6,853 matches
-
și posibil să conexezi cunoștințe din arii curriculare diferite. Astfel de demersuri sunt adevărate provocări ale intelectului și contribuie la lărgirea orizontului de cunoaștere. Are loc o "fuziune" a acestor discipline pe fondul unei "unificări conceptuale și axiomatice". Transdisciplinaritatea se axează pe soluții la probleme ale vieții reale. La începutul proiectului nostru, nici nu mă gândeam că există atâtea niveluri ale realității, la care se poate aborda aceeași temă, în cazul proiectului nostru "masca". Am învățat cum se poate învăța. Prin
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
-uri integrate). Camelia Circa-Chirilă: Prin unități tematice de tip transdisciplinar la nivelul fiecărui an de studiu. Radu & Alina Bereteu: Din păcate, activitățile transdisciplinare nu pot intra deocamdată într-un curriculum oficial, datorită sistemului de învățământ universitar din România, care este axat doar pe o pregătire punctuală disciplinară, iar aceste activități considerăm că pot fi finalizate doar prin activități extracurriculare. Diana Rotaru: Prin existența unui curs opțional. Diana Șimonca Oprița: Sub forma unor opționale comune între arii curriculare compatibile. Liliana Negrilă: Încă
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
și evaluării Programului Operațional Regional; 6.2. Sprijinirea activităților de publicitate și informare privind Programul Operațional Regional. Din domeniile prezentate mai sus, singurele axe care contribuie direct la creșterea competitivității economice și la reducerea disparităților economice de la nivelul regiunilor sunt Axa 4 și Axa 5, cu domeniile de intervenție aferente. În acest context am optat pentru analizarea legăturilor dintre proiectele selectate și derulate pe aceste axe și nivelul real de contractare și absorbție de la nivelul regiunii. Prima axă selectată, Axa 4
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
dezvoltarea și modernizarea infrastructurilor specifice pentru valorificarea durabilă a resurselor naturale cu potențial turistic, deoarece acesta este singurul domeniu deschis și sectorului privat și unde s-au propus unele dintre cele mai spectaculoase proiecte de investiții din cadrul regiunii. Cercetarea este axată pe analizarea numărului total și a valorii proiectelor contractate și evaluarea acestor informații, în concordanță cu locația proiectelor (județele aparținătoare) unde sunt propuse pentru a fi puse în aplicare. Scopul analizei este acela de a evalua capacitatea de absorbție pe
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
nerambursabilă europeană sau națională. După cum se poate observa, în acel moment rolul Fondului Național de Garantare a Creditelor pentru IMM-uri (FNGCIMM) părea să fie nesemnificativ pe piața financiar-bancară. După lansarea în 2008 a principalelor programe structurale de finanțare europene, axate pe dezvoltarea competitivă a IMM-urilor, o schimbare majoră pare a avea loc. Un număr record de IMM-uri au aplicat pentru obținerea unor finanțări nerambursabile pentru realizarea investițiilor în cadrul diferitelor programe de finanțare, dar mai ales în cadrul POR și
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
propuse, element similar într-o anumită măsură cu evaluările bancare. Dacă în cadrul POR Axa 4.3 se acceptă finanțarea unui spectru larg de coduri CAEN, printre care și cele de producție sau servicii derulate de micro întreprinderi, în cadrul POS CCE Axa 1.1 sunt preferate doar proiectele de investiții productive derulate de companiile mici, mijlocii și în unele cazuri mari. Condiții eliminatorii țin și de pregătirea documentației de finanțare și a anexelor aferente, lipsa unor documente ducând la descalificarea proiectelor. Criteriile
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
El a construit spectacolul restructurând textul, adăugând replici și personaje inspirate din biografia autorului, din alte scrieri ale acestuia, creând o serie de scene noi, operație legitimă față de un text neterminat de autor și perfect legitimă artistic de valoarea întregului, axată pe o concepție integratoare limpede, riguros articulată. (Margareta Bărbuță) Alexa Visarion și-a cristalizat, în ultimul deceniu, un concept propriu de teatru. E grefat pe relevarea stărilor colective, a tensiunilor apte a exprima tragicul existenței în modalități de cea mai
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
artei cu Răzvan. Șerban, deși joacă dezinvoltura și frivolitatea, afișându-și cu aparentă nonșalanță homosexualitatea, deși nu împărtășește preferințele muzicale fancy ale celorlalți (lui îi place Madonna), face în mod evident parte dintr-o lume asemănătoare, dintr-un univers social axat pe aceleași coordonate și pe aceleași mecanisme. Or, tocmai acestor oameni care sunt niște excrescențe ale unui univers social codificat, ale unui cocon protector centrat pe preocupări estetizante "înalte" și pe o bunăstare materială evidentă, li se va pune cu
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
