10,318 matches
-
incorecte. Metodele și tehnicile post-operatorii de asanare a rhinolaliei sunt diferențiate, ca urmare a obstrucției traiectului faringo-nazal, atât în cazul când acesta este închis, cât și deschis. Potrivit tulburărilor clinice individualizate în cele trei mari categorii de sindroame congenitale sau dobândite, mecanismele de producere a rhinolaliei, angajează terapeutul în explicarea etiopatogenetică neurofiziologică și fenomenologică, activitate pe care autoarea cărții a stăpânit-o și aplicat-o diferențiat la un înalt nivel deontologic. Ca un important aspect științific, din punct de vedere psihopedagogic
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
Potrivit tablourilor clinice individualizate în cele trei categorii mari de sindroame descrise de C. Păunescu (140; p.271) aceste manifestări se clasează în sindroamele extrinseci limbajului și vorbirii. Rhinolalia se construiește astfel cu o simptomatologie specifică în anomaliile congenitale și dobândite ale organelor periferice ale vorbirii, determinată de lipsa de integritate morfo-anatomică a mușchilor labiali, palatali și velari, a căror insuficiență se repercutează și asupra elementelor de articulare neafectate, antrenând tulburarea tuturor funcțiilor aparatului fonator. Sistemul fonologic normal - la nivelul limbajului
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
Aceasta pare explicabil, deoarece prin etiologia determinantă, rhinolalia a constituit preocuparea disciplinelor medicale - oto-rinolaringologia descrie simptomatologia nasonanței pe fondul diferitelor boli ale nasului și laringelui - chirurgia stomatologică în același sens ia atitudine față de tulburările funcționale în diferitele afecțiuni congenitale și dobândite ale aparatului fono-articulator - foniatria descrie fenomenul nasonanței în măsura în care acesta afectează vocea vorbită și cântată. Interesul specialiștilor fiind îndreptat spre metodele chirurgicale de redresare, aspectele logopedice sânt amintite sporadic și numai ca rezultate funcționale consecutive. Implicațiile psiho-pedagogice ale vorbirii rhinolalice nu
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
cu importante implicații psihopedagogice și sociale. 1.2. Etiopatologie și frecvență După criteriul etiopatogenetic și în ordinea frecvenței, tulburările rhinolalice sunt consecința despicăturilor de boltă și văl palatin cu care unii copii se nasc. Ele se întâlnesc deseori în afecțiunile dobândite ale palatului: orificii și fisuri ale bolții și vălului palatin prin pătrunderea unor corpuri străine; în comunicări buco-nasale după lues, difterie; în pareze sau hemipareze ale vălului și uvulei cauzate de sindromul pseudo-bulbar etc. Rhinolalia întregește tabloul clinic în surditate
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
2). S. Borel-Maisonny, a cărei competență este mondial recunoscută, a adus o contribuție prețioasă la studiul limbajului expresiv. Ea spune: „Perfecta realizare a cuvântului este o artă. Aceasta nu se poate fără proporții și armonie, fără ansamblul calităților născute și dobândite, care reflectă posibilitățile intelectuale ale executantului. Execuția artistică comportă o bază tehnică constituită pe un trepied fundamental: actele fiziologice, actele psihologice și muzicalitatea, care comandă valoarea expresională” (186; p.3). Vorbirea este o formă de exprimare a limbajului, fenomen individual
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
FONETICĂ. FONOSTATISTICA ȘI INTERPRETAREA MATEMATICĂ A GRADULUI DE INTEGILIBILITATE PRIN FORMULA „GRADULUI DE ORGANIZARE ȘI PROGRES” A LUI GH. ZAPAN „Perfecta realizare a cuvântului este o artă. Aceasta nu se poate fără proporții și armonie, fără ansamblul calităților născute și dobândite, care reflectă posibilitățile intelectuale ale executantului. Execuția artistică comportă o bază tehnică constituită pe un trepied fundamental: actele fiziologice, actele psihologice și muzicalitatea, care comandă valoarea expresională” Suzanne Borel - Maisonny Capitolul precedent a analizat dezvoltarea limbajului la copilul rhinolalic după ce
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
noilor deprinderi. Ședințele de corectare a consoanelor, trebuie să respecte principiul accesibilității, principiul intuiției, principiul însușirii conștiente și active, precum și principiul repetării și sistematizării. Decondiționarea stereotipiilor verbale neconforme cu matricea normalului se realizează în următoarele etape: 1. Inhibarea tipurilor greșit dobândite. 2. Elaborarea analitică a mișcărilor necesare formării noului stereotip. 3. Stabilizarea sau automatizarea tipurilor motorii și senzoriale noi dobândite cu folosirea lor corectă în vorbirea cursivă. Pentru ca ștergerea stereotipiilor vechi să se efectueze, exercițiul se repetă la intervale egale de
