20,452 matches
-
transferat la nivelul expresiilor lingvistice), virtualizarea actelor fizice prin instrumentele tehnice (ceea ce nu se putea face efectiv cu trupul era preluat de dispozitive sau invenții tehnice), virtualizarea violenței prin intermediul contractului (ceea ce se dovedea distructiv și sursă permanentă de conflict era negociat și supus învoielii, înțelegerii). Ceea ce nu se poate realiza la un moment dat este „împins” în sfera posibilului, a unei cauționări viitoare pe axa timpului. Dacă totul s-ar realiza acum, nu ar rămâne nimic de atins în viitor. La
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
trece succesiv din rolul de receptor de informație în constructor de ipoteze, generator de cunoaștere. El poate fi și tutore (pentru alții), dar și educator (din perspectiva altora). A împărtăși înseamnă să accepți punctul de vedere al altuia și să negociezi cu celălalt pentru a se construi o înțelegere, o reprezentare eficace a unei situații sau a unei probleme. (Depover, 2000, p. 151) Sistemul se autogenerează și se perfecționează prin contribuția tuturor. Volumul și natura cunoștințelor achiziționate vor depinde de multipli
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
mai încoace. Apoi, aceste ținte sunt fixate cu obstinație și cu multă emfază de alții (de profesori, de părinți, de societate, și mai puțin de cei în cauză!). Câte dintre obiectivele educației sunt agreate cu adevărat de către elevi/studenți sau negociate cu aceștia? Spațiul virtual pare că elimină această deficiență, lăsându-i pe educați să adulmece scopurile și pe cont propriuă spre necazul unora dintre noi. 3. Conținuturile învățării se cer a fi mai elastice, mai mobile și poate chiar mai
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
de probleme centrată pe o anumită aplicație” (Gibbons et al., 1999, p. 3). În cel din urmă caz, cunoașterea are, mai mult sau mai puțin explicit, un scop practic, rezultat din nevoi și imperative de ordin social. Cunoașterea devine consensuală (negociată cu beneficiarii, cu cei interesați de aplicarea și de efectele ei) și contextuală (generată și orientată de contextul aplicării). Distribuția socială a cunoașterii devine o realitate susținută în primul rând de diversificarea și multiplicarea ofertei în concordanță cu cererea. b
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
cât și pe cea externă - prin construcția de alianțe politico-militare la nivel continental, precum pactul secret semnat cu Germaniaxe "Germania" lui Bismarck și Austro-Ungaria În 1883. O precizare interesantă ar viza consensul clasei politice românești În momentul tratatului, el fiind negociat de reprezentantul diplomatic la Viena, viitorul premier conservator P.P. Carp și semnat sub guvernul liberal al lui Ion C. Brătianu. El semnifica În mare măsură faptul că decidenții de la București se hotărâseră să considere Rusia țaristă drept cea mai mare
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
Între combatanți. Totuși, dacă nu este folosită complementar cu alte abordări, nu poate elimina sursele conflictului, acesta continuând să se dezvolte chiar dacă, inițial, doar În formă latentă. Reconcilierea O a treia metodă de intervenție pentru restabilirea păcii este de a negocia o soluționare a conflictului, punând În chestiune chiar problema aflată În dispută. Aceasta este o strategie de asociere prin care sunt cooptate Împreună guvernele sau liderii politici pentru a dezbate o posibilă rezolvare a conflictului. Acțiunile uzuale Întreprinse În acest
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
imediat sfârșitului Războiului Rece, cooperarea NATO-UE a cunoscut un progres semnificativ 1. Unul dintre cele mai importante acte care confirmă această evoluție este așa-numitul Acord Berlin Plus. Acesta cuprinde, de fapt, mai multe acorduri diferite Între NATO și UE, negociate după summitul NATO de la Washington (1999) și intrate În vigoare În 2003. După această dată, UE are acces la resursele și capabilitățile NATO, inclusiv cele de planificare. Există, de asemenea, prevederi clare privind consultarea dintre NATO și UE cu privire la gestionarea
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
determinată de considerarea sexualității ca subiect „tabu”, de nivelul relativ scăzut de educație al populației rome și de normele tradiționale care impun supunerea femeii. Toate acestea conduc la o capacitate scăzută a femeii rome de a discuta și de a negocia aspecte legate de planificarea familială și de prevenirea răspândirii HIV și infecțiilor cu transmitere sexuală. Metodologie Strategii de cercetare Modalitatea de cercetare utilizată este Evaluarea Rapidă - ER (Rapid Assessment - RA), practică metodologică ce combină abordările de tip preponderent cantitativ cu
