9,861 matches
-
Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 9 din 13.06.2024; ... – Referatului de aprobare nr. 6.205 din 20.06.2024 privind acordarea acreditării unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Genius Academy“ din municipiul București, sectorul 4, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“; ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar
ORDIN nr. 5.939 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288341]
-
organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Genius Academy“, cu sediul în calea Șerban Vodă nr. 145, municipiul București, sectorul 4, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Genius Academy“ din municipiul București, sectorul 4, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică de drept
ORDIN nr. 5.939 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288341]
-
proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare Asociației S.C. Edu Excellence Center - S.R.L. pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Sens Early Years“ din orașul Otopeni, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, alternativa educațională Montessori, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul
ORDIN nr. 5.370 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288313]
-
emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Sens Early Years“, cu sediul în Str. 1 Mai nr. 6, orașul Otopeni, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, alternativa educațională Montessori, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“ începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Sens Early Years“ din orașul Otopeni
ORDIN nr. 5.370 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288313]
-
funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Sens Early Years“ din orașul Otopeni, județul Ilfov, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, alternativa educațională Montessori, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Sens Early Years“ din orașul Otopeni, județul Ilfov, autorizată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică
ORDIN nr. 5.370 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288313]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, alternativa educațională Montessori, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, dar nu mai târziu de anul școlar 2029-2030; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă
ORDIN nr. 5.370 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288313]
-
nr. 9 din 13.06.2024; ... – Referatului de aprobare nr. 6.250 din 20.06.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița F.E.L.I. din municipiul București, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității
ORDIN nr. 5.942 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288343]
-
Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița F.E.L.I., cu sediul în str. Lt. Av. Marcel Andreescu nr. 30, municipiul București, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița F.E.L.I. din municipiul București, sectorul 1, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul
ORDIN nr. 5.942 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288343]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, dar nu mai târziu de anul școlar 2029-2030; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până
ORDIN nr. 5.942 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288343]
-
ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială Satchinez, cu sediul în Str. Daliei nr. 67, comuna Satchinez, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2023-2024. (2) Formațiunile de studiu de nivel preșcolar, pentru forma de învățământ și limba de predare menționate la alin. (1) , se școlarizează în cadrul Grădiniței cu Program
ORDIN nr. 5.917 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276027]
-
stat Școala Gimnazială Satchinez, cu sediul în Str. Daliei nr. 67, comuna Satchinez, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“, începând cu anul școlar 2023-2024. (2) Formațiunile de studiu de nivel preșcolar, pentru forma de învățământ și limba de predare menționate la alin. (1) , se școlarizează în cadrul Grădiniței cu Program Normal Satchinez, cu sediul în Str. Daliei nr. 60, comuna Satchinez, județul Timiș, structură arondată Școlii Gimnaziale Satchinez din comuna Satchinez
ORDIN nr. 5.917 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276027]
-
Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială Satchinez din comuna Satchinez, județul Timiș, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ și limba de predare menționate la art. 1 . Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială Satchinez din comuna Satchinez, județul Timiș, are următoarele obligații: a) de a angaja personal didactic și personal nedidactic
ORDIN nr. 5.917 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276027]
-
limba de predare menționate la art. 1 . Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială Satchinez din comuna Satchinez, județul Timiș, are următoarele obligații: a) de a angaja personal didactic și personal nedidactic pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, pentru forma de învățământ și limba de predare menționate la art. 1 , cu respectarea prevederilor Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în
ORDIN nr. 5.917 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276027]
-
1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“, dar nu mai târziu de anul școlar 2028-2029; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până
ORDIN nr. 5.917 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276027]
-
107, municipiul Râmnicu Vâlcea, județul Vâlcea, obține acreditarea pentru nivelul de învățământ „primar“, își menține autorizația pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, și preia acreditarea de la unitatea de învățământ absorbită, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, forma de învățământ „program prelungit“, limba de predare „română“, își păstrează calitatea de persoană juridică și are o capacitate maximă de școlarizare de 23 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 15 formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 8 formațiuni de
