în tratamentul rinitelor alergice pot produce o creștere a acesteia. Inspecția și palparea piramidei nazale Examenul obiectiv al nasului și sinusurilor paranazale începe cu inspecția și palparea piramidei nazale, urmărindu-se: o aspectul tegumentului (culoare, tumefacție, durere la presiune); o modificările morfologice (congenitale sau dobândite) la nivelul structurilor osoase sau cartilaginoase (tumefacții dureroase inflamatorii
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
și tegumentul. În plus, determinarea tensiunii arteriale este obligatorie deoarece unele medicamente utilizate în tratamentul rinitelor alergice pot produce o creștere a acesteia. Inspecția și palparea piramidei nazale Examenul obiectiv al nasului și sinusurilor paranazale începe cu inspecția și palparea piramidei nazale, urmărindu-se: o aspectul tegumentului (culoare, tumefacție, durere la presiune); o modificările morfologice (congenitale sau dobândite) la nivelul structurilor osoase sau cartilaginoase (tumefacții dureroase inflamatorii sau indolore tumorale, nas deviat sau alte sechele traumatice); o porțiunile palpabile ale organelor
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
extensie la 30°) permite observarea septului nazal în totalitate, cornetului inferior, meatului și cornetului mijlociu, fantei olfactive (fig. 4.3); * rinoscopia anterioară înaltă (capul pacientului se află în extensie la 60% față de poziția inițială) permite explorarea părții endonazale a acoperișului piramidei nazale (fig. 4.4). Cornet inferior Cornet inferior Cornet mijlociu Plafonul fosei nazale În timpul rinoscopiei anterioare atenția examinatorului trebuie îndreptată către: o secrețiile nazale (culoare, consistență, aspect-mucoase, purulente, crustoase); o localizarea secrețiilor nazale; o hipertrofia cornetelor, lărgirea sau îngustarea meaturilor
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]