3,620 matches
-
învătămînt se pot organiza în centre școlare cu conducere și administrație unică. Personalul care asigură supravegherea și deservirea copiilor în zilele de odihnă și nelucrătoare va fi salarizat, corespunzător prevederilor legislației în vigoare. Anexă 1 B PROPUNERI de normare privind leagănele de copii Anexă 2 ALOCAȚIA ZILNICĂ DE HRANĂ
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
copii b) alocații de la bugetele locale în completarea veniturilor proprii ale internatelor, caminelor și cantinelor pentru elevi ... 2. În domeniul sănătății (cheltuieli materiale și prestări de servicii, cu excepția medicamentelor și a materialelor sanitare): - Dispensare medicale - Spitale - Sanatorii și preventorii - Creșe - Leagăne de copii - Servicii de ambulanță - Centre de sănătate, diagnostic și tratament - Alte instituții și acțiuni sanitare*). -------------- Anexă 10 CRITERII de determinare a sumelor defalcate din impozitul pe salarii, pe județe, pe anul 1997 Anexă 11 LISTA unităților administrativ-teritoriale autorizate să
LEGE nr. 72 din 29 aprilie 1997 a bugetului de stat pe anul 1997. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117506_a_118835]
-
10 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 4/1995 . ... Articolul 12 Cuantumul burselor pentru elevi și studenți, rezultat în urmă indexării potrivit prezenței hotărâri, este prevăzut în anexa nr. 2. Articolul 13 Sumele alocate pentru asigurarea drepturilor copiilor din leagăne, case de copii și instituții de învățământ special, potrivit Ordonanței Guvernului nr. 56/1994 , aprobată și modificată prin Legea nr. 146/1994, se indexează cu 10%. Nivelurile absolute ale acestor drepturi vor fi stabilite de către Ministerul Învățământului și, respectiv, de către
HOTĂRÎRE Nr. 543 din 5 iulie 1996 cu privire la indexarea şi compensarea pensiilor de asigurări sociale de stat, militare, I.O.V.R., ale agricultorilor, alocaţiilor de stat pentru copii, ajutoarelor sociale şi altor venituri ale populaţiei, începând cu luna iulie 1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115588_a_116917]
-
analizatori; * Rezonanță, a se pierde într-un stimul / a fi fascinat de un stimul senzorial; * Visează în plină zi. Cum identificăm organul senzorial preferat? În momentele sale de criză copilul apelează la organul senzorial preferat. * îmbrățișează deseori / stă strâmb; * învârte leagănul și se învârte și el; * freacă mâna de perete atunci când merge; * se uită la roata unei mașini care se învârte; * îi place să miroase obiectele; * preferă doar un singur fel de mâncare ( vrea biscuiți) sau Dă dovada de suprasensibilitate: * Atingerile
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
singuri sau care provin din familii cu un nivel socio-cultural scăzut, cu o penurie de stimuli verbali. Aceasta se poate foarte ușor constata la copiii instituționalizați, unde există diferențe chiar între copiii instituționalizați care provin din familie și cei de la leagăn și e firesc să fie așa dacă ținem cont de rolul familiei și în special al mamei în dezvoltarea limbajului copiilor. La copilul preșcolar din Casele de copii, insuficiența contactelor verbale adult-copil și calitatea lor necorespunzătoare,generează „imaturizarea lingvistică” constată
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
descoperirea antecedentelor tulburării, a comportamentului, a Q.I.-ului, momentul internării în casa de copii, legătura cu familia, s-au examinat fișele medicale și psihologice, s-au purtat discuții cu educatoarele, cu direcția. Studiind limbajul copiilor de trei ani, veniți de la leagăn, s-a putut ușor constata o sensibilă încetinire a evoluției, o retardare intelectuală generală și a limbajului, ceea ce se explică nu prin lipsa condițiilor materiale, ci ca urmare a privării lor de afecțiunea și îngrijirea maternă. Absența contactului intensiv cu
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
primul rând, înregistrează progrese rapide, sub diferite aspecte (fonetic, lexical, gramatical) apărând și dezvoltându-se funcții noi ale limbajului, acesta devenind mai coerent, mai închegat, copilul însușindu-și în linii mari pronunția fonemelor limbii, copilul de trei ani venit de la leagăn, are un limbaj aproape inexistent, folosind mijloace de comunicare neverbale pentru a se face înțeles. La aceștia se observă o foarte slabă atenție (în special auditivă, pentru cuvânt) și niște deprinderi, de a asculta, de a memora, de a reproduce
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
asupra expresivității vorbirii, aspecte care se evidențiază la foarte mulți copii și la vârsta școlară (6-7 ani) când e solicitat să adapteze comportamentul verbal la situații diferite și să și valorifice intens datele percepțiilor și reprezentărilor. Incapacitatea copiilor proveniți de la leagăn de a face față solicitărilor programei pentru preșcolari se datorează în primul rând slabei dezvoltări a motricității, la foarte mulți constatându-se o inabilitate manuală, mișcări ale mâinilor intens necoordonate dominanța lateralității nestabilizată, dezorganizarea funcției vizual-motorie, greutăți în organizarea și
