27,129 matches
-
la Marsilia, Perpelea a avut o contribuție deosebită la dezvoltarea relațiilor franco-române, fiind membru fondator și Președinte al Asociației „Amitié franco-roumaine”. Este și membru al masoneriei. Perpelea s-a născut în comuna Morunglav, județul Olt, la 14 ianuarie 1956. După absolvirea Facultății de Electrotehnică din cadrul Universității Craiova, a lucrat ca inginer șef în cadrul Schelei de Foraj Râmnicu Vâlcea, având atribuții în domeniul energetic. Pentru perfecționarea în domeniul energetic a urmat și absolvit cursuri postuniversitare la Institutul Politehnic din București. O perioadă
Mircea Perpelea () [Corola-website/Science/319437_a_320766]
-
Romantice". s-a născut la Constanța, pe 20 februarie 1983, într-o familie cu o bogată tradiție muzicală și pedagogică. Începând cu clasa I obține diverse premii la concursurile naționale de interpretare, iar din clasa a V-a și până la absolvirea liceului va participa la activitățile competiționale din străinătate (Italia, Franța, Germania, Anglia, Cehia etc.), concertând în Austria și Rusia și participând la cursurile de măiestrie artistică din Santander (Spania), Tambov (Rusia) și țară (Constanța, București). Tânărul Eugen continuă drumul început
Eugen Nazare () [Corola-website/Science/319456_a_320785]
-
22 noiembrie 1932, ?) a fost un entomolog sas din Transilvania, cunoscut mai ales datorită eforturilor sale de a descrie gândacii din Transilvania. S-a născut la Sighișoara în familia profesorului Michael Petri și a soției acestuia Sară (n. Galter). După absolvirea gimnaziului din Sighișoara (1872) a studiat timp de 5 semestre științele naturii și teologia la Jenă, Germania, unde i-a avut pe profesori, printre alții, pe botanistul Eduard Straßburger și pe zoologul Ernst Haeckel. După transferul la Universitatea din Leipzig
Karl Petri () [Corola-website/Science/319476_a_320805]
-
A început studiile liceale la Liceul „Gheorghe Lazăr”, dar le-a terminat la liceul particular „Clenciu și Popa”. A studiat apoi la Școala de Belle-Arte din București la clasa lui G.D. Mirea și Ipolit Strâmbu. și-a pregătit examenul de absolvire cu Sava Henția, Ion Georgescu și acuarelistul Spenrlick, dar și cu tatăl său, Alexandru Biju, inginer de cale ferată cu talent de miniaturist. Concomitent cu Școala de Belle Arte, unde a studiat cu G. D. Mirea, Dimitrie Serafim și Alexandru
Leon Biju () [Corola-website/Science/319930_a_321259]
-
condiție modestă. Tatăl sau era crescător de oi și s-a stabilit apoi în orașul Bacău. a urmat cursul inferior al Liceului din Bacău, Liceul Militar din Iași și apoi Școala Militară de Ofițeri de Artilerie. În anul 1927, după absolvirea școlii de ofițeri, a fost înaintat la gradul de sublocotenent. A fost cadru militar activ, fiind avansat apoi la gradele de locotenent (1931) și căpitan (1938). Pentru o perioadă, a predat ca profesor la un liceu militar. În iunie 1940
Ioan Boroș () [Corola-website/Science/319941_a_321270]
-
și a creat cea mai mare parte a vieții la Moscova, el a considerat permanent că locuința sa este aceea din Krasnoiarsk. Casa lui din Krasnoiarsk a devenit casă memorială. Se trage dintr-o familie de cazaci din Siberia. După absolvirea școlii în 1868, a pornit spre Sankt Petersburg, călare pe cal, pentru a se înscrie la Academia de Arte. Călătoria a durat un an, iar în 1869 s-a înscris la Academie, unde a avut rezultate remarcabile. Prima comandă de
Vasili Surikov () [Corola-website/Science/319978_a_321307]
-
ei și mătușa Elaine. Cand este în clasa IX se va muta la Mexia, Texas un orășel situat la 130 km. de Dallas. După căsătoria mamei cu Donald R. Harț ea va prelua numele de familie al tatălui vitreg. După absolvirea clasei a X-a, cunoaște pe Billy Wayne Smith, cu care se va căsători în 1985 și lucrează că bucătăreasa. În anul 1986 va avea un fiu, dar căsătoria durează numai doi ani. Nikki Harț se mută la Houston unde
Anna Nicole Smith () [Corola-website/Science/319983_a_321312]
-
trimis de tatăl său la Viena, ca intern la Academia Tereziană (Theresianum). Tatăl său a murit în 1907, falit - "obiceiul de a te îmbogăți din politică a fost introdus de Brătieni abia în 1914", notează Lecca sarcastic în memorii. După absolvirea Academiei Tereziene (1908), intră la Academia Consulară (orientală), pe care o absolvă în 1911. În toți acești ani, vine rar în țară, mare parte din vacanțe petrecându-le cu diverși colegi în Austria și Rusia țaristă. Între anii 1911 - 1914
Radu Lecca () [Corola-website/Science/315902_a_317231]
-
era considerat cel mai mare malariolog al lumii și conducea pe plan mondial lupta contra malariei inițiată de Liga Națiunilor (1928-1938). A parcurs toate treptele ierarhiei medicale prin examene și concursuri: La încheierea acestor cursuri, a susținut un examen de absolvire, eliberându-i-se un certificat de absolvire (specialitate). Leonid Grom și-a desfășurat activitatea profesională în perioada 1925-1975, de-a lungul a 50 de ani pe care i-a pus în serviciul ocrotirii sănătății. Putem identifica două etape distincte ale
Leonid Grom () [Corola-website/Science/332959_a_334288]
-
