4,391 matches
-
se folosește lumina monocromatică, sau la refractometrele de construcție mai modernă, 79 aberațiile cromatice pot fi înlăturate cu ajutorul compensatorilor, sisteme de prisme de sticlă cu indici de refracție diferiți, așezate în drumul razelor refractate și care compensează efectul dispersiei, spectrul colorat dispărând. Pentru determinarea indicelui de refracție se folosesc diferite tipuri de aparate: Pulfrich, Abbè, Zeiss, cu imersie etc. Refractometrul Zeiss este format dintr-o parte cilindrică fixată pe un suport și din accesoriile: oglindă, termometru și eventual o instalație pentru
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
În mediul alcalin și la cald, gruparea carbonilică a mono și oligoglucidelor este oxidată la gruparea carboxil de către acidul 3,5 dinitrosalicilic (DNS). În reacție, o grupare nitro a acidului dinitrosalicilic se reduce la o grupare aminică formând un compus colorat de la galben la roșu-maroniu. Acidul amino-nitrosalicilic format se determină colorimetric. Deoarece oxidarea hidraților de carbon nu are loc stoechiometric, se va construi o curbă etalon pentru glucoză. Reactivi hidroxid de sodiu 10 %; tartrat de Na și K (KNaC4H4O6 x 4H2O
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
6,8; pește alterat: pH= 6,8 - 7,5. XII.5.2 IDENTIFICAREA AMONIACULUI CU REACTIV NESSLER Se lucrează identic ca și pentru identificarea amoniacului în cazul cărnii. extractul de carne proaspătă nu trebuie să se tulbure sau să se coloreze în galben, ci trebuie să rămână limpede. extractul cărnii aflate în stadiul de alterare incipientă dă un ușor precipitat la adăugarea de minimum 6 picături reactiv și se colorează în galben. extractul de carne alterată se tulbură la adăugarea primelor
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
de carne proaspătă nu trebuie să se tulbure sau să se coloreze în galben, ci trebuie să rămână limpede. extractul cărnii aflate în stadiul de alterare incipientă dă un ușor precipitat la adăugarea de minimum 6 picături reactiv și se colorează în galben. extractul de carne alterată se tulbură la adăugarea primelor picături de reactiv Nessler, iar după adăugarea mai multor picături dă un precipitat galben-portocaliu. XII.5.3. AZOTUL UȘOR HIDROLIZABIL în funcție de starea de prospețime conținutul în azot ușor hidrolizabil
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
rolul semantic al sunetelor vorbirii. Tot în scopul formării atenției și memoriei auditive, a acomodării cu activitatea logopedică, pentru început au fost folosite o serie de procedee neverbale, sortări de obiecte colorate, cu diferite forme, dominoul cu figuri, desene de colorat, desene pe pătrățele, reproducerea gesturilor, exerciții de atenție. Pe măsura creșterii posibilității de a asculta și de a înțelege vorbirea, au fost inițiate activități mai complicate: diferențierea suntelor după articularea afonă, formarea deprinderii de a asculta povești după ilustrații, discuri
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
motorie generală, cât și la vârsta cronologică. Deși copilul a intrat în grădiniță după vârsta de trei ani și cu sprijinul educatoarelor a participat la activitățile educative specifice, nu reușea să țină corect un creion, să traseze linii sau să coloreze măcar aproximativ un contur. În plus reușita în activități de tip puzzle, incastre, recompuneri de obiecte din părți componente este redusă. Adrian depune un efort destul de mare atunci când încearcă să asambleze un puzzle simplu (2-3 piese), conduita acțională fiind de
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
fenomenul este mai complicat. În punctul central O, diferența de drum este egală cu zero pentru toate lungimile de undă, în O se produce o franja luminoasă de lumină albă. Primele franje după franja centrală au marginea dintre franja centrală colorată în violet, iar cealaltă margine, colorată în roșu (Fig.1.5.). La un ordin de interferență mai mare de zece, în același loc se suprapun maxime pentru mai multe lungimi de undă și franjele apar estompate, iar la diferențe de
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
central O, diferența de drum este egală cu zero pentru toate lungimile de undă, în O se produce o franja luminoasă de lumină albă. Primele franje după franja centrală au marginea dintre franja centrală colorată în violet, iar cealaltă margine, colorată în roșu (Fig.1.5.). La un ordin de interferență mai mare de zece, în același loc se suprapun maxime pentru mai multe lungimi de undă și franjele apar estompate, iar la diferențe de drum δ > 3·10 -6 m
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
pentru că k = 1, se obține r1 = 0, diferența de drum de λ/2 este datorată numai reflexiei pe suprafața lamei (Fig.1.12.). Pentru transmisie, centrul este un maxim (luminos). Utilizarea luminii albe determină ca inelele de interferență să fie colorate în culorile spectrului vizibil, iar numărul de inele observabile este mic, deoarece la ordine de interferență k relativ mari se suprapun inelele luminoase de diferite culori care dau o colorație practic albă, indiferent de locul de observație. În Fig.1
