6,711 matches
-
determinat de analizele de regresie. Orice simulare este sensibilă la presupunerile făcute; această problemă poate fi rezolvată dacă se fac două simulări, o analiză "cel mai bun caz" în care toate schimbările se produc într-o direcție bună, și o simulare "cel mai rău caz" bazată pe cele mai pesimiste presupuneri. În fiecare caz, presupunerile sînt mărginite, adică limitate la ceea ce este rezonabil să anticipezi în lumina datelor deja existente. Punctul de plecare este sprijinul pentru regim în sondajul BND din
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
econo-mică nu vor depăși ori vor fi chiar mai mici decît cele din economiile de piață stabile? Deoarece respingerea alternativelor nedemocratice este determinată în principal de primele etape din procesul de învățare continuu, orizontul schimbărilor în viitor este mai restrîns. Simularea celui mai bun caz arată o creștere cu 12% a proporției celor care resping toate alternativele nedemocratice. Mișcarea ar fi suficientă pentru ca proporția celor care resping toate alternativele nedemocratice să crească de la mai puțin de jumătate, la trei cincimi (figura
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
3). Deși schimbarea este limitată, ea are o bază sigură, deoarece jumătate din schimbare se datorează impactu-lui înlocuirii lente, dar inevitabile, a unei generații cu alta, ceea ce duce la o creștere a segmentului cu un nivel de educație mai ridicat. Simularea celui mai rău caz diferă atît din punct de vedere econo-mic, cît și politic. Se presupune că schimbările în Produsul Intern Brut nu se vor accelera, ci vor rămîne la rata medie din perioada 1993-1997, puțin mai mult de 1
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
accelera, ci vor rămîne la rata medie din perioada 1993-1997, puțin mai mult de 1%, reprimînd astfel orice creștere a procentului celor optimiști în privința stării macroeconomiei, în acel moment. În plus, se presupune că activitățile instituțiilor politice vor spori neîncrederea. Simularea celui mai rău caz este pe bună dreptate descrisă drept "second-best", deoarece rezultatul nu este rău în sens absolut, datorită efectului pozitiv al schimbului de generații și al creșterii minime în PIB. Sprijinul pentru regimul curent crește la 62%, iar
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
nu este rău în sens absolut, datorită efectului pozitiv al schimbului de generații și al creșterii minime în PIB. Sprijinul pentru regimul curent crește la 62%, iar numărul celor care resping alternativele nedemocratice depășește jumătate din populație (figura 10.3). Simulările sînt optimiste în privința cererii populare pentru continuarea democrației și dezvoltarea ei în viitorul apropiat; singura întrebare se pune în privința nivelului creșterii. Ca răspuns la o întrebare din sondajul BND din 1993 cu privire la sprijinul pentru regim peste cinci ani, 73% erau
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
dezvoltarea ei în viitorul apropiat; singura întrebare se pune în privința nivelului creșterii. Ca răspuns la o întrebare din sondajul BND din 1993 cu privire la sprijinul pentru regim peste cinci ani, 73% erau optimiști în privința regimului așa cum va fi el în 1998. Simularea pentru cel mai bun caz sugerează că peste zece ani se vor împlini aceste speranțe. Pentru cel mai rău caz (second best), se sugerează că diferența dintre speranțele de viitor și evaluările prezente va rămîne, dar se va înjumătăți în comparație cu
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
amînă realizarea speranțelor și majoritatea oamenilor din Europa Centrală și de Est pot înțelege asta, deoarece au deprins răbdarea politică în vechiul regim Figura 10.3 Traiectorii alternative ale sprijinului pentru regim 1993-2005 Sursa: vezi apendicele B . Indiferent de presupuneri, simulările indică faptul că cererea populară de democrație și respingerea alternativelor nedemocratice se sprijină pe baze solide. Chiar și în perioada cea mai proastă din punct de vedere economic din 1993, majoritatea oamenilor sprijineau noul regim și respingeau alternativele nedemocratice. Instituțiile
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
vezi Reed (1995). Tradiția democratică este o variabilă binară creată pentru a recunoaște că Cehoslovacia a avut o tradiție democratică înainte de instaurarea conducerii comuniste. Variabila este codată cu 1=Republica Cehă și Slovacia; și 0=celelalte țări. ANEXA B ESTIMĂRILE SIMULĂRII Simulările sprijinului pentru regim prezentate în capitolul 10 se bazează pe modelele de regresie ordinare ale celor mai mici pătrate (Ordinary Least Squares OLS), similare cu modelul folosit în tabelul 9.2, dar, pentru a ușura prezentarea, ele folosesc variabile
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