lumii și conducea pe plan mondial lupta contra malariei inițiată de Liga Națiunilor (1928-1938). A parcurs toate treptele ierarhiei medicale prin examene și concursuri: La încheierea acestor cursuri, a susținut un examen de absolvire, eliberându-i-se un certificat de absolvire (specialitate). Leonid Grom și-a desfășurat activitatea profesională în perioada 1925-1975, de-a lungul a 50 de ani pe care i-a pus în serviciul ocrotirii sănătății. Putem identifica două etape distincte ale carierei sale: etapa 1925-1950 și etapa 1950-1975
Leonid Grom () [Corola-website/Science/332959_a_334288]
-
antrenorilor, tehnicienilor și altor specialiști, prevăzuți de legislația în materie, în vederea pregătirii și participării la competițiile internaționale oficiale ale loturilor reprezentative ale României; ... Norme metodologice: 13. Beneficiază de aceste prevederi și următorii specialiști: profesorii cu diploma de licență sau de absolvire, instructorii și managerii din domeniu, precum și alte persoane calificate pentru asistența medicală, cercetare și asistența științifică, organizare și conducere tehnică și alte ocupații complementare, potrivit reglementarilor în materie. -------------- Pct. 13 din Normele metodologice de aplicare a art. 42, lit. t
HOTĂR��RE nr. 44 din 22 ianuarie 2004 (*actualizată*) pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261927_a_263256]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 147 din 18 februarie 2005. Codul fiscal: i) îndemnizațiile de instalare ce se acordă o singura data, la încadrarea într-o unitate situată într-o altă localitate decât cea de domiciliu, în primul an de activitate după absolvirea studiilor, în limita unui salariu de baza la angajare, precum și îndemnizațiile de instalare și mutare acordate, potrivit legilor speciale, personalului din instituțiile publice și celor care își stabilesc domiciliul în localități din zone defavorizate, stabilite potrivit legii, în care își
HOTĂR��RE nr. 44 din 22 ianuarie 2004 (*actualizată*) pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261927_a_263256]
-
de pe actele care atestă dreptul de proprietate și/sau de exploatare asupra terenului pe care se dorește înființarea plantației viticole; ... d) pentru dovedirea pregătirii și competenței profesionale corespunzătoare în domeniul vitivinicol, solicitanții vor prezenta unul dintre următoarele documente: ... - diplomă de absolvire în domeniul horticol și/sau agricol; - cursuri de specialitate în domeniul agricol și/sau horticol; - documente edificatoare care probează/confirmă pregătirea și competența profesională corespunzătoare în domeniul vitivinicol și personal specializat în domeniu. (1^1) Pentru anul 2016, cererile de
NORME din 23 martie 2016 (*actualizate*) privind gestionarea sistemului autorizaţiilor de plantare a viţei-de-vie pentru struguri de vin. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270373_a_271702]
-
continuă pentru administrația publică locală, precum și de alte instituții specializate, din țară sau din străinătate, cu durata de minimum un an, sau care, la data intrării în vigoare a prezentei legi, urmează una dintre formele de învățământ menționate, cu condiția absolvirii acestor studii în termenul prevăzut. Art. VII. - (1) În termen de 6 luni de la data intrării în vigoare a prezentei legi, la propunerea Agenției Naționale a Funcționarilor Publici, prin hotărâre a Guvernului, se aprobă: a) normele privind organizarea și dezvoltarea
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270290_a_271619]
-
continuă pentru administrația publică locală, precum și de alte instituții specializate, din țară sau din străinătate, cu durata de minimum un an, sau care, la data intrării în vigoare a prezentei legi, urmează una dintre formele de învățământ menționate, cu condiția absolvirii acestor studii în termenul prevăzut. Art. VII. - (1) În termen de 6 luni de la data intrării în vigoare a prezentei legi, la propunerea Agenției Naționale a Funcționarilor Publici, prin hotărâre a Guvernului, se aprobă: a) normele privind organizarea și dezvoltarea
LEGE nr. 188 din 8 decembrie 1999 (**republicată**)(*actualizată*) privind Statutul funcţionarilor publici*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270289_a_271618]
-
și securitate națională este asigurată de Ministerul Apărării Naționale, Ministerul Administrației și Internelor, Ministerul Justiției și alte instituții cu atribuții în domeniile apărării, informațiilor, ordinii publice și securității naționale din fondurile alocate din bugetul de stat. Articolul 39 Certificatele de absolvire și competențe profesionale dau dreptul deținătorilor legali, după trecerea în rezervă, în condițiile legii, să ocupe funcții echivalente cu cele ale absolvenților instituțiilor civile de învățământ cu profil apropiat și de același nivel. Articolul 40 Instituțiile de învățământ preuniversitar din cadrul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