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
formarea haloului este important, lumina se refractă (Fig. 3.2.) pe fețele cristalelor și apoi se reflectă dupa diferite direcții. Refractându-se prin prisma de gheață lumina albă a Soarelui se descompune în raze colorate, de aceea cercului haloului este colorat ca al curcubeului, dar ordinea culorilor este inversă: în partea exterioară este culoarea albastră iar in partea interioară este culoarea roșie. Cristalele mici de gheață (care pot avea mai multe forme și se pot așeza în diverse poziții fată de
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
unei combinații incolore de adiție formată de SO2 cu colorantul din flori și nu datorită distrugerii colorantului. Experimental acest fapt se verifică prin introducerea unei flori (petale) decolorate într-un cristalizor cu H2SO4conc. și apoi imediat în apă. Florile se colorează din nou, însă culoarea primită diferă puțin de cea inițială (floarea de nu-mă-uita în loc de albastru devine violet). Dacă floarea decolorată se introduce într-un vas cu clor gazos, reapare culoarea pentru puțin timp după care aceasta dispare din cauza acțiunii oxidante
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_634]
-
unei combinații incolore de adiție formată de SO2 cu colorantul din flori și nu datorită distrugerii colorantului. Experimental acest fapt se verifică prin introducerea unei flori (petale) decolorate într-un cristalizor cu H2SO4conc. și apoi imediat în apă. Florile se colorează din nou, însă culoarea primită diferă puțin de cea inițială (floarea de nu-mă-uita în loc de albastru devine violet). Dacă floarea decolorată se introduce într-un vas cu clor gazos, reapare culoarea pentru puțin timp după care aceasta dispare din cauza acțiunii oxidante
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_635]
-
prin spectru de absorbție se înțelege aranjarea ordonată a radiațiilor (energiilor) absorbite în funcție de lungimea de undă, de frecvență sau de numărul de undă. Dacă un corp (deci și o soluție) absoarbe o radiație din domeniul vizibil, atunci corpul respectiv apare colorat în colorație complementară radiației absorbită. De exemplu, dacă un corp absoarbe din domeniul vizibil radiația albastră, el apare colorat în galben; dacă absoarbe radiația verde, va apare colorat în purpuriu etc.; adică apare colorat în colorația rezultată prin însumarea tuturor
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
de numărul de undă. Dacă un corp (deci și o soluție) absoarbe o radiație din domeniul vizibil, atunci corpul respectiv apare colorat în colorație complementară radiației absorbită. De exemplu, dacă un corp absoarbe din domeniul vizibil radiația albastră, el apare colorat în galben; dacă absoarbe radiația verde, va apare colorat în purpuriu etc.; adică apare colorat în colorația rezultată prin însumarea tuturor radiațiilor pe care le lasă să treacă prin el, pe care nu le absoarbe. Colorația corpurilor este în corelație
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
domeniul vizibil, atunci corpul respectiv apare colorat în colorație complementară radiației absorbită. De exemplu, dacă un corp absoarbe din domeniul vizibil radiația albastră, el apare colorat în galben; dacă absoarbe radiația verde, va apare colorat în purpuriu etc.; adică apare colorat în colorația rezultată prin însumarea tuturor radiațiilor pe care le lasă să treacă prin el, pe care nu le absoarbe. Colorația corpurilor este în corelație cu structura substanței absorbante: * substanțele organice sunt colorate (absorb în domeniul vizibil și UV apropiat
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
dublu legați). Noțiunea de cromofor a fost introdusă de O. Witt (1876) care a observat că anumite grupări aduc culoarea compușilor: grupa nitro (care absoarbe maxim radiația cu lungimea de undă de 366 nm) face ca un compus să apară colorat în galben; alte grupări cromofore mai sunt: azo, nitrozo etc.; * substanțele anorganice care conțin ioni ai metalelor tranziționale (orbitali d incomplet ocupați cu electroni) sau ioni ai lantanidelor (orbitali f incomplet ocupați cu electroni) apar deasemenea colorate. Experimental s-a
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
în ultraviolet (UV) sau infraroșu (IR). Pentru a putea studia dependența E = f(c) în VIS și pentru această categorie de substanțe, se efectuează așa numita „reacție de culoare” sau „reacție de derivatizare”, reacție care constă în obținerea unui derivat colorat prin tratarea substanței incolore cu un „reactiv de culoare”, adică prin tratare cu o substanță care, împreună cu substanța urmărită, în anumite condiții de reacție, formează o colorație. Sistemul obținut va absorbi astfel în vizibil iar concentrația substanței urmărite se va
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
