16,607 matches
-
Blânda-Ți lumină în sufletul curat! Bucură-te, Iisuse, Soarele nestins Prin care Dumnezeu lumină lumea Făcând din noapte, ziua cea dintâi! Bucură-te, Iisuse, Cuvântul Fără-de-Început Cuvântul Fără-de-Sfârșit, în inimile calde, Ce schimbă vreascul în ramură-nflorită! Bucură-te, învățătorule, Carte deschisă Spre a minților înțelepciune, Ruga pustnicului și Cântul aedului! Bucură-te, Iisuse, Puterea zilei de azi Speranța și Bucuria zilei de mâine Fără de care nimic nu se poate! Bucură-te, Iisuse, Lumânare veșnic aprinsă Pe calea întunecată a
LIRICA PASCALA de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 854 din 03 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344689_a_346018]
-
am gândit că este cea mai frumoasă dintre suratele ei. Deși am zărit și alte flori minunate, continui să cred că aceasta este fără egal”. Socrate i-a zis: „Aceasta este fericirea”. *** Cu un alt prilej, Platon și-a întrebat învățătorul ce este VIAȚA. Socrate i-a cerut să facă un nou drum în pădure și să aducă de acolo cea mai frumoasă floare care îi va ieși în cale. Platon a plecat de îndată, gata să își ducă la îndeplinire
PILDELE LUI SOCRATE de GEORGE ROCA în ediţia nr. 854 din 03 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344690_a_346019]
-
mers și el în pădure, să își caute ucenicul. În cele din urmă, l-a descoperit în mijlocul unei poiene. Socrate l-a întrebat dacă a descoperit preafrumoasa floare, iar Platon i-a arătat-o, răsărind din pământ chiar lângă el. Învățătorul l-a întrebat de ce nu adusese floarea la casa sa, iar Platon i-a spus: „Dacă făceam asta, s-ar fi veștejit curând. Chiar dacă nu o rup, ea va muri, mai devreme sau mai târziu. Așa că am stat în preajma ei
PILDELE LUI SOCRATE de GEORGE ROCA în ediţia nr. 854 din 03 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344690_a_346019]
-
mir au găsit mormântul gol. Mormântul era gol pentru că Iisus Hristos Înviase. „Femeie, i-a zis Iisus, de ce plângi? Pe cine cauți? Apoi Iisus i-a zis:”Maria”! Ea s-a întors și i-a zis în evreiește: Rabuni!” adică „Învățătorule!” (Ioan 12). Iisus Hristos a dobândit cea mai strălucită biruință ,biruința asupra morții și asupra ignoranței omenești. Deși biruința i-a fost tăgăduită, credincioșii n-au uitat-o, sărbătorind-o cu bucurie și evlavie. În „moartea” Lui stă mântuirea neamului
PURANI DE VIDELE-CIOCNITUL OUĂLOR de FLOAREA CĂRBUNE în ediţia nr. 854 din 03 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344703_a_346032]
-
conglomerare a celor două însă pe mine nu m-au putut convinge că un astfel de drum ar conduce în final la eternitate. Eu prefer drumul spre eternitate pe care deslușesc cu ochii minții în mod foarte clar urmele Marelui Învățător din Galilea și pășind pe aceste urme încep să înțeleg adevărată taină a vieții, îmi dau seama că mi sau dat acești ani de viață cu scopul de a cunoaște iubirea lui Iisus și a mă lasă modelat și educat
LA RASCRUCE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1217 din 01 mai 2014 [Corola-blog/BlogPost/350657_a_351986]
-
În urma noastră, asemănătoare, Este ființa, unu-nseamnă doi. II. În spatele zidului era o comoară, Zidul dăinuia de o mie de ani, șopârlele ajunseseră la a mia generație, viermii nu puteau să pătrundă prin metal. Acolo bătea o inimă, așa spunea învățătorul, Dar cine s-ar fi apucat să scoată comoara, Ar fi riscat prăbușirea catastrofală a zidului. Zidul era până la cer. Numai un orb putea să facă lucrarea. Un orb nu poate fi pedepsit de nimeni. III. Pe câine îl chema
UNU de BORIS MEHR în ediţia nr. 327 din 23 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/358802_a_360131]
-