le ofere o societate sănătoasă și sinceră drept model, ca să-și depășească egoismul și teama acceptînd ca cele sărace să le devină concurente..."7. Participarea cetățenilor la construcția unei societăți mai corecte, importanța educației și a "învățării", refuzul unei societăți axate în mod esențial pe consum, încredere și speranță în noile tehnologii, și mai ales în calculator, pentru mărirea capacităților omului, fac parte dintre revendicările și propunerile acestor oameni de știință care vor să ia parte la elaborarea unui viitor în
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
filosofie. Astfel se întîlnesc primii zece membrii ai grupului pe 12 februarie 1969, în apartamentul lui Annie și Jacques Robin, de pe strada Prony, la Paris. Grupul celor Zece a funcționat regulat din februarie 1969 pînă în decembrie 1976, abordînd teme axate pe probleme ridicate de creșterea economică, de noțiunea de program genetic, de "revoluția informațională", de relațiile între agresivitate, violență și politică, de raporturile Feminin-Masculin, de desproprietărire. Teoria in-formației, cibernetica, teoria sistemelor și conceptul de organizare îi interesau mai ales pe
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
din propria voință, fiecare membru păstrînd totuși relații speciale cu ceilalți. B.C. Grupul nu a reprezentat, înainte de toate, o selecție de informații și o sursă de inspirație pentru membrii săi? J.R .Grupul celor Zece permitea acelor membri care făceau cercetări axate pe un anumit domeniu și care erau cu toții foarte ocupați să fie puși la curent cu ce se întîmpla "în altă parte", un fel de transversalitate. B.C. Membrii grupului puteau afla ele-mente noi fără a fi înghițiți de o avalanșă
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
cercetare terapeutică ce e cunoscută sub numele de terapie sistemică. În 1958 a fost creat Mental Research Institute 54 (MRI), institut de cercetare și formare în științele comportamentale și sociale, centrat pe studierea omului în familie și comunitate. MRI era axat pe cercetarea clinică, pe aplicarea descoperirilor des-pre comunicare ale echipei lui Bateson la domeniul psihoterapiei și pe formarea de terapeuți fa-miliali. Proiectul dirijat de Bateson a continuat pî-nă în 1962, dată la care acesta a părăsit Palo Alto pentru Virginia
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
auto-organizării dintr-un cu totul alt punct de vedere; acest institut se consacra studiului "vieții artificiale" din perspectiva tratamentului informației; obiectivele prezentate sînt contribuția la dezvoltarea unei biologii teoretice, însă, dacă biologia studiază bazele materiale ale vieții, viața artificială se axează pe forma sa dinamică, fără referire la materia sa. E promovată modelizarea, iar metoda sintetică e preferată celei analitice. Institutul de la Santa Fe a fost creat în 1984 de fizicieni din Los Alamos care încercau să favorizeze cercetările asupra modelizării
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
propună "participarea la decizie pentru a ajunge la o relativă autogestionare". El atacă firmele multinaționale care caută "dezvoltarea cu maximum de rentabilitate pentru a finanța o și mai mare dezvoltare". Cartea sa se termină cu descrierea pro-iectului unei noi civilizații, axate pe educație (o educație ce nu ar mai avea drept obiectiv să dea o informație specializată, ci o informație generalizată, destinată dezvoltării capacitaților de inven-ție și creativitate), pe echilibrul între activitățile intelectuale și cele manuale, și pe devoltarea formării permanente
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
La vremea respectivă, Désaguliers vindea conferințe experimentale aristocrației londoneze. Oamenii plăteau ca să vadă o demonstrație cu prisma lui Newton. Désaguliers a reunit lojele operative din Londra și a avut ideea genială de a face loje în care totul să fie axat pe științele experimentale. Cum era foarte ingenios, a distribuit grade și a pus la punct un oarecare ezoterism. Și-a găsit niște tovarăși, iar sistemul a devenit complet în sensul că aducea un anume tip de informație într-o formă
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
a pieței noilor tehnologii. Un document produs de delegație rezu-ma în aprilie 1982 misiunile centrului 84. O funcție centrală, de asistență în alegerile tehnologice, că-dea în sarcina a două grupuri: un grup de studii și analize strategice ale filierelor tehnologice, axat pe previziunea tehnologică și condus de Yves Stourdzé85, și un grup de cercetări asupra inserției tehnicilor și a impactului lor social, încredințat lui François de Lavergne 86. Legăturile cu exteriorul constituiau de asemenea o misiune importantă a CESTA: Michel Godet
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
97. Echipa lui Stourdzé s-a aflat pe baricade între martie și iunie 1985. Ea a realizat cartea albă La Renais-sance technologique de l'Europe (Renașterea tehnologică a Europei) în cadrul lansării programului Eurêka de cooperare tehnologică europeană. Aceste propuneri franceze, axate pe cinci mari teme: informatica, robotica, telecomunicațiile, biotehnologiile și materialele, au fost prezentate pe 28 și 29 iunie 1985 la sommet-ul de la Milano 98, care a hotărît crearea marii piețe interne europene. Acordurile au fost semnate între industriașii europeni, iar
