4,547 matches
-
surprinde și a da glas inocenței copilăriei, trăirilor intense ale copiilor pe care-i au sub privirile lor zi de zi și nevoia de a da răspunsuri multiplelor întrebări ale acestora. Educatoarele, sunt cele care se apleacă cu sensibilitate și pricepere asupra universului copilăriei, descifrând pentru cei mici, prin versurile lor, tainele lumii imediate, ale naturii și oferind bucuria jocurilor și farmecul ce însoțesc această perioadă din viața noastră. Educatoare Lența Neacșu MAME ȘI EDUCATOARE -Când mama zâmbea oricât de frumoasă
DARURI ŞI GÂNDURI PENTRU MAMA by Lenţa Neacşu () [Corola-publishinghouse/Science/1153_a_2221]
-
1863, coaliția încearcă o sforțare supremă. Partidul pretendenților redactează un memoriu acuzator, în care se rezumă toate greșelile imputate, pe drept sau pe nedrept, alesului națiunii sau anturajului său. Nimic nu e cruțat în el; plângerile sunt grupate cu această pricepere în care excelează îndemânarea orientală. Concluzia este o cerere formală de detronare a prințului. Doi deputați, unul fiu de hospodar, celălalt fost ministru, amândoi aspiranți la tron, sunt desemnați de către partidul lor ca să înmâneze acest act de acuzare puterilor garante
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
spirale, șerpuiri, desprinderi și reapucări etc.). Exerciții la aparatele speciale de gimnastică Exercițiile la aparate cuprind poziții, mișcări de forță și mișcări de balans, cu o tehnică bine determinată și structură complexă. Scopul acestor exerciții este formarea unor deprinderi și priceperi de a controla corpul în poziții neobișnuite. Acest tip de exerciții reprezintă un mijloc important pentru perfecționarea coordonării motrice și a unor calități psiho-motrice. Capitolul III TERMINOLOGIA GIMNASTICII III.1 EVOLUȚIA TERMINOLOGIEI GIMNASTICII Terminologia reprezintă „totalitatea termenilor de specialitate folosiți
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
cu ușurință și acuratețe în diferite sensuri. Aceste exerciții contribuie la educarea atenției, a prezenței de spirit, a siguranței în acțiuni și la formarea unei ținute corecte. Caracterul formativ al acestor exerciții constă în capacitarea executanților cu cunoștințe, deprinderi și priceperi de organizare a activității motrice, utile în activitatea independentă ca elevi și în mod deosebit ca adulți. Unele dintre aceste exerciții fac parte din regulamentul forțelor armate, altele sunt specifice gimnasticii. Predarea exercițiilor de front și formații necesită folosirea corectă
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
tehnic, tactic, psihic, teoretic, moral, etc. De exemplu: Învățarea și perfecționarea acțiunilor necesare practicării jocului în ansamblu, pe faze componente, pe posturi, pe situații fundamentale de joc în atac și în apărare; Învățarea, perfecționarea și diversificarea continuă a deprinderilor și priceperilor tehnico tactice care compun acțiunile și fazele de joc în condiții de adversitate; Realizarea pregătirii și dezvoltării fizice generale și specifice în contextul pregătirii tehnico tactice și psihice. Pregătirea psihologică se face în toate lecțiile, în cadrul fiecărui exercițiu și nu
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
atragă pe otomani pe valea strâmtă a Bârladului, când mai firesc era să înainteze până la Suceava pe valea largă a Siretului! Faptul că și-a așezat tabăra la Vaslui dovedește o amănunțită cunoaștere a pământului țării și la o adâncă pricepere în meșteșugul războiului. Harta bătăliei de la Podul Înalt Ștefan a rânduit oștirea moldoveană lângă Vaslui, în păduri și pe după dealuri, de o parte și de alta a văii pe unde înainta armia otomană. La încrengătura pâraielor Rahova și Vasluiul cu