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
anumite condiții morfologice și sintactice: • dacă substantivul regent rămâne nedeterminat prin articol-morfem sau este determinat prin articol nedefinit: acest prieten al meu, un prieten al tău; • dacă pronumele adjectival precede substantivul, care rămâne nedeterminat prin articol-morfem: „- Blanca, află că din leagăn/ Domnul este al tău mire.” (M. Eminescu, I, p.65) • dacă între substantivul regent și pronumele adjectival se interpune un alt determinant: prietenul acesta al meu. Pronumele adjectivale intră numai în relații de dependență, unde ocupă poziția de determinant și
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
semantic al termenului (grupului de termeni) prin care se realizează, introduce trei coordonate principale: • a obiectului pasiv al acțiunii verbale: „Și-n dimineața aceea fără somn Cum colindam cu pași de plumb într-un ungher ascuns am dat de-un leagăn.” (L. Blaga, 52) • a obiectului-rezultat al acțiunii verbului: „Dacă nu pleca, n-aș fi ajuns, poate, să transform gara în confesional.” (O. Paler, Viața, 46) • a destinatarului („beneficiarului”) acțiunii verbale: „Ziua vine ca o dreptate făcută pământului.” (L. Blaga, 88
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
Liviu Dumitru Am intrebat pe mama mea: Și chipul mamei mi-a zâmbit. Ce-nseamnă mama, patria? La câte oare s a gândit? Aud mereu acest cuvânt Privește tot ce te-nconjoară E casa, cer, este pământ? E patrie, e leagăn, este țara! ¾ FRĂMÂNTĂRI DE LIMBĂ A, a, a Multe vorbe încep cu a Apă, ață, alun, ac, Albinita și abac. La birt motanul încălțat Că bucătar s-a angajat Cuțit are pentru fripturi Și barda pentru tocături. Hi, căluț cu
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
își notează tonalitățile știind că un astfel de peisaj “trebuie să-l începi întotdeauna neutru“, pentru ca abia apoi să te oprești la suculența unui pământ care cuprinde și țărmurile zdrumicate ale Adriaticii și misterioasa Corsică și acea mare a grecilor, leagăn al civilizației noastre. Privindu-i grafica îl răsfoiești pe Giono și auzi născându-se Odiseea. Adică, hai să spunem, doar locul unde s-a întrerupt unicul muzeu al măslinului ; și vezi apoi, odată cu Durrel, “întinderi lungi și succesive de tempera
Memoria acuarelei by Viorica Topora? () [Corola-publishinghouse/Science/84080_a_85405]
-
se ajunge ca o femeie să aibă 3 4 soți; la fel bărbații; femeile poartă cercei în urechi făcuți din bănuți de aur; mormintele se tămâiază; pe morminte se pun pietre cu inscripții; la înmormântări se fac cheltuieli mari; existau leagăne pentru adormit copiii; denunț ul era î n uz; politica o făceau doar boierii. Coperta lucrării lui Ștefan Bârsănescu Alte informații documentare despre vechiul Cotnar „Pe drumul care pornește de lângă școala satu lui Cotn ari înspre nord-est, la distanță de
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
recompune un fragment din viața lui Petru Rareș pentru a readuce memoriei colective amintirea pământurilor sfinte și totodată, precum Mihail Sadoveanu, graiul dulce și cald, moldo venesc. Publică în revista Dacia Literară, în anul 2006, îi apare volumul de versuri „Leagăn și Vatră” iar în a nul 2007 , romanul istoric „Cu Rareș prin(tre) Lespezi” . Este membru activ pe siturile literare www.poezii.biz, Europeea, Bocancul Literar etc. A fost popula rizat în mai multe emisiuni la radioul zonal și la
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
pentru că, fiu de țărani fiind, cu doar patru clase primare, țăranii plugari și păstori din cele mai izolate cătune îi doineau/plângeau cântecul ( Ionica AlconstantBuică ): „M-am născut într-un bordei învelit cu paie... Doinitor mi-a fost un tei, Leagăn - o copae”. Nu l-au iertat pentru că el a scris cea mai frumoasă poezie „MAMA” : „A venit aseară mama, din sătucu-i de departe, Să mai vadă pe fecioru-i, astăzi «Domn cu multă carte»!” Nu l-au iertat pentru că a scris
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
de o formă a viitorului joc de fotbal. Tradiția jocurilor din ziua de „Shrove Tuesday” s-a menținut de-a lungul veacurilor astfel încât și astăzi în localitatea Ashbourne din Derbyshire vizitatorii au ocazia să asiste la jocul practicat pe vremuri. Leagănul fotbalului, conform estimărilor specialiștilor, este considerat a fi regiunile East England și Scottish Border din Insulele Britanice, datorită faptului că East England avea terenul său de joc („camp-ball”), iar Scottish Border avea un joc propriu în care mingea era lovită
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
pentru copii în climat marin (Eforie Nord, Eforie Sud și Techirghiol), în care a avut funcția de conducător (1950 1960). De asemenea, o contribuție însemnată a avut și la organizarea primului sanatoriu de postcură de la Mircești-Iași, sub aceeași coordonare, a Leagănului de la Ungheni - Iași și, în 1978, la organizarea și conducerea efectivă a primului sanatoriu de postcură de la Poieni-Iași, pentru copii cu hepatită cronică și diabet. Calităților de cercetare și bun organizator li se adaugă și cele de bun pedagog. A