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
HIV/SIDA și nivelul scăzut de educație sexuală pot fi legate și de normele culturale legate de sexualitate, nivelul general scăzut de educație, rolul femeii în comunitate, rolul jucat de virginitate. Aceste tradiții limitează capacitatea femeii de a discuta și negocia planificarea familială și prevenirea HIV și a ITS. Conform tradiției, bărbatul este cel care ia deciziile în domeniul sexualității, dar în același timp el este cel care are relații sexuale multiple. 85% dintre femeile rroma au avut un singur partener
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
mai mult asupra unui gând: întărirea poziției lui de împărat prin întărirea poziției imperiului său. în această idee, a dat frâu liber capacităților de diplomat. Nu unul oarecare, se înțelege, ci un diplomat în fața căruia preopinenții nu prea aveau cum negocia sau trata de la egal la egal un anume subiect. Pentru ca lucrurile să fie și mai limpezi, împăratul a început să numească regi în zonele lui de influență. Dar nu oricine avea acces liber la aceste înalte funcții. Doar cei din
Tainele istoriei: mirajul legendelor by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91790_a_92339]
-
nume plauzibile, veri cu probleme de caracter, cumnați cu ticuri nervoase. Recitau pe rând genealogii homerice, pline de falsificări și de Împrumuturi din viața reală. Uneori se certau pentru câte vreo mătușă sau vreun unchi real și sfârșeau prin a negocia, de parcă ar fi distribuit roluri Într-un film. Încetul cu Încetul, pe măsură ce nopțile treceau, aceste neamuri imaginare Începură să se cristalizeze În mintea lor. Se verificau unul pe celălalt cu legături obscure de rudenie, Lefty Întrebând: ― Cu cine e Însurat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
ei unul. Jimmy Zizmo (prescurtat de la Zisimopoulos) venise În America În 1907, la vârsta de treizeci de ani. Familia nu știa prea multe despre el, În afară de faptul că era bun negustor. Într-o serie de scrisori adresate tatălui Sourmelinei, Zizmo negociase valoarea zestrei, pledând cu limbajul formalizat al unui avocat, ba chiar mersese până acolo Încât să ceară un cec bancar Înainte de ziua nunții. Fotografia pe care o primise Sourmelina Înfățișa un bărbat Înalt și chipeș, cu o mustață virilă, care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
caselor.) ...Dar acum mașinile strălucitoare Încetinesc. Geamurile se coboară și fetele se apleacă să converseze cu șoferii. Se cheamă unii pe alții, se ridică fustele - și așa minuscule - și câteodată se vede câte-un sân sau vreun gest obscen. Fetele negociază și râd, suficient de amețite la ora cinci dimineața ca să nu mai simtă iritarea dintre picioare și reziduurile de la bărbați, de care nu se mai pot descotorosi, oricât de tare s-ar parfuma. Nu e ușor să rămâi curat pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
Milton sări din nou de pe scaun. Se Înnegri la chip și Își lărgi gulerul ca să poată respira. ― Acum vreau să te Întreb eu ceva, Milton. ― Ce? ― Câți bani ai da ca să-ți recuperezi fiica? Câți bani vrei? ― Facem afaceri acum? Negociem o tranzacție? ― Sunt gata să facem târgul. ― Ce palpitant! ― Cât vrei? ― Douăzeci și cinci de mii de dolari. ― Bine. ― Nu, Milton, Îl corectă vocea, n-ai priceput. Vreau să mă tocmesc. ― Ce? ― Târguiește-te, Milton. E vorba de o afacere. Milton rămase
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
neliniștea și zbuciumul sufletului său. Credeam că am auzit greșit. Totuși, pe holuri nu era chiar liniște. Grupuri întregi de elevi conversau și discutau. Se auzeau chicoteli, glasuri ridicate, șoapte, strigăte, de toate. Am repetat: Mă numesc Corvium! Doresc să negociem și să aflu numele celui cu care vorbesc! Aceeași voce de dinainte îmi răspunse, dar mai calm ca înainte: Sunt directorul, Corvium, și te cunosc! Răspunsul meu l-ai auzit de prima dată. Nu avem ce discuta! Nu negociem cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
să negociem și să aflu numele celui cu care vorbesc! Aceeași voce de dinainte îmi răspunse, dar mai calm ca înainte: Sunt directorul, Corvium, și te cunosc! Răspunsul meu l-ai auzit de prima dată. Nu avem ce discuta! Nu negociem cu teroriștii, nenorociților! De partea asta a ușilor se află douăzeci de Gardieni, iar acum, balanța se află de partea noastră. NU AVEM CE NEGOCIA! Credeam că nu-mi aud urechile. Nu era posibil! Directorul trebuia să negocieze! Trebuia! Altfel
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
