39,117 matches
-
vizitarea imobilului aferent serviciului social (concluzii): .................................................................... ... 3. constată dotările existente și starea acestora (concluzii): ................................................................. ... 4. poartă discuții cu personalul aferent serviciului social existent la data vizitei (concluzii): .................................................................. ... Rezultatul evaluării: 1. În urma evaluării în teren, echipa de evaluare acordă un punctaj între 1 și 5 puncte pentru justificarea înființării centrului pe baza evaluării nevoilor comunității pe al cărei teritoriu trăiesc persoanele beneficiare: .......... puncte. Motivare: ...................... (Se vor aborda inclusiv aspecte legate de strategia de dezvoltare a serviciilor sociale și de planul anual
ORDIN nr. 139 din 10 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294838]
-
a cărui valoare se aprobă anual prin ordin al ministrului, odată cu publicarea listei unităților de învățământ câștigătoare. (3) Numărul de școli premiate este, de regulă, egal cu 80% din numărul total de școli aflate în competiție, cu condiția ca punctajul obținut de acestea la evaluare să fie minimum 70% din punctajul maxim. (4) Unitățile de învățământ preuniversitar care candidează pentru a obține un nou certificat „Școala Europeană“, dar nu obțin la evaluare un rezultat care să le plaseze în lista
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
cu publicarea listei unităților de învățământ câștigătoare. (3) Numărul de școli premiate este, de regulă, egal cu 80% din numărul total de școli aflate în competiție, cu condiția ca punctajul obținut de acestea la evaluare să fie minimum 70% din punctajul maxim. (4) Unitățile de învățământ preuniversitar care candidează pentru a obține un nou certificat „Școala Europeană“, dar nu obțin la evaluare un rezultat care să le plaseze în lista școlilor premiate pierd titlul „Școala Europeană“. (5) Unitățile de învățământ preuniversitar
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
echipă de evaluatori va evalua toate cele nouă loturi de la A la I și va completa, pentru fiecare candidatură, o fișă de evaluare corespunzătoare criteriului pe care îl evaluează. Articolul 21 Fișele de evaluare de la un criteriu conțin punctajele acordate pe subcriterii, punctajul general rezultat prin însumarea punctajelor pe subcriterii, precum și o scurtă justificare a punctajului acordat de evaluatori la acel criteriu, observații ale evaluatorilor și informații calitative cu privire la respectiva candidatură. Articolul 22 Toți evaluatorii din
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
evalua toate cele nouă loturi de la A la I și va completa, pentru fiecare candidatură, o fișă de evaluare corespunzătoare criteriului pe care îl evaluează. Articolul 21 Fișele de evaluare de la un criteriu conțin punctajele acordate pe subcriterii, punctajul general rezultat prin însumarea punctajelor pe subcriterii, precum și o scurtă justificare a punctajului acordat de evaluatori la acel criteriu, observații ale evaluatorilor și informații calitative cu privire la respectiva candidatură. Articolul 22 Toți evaluatorii din echipă contribuie la formularea
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
fiecare candidatură, o fișă de evaluare corespunzătoare criteriului pe care îl evaluează. Articolul 21 Fișele de evaluare de la un criteriu conțin punctajele acordate pe subcriterii, punctajul general rezultat prin însumarea punctajelor pe subcriterii, precum și o scurtă justificare a punctajului acordat de evaluatori la acel criteriu, observații ale evaluatorilor și informații calitative cu privire la respectiva candidatură. Articolul 22 Toți evaluatorii din echipă contribuie la formularea justificării punctajului acordat și semnează fișa de evaluare corespunzătoare criteriului evaluat. Articolul 23 Secretarii
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