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
se situează la nivelul efectorilor periferici prin afectarea suflului și a modelării lui în cavitățile supraglotice, faringobuco-nasale, sonorizarea cuvintelor emise având o importantă încărcătură de elemente cu valoare aleatorie în comunicare. Rhinolalia se construiește cu manifestări specifice anomaliilor congenitale și dobândite velo-palatine, determinate de lipsa de integritate morfo-anatomică a mușchilor labiali, palatali și velari, a căror insuficiență antrenează tulburarea tuturor funcțiilor aparatului fonator. Emisia consonantică este afectată diferențiat în funcție de forma de manifestare a dezechilibrului funcțional dintre rezonatori, prin suflu nasal, deperdiție
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
sinteză, cu scopul perfecționării rezultatelor la pacienți și progresul în domeniu, - Dezvoltarea carierei chirurgicale a personalului medical, - Transferul de informații/cunoștințe prin procesul de predare a cunoștințelor, procesul de însușire a informațiilor oferite și verificarea capacității de aplicare a cunoștințelor dobândite. Principala activitate din domeniul chirurgiei cardiovasculare se realizează prin intermediul procedeelor chirurgicale devenite clasice între care: - Circulația extracorporeală, - Stopul cardiac și protecția miocardică, - Corectarea leziunilor valvulare cardiace prin procedee conservative sau înlocuiri valvulare, - Corectarea defectelor cardiace congenitale, - Revascularizarea chirurgicală a miocardului
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92090_a_92585]
-
observația pasivă a unor intervenții chirurgicale în sala de operație și se bazează pe evaluarea subiectivă a instructorului fără criterii studiate. Sala de operație trebuie să fie mai degrabă decât sediul instruirii sau al evaluării, sediul consolidării unei instruiri deja dobândite și evaluate în condiții controlate de siguranță și guvernare clinică ([11] citat de [10]). În anii de maturitate ai specialității, performanța este asigurată de un proces complex de selecționare, instruire și formare a tinerilor ce doresc să practice chirurgia cardiovasculară
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92090_a_92585]
-
care au pornit în viață de aici, recunoșteau, după decenii întregi, că nu numai condițiile de trai li se modificaseră fundamental, dar și întrega existență, ca și viziunea asupra vieții. Aceste schimbără nu au venit de la sine, ci prin intermediul cunoștințelor dobândite, privitoare la îngrijirea copiilor și la arta culinară prin frecventarea cursurilor de gospodărie în timpul iernii. Mulți oameni au vorbit despre dobândirea acestor cunoștințe în afara voinței lor, la îndemnul asistentelor sociale sau ale altor oficiali, mai mult sau mai puțin blânzi
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
de rațiune, fără consecințe asupra științelor empirice. Nici încercările empiriste, consideră Bacon, nu au avut un real succes. El critică toate aceste direcții pentru ineficiență: "Căci empiricii, după exemplul furnicilor, adună doar faptele și nu se folosesc decât de experiența dobândită; raționaliștii, dimpotrivă, după exemplul păianjenilor, țes pânze după propria lor închipuire"74. Metoda pe care o propune trebuia să depășească limitările celor două tradiții. El vrea să folosească și răbdarea furnicii pentru a observa natura și a strânge informații, dar
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
închipuire"74. Metoda pe care o propune trebuia să depășească limitările celor două tradiții. El vrea să folosească și răbdarea furnicii pentru a observa natura și a strânge informații, dar și să țeasă o "pânză teoretică" pe baza acestor experiențe dobândite. Albina este exemplul ales de Bacon pentru a arăta modul în care trebuie să acționeze un om de știință: "Albina ne reprezintă o dreaptă cale de mijloc de urmat: ea adună sucul mierii din florile câmpului, ca și din cele
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
un secol Morrison efectuează prima intervenție chirurgicală reușită pentru eventrația diafragmatică - plicaturarea diafragmului la o pacientă în vârstă de 10 ani. Principiile chirurgicale descrise atunci sunt valabile și astăzi [48]. Relaxarea diafragmatică poate fi produsă și prin paralizia diafragmului - afecțiune dobândită, cauzată în general de patologia nervului frenic; diafragmul este atrofic, însă cu număr normal de fibre musculare. Deși diferite patogenic, eventrația diafragmatică și paralizia diafragmatică produc de obicei aceleași modificări fiziopatologice și sunt similare radiologic / imagistic. EPIDEMIOLOGIE Incidența reală a