Istorie pe meleaguri vasluiene by Gheorghe Ulica () [Corola-publishinghouse/Science/1250_a_2316]
-
trebuie să fie deschisă tuturor informațiilor venite din planurile disciplinelor de învățământ, chiar dacă nu ajung la sisteme tematice care să poată fi incluse în sistemul cognitiv al elevului. Învățătorul trebuie să urmărească toate obiectivele ciclului primar, și anume formarea de priceperi și deprinderi, dezvoltarea psihică a școlarilor, nepermițând operații de gândire logică în plan superior. Elevul este apt de transfer de cunoștințe, doar în lecție, în cadrul organizat și dirijat de cadrul didactic. Interdisciplinaritatea nu este de negociat, ea este practicată de
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
în funcție de măiestria pedagogică la care a ajuns. El trebuie să urmărească ca în lecții să nu apară rupturi, ci plăcerea de a acumula cunoștințe, plăcerea de creativitate și participarea la lecție să fie activă , să fie vis. Volumul de cunoștințe, priceperi și deprinderi care trebuie să fie acumulate de elevi este eșalonat în mod gradat în programele școlare ținându-se seama de particularitățile de vârstă ale elevului. Între cunoștințele prevăzute în programă pentru fiecare an de studiu există legături logice, determinate
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
vor recunoaște mult mai ușor în cuvinte. Copiii trebuie să fie stimulați să folosească în realizarea unor lucrări toate materialele care stau la îndemână. Astfel de materiale sunt fulgii și penele pe care elevii pot să le folosească cu multă pricepere și plăcere. Din aceste materiale se pot confecționa diverse lucrări, de exemplu „Felicitarea pentru 8 Martie”. În vederea realizării acestei lucrări se pot aborda interdisciplinar lecțiile de limba română unde se vor învăța poezii despre ființa gingașă - mama, cu muzica unde
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
din frunze sau frunze decupate în forma dorită. Alte lucrări care se por realiza din acest material la îndemâna oricui sunt :puișorii din frunze, fluturașul, avionul, barca cu pânze, păpuși, peisaje din frunze,chenar din frunze etc. Având drept scop dezvoltarea priceperii de a aprecia greutatea unor obiecte și (pentru ) aprofundarea cunoștințelor dobândite la ora de matematică referitoare la unitatea de măsură pentru masa corpurilor avem posibilitatea realizării interdisciplinarității între matematică și abilități practice. În ora de abilități practice care va urma
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
important în activitatea de proiectare a lecției îl ocupă fixarea strategiilor didactice, care reprezintă un ansamblu de metode și procedee, prin care se realizează colaborarea dintre învățător și elevi în vederea transmiterii și asimilării unui volum de cunoștințe, a formării unor priceperi și deprinderi, a dezvoltării personalității umane. Acest act de proiectare presupune o prevedere a lecției în cele mai mici amănunte, o radiografie a acesteia pe tot parcursul desfășurării ei. Lecțiile de abilități practice constituie un bun prilej de aplicare în
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
mai corect și modul de verificare dacă figurile realizate sunt egale două câte două să fie făcut prin suprapunere. La ciclul primar există numeroase posibilități de promovare a interdisciplinarității. Acest lucru este posibil, dat fiind faptul că există numeroase informații, priceperi și deprinderi pe care elevul le învață la o anumită disciplină de învățământ și pe care le poate folosi și în cadrul altor discipline. Capacitatea de a recepta și exprima, oral sau în scris, anumite mesaje, competențe dezvoltate în cadrul ariei curriculare