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
o primă convenție în 1982, una nouă a fost semnată pe 4 iulie 1983, între CESTA și GSC106, asociație aflată sub incidența legii 1901. GSC se organizase în trei departamente: 1. un laborator de cercetare, LDR Laborator de dinamica rețelelor, axat pe cercetări asupra formalizării și stimulării sistemelor complexe; 2. un Centru de cercetare în științe sociale, CREA (Centre de recherche en épistemologie et autonomie (Centru de cercetare în epistemologie și autonomie); 3. un grup de reflecții interdisciplinare, GRI. LDR a
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
complexe; 2. un Centru de cercetare în științe sociale, CREA (Centre de recherche en épistemologie et autonomie (Centru de cercetare în epistemologie și autonomie); 3. un grup de reflecții interdisciplinare, GRI. LDR a constituit un laborator de cercetare foarte dinamic, axat pe modelizarea matematică a sistemelor psihochimice și biologice. Se afla în contact cu centrul de la Palo Alto din Statele Unite și cercetările sale se articulau în jurul studiului proprietăților matematice ale rețelelor de automate, modelizarea organizării, învățare, recunoașterea formelor, evoluție, aflîndu-se astfel
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
documente 117, în a organiza un colocviu, în a concepe și facilita lansarea unei cereri de oferte, în a pune bazele unei rețele europene de cercetători. Sub conducerile succesive ale lui Marc Guillaume și Gérard Hubert, Asociația Descartes s-a axat din ce în ce mai mult pe chestiunile de bioetică. Grupul Știință/Cultură se dizolvase deja în 1987. CREA, ce depindea direct de Școala Politehnică, a rămas pe loc. Constituie și azi un centru activ de cercetare și reflecție în științele cognitive. LDR, la
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
comportamente agresive și politică. Pe 22 aprilie 1972, Jack Baillet, Jean-François Boissel, Robert Buron, Alain Laurent, Jacques Robin și Gérard Rosenthal participă la un colocviu pe tema Omul și societatea anului 2000, organizat de Jacques Piette la Hénin-Beaumont. O reuniune axată pe creșterea economică are de asemenea loc la Paris cu membrii Clubului de la Roma, pe 22 noiembrie 1972: sînt prezenți Pierre Mendès France, Édmond Maire, Raymond Barre și Jacques Monod. În acest an sosesc noi membri în grup: Jacques Attali
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
Pierre Chavance, Pierre Devillers, Thierry Gaudin, Alain Gomez, Francis Lorentz, J.-H. Lorenzi, Rene Passet și Yves Stourdzé făcea parte din acest grup de lucru pe Cercetare, Tehnologie și Dezvoltare. Raportul final, prezentat la colocviul național de Jacques Robin, era axat pe cercetarea industrială. Comisia propune punerea la punct a unei rețele de servicii care să se afle la dispoziția întreprinderilor industriale: servicii de formare (să se faciliteze formarea cadrelor în industrie prin cercetare, mărind la 50% numărul ajutoarelor de cadre
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
ipotetice, de trecere sau tampon, colaterale, specifice); testarea argumentelor si pozițiilor; folosirea intervalelor de timp si a amânărilor; negocierea, cu alte trei etape: o obținerea concesiilor; o depășirea impasurilor; o încercarea de a obține un acord; Încheierea negocierii (unde ne axăm pe formularea unui acord si pe asigurarea aplicării lui). Nu este lipsită de importanță atmosfera pozitivă a încheierii negocierii, deoarece trebuie aplicată o strategie de tipul câștig-câștig care deschide punți de comunicare si de colaborare ulterioare. Modelul lui Alan C.
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
dispuse la un dialog primar; verificarea dacă toată lumea a înțeles bine regulile ; focalizarea, după caz, pe viitor (cel mai adesea) sau pe trecut (dacă există probleme incompatibile care trebuie rezolvate mai întâi, înainte de a se trece la rezolvarea de conflict axată pe viitor); asigurarea că părțile participă în mod egal; rezumarea punctelor-cheie sau îndemnarea părților să o facă; oferirea de pauze ; ajutarea părților să genereze perspective noi; clarificarea si validarea diferențelor; stabilirea acordurilor si păstrarea unui timp suficient pentru sesiunile de
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
ale speculației raționaliste de tip clasic. Iar dacă ni se va reproșa apoi că asemenea prelungiri sunt doar de esență iluministă, vom răspunde cu alte două argumente: în primul rând, iluminismul nu face în fond decât să continue gândirea clasică, axată pe raționalismul universalist, chiar dacă el realizează o breșă în dogmatismul acestuia, așa cum vom arăta în capitolul următor; în al doilea rând, mai ales o dată cu Wilhelm von Humboldt (cf. și E. Spranger, Wilhelm von Humboldt und die Humanitätsidee, Berlin, 1928), asistăm
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]