gras superior vom avea: lauratul, palmitatul, stearatul, oleatul și trioleatul de sorbitan. Span-urile sunt insolubile în apă; ei posedă numeroase grupe hidrofobe, fapt ce îi face să fie folosiți pentru solubilizarea substanțelor lipofile (HLB = 3 - 5). Sunt lichide uleioase, colorate în galben - brun până la roșu - brun, cu miros caracteristic și gust leșios. Pentru prepararea esterilor acizilor grași folosiți ca surfactanți se utilizează sorbitanul, obținut în urma reacției de deshidratare a sorbitolului (hexitol format prin reducerea glucozei). Pentru caracterizarea fizico-chimică se prepară
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
citologia prin periere. Colorarea în vivo cu Lugol 1-2%, albastru de toluidină 1-2% și albastru de metilen 12% se practică în multe centre. Lipsa de colorare cu Lugol a epiteliului pavimentos permite prelevarea mai precisă a biopsiilor, albastru de toluidină colorează epiteliului displazic, iar albastrul de metilen se folosește pentru depistarea epiteliul cilindric și a limitei dintre cele două tipuri de epitelii. Leziunile avansate macroscopic sunt de 3 tipuri: exofitic sau polipoid, ulcerative și difuze, infiltrative, aceste forme putând coexista într-
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
î.Cr.) în stilul ilustrării negre pe fundalul roșu, natural, al vasului. Din anul 530 î.Cr., pictorii au început să abordeze o altă tehnică, așa‑numita teh‑ oraș, familie, corporație etc., nică a ilustrării în roșu, adică tehnica opusă celei anterioare, colorând în negru fundalul, lăsând personajele în culoarea naturală a vasului, și pictând detaliile interne ale acestora. Și una și alta dintre metode prezentau avantaje, dar niciu‑ na nu se asemăna cu picturile realizate liber pe fundalul alb al lui lekythos
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
pe care o privești însă dintr-un unghi cu totul original. Ce satisfacții ai ilustrând o operă literară? M-a pasionat, în general, să brodez pe margine, nu neapărat ilustrația directă. Cam de pe la 15 ani m-am axat pe ilustrația colorată în metal, care îmi dă destule satisfacții. 89 Acvaforte este, după câte știu, o tehnică destul de dificilă. De ce te ai oprit tocmai la ea? Pentru că presupune o anume finețe și o migală aparte, o răbdare pe care nu toți o
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
pe care o privești însă dintr-un unghi cu totul original. Ce satisfacții ai ilustrând o operă literară? M-a pasionat, în general, să brodez pe margine, nu neapărat ilustrația directă. Cam de pe la 15 ani m-am axat pe ilustrația colorată în metal, care îmi dă destule satisfacții. 89 Acvaforte este, după câte știu, o tehnică destul de dificilă. De ce te ai oprit tocmai la ea? Pentru că presupune o anume finețe și o migală aparte, o răbdare pe care nu toți o
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
elemente adăugate( fluiența ) - diversitatea elementelor (flexibilitatea) -câte -1p; - compoziția realizată, originalitate -câte -1p TESTUL 3 ,,FEREASTRA DE AUR” Descrierea testului: Acest test a fost imaginat de prof. Ursula Șchiopu. Se dă copiilor o fișă care reprezintă o fereastră deschisă și colorată în galben. Copiii trebuie să deseneze în deschizătura ferestrei ceea ce vor, ceea ce-și imaginează în acel moment. Proba este ușoară, simplă și ne permite surprinderea unor caracteristici importante ale imaginației creatoare. Competențe vizate: -compune în mod original și personal
Afirmarea ?i stimularea activt??ii artistico-plastice, competen?a cheie a educa?iei copiilor pre?colari by Emilia Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/83659_a_84984]
-
p; -proporția folosită 2p; -realizarea unei compoziții- 5p; -respectarea instructajului - 3p; TESTUL 5 TEST CE VIZEAZĂ CAPACITATEA DE IMAGINAȚIE Descrierea testului: Se așează în fața copiilor câte o foaie pe care sunt desenați patru copaci. Li se spune copiilor să-i coloreze în așa fel încât, fiecare copac prin coloritul său, să reprezinte caracteristicile unui anotimp (primăvara, vara, toamna,iarna); Competențe vizate: -cunoaște semnificația unor culori; -redă corect succesiunea anotimpurilor; -elaborează diversități de elemente anotimpurilor; Notarea rezultatelor: -respectarea culorilor fiecărui anotimp din
Afirmarea ?i stimularea activt??ii artistico-plastice, competen?a cheie a educa?iei copiilor pre?colari by Emilia Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/83659_a_84984]
-
toxicologice • dozare calitativă identificarea prezenței salicilaților În urină (metoda colorimetrică Trinder, bazată pe reacția ionului feric cu salicilatul) sau testul cu clorură ferică - se adaugă 1-2 picături de soluție clorură ferică 10% În 1 ml de urină; dacă urina se colorează În roșu purpuriu testul este pozitiv și semnifică prezența salicilaților. • determinare cantitativă - metodele spectrofotometrice, gaz cromatografice și lichid cromatografică. • determinarea salicilemiei, la 6 ore de la ingestie, permite aprecierea severității intoxicației: Între 15-50 mg/dl - formă ușoară; 50-110 mg/dl - gravitate
Compendiu de toxicologie practică pentru studenţi by LaurenȚiu Şorodoc, Cătălina Lionte, Ovidiu Petriş, Petru Scripcariu, Cristina Bologa, VictoriȚa Şorodoc, Gabriela Puha, Eugen Gazzi () [Corola-publishinghouse/Science/623_a_1269]