liceal și postliceal, în care predarea se face în limba maternă pentru disciplinele, respectiv modulele de pregătire de specialitate, se realizează însușirea terminologiei de specialitate și în limba română. ... (12) În învățământul preuniversitar, probele de admitere și probele examenelor de absolvire pot fi susținute în limba în care au fost studiate disciplinele respective, în condițiile legii. ... Articolul 47 (1) Pe raza unei unități administrativ-teritoriale - comună, oraș, municipiu - unde funcționează mai multe unități școlare cu predare în limba română cel puțin una
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
și Sportului, prin inspectoratele școlare. ... (2) În vederea obținerii unei calificări și a integrării în viața activă a tinerilor cu cerințe educaționale speciale, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, împreună cu Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale, organizează ateliere protejate. ... Articolul 56 La absolvirea învățământului special, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului colaborează cu Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale și cu alte organisme guvernamentale sau nonguvernamentale în vederea integrării în viața activă, potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Secțiunea a
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. (6) Rezultatele evaluării naționale se înscriu în portofoliul educațional al elevului. ... Articolul 75 (1) Absolvenții învățământului gimnazial dobândesc diploma de absolvire, parte a portofoliului educațional, și foaia matricolă, parte a portofoliului educațional. ... (2) Continuarea studiilor din învățământul gimnazial în învățământul liceal sau în învățământul profesional este asigurată pe baza unui proces de consiliere și de orientare școlară și profesională. Numărul de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
VIII-a. ... ----------- Alin. (2) al art. 75 a fost modificat de pct. 12 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Articolul 76 (1) După absolvirea gimnaziului, elevii urmează învățământul liceal sau învățământul profesional. ... ---------- Alin. (1) al art. 76 a fost modificat de pct. 9 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 94 din 29 decembrie 2014 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
baza portofoliului educațional al elevului; ... b) în cazul în care numărul de candidați este mai mare decât numărul locurilor oferite de unitatea de învățământ, admiterea se face luând în calcul în proporție de 70% portofoliul educațional al elevului, media de absolvire a învățământului obligatoriu, precum și media la probele de la evaluarea națională de la sfârșitul clasei a VIII-a și în proporție de 30% nota obținută la proba de admitere stabilită de unitatea de învățământ. ... ----------- Lit. b) a alin. (2) al art. 76
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
art. 76 a fost modificat de pct. 14 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Articolul 77 (1) Absolvenții învățământului liceal primesc diploma de absolvire și foaia matricolă, parte a portofoliului educațional, care atestă finalizarea studiilor liceale și care conferă dreptul de acces, în condițiile legii, în învățământul postliceal, precum și dreptul de susținere a examenului de bacalaureat. ... (2) Elevii care au promovat clasa a XII
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
I - Studii universitare de licență A. Organizarea Articolul 150 (1) Acreditarea unui program de studii universitare de licență și stabilirea numărului maxim de studenți care pot fi școlarizați în cadrul programului și c��rora li se poate acorda o diplomă de absolvire se realizează prin hotărâre a Guvernului, în urma evaluării externe realizată de către ARACIS sau de către o altă agenție de asigurare a calității, din țară sau din străinătate, înregistrată în Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (EQAR). Studiile universitare de
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
studii universitare pot fi oferite comasat, într-un program unitar de studii universitare cu o durată cuprinsă între 5 și 6 ani, la învățământul cu frecvență, în condițiile prezentei legi, diplomele obținute fiind echivalente diplomei de master. (2) Diploma de absolvire sau de licență a absolvenților învățământului superior de lungă durată din perioada anterioară aplicării celor trei cicluri tip Bologna este echivalentă cu diploma de studii universitare de master în specialitate. ... Articolul 154 (1) Programele de studii universitare de master pot
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
sau autorizate provizoriu în acest scop. ... Articolul 155 (1) Acreditarea pentru o universitate a unui domeniu de studii universitare de master, împreună cu stabilirea numărului maxim al studenților care pot fi școlarizați și cărora li se poate acorda o diplomă de absolvire se realizează prin hotărâre a Guvernului, în urma evaluării externe realizate de către ARACIS sau de către o altă agenție de asigurare a calității, din țară sau străinătate, înregistrată în Registrul European pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior, denumit în continuare EQAR. ... (2
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]