KorAP: Find »[drukola/base=notare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...106 107 108 ...577 >

14,401 matches

Corola-website/Law/142395_a_143724

a contestațiilor președintele comisiei de examinare din centrul de examen repartizează contestațiile de la fiecare disciplină membrilor subcomisiei de examinare pentru a recorecta lucrările. ... (3) Profesorii de specialitate prezintă candidatului lucrarea în cauză, urmărind exactitatea aplicării baremelor de corectare și de notare și precizia calculelor efectuate pentru stabilirea notei. La convorbirea cu candidații pot asista și părinții, fără dreptul de a interveni în discuții. ... (4) În cazul în care între notă contestată și notă de la recorectare există diferențe de notare mai mici

METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142395_a_143724]
și de notare și precizia calculelor efectuate pentru stabilirea notei. La convorbirea cu candidații pot asista și părinții, fără dreptul de a interveni în discuții. ... (4) În cazul în care între notă contestată și notă de la recorectare există diferențe de notare mai mici de 0,50 puncte, concluziile sunt comunicate candidaților, cu argumentația necesară care să dovedească netemeinicia contestației. Candidatul consemnează pe cerere dacă își menține sau își retrage contestația. În cazul în care se constată o diferență de cel putin

METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142395_a_143724]
își menține sau își retrage contestația. În cazul în care se constată o diferență de cel putin 0,50 puncte între notă inițială și notă de la recorectare sau în cazul în care candidații ale căror lucrări nu prezintă diferențe în notare de cel putin 0,50 puncte, își mențin totuși cererea de contestație, lucrările contestate se închid pentru a deveni secrete atât în ceea ce privește numele candidatului, cât și notele acordate, după care se aplică ștampila de examen de absolvire și se înaintează

METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142395_a_143724]
puncte, își mențin totuși cererea de contestație, lucrările contestate se închid pentru a deveni secrete atât în ceea ce privește numele candidatului, cât și notele acordate, după care se aplică ștampila de examen de absolvire și se înaintează, cu baremele de corectare și notare, prin delegat, comisiei de contestații județene, respectiv a municipiului București. În același timp se transmite un borderou în care se menționează obiectul de studiu, numărul de ordine al lucrărilor și numărul de pagini pentru fiecare lucrare. Secretizarea lucr��rilor se

METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142395_a_143724]
până dată de 1 octombrie a anului în care s-a desfășurat examenul. ... (4) Hotărârile comisiei de contestații județene, respectiv a municipiului București, se consemnează într-un proces-verbal semnat de toți membrii comisiei. ... (5) Lucrările scrise, baremele de corectare și notare și borderourile se restituie comisiilor de examinare împreună cu o copie de pe procesul-verbal prevăzut la alin. (4). ... (6) În perioada de corectare a probelor scrise sau ulterior CNEC poate desemna, după caz, comisii de recorectare prin sondaj a unui număr de

METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142395_a_143724]
Corola-website/Law/142410_a_143739

Articolul 8 CNEC are următoarele atribuții: a) centralizează datele cu privire la componentă nominală a CJE; ... b) instruiește președinții CJE; ... c) primește de la inspectoratele școlare județene, respectiv al municipiului București, numărul necesar de plicuri cu subiecte, respectiv cu bareme de corectare și notare, rezultat al opțiunii de înscriere a candidaților absolvenți de școală profesională, centralizat pe județ; ... d) stabilește numărul variantelor de subiecte pentru proba scrisă susținută la scoala profesională și coordonează elaborarea acestora și a baremelor corespunzătoare de corectare și notare, pe

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
și notare, rezultat al opțiunii de înscriere a candidaților absolvenți de școală profesională, centralizat pe județ; ... d) stabilește numărul variantelor de subiecte pentru proba scrisă susținută la scoala profesională și coordonează elaborarea acestora și a baremelor corespunzătoare de corectare și notare, pe baza propunerilor profesorilor de specialitate din țară, în conformitate cu dispozițiile art. 23 alin. (2); din variantele elaborate se vor extrage prin tragere la sorți subiectul de examen și subiectul de rezervă; ... e) coordonează multiplicarea subiectelor în funcție de numărul centrelor de examen

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
comisiilor de examinare și a supraveghetorilor, atunci când constată abateri de la aplicarea prezenței metodologii, si informează CNEC cu privire la acestea; ... d) verifica modul în care s-a stabilit numărul necesar de plicuri cu subiecte și de plicuri cu bareme de corectare și notare, precum și existența numărului de plicuri comandat de CJE; ... e) informează CJE sau CNEC, în cazul în care constată disfuncții în organizarea examenelor de absolvire, în vederea sancționării persoanelor vinovate, în conformitate cu dispozițiile legale în vigoare; ... f) în situații deosebite, precum fraudă în