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by LUCIAN ALECU () [Corola-publishinghouse/Science/92115_a_92610]
-
magnetică diferențiază relaxarea difragmatică de chiste sau tumori diafragmatice sau cu altă localizare (mediastinale, pulmonare). Există o serie de condiții fiziopatologice fără leziuni de nerv frenic care trebuie diferențiate de paralizia de diafragm și care duc, de asemenea, la ascensionarea dobândită a diafragmului:ascensionarea unilaterală poate fi produsă de cauze supradiafragmatice: pierdere de volum pulmonar (atelectazie, rezecție pulmonară, fibroză postradică, hipoplazie pulmonară congenitală), afecțiuni pleurale (pleurezie, mezoteliom pleural); cauze diafragmatice (ascensionare idiopatică, post-traumatică, frenoplastie); blocarea diafragmului (fractură costală, pneumonie, infarctare, abces
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by LUCIAN ALECU () [Corola-publishinghouse/Science/92115_a_92610]
-
curativă, radicală sau hemodinamică, paleativă. Bolile cardiace congenitale pot fi corectate de la cele mai simple (defecte septale atriale și ventriculare, defecte valvulare) la cele complexe (tetralogia Fallot, transpoziția marilor vase, sindrom de hipoplazie cord stâng). Corectarea unor leziuni valvulare cardiace dobândite, de etiologie reumatică sau degenerativă este efectuată prin procedee chirurgicale de tipul valvuloplastiilor, înlocuiri valvulare cardiace izolate sau înocuiri valvulare multiple). Leziunile arteriale coronariene caracterizate prin stenoze sau obstrucții beneficiază de revascularizarea miocardică (bypass-uri coronariene venoase sau arteriale), izolate
Tratat de chirurgie volum VII. Chirurgie Cardiovasculară by Irinel Popescu, Radu Deac () [Corola-publishinghouse/Science/92063_a_92558]
-
promovare pe scara valorilor profesionale. Toate acestea conduc la generarea satisfacției chirurgului, obiectiv major de îndeplinit. - Transferul de informații / cunoștiințe prin procedee moderne de predare a cunoștințelor, procedee de însușire a informațiilor oferite și verificarea capacității de aplicare a cunoștiințelor dobândite. Specialitățile de chirurgie cardiacă și chirurgie vasculară sunt specialități în evoluție, ceea ce implică factorul schimbare. Chirurgia mini-invazivă, chirurgia robotică, procedeele hibride sunt exemple de evoluții cu care aceste specialități răspund necesității de schimbare. Evoluția pozitivă a specialității și progresul acesteia
Tratat de chirurgie volum VII. Chirurgie Cardiovasculară by Irinel Popescu, Radu Deac () [Corola-publishinghouse/Science/92063_a_92558]
-
Limfocitoze reactive accentuate - se întâlnesc în infecții virale ca: tusea convulsivă, limfocitoza infecțioasă acută, în care limfocitoza este asociată cu plasmocite și monocite. Limfofocitopeniile (sub 1500/ml sânge) pot avea trei mecanisme de producere: 1) producția scăzută, care poate fi: dobândită și congenitală; 2) modificări în circulația limfocitelor, tranzitorii (24-48 ore) întâlnite în situații de stres, mediate de creșterea glucosteroizilor endogeni ,care scad repede numărul limfocitelor „B” și „T” din circulație; 3) distrucții crescute sau pierderi, distrucții care se datorează unor
MODIFICĂRI HEMATOLOGICE ŞI BIOCHIMICE ÎN MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM – BOALA KAHLER-RUSTITZKI) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/91824_a_107353]
-
singulare ale curbelor particulare pentru a deduce din ele adevăruri care-1 informează tocmai asupra normei". Este, prin îngereasca sa limbă, încercarea imposibilului, aplicarea propriei metodici în vederea notării inefabilului și procedează asemănător omului de știință - "își propune să extrapoleze adevărurile experimentale dobîndite, își propune să prevadă și chiar să revadă procesul istoric" (I.B.). Vocalele rimbaldiene sînt argumentul la care apelează Ion Barbu și în care vede o revizuire - prin extaz - a zilelor enorme ale creațiunii: "Este interesant să menționăm o anumită simetrie
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
pus în situația de a discerne între fabulație/imaginație, minciună/realitate. După cum spuneam, este mai dificil de a lucra cu “creativii”, dar cât de frumos și incitant. Creativitatea este un domeniu extrem de vast, părerile specialiștilor sunt împărțite (factor ereditar versus dobândit; în ce constă de fapt capacitatea care se numește creativitate), problema rămânând deschisă în așteptarea unor noi cercetări. Un alt domeniu sensibil îl reprezintă găsirea modalităților optime de stimulare și măsurare a creativității și propunerea unor teste de creativitate. J.