rezultat prin însumarea punctajelor pe subcriterii, precum și o scurtă justificare a punctajului acordat de evaluatori la acel criteriu, observații ale evaluatorilor și informații calitative cu privire la respectiva candidatură. Articolul 22 Toți evaluatorii din echipă contribuie la formularea justificării punctajului acordat și semnează fișa de evaluare corespunzătoare criteriului evaluat. Articolul 23 Secretarii Comisiei naționale de evaluare vor asigura, pe baza unui grafic, rotația celor nouă loturi de la A la I la toate cele nouă echipe de evaluatori. La finalul
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
la toate cele nouă echipe de evaluatori. La finalul evaluării, pentru fiecare candidatură vor exista câte nouă fișe de evaluare, corespunzătoare celor nouă criterii. Articolul 24 Punctajul final obținut de unitățile de învățământ aflate în competiție reprezintă suma celor nouă punctaje acordate de cele nouă echipe de evaluatori la cele nouă criterii de evaluare prezentate în anexa nr. 2 . Articolul 25 Pe baza rezultatelor obținute la evaluarea candidaturilor școlilor înscrise în concursul „Școala Europeană“, Ministerul Educației și Cercetării stabilește numărul de
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
de tip expert judgement. Pentru a realiza o prioritizare a digurilor din punct de vedere al exploatării în siguranță, s-a calculat un indice global de siguranță, cu valori posibile situate între 0 și 100, rezultat prin însumarea produselor dintre punctajul corespunzător fiecărui criteriu de evaluare (valori cuprinse între 0 și 100) ponderat cu un anumit factor. Schema de gospodărire a apelor existentă în bazinul hidrografic administrat de A.B.A. Mureș este prezentată în figura 2. Figura 2. Schema de gospodărire a
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
pentru elaborarea strategiilor este concepută astfel încât implementarea Programului de Măsuri pentru P.M.R.I. Ciclul II să fie în concordantă cu țintele și politicile privind Emisiile de Gaze cu efect de seră și să fie rezistente la schimbările climatice. ● Evaluarea AMC (punctajul și ponderile) se bazează totuși pe condițiile actuale. Abordarea specificată anterior pentru integrarea schimbărilor climatice în programul de măsuri este în concordanță cu practica UE și respectă cerințele Directivei UE privind Inundațiile. ... ... 5.2. Măsuri de reducere a riscului la inundații
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
datele disponibile. Cele doua criterii luate în considerare în aprecierea scorului de calitate a datelor sunt asociate: i) datelor / informațiilor privind infrastructura existentă și ... ii) datelor / informațiilor privind modelul utilizat. ... Scorului DQS global și este atribuit cel mai mic / scăzut punctaj dintre cele doua scoruri mai sus-menționate (tabelul 22). Tabelul 22. Scorul de Calitate a Datelor Scor Calitatea Datelor (DQS) Date despre infrastructura existentă Informații de tip Model și Date Semnificație scor (nivelul de încredere rezultat cu privire la strategia A.P.S.F.R.
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
cultural Numărul de componente ale infrastructurii culturale expuse riscului 417 307 110 5. Reducerea impactului negativ al inundațiilor asupra mediului și atingerea/menținerea obiectivelor de mediu în conformitate cu Directiva Cadru Apă Numărul de strategii propuse cu o schimbare pozitivă a punctajului aferent AMC Punctajele de mediu ale AMC mai mari decât cel de referință: 84 Punctajele de mediu ale AMC egale cu cel de referință: 32 Punctajele de mediu ale AMC mai mici decât cel de referință: 170 Punctajele de mediu
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
asupra patrimoniului cultural Numărul de componente ale infrastructurii culturale expuse riscului 145 90 55 5. Reducerea impactului negativ al inundațiilor asupra mediului și atingerea/menținerea obiectivelor de mediu în conformitate cu DCA Numărul de strategii propuse cu o schimbare pozitivă a punctajului aferent AMC Punctajele de mediu ale AMC mai mari decât cel de referință: 4 Punctajele de mediu ale AMC egale cu cel de referință: 5 Punctajele de mediu ale AMC mai mici decât cel de referință: 54 Punctajele de mediu
