3,550 matches
-
piesa Neamul Șoimăreștilor, o adaptare după Mihail Sadoveanu. Fiindcă tot ai trecut la proiecte, ce alte planuri ai? Vreau să termin o carte care să fie cântată de alții, una de proză, adică trăirea unui om ce a trecut și poteci, a fost și la mare, nu poartă ochelari de nici un fel și căruia mărimea piciorului îi variază în funcție de anotimp. Tot mai susții că ești un tip neinteresant? Da. Sunt un om neinteresant! Sunt un om simplu! Un om al muncii
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
pastișării lucrărilor altor creatori sau al autopastișării îi pândește pe cei care nu au curajul, puterea, talentul și tenacitatea să-și caute un drum propriu. În artă reușesc să se impună cei care prin muncă și studiu sistematic descoperă o potecă personală, adică o modalitate proprie de expresie plastică, unică în arta desenului și a gravurii. Construirea unui drum personal se bazează pe studiul temeinic al înaintașilor, dar și pe o deschidere către modalitățile contemporane de expresie plastică. Sinteza acestor elemente
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
stilistic și compozițional după tema aleasă, iar universul de forme ajunge la expresivitate maximă. Imaginile antologice analizate devin zestrea fiecărui artist pe care trebuie s-o uite cât mai repede, pentru a-și căuta un drum, o cărăruie sau o potecă personală în artă. XXIII. Laudă mâinii Oricât de îndrăznețe, de inspirate, de vizionare sunt ideile unui creator, ele devin operă de artă numai datorită măiestriei mâinilor sale minunate. EDUCAREA MÂINII. Este un proces de perfecționare fără sfârșit, care ascunde un
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
ca de oase și am rupt-o la fugă, picioarele mi se încurcau și împleticeau, vântul tăios îmi îngheța nasul și urechile făcându-mă să mă vâr cât mai adânc în geacă. Am făcut efortul de a nu mă opri, poteca rămăsese mult în urmă și în sfârșit puteam zări luminile din fața casei. M-am furișat în camera mea, m-am întins pe pat și mi-am pus plapuma în cap, cu inima bătându- mi să-mi iasă din piept. Într-
Sfera by Roşca Ştefania () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93588]
-
spatii de parcare, toalete, adăposturi. - Achiziția sau modernizarea (înlocuirea motoarelor și a sistemelor de aer condiționat) a bărcilor fluviale și pontoanelor echipate și licențiate pentru transportul și cazarea turiștilor (2 sau 3 stele); - Construirea și modernizarea de infrastructura specifica proiectului (poteci turistice, aducțiuni de apa, generatoare de energie și căldura, pichete de incendiu, observatoare, marcatoare, panouri de ghidare etc.) Parcurile de vânătoare - Construcția sau modernizarea de ferme de creștere a vânatului în semilibertate, inclusiv achiziționarea de animale sălbatice în vederea repopulării parcurilor
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
a fi privită de către poporul român ca botezul, eveniment indispensabil din viața fiecărui creștin. Principiul educației permanente de la școală, viață, biserică era intuit Încă de la data exprimării acestui punct de vedere - 1885. Motivul daniilor ne este ilustrat de către arhimandritul Eufrosin Poteca prin scrisoarea trimisă Eforiei Școalelor, datată 20 martie 1846, prin care Îi aduce la cunoștință oferirea sumei de 1 200 de galbeni pentru ca „omul bine Învățat este și temătoriu de Dumnezeu și iubitor de oameni. Unul ca acesta e vrednic
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
În opinia clericului, chemarea la Învățătură era adresată tuturor, indiferent de capitalul mai mare sau mai mic posedat sau de poziția ocupată În societate. Modelul oferirii de danii În sprijinul Învățăturii, de către slujitorii bisericii, este identificat În opinia lui Eufrosin Poteca În cursul pregătirii sale universitare urmate la Pisa În Italia, unde șapte dintre colegi Învățau datorită donației făcute de un episcop cu 250 de ani În urmă. Arhimandritul Eufrosin Poteca (1756-1859), primul bursier ales de Eforia Școalelor spre a studia
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
Învățăturii, de către slujitorii bisericii, este identificat În opinia lui Eufrosin Poteca În cursul pregătirii sale universitare urmate la Pisa În Italia, unde șapte dintre colegi Învățau datorită donației făcute de un episcop cu 250 de ani În urmă. Arhimandritul Eufrosin Poteca (1756-1859), primul bursier ales de Eforia Școalelor spre a studia În universitățile din vestul Europei (Pisa, Paris) ne-a oferit În acest sens un exemplu. După o carieră didactică de aproape 11 ani, primește egumenia Mănăstirii Motru, dar nu-și
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