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
parcă până la cer. Într-adevăr, este o plăcere să citești o carte, să pătrunzi în intimitatea ei. Cartea este ca un freamăt de frunze, ca o apă cristalină ce curge ușor, ca un trandafir frumos mirositor, ca un cântec de leagăn. Drumul tuturor cărților duce către înțelepciune. De aceea, îți va fi greu să te dezlipești de citit. Toți am fost fascinați măcar o dată de o poveste pe care am citit-o. Într o zi, citind cartea Cănuță,om sucit, scrisă
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
-un trandafir înflorit anume pentru mine pe buzele tale dulci ca mierea. Sufletul tău-prisos de bunătate. Ochii tăi două lacrimi târzii în noapte. Privirea ta blândă, chipul tău duios sunt pentru mine zorii dimineții răsărinde. Zână bună ce-ai vegheat leagănul copilăriei mele, mamă frumoasă, mamă drăgăstoasă, tu ești îngerul meu păzitor, rațiunea existenței mele, ființa sublimă fără de care existența mea n-ar avea sens și nici n-ar cugeta să existe.Tu și eu o inimă, un gând, o singură
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
se retragă din ce în ce mai mult în sine, devenind apatici, inexpresivi, dezinteresați de lumea obiectelor și de persoanele din jur. Prin acest mecanism se poate explica existența numărului mare de copii cu retard sever în dezvoltare și comportament de tip autist din leagănele de copii (Roth, 1998ă. Formele grave de neglijare pot conduce, așadar, la tulburări de ordin psihopatologie, pentru dezvoltarea umană și pentru neuroștiințele moderne (Rutter, 1987, Siegel 1995ă. 2.3 Copilul invizibil Experiențele, interesele și prioritățile copilului sunt la periferia preocupărilor
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
sau mai puțin spectaculoase. Enciclopedia era palmaresul cunoașterii istoria e cadrul Enciclopediei. Istoria, parafrazândul pe Diderot, marchează „marele dans al lumii” în fața cutiei milei unei Entități care țese și înnădește destinele fără să stimuleze logica deșartă a omului. Europa, ca leagăn al culturii, e dominată de o dorință comună, prelucrată pe teritorii diferite (atâtea spații geografice locuite, atâtea mentalități), care capătă substanță inițial în mintea unor iluminați (fără referire strictă la curentul iluminist) și care provoacă ecou, răspândindu-se permanent. Oamenii
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
dânsul ar putea să facă altfel” (Revista literară,1886,martie). Mai departe, cu ecouri din Leconte de Lisle, reclama întoarcerea spre clasicismul antic ca mijloc de regenerare a poeziei:”... prin care poezia română e menită să se ridice virilă din leagănul în care copilărește”. În Ospățul lui Pentaur, poate cea mai structural parnasiană dintre poeziile sale, scrisă în tetrametru trohaic, percepe cu acuitate de artist avizat spectacolul unei civilizații somptuoase, producție gigantică a lumii egiptene: „Sfincși pe socluri de-albastru așezați
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
2.1. Rulări Rularea este o mișcare de semirotație executată pe spate, pe abdomen sau lateral în care contactul cu solul se ia în mod succesiv. Rulările pe abdomen se pot executa din diferite poziții: de pe genunchi, din culcat facial: leagănul, coșulețul, din stând pe mâini. Rulările pe spate se execută cu corpul grupat (din așezat sprijin ghemuit), iar rulările laterale cu corpul întins (din culcat). Rulările sunt cele mai simple elemente dinamice. Ele se folosesc ca elemente de legătură dar
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
complex au dus la apariția omului complex. Izolarea (China, Amazon, Australia ) a dus la păstrarea unui cadru arhetipal extrem de vechi și la evoluții foarte lente. Susținem aici rolul deosebit al Mediteranei 230, pământ căruia Dumnezeu i-a oferit totul, fiind leagănul civilizației moderne, de la fenicieni, prin greci, romani, Europa Medievală și apoi prin apariția și dezvoltarea capitalismului. Cu privire la poziționarea geografică a activității și acțiunii economice, Georges Bataille consideră că planeta pământ are o anume energie ce nu este repartizată uniform pe
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
Inițial dreptul de batere l-au avut marii negustori și bancheri, după care, cu timpul, acest drept va fi confiscat de către puterea suverană întruchipată de către conducători-monarhi, regi, împărați. Aristide M. Basilescu arată că: "Roma este departe de a fi fost leagănul artei monetare. Când au apărut primele monede romane, Daricul perșilor, una dintre cele mai frumoase și apreciate monede ale antichității exista de mult. Nenumărați suverani și în multe orașe băteau monedă în ținuturile grecești. Principalele monede erau: Obolul atic de
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]