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
numerotează; ... k) preiau de la Serviciul național de evaluare și examinare, prin președintele CJE și unul dintre secretarii acesteia, plicurile cu toate variantele de subiecte pentru proba scrisă a examenului de absolvire la scoala profesională și baremele de corectare și de notare; prin excepție, acestea pot fi ridicate de alți membri ai comisiei, pe bază de delegație specială; ... l) păstrează în deplină siguranță plicurile cu subiecte și bareme de corectare și notare și transmit comisiilor de examinare din centrele de examen plicurile

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
absolvire la scoala profesională și baremele de corectare și de notare; prin excepție, acestea pot fi ridicate de alți membri ai comisiei, pe bază de delegație specială; ... l) păstrează în deplină siguranță plicurile cu subiecte și bareme de corectare și notare și transmit comisiilor de examinare din centrele de examen plicurile cu subiecte, cu cel mult o zi înainte de începerea probei scrise la scoala profesională; ... m) multiplică și distribuie comisiilor din centrele de examen de la scoala profesională baremele de corectare și

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
și transmit comisiilor de examinare din centrele de examen plicurile cu subiecte, cu cel mult o zi înainte de începerea probei scrise la scoala profesională; ... m) multiplică și distribuie comisiilor din centrele de examen de la scoala profesională baremele de corectare și notare preluate de la Serviciul național de evaluare și examinare; distribuirea se face după deschiderea subiectelor de examen, în timp util pentru a putea fi afișate în centrele de examen; ... n) primesc variantele de subiecte pentru proba scrisă, însoțite de bareme de

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
Serviciul național de evaluare și examinare; distribuirea se face după deschiderea subiectelor de examen, în timp util pentru a putea fi afișate în centrele de examen; ... n) primesc variantele de subiecte pentru proba scrisă, însoțite de bareme de corectare și notare, de la fiecare unitate de învătământ organizatoare de examen de absolvire a școlii postliceale sau de maiștri, cu 30 de zile înainte de începerea examenului, în vederea verificării corectitudinii acestora, și asigura securitatea lor; ... o) extrag numărul varianței de subiect în dimineața zilei

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
lor; ... o) extrag numărul varianței de subiect în dimineața zilei în care se susține proba scrisă la scoala postliceala sau de maiștri, multiplică, sigilează și distribuie fiecărei școli plicul conținând varianta de subiect extrasa, însoțită de baremul de corectare și notare; predarea plicului se face, pe bază de delegație specială, președintelui și secretarului comisiei de examinare; ... p) controlează modul de organizare și desfășurare a examenelor de absolvire în centrele de examen; ... q) decid, în cazuri deosebite, precum fraudă în corectarea lucrărilor

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
comisia de examinare sau în care se desfășoară probele scrise de examen să nu pătrundă persoane străine, neautorizate de CNEC sau de CJE; ... m) examinează și notează candidații la probele de examen; corectează lucrările scrise, respectând baremul de corectare și notare; ... n) afișează rezultatele după fiecare proba, cu excepția probei scrise, precum și rezultatele finale ale examenului; o) transcriu în cataloage notele la probele de examen; afișează baremele de corectare și notare la încheierea probei scrise și criteriile de evaluare a probei practice

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
probele de examen; corectează lucrările scrise, respectând baremul de corectare și notare; ... n) afișează rezultatele după fiecare proba, cu excepția probei scrise, precum și rezultatele finale ale examenului; o) transcriu în cataloage notele la probele de examen; afișează baremele de corectare și notare la încheierea probei scrise și criteriile de evaluare a probei practice; p) calculează mediile generale în conformitate cu prevederile prezenței metodologii, le trec în cataloage și stabilesc rezultatul final pentru fiecare candidat: admis, respins, neprezentat, eliminat din examen; ... q) primesc eventualele contestații

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
contestații la probele scrise și soluționează prima etapă a acestora; ... r) transmit comisiei de contestații județene, respectiv a municipiului București, în deplină siguranță, lucrările scrise sigilate, ale căror note au fost contestate de către candidați/părinți, împreună cu baremele de corectare și notare, în cazul în care candidații/părinții își mențin contestația după prima etapă de soluționare a acestora; ... s) afișează rezultatele finale după rezolvarea contestațiilor de către comisia de contestații județeană, respectiv a municipiului București; ... ț) întocmesc și transmit CJE, în termen de