te cunosc! Răspunsul meu l-ai auzit de prima dată. Nu avem ce discuta! Nu negociem cu teroriștii, nenorociților! De partea asta a ușilor se află douăzeci de Gardieni, iar acum, balanța se află de partea noastră. NU AVEM CE NEGOCIA! Credeam că nu-mi aud urechile. Nu era posibil! Directorul trebuia să negocieze! Trebuia! Altfel, planul meu era sortit eșecului. Cum altfel să schimbăm regulile și puterile profesorilor dacă nu aveam monede de schimb? Cu ce să negociem cu Guvernul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
discuta! Nu negociem cu teroriștii, nenorociților! De partea asta a ușilor se află douăzeci de Gardieni, iar acum, balanța se află de partea noastră. NU AVEM CE NEGOCIA! Credeam că nu-mi aud urechile. Nu era posibil! Directorul trebuia să negocieze! Trebuia! Altfel, planul meu era sortit eșecului. Cum altfel să schimbăm regulile și puterile profesorilor dacă nu aveam monede de schimb? Cu ce să negociem cu Guvernul? Nu puteam intra peste ei. Aveau douăzeci de Gardieni în partea cealaltă a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
AVEM CE NEGOCIA! Credeam că nu-mi aud urechile. Nu era posibil! Directorul trebuia să negocieze! Trebuia! Altfel, planul meu era sortit eșecului. Cum altfel să schimbăm regulile și puterile profesorilor dacă nu aveam monede de schimb? Cu ce să negociem cu Guvernul? Nu puteam intra peste ei. Aveau douăzeci de Gardieni în partea cealaltă a ușilor. Spațiul era mic, iar diavolii ăia erau experți în lupta de aproape. Până acum am reușit deoarece nu erau pregătiți ca niște elevi să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
din oboseală. El era singurul care se auzea acum. Dar cuvintele sale începeau să fie din ce în ce mai mult șoapte. În schimb, deasupra lor, se auzea altceva. Tot Govar vorbea. "Te mint, Corvium. I-am chemat să ne organizăm. Să complotăm. Să negociem cu Guvernul. Să ieșim din rahatul în care ne-ai băgat tu." Îmi pierdeam mințile? Auzeam doi Govar vorbind în același timp. Am deschis ochii, dar șoaptele sale nu dispăreau, iar cuvintele pe care le auzeam nu încetau nici ele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
și temător. Dacă credeau că vorbele și psihologia elevilor aveau să-i scoată din încăperea aia, se înșelau. Amarnic! Sunt Corvium! Sunt conducătorul elevilor care se află în acest moment pe holurile acestei instituții. Avem câteva cereri și dorim să negociem felul în care acestea vor fi ascultate și îndeplinite. Acum! spusei hotărât, dându-i de înțeles că nu era altă cale decât a mea. Tăcere. Nu a mai spus nimic. I-am auzit pașii care se depărtau. Apoi alți pași
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
a mai spus nimic. I-am auzit pașii care se depărtau. Apoi alți pași. Șușoteli și tăcere. Din nou tăcere! După un timp nu prea lung, am auzit pași îndreptându-se spre ușă. De partea cealaltă domnea liniștea. NU VOM NEGOCIA! NU AVEM CE NEGOCIA! SUNTEȚI NIȘTE TERORIȘTI ȘI VEȚI MURI CA NIȘTE TERORIȘTI! Capitolul 12 La orizont, modelat după forma dealurilor din depărtare și a micuțelor case și biserici, o linie portocalie apăru ca o sabie de flăcări în noapte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
I-am auzit pașii care se depărtau. Apoi alți pași. Șușoteli și tăcere. Din nou tăcere! După un timp nu prea lung, am auzit pași îndreptându-se spre ușă. De partea cealaltă domnea liniștea. NU VOM NEGOCIA! NU AVEM CE NEGOCIA! SUNTEȚI NIȘTE TERORIȘTI ȘI VEȚI MURI CA NIȘTE TERORIȘTI! Capitolul 12 La orizont, modelat după forma dealurilor din depărtare și a micuțelor case și biserici, o linie portocalie apăru ca o sabie de flăcări în noapte. Despică întunericul, separându-l
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
pe fața celorlalți. ... atunci să fie tras acum și vom vedea cât de băiat sunt! NU! săriră ceilalți doi. Ba cred că da... vă ridicați și plecați înapoi la cei care v-au trimis și le dați raportul! Noi nu negociem, căci orice negocieri purtate cu Ministerul nu va conduce decât la moartea noastră. Curiozitatea oricui va păși de acum pe aleea din fața colegiului va fi tratată cu o moarte rapidă. Nu mai există steaguri albe! Nu se mișcau. Nici nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
și ei. Rândul trei se organizase și riposta salvelor celor opt. George Govar se aruncă la pământ cu puțin timp înainte de a începe schimbul de focuri și se târa în acel moment cât mai departe de zona de conflict. Își negocia trecerea printre picioarele soldaților și Gardienilor care se organizau cu greu și răspundeau focului. Câteva secunde după începerea haosului, când știau că atenția inamicilor avea să fie în cu totul altă parte, cei doi Vagabonzi care se făcură nevăzuți, se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]