funcție specială și utilă societății din care face parte și În care este chemat să trăiască”. Astfel absolvenții școlilor erau Încurajați de perspectiva angajării lor În sfera funcțiilor publice. Această politică era răspunsul la dezideratul de odinioară visat de Eufrosin Poteca al unei democrații, libere, dar aflată sub autoritatea dregătoriilor, obținute „nu după obrazuri, ci după dreptate și Învățătură”. Testamentul său ne relevă un om cu totul deosebit, care a avut drept ideal „trezirea minților spre Învățătură românească”, lăsând moștenire În
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
Învățăturile gimnaziale (gramatica, aritmetica, geografia, istoria, geometria, logica, filosofia morală, legile civile, retorica, catehismul tipărit de Însuși arhimandritul, istoria sfântă pentru religia noastră creștinească, sciințele fizice și himice)”. Bursierii chemați de „bunele și fireștele talente pentru Învățătură”, după cum scrie Eufrosin Poteca În Diata sa, erau aleși dintre feciorii de nobili, preoți, negustori și meșteri, acestora alăturându-li-se și unu-doi fii de greci, „crescuți În țara noastră pentru a Învăța și ei știința În limba română”. Bursierii au Încheiat, după
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
au stat la pensionatul Colegiului Sf. Sava În anul școlar 1846-1847, arhiva Epitropiei Învățăturilor publice pomenește de suma de 4136 de lei. Întregul său patrimoniu livresc a fost donat aceluiași colegiu, biograful său, G. Dem. Teodorescu numindu-l pe Eufrosin Poteca, pe bună dreptate drept „unul dintre fondatorii Bibliotecii Statului și stipendiilor pentru elevii fără mijloace”. Generosul arhimandrit nu uită nici școala din satul său natal Nucșoara, Teleajen, județul Prahova, căreia Îi arvunește 100 de galbeni și cea din Gura Motrului
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
Vâlcea și Romanați. Preoții urmau a fi retribuiți din sumele ce se adunau pe anul curent și ulterior, din taxa de 2 lei pe familie care intra În casa Eforiei școalelor.. Numărul Înmulțirii daniilor oferite școlilor, era atribuit de către Eufrosin Poteca, necesității de oameni pregătiți, bine Învățați „pentru toate pozițiile sociale”. Relația dintre școală și biserică ne este frumos reliefată de către Episcopul Romanului, Melchisedec Ștefănescu Într-un discurs ținut În catedrala mitropolitană din Iași În anul 1885 - „Biserica a produs și
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
sălbatice; d. este, de regulă, interzis accesul persoanelor neautorizate și al mijloacelor de transport hipo și auto; în caz de necesitate, acesta va fi limitat la minimum posibil și efectuat numai cu acordul administratorului sau al custodelui pe drumurile și potecile amenajate; e. se interzice folosirea substanțelor chimice clasice pentru combaterea dăunătorilor; se vor utiliza metode integrale (ex., biopreparate) și, dacă este posibil, se va aplica combaterea biologică; f. se interzic: aprinsul focului, producerea zgomotelor de orice fel, distrugerea cuiburilor și
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
va aplica combaterea biologică; f. este interzis accesul persoanelor neautorizate, al mijloacelor de transport hipo și mecanice, în caz de necesitate, acesta va fi limitat la minimum posibil și efectuat numai cu acordul administratorului sau al custodelui pe drumurile și potecile amenajate; g. sunt interzise distrugerea, deteriorarea sau ștergerea semnelor topogeodezice, a panourilor indicatoare ori a marcajului rezervației sau a împrejmuirii rezervației; h. se interzice schimbarea destinației terenului fără acordul prealabil al forurilor competente: Filiala Iași a Academiei Române și Agenția de
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
în județ și 119 în municipiul Iași. Restricții stabilite în cuprinsul perimetrelor speciale forestiere protejate: a. este, de regulă, interzis accesul mijloacelor de transport hipo și auto; acesta va fi limitat la minimum posibil și permis numai pe drumurile și potecile special amenajate; se acceptă accesul persoanelor în scop turistic sau de recreere, dar numai în zonele stabilite în acest scop; b. se interzice exploatarea arborilor, a arboretului, a vegetației arbustive și subarbustive, cu excepția lucrărilor de întreținere necesare; c. sunt interzise
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
iluministă. Împrumutul de bunuri culturale constituie metoda cea mai rapidă și mai sigură de progres: regenerarea țesuturilor printr-o grefă directă și masivă. Din această cauză, cele trei probleme reabilitarea, emulația și imitația sunt mereu și indisolubil asociate la Eufrosin poteca, la alții: Oare noi românii... trebuie să rămânem apururea departe de neamurile cele luminate, departe de frații noștri europeni? Oare noi, pe lângă cele puține ce știm, n-am pute să ne împrumutăm de la dânșii procesul de deșteptare implică deci o
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