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
și nu un simplu act extern; presupune familiarizarea cu mediul (școală, colectiv de muncă), acomodarea cu cerințele mediului și adaptarea (modificarea unor stereotipuri vechi și punerea lor de acord cu o nouă situație), crearea unor concordanțe între ceea ce a văzut, dobândit, admis și ceea ce se cere individului. Actul integrării nu poate fi realizat în totalitate dacă nu este precedat de o adaptare privită ca un proces pregătitor și anterior integrării. Adaptarea solicită conformare, acceptare, în timp ce integrarea presupune modificarea, însușirea, asimilarea unor
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
de ordin emoțional și comportamental. Implicațiile asupra procesului de învățare pot fi rezumate astfel: dificultăți în receptarea, înțelegerea și evocarea instrucțiunilor primite de la educator, precum și în identificarea aspectelor relevante ale unei sarcini, capacitate mnezică redusă în ceea ce privește cunoștințele și abilitățile recent dobândite, lipsă de organizare, capacitate limitată de concentrare, lipsă de încredere și lentoare în abordarea unor noi sarcini, nevoia de a fi încurajați și susținuți permanent. în cazul în care elevii au avut experiența unor eșecuri repetate în procesul de învățare
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
individuale. Această inegalitate este realmente necesară pentru ca societatea să poată să-și asigure continuitatea. Condiția necesară se rezumă aici la existența unor criterii juste după care să fie ierarhizate funcțiile și pozițiile, adică acele recompense ale meritelor care asigură statusul dobândit, determinând mobilitatea verticală. Când statutul ocupat este datorat eforturilor personale, inechitatea este legitimă și funcționează ca factor motivator pentru ascensiunea de status, sau de clasă. Dacă în trecut nivelul de instrucție era cel care determina recompensele, prestigiul social, posesia bunurilor
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
Mihai și Constanța Radu, Căminul de Pensionari Copou-Iași “Activitățile desfășurate în unitatea noastră au contribuit la îmbunătățirea timpului liber pentru pensionari, dar și la satisfecerea unor nevoi personale: nevoia de afecțiune, nevoia de a fi util, de a folosi experiența dobândită, de a interacționa, dar și nevoia de protecție, de dialog, nevoia de a umple un gol. Tinerii de la liceul Adamachi sunt un exemplu de bună practică pentru societatea contemporană. Felicitări celor care au conceput și au reușit să desfășoare acest
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Lorica AXINTE, Carmen FILOTI () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93168]
-
important ca în actul învățarii să devenim coparticipanți la producerea cunoștințelor, să ne implicăm acțional și motivațional în redescoperire și recreație cognitivă. Instrumente de evaluare Evaluarea este un act didactic complex, integrat procesului de învățamânt care asigură evidențierea cantității cunoștințelor dobândite și valoarea acestora la un moment dat, oferind soluții de perfecționare a actului de predare - învățare: 1. probe scrise/ orale/ practice 2. teste standardizate 3. metode alternative de evaluare: - fișă de observare a activității elevului proiectul - portofoliul - activități practice (individuale
Caleidoscop by Viorica Maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93515]