ORDIN nr. 6.029 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276032]
-
a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie Asociației „Căsuța lui Yoyo“ pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu program prelungit „Yoyo Kindergarten“, cu sediul în municipiul Sibiu, județul Sibiu, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română/germană“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă
ORDIN nr. 6.004 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276031]
-
ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie Asociației „Căsuța lui Yoyo“ pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu program prelungit „Yoyo Kindergarten“, cu sediul în Str. Dorobanților nr. 38, municipiul Sibiu, județul Sibiu, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română/germană“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2023-2024. Articolul 2 (1) Autorizația de funcționare provizorie conferă Asociației „Căsuța lui Yoyo“ pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu program prelungit „Yoyo Kindergarten“, cu sediul
ORDIN nr. 6.004 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276031]
-
începând cu anul școlar 2023-2024. Articolul 2 (1) Autorizația de funcționare provizorie conferă Asociației „Căsuța lui Yoyo“ pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu program prelungit „Yoyo Kindergarten“, cu sediul în municipiul Sibiu, județul Sibiu, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română/germană“, forma de învățământ „program prelungit“, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare și forma de învățământ menționate la art. 1
ORDIN nr. 6.004 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276031]
-
cu sediul în municipiul Sibiu, județul Sibiu, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română/germană“, forma de învățământ „program prelungit“, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare și forma de învățământ menționate la art. 1 . (2) Capacitatea maximă de școlarizare este de 4 formațiuni/ schimbul 1. Articolul 3 (1) Asociația „Căsuța lui Yoyo“ din municipiul Sibiu, județul Sibiu, are următoarele obligații: a) de a
ORDIN nr. 6.004 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276031]
-
1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română/germană“, forma de învățământ „program prelungit“, dar nu mai târziu de anul școlar 2028-2029; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până
ORDIN nr. 6.004 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276031]
-
întreținerii și administrării clădirilor aparținând centrelor eparhiale, protopopiatelor, parohiilor și mănăstirilor, inclusiv a clădirilor pentru învățământ teologic; ... j) achiziției de mijloace fixe pe baza listei de investiții, avizată conform dispozițiilor legale în vigoare; ... k) construirii, amenajării și funcționării unor unități preșcolare și școlare (grădinițe, școli primare, gimnaziale, liceale) aflate în subordinea Mitropoliei Basarabiei; ... l) susținerii activităților de catehizare și a activităților dedicate tinerilor și vârstnicilor. ... Articolul 4 Articolul 2 din Legea nr. 114/2007 privind sprijinul financiar acordat de statul român Schitului
LEGE nr. 326 din 7 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276142]
-
a limbajului, strategii de dezvoltare a limbajului prin joc, forme de realizare. ● Educația timpurie și strategii de dezvoltare a limbajului la preșcolari. ● Tipuri de activități și mijloace de realizare axate pe dezvoltarea limbajului. ● Abordarea textului literar destinat copiilor de vârsta preșcolară. ● Activități ludice și de învățare pentru copiii sub 3 ani (rutine și tranziții, activități tematice, jocuri și activități liber-alese). ● Adaptare curriculară - diferențiere și individualizare în procesul de învățământ desfășurat în creșă. ● Evaluarea și interpretarea rezultatelor și a progreselor în
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
București, 2018. ● Ciolan, L., învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iași, 2008. ● Dumitrana, M., învățarea bazată pe cooperare, Editura V & I Integral, București, 2008. ● Glava, A., Pocol, M., Tătaru, L.-L., Educația timpurie: ghid metodic pentru aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Paralela 45, Pitești, 2009. ● Glava, A., Tătaru, L., Chiș, O., Piramida cunoașterii. Repere metodice în aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Diamant, Pitești, 2014. ● Golu, Fl., Joc și învățare la copilul preșcolar. Ghid pentru educatori, părinți și psihologi, Editura Didactică și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
pe cooperare, Editura V & I Integral, București, 2008. ● Glava, A., Pocol, M., Tătaru, L.-L., Educația timpurie: ghid metodic pentru aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Paralela 45, Pitești, 2009. ● Glava, A., Tătaru, L., Chiș, O., Piramida cunoașterii. Repere metodice în aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Diamant, Pitești, 2014. ● Golu, Fl., Joc și învățare la copilul preșcolar. Ghid pentru educatori, părinți și psihologi, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2009. ● Gongea, E., Ruiu, G., Breben, S., Activități bazate pe inteligențe multiple, Editura Reprograph, Craiova, 2002. ● Ionescu
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Tătaru, L.-L., Educația timpurie: ghid metodic pentru aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Paralela 45, Pitești, 2009. ● Glava, A., Tătaru, L., Chiș, O., Piramida cunoașterii. Repere metodice în aplicarea curriculumului preșcolar, Editura Diamant, Pitești, 2014. ● Golu, Fl., Joc și învățare la copilul preșcolar. Ghid pentru educatori, părinți și psihologi, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2009. ● Gongea, E., Ruiu, G., Breben, S., Activități bazate pe inteligențe multiple, Editura Reprograph, Craiova, 2002. ● Ionescu, M. (coord.), Repere fundamentale în învățarea și dezvoltarea timpurie a copilului de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]