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
Nr. crt Denumire baraj / acumulare Curs de apă Cod cadastral Județ Comună / localitate înălțime baraj (m) Tip acumulare (Permanente P / Nepermanente frontale N / Polder) Tip baraj* Volum NNR (mil.mc) Volum total la NME* (mil.mc) Volum atenuare (mil.mc) Folosințe** Deținător Administrator punctaj conform metodologei de prioritizare a barajelor 1 SENETEA Senetea IV-1.003 HR Suseni / Senetea 15 P AA 0.131 0 A CHR CIMENT CHR CIMENT 24.5 2 VALEA CĂTUNULUI Valea Cătunului, afluent necadastrat al Văii Ghibulcut IV-1.74.1 BN Miceștii de Câmpie/ Miceștii
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
alocă 20% sub formă de sumă fixă, repartizată în mod egal pentru toate instituțiile de învățământ superior de stat, conform relației: unde: S_FCSU_fix(U) reprezintă suma fixă corespunzătoare unei instituții de învățământ superior U; ... b) se alocă 50% în funcție de punctajul obținut de instituțiile de învățământ superior în Metarankingul universităților din România pentru anul 2024; pe baza punctajului total se stabilește valoarea unui punct de metaranking și apoi se calculează suma corespunzătoare instituției de învățământ superior, conform relației: (la 24-02-2025, Relația
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294747]
-
de stat, conform relației: unde: S_FCSU_fix(U) reprezintă suma fixă corespunzătoare unei instituții de învățământ superior U; ... b) se alocă 50% în funcție de punctajul obținut de instituțiile de învățământ superior în Metarankingul universităților din România pentru anul 2024; pe baza punctajului total se stabilește valoarea unui punct de metaranking și apoi se calculează suma corespunzătoare instituției de învățământ superior, conform relației: (la 24-02-2025, Relația din cadrul literei b) , Articolul 4 a fost modificată de RECTIFICAREA nr. 3.259 din 13 februarie 2025
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294747]
-
învățământ superior, conform relației: (la 24-02-2025, Relația din cadrul literei b) , Articolul 4 a fost modificată de RECTIFICAREA nr. 3.259 din 13 februarie 2025, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 164 din 24 februarie 2025 ) unde: S_FCSU_Meta(U) reprezintă suma corespunzătoare punctajului obținut de instituția de învățământ superior U în exercițiul de metaranking pentru anul financiar anterior, realizat conform metodologiei specifice aprobate de MEC; Pct_Meta(U) reprezintă punctajul obținut de instituția de învățământ superior U în urma exercițiului de metaranking pentru anul
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294747]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 164 din 24 februarie 2025 ) unde: S_FCSU_Meta(U) reprezintă suma corespunzătoare punctajului obținut de instituția de învățământ superior U în exercițiul de metaranking pentru anul financiar anterior, realizat conform metodologiei specifice aprobate de MEC; Pct_Meta(U) reprezintă punctajul obținut de instituția de învățământ superior U în urma exercițiului de metaranking pentru anul financiar anterior, realizat conform metodologiei specifice aprobate de MEC; (la 24-02-2025, sintagma: anul 2023 a fost înlocuită de RECTIFICAREA nr. 3.259 din 13 februarie 2025, publicată
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294747]
-
poziționarea în clasamentele internaționale selectate, raportată la numărul de instituții de învățământ superior ierarhizate în fiecare dintre acestea, utilizând următoarea formulă: *) Se adaugă 1 punct doar dacă instituția de învățământ superior analizată este ierarhizată în clasamentul respectiv. în care: PU = punctaj total instituție de învățământ superior; n = numărul de clasamente în care se găsește instituția de învățământ superior; Articolul 7 (1) Procedura de lucru în vederea realizării anuale a metarankingului instituțiilor de învățământ superior din România este următoarea: a) se identifică