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
în cadrul altor discipline. Capacitatea de a recepta și exprima, oral sau în scris, anumite mesaje, competențe dezvoltate în cadrul ariei curriculare „Limbă și comunicare” se folosesc la toate celelate discipline. În cadrul lecțiilor de limba română se face apel la unele cunoștințe, priceperi și deprinderi de matematică. Tot de matematică se leagă lecțiile despre măsurarea timpului, zilele săptămânii sau lunile anului, despre anotimpuri, cele cu conținut istoric și geografie, etc. Lecțiile de „Limba și literatura română” sunt însoțite de desene frumos și sugestiv
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
Arioc, să li se dea numai apă și legume, un timp. După scadență famenul Arioc s-a minunat cum tinerii lui iuda, întreceau în iscusință și înțelepciune pe oricine. Daniel înseamnă, Dumnezeu este judecător. Domnul i-a dat din belșug pricepere mare și iscusit meșteșug. Traducea vise, avea viziuni, fiind un mare magician . Veni ziua când împăratul porunci, să-i fie prezentați cei patru. După ce i-a testat augusta sa persoană s-a minunat pe loc, tinerii dovedindu-se mai pricepuți
Infern in paradis by Gabriel Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/1178_a_2136]
-
cu el pământul deja fărâmițat de alții. Nu, spusei. Dar Niculescu, cu țigarea în gură, puse mâna pe un astfel de mai și de îndată începu să lucreze. Era mic, bătătorul de pământ era cât el. Dar îl mânuia cu pricepere, în secunda în care îl luase în stăpânire și învățase ce are de făcut. Îmi întoarse spatele, din clipa aceea nici nu se mai uită la mine. Mă îndepărtai, lăsând în urmă târnăcoape care se ridicau în aer, brațe care
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
Totuși, după câteva secunde, bătăile inimii i se mai domoliră: nu avea nici cea mai mică idee cine putea fi. Se ridică și privi împrejur, căutând o sfoară. Găsi o sârmă subțire într-un sertar al mesei. Rapid și cu pricepere legă mâinile și picioarele omului, având grijă să nu-i oprească circulația. Mâine dimineață ar trebui să se trezească, se gândi el. Atunci voi auzi și explicațiile." Bărbatul arăta ca și cum fusese împușcat cu o armă cu gaz. Întrucât era nevoie
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
Marelui Judecător. Poate că această simplitate era afectată, dar ea îi dădea întotdeauna lui Marin sentimentul \ chiar și astăzi când avea atâtea de făcut \ că se află aici pentru a se destinde. Se îndreptă spre poarta din gardul camuflat cu pricepere și văzu că gardienii aveau uniforme de Prippi, ca de obicei. Asta îi aminti de cât de mult se folosea dictatorul de acești oameni paria atât pentru serviciile lui secrete cât și pentru cele publice. Poate că, fiind el însuși
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
PE ATUNCI AVEA DOAR ȘAPTESPREZECE ANI ȘI ERA CONSIDERAT INAPT DIN PUNCT DE VEDERE LEGAL, EXISTAU DESTULE MIJLOACE PRIN CARE UN TÂNĂR PUTEA EVITA RIGORILE LEGII, MAI ALES DACĂ ÎL AJUTA ȘI MAMA LUI. UN STRAT DE MACHIAJ APLICAT CU PRICEPERE ÎI DĂDUSE ÎN APARENȚĂ VÂRSTA MINIMĂ NECESARĂ. ASTFEL, EXCITAREA, EGOISMUL CARACTERISTIC TINEREȚII ȘI O VITALITATE FIZICĂ ENORMĂ ÎI ADUSESERĂ DOUĂ TROFEE ÎN DOMENIU ȘI DREPTUL DE A FECUNDA DOUĂ FEMEI. SE RĂSUCI ÎN SCAUN, PENTRU A-L PUTEA VEDEA MAI
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