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
metodologice specifice. Comisiile metodice de specialitate din unitățile de învățământ în care se organizează examen de absolvire elaborează din tematica unitară 3 variante de subiecte pentru proba scrisă, variante pe care le transmit CJE, însoțite de baremele de corectare și notare, cu 30 de zile înainte de începerea examenului de absolvire; variantele de subiecte se transmit pe suport informatic și tipărit, în plic sigilat. CJE stabilește 3 variante finale de subiecte din care se aleg, prin tragere la sorți, subiectul probei scrise

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
analiză, de abstractizare și de generalizare; ... c) să asigure o cuprindere echilibrată a materiei studiate, să aibă grad de complexitate la nivelul conținutului programelor și manualelor școlare, pentru a fi tratate în timpul stabilit. (2) Subiectele și baremele de corectare și notare pentru școala profesională/învățământul postliceal se elaborează astfel încât să se asigure unitatea de evaluare și notare la nivel național/județean. ... Articolul 25 Notă minimă de promovare a probei scrise este 5 (cinci). Articolul 26 Proiectul are ca scop verificarea, conform

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
aibă grad de complexitate la nivelul conținutului programelor și manualelor școlare, pentru a fi tratate în timpul stabilit. (2) Subiectele și baremele de corectare și notare pentru școala profesională/învățământul postliceal se elaborează astfel încât să se asigure unitatea de evaluare și notare la nivel național/județean. ... Articolul 25 Notă minimă de promovare a probei scrise este 5 (cinci). Articolul 26 Proiectul are ca scop verificarea, conform curriculumului parcurs pe durata școlarizării, a: a) capacității candidatului de sistematizare și sintetizare a cunoștințelor generale

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
în arhiva școlii timp de 3 ani. ... (10) Proiectul scris se realizează individual. ... (11) Rezultatul susținerii proiectului nu se contesta. ... Articolul 28 Pentru susținerea proiectului candidații sunt planificați, după afișarea rezultatelor, la proba scrisă. Capitolul 5 Desfășurarea probelor, corectarea și notarea lucrărilor Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 29 (1) Sălile, laboratoarele, cabinetele, atelierele în care se susțin probele de examen sunt, în prealabil, adaptate acestor activități prin: ... a) dotarea corespunzătoare; ... b) eliminarea oricăror materiale didactice care ar putea influența candidații în

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
cadre didactice de specialitate care au fost nominalizate prin decizie emisă de inspectorul școlar general. ... (5) Diferența dintre notele acordate de examinatori nu poate fi mai mare de un punct. Președintele comisiei de examinare mediază situațiile în care diferența de notare este mai mare de un punct, iar hotărârea să este definitivă. ... (6) Notă finală a fiecărui membru al subcomisiei de examinare se stabilește ca medie aritmetică a următoarelor note: ... a) notă pentru executarea lucrării practice; ... b) notă pentru prezentarea ��i

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
predate de președinte sau vicepreședinte, cu proces-verbal de predare-primire, pentru corectare, membrilor subcomisiei de examinare. Procesul-verbal conține dată, ora, numele persoanelor care predau/preiau lucrările, meseria/specializarea, numărul lucrărilor predate/preluate și numerele de ordine ale acestora. ... (3) Corectarea și notarea lucrărilor scrise se efectuează de cei doi profesori corectori, în mod obligatoriu în încăperi separate, stabilite de președintele comisiei. În fiecare sala de corectare se află cel puțin doi profesori corectori. Schimbarea lucrărilor între cei doi profesori corectori se va

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
între cei doi profesori corectori se va face în prezența președintelui sau a vicepreședintelui comisiei. ... (4) Fiecare lucrare se corectează și se apreciază separat de fiecare profesor corector cu note de la 10 la 1, respectându-se baremele de corectare și notare. Corectarea și notarea pe baza baremului se înregistrează în borderouri separate de fiecare profesor corector. ... (5) Zilnic, la terminarea corectării, seturile de lucrări și borderourile individuale de notare, închise în plicuri sigilate, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
profesori corectori se va face în prezența președintelui sau a vicepreședintelui comisiei. ... (4) Fiecare lucrare se corectează și se apreciază separat de fiecare profesor corector cu note de la 10 la 1, respectându-se baremele de corectare și notare. Corectarea și notarea pe baza baremului se înregistrează în borderouri separate de fiecare profesor corector. ... (5) Zilnic, la terminarea corectării, seturile de lucrări și borderourile individuale de notare, închise în plicuri sigilate, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]
cu note de la 10 la 1, respectându-se baremele de corectare și notare. Corectarea și notarea pe baza baremului se înregistrează în borderouri separate de fiecare profesor corector. ... (5) Zilnic, la terminarea corectării, seturile de lucrări și borderourile individuale de notare, închise în plicuri sigilate, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în case de fier ori în dulapuri metalice închise și sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen și se păstrează în același regim cu

METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/142410_a_143739]