METODOLOGIE din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294815]
-
face parte integrantă din prezenta metodologie, prezența instituțiilor de învățământ superior românești și poziția acestora. În situația în care nu poate fi identificată cu exactitate poziția ocupată în ierarhie, se consideră media intervalului specificat în clasamentele internaționale; ... b) se calculează punctajul total obținut de instituțiile de învățământ superior pe baza formulei de la art. 6 ; ... c) se realizează clasamentul instituțiilor de învățământ superior în funcție de punctajul total obținut. ... (2) Activitatea prevăzută la alin. (1) lit. a) se efectuează până în
METODOLOGIE din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294815]
-
ocupată în ierarhie, se consideră media intervalului specificat în clasamentele internaționale; ... b) se calculează punctajul total obținut de instituțiile de învățământ superior pe baza formulei de la art. 6 ; ... c) se realizează clasamentul instituțiilor de învățământ superior în funcție de punctajul total obținut. ... (2) Activitatea prevăzută la alin. (1) lit. a) se efectuează până în ultima zi lucrătoare a lunii februarie în scopul realizării clasamentului pentru anul anterior. Articolul 8 Grupul de lucru nominalizat prin ordin de ministru realizează un raport
METODOLOGIE din 12 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294815]
-
art. 111 din aceeași lege, devin pensii al căror regim juridic intră sub dispozițiile Legii nr. 223/2015, în temeiul căreia au fost stabilite, iar nu al celor ale Legii nr. 263/2010, în sistemul căreia pensiile sunt stabilite prin raportare la punctajul mediu anual și la valoarea punctului de pensie. Acest lucru face ca pensiei în discuție să nu îi mai fie aplicabile majorările punctului de pensie din sistemul public, câtă vreme aceasta și-a schimbat natura juridică ulterior recalculării, în temeiul
DECIZIA nr. 391 din 17 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294649]
-
sunt întrunite de către niciun furnizor, condițiile pentru acordarea sumei calculate trimestrial din 1%, suma respectivă se utilizează în condițiile lit. a). Spitalele evaluează pacienții atât la intrarea, cât și la ieșirea din compartimentele/secțiile TI, în conformitate cu sistemul de punctaj APACHE 2, astfel: Sistemul de punctaj APACHE 2 Variabile fiziologice Variabile Punctaj 4 3 2 1 0 1 2 3 4 Temperatura rectală (°C) > 41 39,0-40,9 38,5-38,9 36,0-38,4 34,0-35,9 32,0-33,9 30,0-31,9 < 29,9 Mijloc BP (mm Hg) > 160 130-159 110-129 70-109
ORDIN nr. 444/84/2025 () [Corola-llms4eu/Law/294706]
-
condițiile pentru acordarea sumei calculate trimestrial din 1%, suma respectivă se utilizează în condițiile lit. a). Spitalele evaluează pacienții atât la intrarea, cât și la ieșirea din compartimentele/secțiile TI, în conformitate cu sistemul de punctaj APACHE 2, astfel: Sistemul de punctaj APACHE 2 Variabile fiziologice Variabile Punctaj 4 3 2 1 0 1 2 3 4 Temperatura rectală (°C) > 41 39,0-40,9 38,5-38,9 36,0-38,4 34,0-35,9 32,0-33,9 30,0-31,9 < 29,9 Mijloc BP (mm Hg) > 160 130-159 110-129 70-109 50-69 < 49 Ritmul inimii (bătăi/min.) > 180
ORDIN nr. 444/84/2025 () [Corola-llms4eu/Law/294706]
-
pentru fiecare persoană din personalul medico-sanitar care își desfășoară activitatea într-o formă legală la furnizor cu normă întreagă; pentru cei cu normă parțială se acordă unități proporționale cu fracțiunea de normă lucrată, iar pentru asistentul medical nu se acordă punctaj pentru mai puțin de jumătate de normă. Pentru personalul care depășește o normă întreagă se acordă punctaj și pentru fracțiunea de normă lucrată ce depășește norma întreagă. Pentru personalul care își desfășoară activitatea cu contract individual de muncă de cel
ORDIN nr. 444/84/2025 () [Corola-llms4eu/Law/294706]