ÎMI RECUPEREZ CORPUL... LA TIMP?" Își imagină cum cele cinci zile de viață rămase lui Trask vor trece înainte ca el să reușească să se smulgă din capcana identității fizice în care fusese prins fără voia lui. În momentul hotărâtor, priceperea lui de a se deghiza va fi inutilă. Semnalul de declanșare a durerii, prin care Controlul domina rasa umană, nu se va lăsa înșelat de înfățișarea lui exterioară. Atunci, silit de tortura neîncetată, va trebui să se prezinte pentru... execuție
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85099_a_85886]
-
și munții să se prăbușească în mări și oceane. Nu încuia luna, soarele și stelele, Cerul nu-l transforma în apă. Nu ne părăsi de tot. Chiar dacă omenirea ar clona sub eprubetă un al doilea Noe, n-ar mai avea pricepere și răbdare să construiască o corabie, și nici să adune perechi de ființe să se armonizeze între ele. Doamne, te rog, ascultă măcar ruga aceasta pentru că nu știu să-Ți fi cerut vreodată mai mult. Rugă Lipește-mi, Doamne, aripa
Reflecţii by Vasilica Ilie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91646_a_93227]
-
necunoscuta, surprinsă, în prag, de asemenea neașteptată întâmpinare. Privirile o vor cerceta îndelung. S-ar auzi pulsul mărunt al pendulei. Agresivitatea acestor prime câteva clipe, chinuitoare, fără sfârșit, va stărui multă vreme... Prietenii se deprinseseră deja să folosească, cu destulă pricepere, surpriza. Probă eficientă, un bun mijloc preliminar de cunoaștere. Surpriza i-ar lovi, însă, nu în mai mică măsură, de data asta, și pe ei. Linii și culori obișnuite, tenul palid, aproape alb. Un chip, totuși, de o nefirească armonie
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
o stare aproape normală. Gata să-și amintească de regulile de bună purtare și de formulele de politețe. Cum se poartă o rochie, cum se aliniază tacâmurile și se servesc mâncărurile. Mesele au toropit-o. Mâncăruri fantastice, grețoase. Pregătite cu pricepere, aduse de la un mare restaurant. N-o înfometaseră în prealabil, cum se obișnuia, o antrenaseră gradat, în câteva zile. Să poată sta, apoi, liniștită în fața bucatelor. Să aleagă. Să nu se mai sature, nu din cauza foamei, ci din plăcere. Să
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
de a picta, judecată mai bună decât a celorlalți ucenici din atelierul lui Rosselli. Maestrul îl prefera, l-a luat la Roma pentru a picta scenele din capela Papei. Harul izbucnea spontan, cu naturalețe și putere, la distanță de mijlocia pricepere a celorlalți, poate și din pricina seriozității și candorii sale. Un tânăr înzestrat, prin urmare, cu defecte suportabile... poate, cine știe, i-ar plăcea un astfel de fiu. Florentinii se lăsau cuceriți, când Cosimo era de-acum un bărbat în puterea
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
treaba, nici specialitatea mea. Dar amplasamentul unei construcții atât de importante ? Trebuie ales cu prudență. E prea târziu pentru asemenea considerente ? Mai bine mai târziu decât deloc ! Fundarea pe un asemenea teren pune probleme complicate. Le rezolvăm cu atenție și pricepere. Dar de ce ? Pentru că dormim, complicăm și scumpim soluțiile, d-aia stăm în frig. Frig, ca afară. Proștii aruncă banii și lașii tac. Infiltrații neprevăzute, neprevăzute, subliniez ! Da, da, spun cu voce tare, da, da. Pe lângă surprizele și accidentele pe care
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
-i: sunt niște călăuze oarbe, și cînd un orb călăuzește pe un alt orb, vor cădea amîndoi în groapă." 15. Petru a luat cuvîntul, și I-a zis: "Deslușește-ne pilda aceasta." 16. Isus a zis: "Și voi tot fără pricepere sunteți? 17. Nu înțelegeți că orice intră în gură merge în pîntece, și apoi este aruncat afară în hazna? 18. Dar, ce iese din gură, vine din inimă, și aceea spurcă pe om. 19. Căci din inimă ies gîndurile rele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85116_a_85903]