încredere totală? Ea decurge în spiritul epocii din constatarea rece și obiectivă cu putință: existența legii și ritmului progresului, o altă idee tipic iluministă de mare răspândire în epocă. Fenomenul, observat pe plan european, subliniat între alții și de Eufrosin poteca, nu poate să nu acționeze și în țările românești cu aceeași eficiență. Lecția pe care o scoate Iluminismul românesc este deci limpede: să avem încredere în noi înșine, să ne vindecăm de timidități, de blazare și scepticism, întrucât toate șansele
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
istorică, VII (1921), pp. 129-130. 82. Ion Budai-Deleanu, Scrieri lingvistice, p. 163. 83. Arune pumnul, op.cit., vol. IV, 1, p. 37. 84. Const. Diaconovici-Loga, Chiemare la tipărirea cărților românești, p. 8. 85. G.Dem. Teodorescu, Vieața și operile lui Eufrosin poteca (București, 1889), p. 57. 86. Iordache Mălinescu, precuvântare, in: petru Maior, Istoria pentru începutul Românilor în Dachia, (Buda, 1834). 87. I. Heliade-Rădulescu, Curierul românesc, no. 1, 8/20 april 1829. 88. N. Iorga, Istoria presei românești (București, 1922), p. 67
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
după ce unul a trecut cu barca, celălalt s-a Înapoiat cu ea ! 28. CĂTRE VALE ȘI SPRE DEAL Ion și Nae nu stăteau spate În spate, ci unul cu fața la celălalt. 29 . CEASUL CU NOROC Găsind ceasul, excursionistul a putut identifica poteca e care a venit. Ridicând indicatorul de drumuri și stabilind care este brațul indicator al acestei poteci, a putut să determine În același timp și poteca spre cabană. 30. TREI FAMILII Soții au cheltuit: Ion 529 lei, Alexandru 81 lei
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
DEAL Ion și Nae nu stăteau spate În spate, ci unul cu fața la celălalt. 29 . CEASUL CU NOROC Găsind ceasul, excursionistul a putut identifica poteca e care a venit. Ridicând indicatorul de drumuri și stabilind care este brațul indicator al acestei poteci, a putut să determine În același timp și poteca spre cabană. 30. TREI FAMILII Soții au cheltuit: Ion 529 lei, Alexandru 81 lei și Vasile 49 lei; În ordinea soților, soțiile au cumpărat obiecte În valoare de: Maria de 484
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
ci unul cu fața la celălalt. 29 . CEASUL CU NOROC Găsind ceasul, excursionistul a putut identifica poteca e care a venit. Ridicând indicatorul de drumuri și stabilind care este brațul indicator al acestei poteci, a putut să determine În același timp și poteca spre cabană. 30. TREI FAMILII Soții au cheltuit: Ion 529 lei, Alexandru 81 lei și Vasile 49 lei; În ordinea soților, soțiile au cumpărat obiecte În valoare de: Maria de 484 lei, Elena de 36 lei și Olga de 4
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
și unchieși sfătoși, printre care străbunii săi, Alexandrache, posedau via de viță indigenă cu crama și livada de la Huzurache sau Popa din Poiana Florii și de la Pîrlaz. Avea Valea Oanei un farmec deosebit: un relief structural, drumuri întortochiate, cărări și poteci, o vegetație variată în care pluteau nucii seculari și din ale căror scorburi, în fapt de seară, vibra în liniște fluerul huhurezilor. Aici, în Valea Oanei, unde va veni și mai târziu cu Maria Mohor, ca și în sat, Victor
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93468]
-
Cuba, în anii 1874-1875. În armată contractează tuberculoza și malaria, de care va suferi toată viața. Devenit profesor de anatomie, ca tatăl său, la Universitatea din Valencia, la 31 de ani, este fondatorul primului Laborator de Investigații Biologice (în 1922). Poteca pe care pășește în neuroștiințe trece prin cercetarea microbiologiei holerei, care-l conduce la studiul țesutului și al celulelor epiteliale. Devine președintele propriului său institut, Institutul Cajal; utilizează sistemul de colorare al lui Golgi cu nitrat de argint și începe
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
puncte de atracție (panorame, vestigii, exemplare vegetale valoroase etc.). Traseele care se marchează cu indicatoare, pentru a asigura siguranța circulației și a permite revenirea la punctul de plecare, asigurându-se pe unele segmente locuri pentru depășire și pentru parcare temporară. potecile vor face legătura dintre zona de primire, punctele de interes turistic și obiectivele de interes major: căi de acces sau drumuri, parcări, cabane ș.a. Ele vor fi însoțite de indicatoare și vor fi de lungimi diferite pentru a putea răspunde
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
mai multe puncte atractive dar și locuri de unde se pot culege produse accesorii ale pădurii, în mod legal, fără a afecta plantele, precum și locuri pentru odihnă, acces pentru refugii ș.a. pistele pentru călărie cu o lățime mai mare ca a potecilor, nu se vor suprapune peste potecile obișnuite (în unele situații se pot apropia doar), nu se vor intersecta cu drumurile auto și pe anumite segmente vor avea prevăzute obstacole specifice sporturilor hipice. locurile de parcare se recomandă a fi amplasate
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]