Reed (1995). Tradiția democratică este o variabilă binară creată pentru a recunoaște că Cehoslovacia a avut o tradiție democratică înainte de instaurarea conducerii comuniste. Variabila este codată cu 1=Republica Cehă și Slovacia; și 0=celelalte țări. ANEXA B ESTIMĂRILE SIMULĂRII Simulările sprijinului pentru regim prezentate în capitolul 10 se bazează pe modelele de regresie ordinare ale celor mai mici pătrate (Ordinary Least Squares OLS), similare cu modelul folosit în tabelul 9.2, dar, pentru a ușura prezentarea, ele folosesc variabile dependente
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
fost codată 1 = respinge toate alternativele nedemocratice; 0 = preferă una sau mai multe alternative nedemocratice. Strict vorbind, cu o variabilă dependentă dihotomică ar trebui folosite proceduri logit/probit, dar asemenea proceduri sînt dificil de interpretat și nu se pretează la simulări. Din fericire, în acest caz procedurile logit dau rezultate similare cu cele OLS. Rezultatele OLS cu variabile dependente dihotomice sînt totodată imposibil de distins, ca substanță, de rezultatele regresiei folosind variabile continue și care apar în tabelul 9.2. Coeficienții
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
variabile continue și care apar în tabelul 9.2. Coeficienții de regresie nestandardizați (b) indică modificarea în procentajul sprijinului pentru regimul actual sau al respingerii alternativelor nedemocratice datorită unei modificări de o unitate în variabilele independente asociate. Din motive de simulare, prin modificarea valorilor variabilelor independente importante în limite rezonabile, și făcînd supoziții îndrăznețe, chiar eroice, că toate celelalte variabile și toți coeficienții din model rămîn nemodificați, atunci din punct de vedere tehnic este ușor de calculat, date fiind modificările în
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
mai probabil, mai multe influențe se modifică împreună. Deoarece coeficienții de regresie estimează efectele independente ale unei variabile, fiind controlate toate celelalte variabile din cadrul modelului, după calcularea separată a impactului independent al fiecărei modificări simulate, rezulatele pot fi însumate. În simularea celui mai rău caz, deoarece modificările se produc în direcții opuse, efectul net al modificărilor negative este anulat. Astfel, dacă presupunem că neîncrederea actuală se va transforma în scepticism și evaluările economice vor crește de asemenea pînă la jumătatea nivelului
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
dar altele greu de prevăzut. De exemplu, o creștere în PIB va duce la o creștere a evaluări-lor economice și a nivelului încrederii, afectînd astfel în mod indirect sprijinul pentru regim. Dacă s-ar aduna și acest efect, rezultatele în simularea celui mai bun caz ar fi și mai bune. Modificarea valorilor medii ar putea modifica de asemenea coeficienții de regresie, într-un grad mai mic sau mai mare, pentru aceste variabile sau și pentru alte variabile. Complexitatea acestor schimbări este
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
asemenea coeficienții de regresie, într-un grad mai mic sau mai mare, pentru aceste variabile sau și pentru alte variabile. Complexitatea acestor schimbări este imposibil de modelat cu precizie. Scopul nostru, totuși, nu este acela de a folosi aceste simple simulări pentru a face predicții deterministe. Obiectivul simulării este de a stabili puncte rezonabile de reper pentru a interpreta ceea ce este implicit în modelele actuale. Logica este de a identifica limitele minime și maxime în care este probabil să se încadreze
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
mai mic sau mai mare, pentru aceste variabile sau și pentru alte variabile. Complexitatea acestor schimbări este imposibil de modelat cu precizie. Scopul nostru, totuși, nu este acela de a folosi aceste simple simulări pentru a face predicții deterministe. Obiectivul simulării este de a stabili puncte rezonabile de reper pentru a interpreta ceea ce este implicit în modelele actuale. Logica este de a identifica limitele minime și maxime în care este probabil să se încadreze evoluțiile viitoare. Pentru aceasta trebuie să facem
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
3,6 0,0 0,9 0,0 Modificare a încrederii 2,1 -2,1 1,8 -1,8 Modificare, PIB, 1997-2005 19,2 6,2 2,4 0,8 Modificare totală 29,8 9,0 11,9 5,8 Simulare cel mai bun caz, 2005 82,5 61,7 59,6 53,5 Înlocuirea generațiilor: Generația cea mai vîrstnică este înlocuită de o nouă generație cu aceleași valori ca și generația cea mai tînără la momentul de față. Educația: Cei
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose, William Mishler, Christian Haerpfer () [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
nostru acel soi ciudat de barzi, Care- ncearcă prin poeme să devie cumularzi, Închinând ale lor versuri la puternici, la cucoane, Sunt cântați în cafenele și fac zgomot în saloane”. O altă modalitate a comicului o constituie ironia, bazată pe simularea acordului cu un anumit punct de vedere. Într-o exprimare ironică sensul mesajului transmis este contrar înțelesului cuvintelor care îl compun. Importantă pentru pătrunderea sensului ironiei este cunoașterea contextului și a tonului în care este exprimată. În romanul Moromeții, superioritatea
NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ by LUCICA RAȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1771_a_92267]
-
eu?>> reflectă Moromete din nou, ridicându-se de pe așchii și vorbind tare: - Unde vii, mă, cu ei, Nilă? îl întrebă batjocoritor. - Cum unde vin? răspunse Nilă, nedumerit. Adică da! exclamă Moromete. Treci cu ei încoa să cadă salcâmul pe ei.” Simularea prostiei este una din formele ironiei prezente în comportarea aparent naivă a unor personaje cu scopul de a-l pune în inferioritate pe interlocutor, după ce mai înainte i-au dat iluzia superiorității. Autoironia este o formă prin care scriitorul râde
NOŢIUNI DE TEORIE LITERARĂ by LUCICA RAȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1771_a_92267]
-
genunchi... Nu, nu voi lucra într-o astfel de redacție... Erau mai interesanți Vintilă, Bacaloglu, Calistrat... chiar și famenul de Pantelimonescu, prin plictisul inexplicabil pe care ți-l inspira de îndată ce deschidea gura... Nu, n-aveam chef să învăț formele de simulare și disimulare a gândirii ca să-mi creez iluzia că rămâneam liber când hotăram publicarea unor texte de a căror stupiditate eram conștient. Cel puțin când albeam cu var trunchiul unui copac puteam gândi că sânt grădinar. Dar acolo ce puteam
Cel mai iubit dintre pământeni by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295609_a_296938]
-
pe care, în termeni clari și categorici, vroiam s-o separ de taică-meu și s-o iau de soție), și se termina cu Maria. Născoceam orice ca să-mi despart părinții, de la crize de plâns când plecau la serviciu, la simularea spaimei în timpul furtunilor de vară. Rezultatele se dovedeau pe măsură: obțineam când săruturi prelungite pe-obraz (ele aveau să-mi dea repulsia calmă și justificată de mai târziu față de buzele mânjite cu ruj), când un loc privilegiat în patul din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
de referință Activități de învățare 1.1. să cunoască și să descrie înțelesul unor termeni specifici limbajului civic; 1.2. să exprime oral și în scris enunțuri simple cu referire la situații de viață cu conținut civic. * exerciții identificare/ recunoaștere; * simulări; * studiu de caz 2. Cunoașterea și respectarea normelor de conduită în societate. Obiective de referință Activități de învățare 2.1. să identifice situații conflictuale în societate, între persoane, rude, legate de mediu, școlare; 2.2. să identifice reguli, soluții posibile
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
4.1. să formuleze enunțuri pro și contra soluționării unor dileme; 1.2. să compare în termeni simpli informații privind rezolvarea conflictelor; 4.3. să formuleze și să exprime opinii personale în aprecierea unor situații. * elaborarea unui cod de conduită; * simulare; * studiu de caz * portofoliu. 5. Dezvoltarea unor capacități interpretative Obiective de referință Activități de învățare 5.1. să interpreteze și să creeze diferite roluri utilizând tehnici specifice artei dramatice; 5.2. să transmită mesaje utilizând diferite modalități de comunicare. * exerciții
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
2. să transmită mesaje utilizând diferite modalități de comunicare. * exerciții de improvizație (inițierea unei situații în care să dialogheze, menținerea conflictului și încheierea, deznodământul acestuia); * prezentarea unui moment teatral inspirat din activitatea cotidiană a elevilor; * jocuri de rol; * improvizații scenice; * simulări; * dramatizări. III. CONȚINUTURILE ÎNVĂȚĂRII 1. Conflictul 67 • Termenul de conflict; • Apariția conflictelor; • Tipuri de conflicte; • Arta de a face față conflictelor. 2. Medierea conflictelor școlare • De ce medierea?; Definiția medierii; • Scopul medierii; • Avantajele medierii; • Condițiile medierii; • Programul de mediere - etape. 3
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
sprijin substanțial pentru președinți precum Reagan, Bush Sr. și Bush, Jr. În urma eșecului republican în alegerile din 2008, ca urmare a unor inițiative de la baza piramidei republicane, ca o ilustrare a democrației de la firul ierbii (vezi GRASSROOTS), sau ca o simulare a unor inițiative venind de acolo (vezi ASTROTURFING), a apărut un curent important în cadrul partidului, the Tea Party Movement (vezi), cu puternic accent de conservatorism fiscal și libertarianism, ce ar putea influența nominalizarea viitorului candidat republican la alegerile prezidențiale viitoare
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
cinematografică din volumul cu același titlu (1999): „intrăm să vedem capodopera în timp ce afară / se pregătește alt film// desigur o altă capodoperă din ghemul negru / pentru a nu ne schimba țelurile/ de la cincisprezece ani// au împușcat fiara prea aproape/ de locul simulării// lumina dintre coapse nu poate fi compromisul// au gândit o magmă mult mai fierbinte pentru zilele/notate undeva// se rezolvă numai criza petrolului / numai centru de greutate al timpului/ acceptă două ființe// numai Christ înaintează spre ochii noștri/ dintr-o
VIERU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290556_a_291885]