ȚENE: Clasa întâi am făcut-o la Școala „Frații Nicolaescu”, căreia i se mai spunea „Școala din Piață”. Prima învățătoare, doamna Rădulescu, omorâtă de ruși mai târziu! Apoi, părinții m-au transferat la Școala „Nicolae Bălcescu” unde l-am avut învățător pe domnul Moreanu. În clasa întâi am avut tăbliță de gresie pe care scriam. O am și acum ca amintire. Le-am arătat-o și nepoților pentru a cunoaște cum se învăța în acele vremuri... și cum arăta „laptopul” bunicului
GEORGE ROCA, INTERVIU CU AL.FLORIN ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 356 din 22 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/358880_a_360209]
-
domnul Moreanu. În clasa întâi am avut tăbliță de gresie pe care scriam. O am și acum ca amintire. Le-am arătat-o și nepoților pentru a cunoaște cum se învăța în acele vremuri... și cum arăta „laptopul” bunicului lor! Învățătorii pe care i-am avut erau foarte exigenți cu noi. Când nu știam lecția ne puneau la colțul clasei în genunchi pe coji de nucă. Și... astfel învățam de teamă... nu din conștiință! Dar învățam! La ciclul primar am avut
GEORGE ROCA, INTERVIU CU AL.FLORIN ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 356 din 22 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/358880_a_360209]
-
dat numele de Gheza, după un ortac al tatălui meu, care mi-a fost și naș. Era maghiar. Între mineri, în special, nu existau probleme de naționalitate.” Tatăl său moare, în 1916, în urma rănilor grave căpătate în război. „Încurajat de învățătorii săi, începe să cioplească, încă din școala primară, animale, păsări și figuri umane. Avea 10 ani când cioplește, din briceag, o nuntă și o înmormântare țărănească. Talentul său deosebit l-a determinat pe patronul mamei sale să ajute copilul, achitându
CENTENAR GHEZA VIDA, ARTICOL DE MARIANA CRISTESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 786 din 24 februarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/359334_a_360663]
-
școală medie, este și anul unui salt vizibil în privința încadrării școlii cu cadre calificate. Iată situația în cifre: în anul 1961-1962 predau la clasele V-VII și a VIII-a medie un număr de 20 de cadre dintre care 11 învățători, 7 profesori, un inginer și un farmacist(chimie). Existau profesori calificați pentru următoarele discipline: matematică (Ruxandra Rădulescu), română (Virginia Duțu), geografie (Lucia Vasile, Ion Popescu-Argeșel), biologie (Adelina Pușcașu), română-franceză (Gheorghe Ștefănescu), Lucreția Dulamă (română-istorie), cunoștințe tehnice (Maria Băcanu), Chimie (farmacist
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
liceu). Următoarele cadre didactice calificate la cursul primar sunt detașate pe lângă școala medie : Lucreția Bălan, Viorica Jinga, Rodica Vorovenci, Maria Dumitrecu. Aici se consideră încheiat procesul asigurării școlii cu cadre didactice calificate. În același timp, la școala generală rămân 13 învățători și 14 profesori, dintre care 7 profesori cu studii corespunzătoare, iar ceilalți 7 ca profesori suplinitori. La 1 septembrie 1965 găsim următorii profesori cu studii corespunzătoare: Bratu Ion la istorie, Gheorghe Bădic la matematică, Lucia Vasile la istorie, Ion Urdea
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
La 1 septembrie 1965 găsim următorii profesori cu studii corespunzătoare: Bratu Ion la istorie, Gheorghe Bădic la matematică, Lucia Vasile la istorie, Ion Urdea la română, Claudia Mălăcea la istorie, Maria Sandu la rusă și Mihai Marin la desen. Următorii învățători funcționau ca profesori suplinitori : Maria Iosifescu la agricultură dar și ca director adjunct, Dumitru Ștefănescu (Titi) la matematică dar și fizică, Aurel Vasile la română, Ion N. Istrate la educație-fizică, Virginia Șerboiu la franceză și Tatiana Negoescu (născută Constantin) la
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
fizică și chimie. Chiar și din această prezentare sintetică se poate trage concluzia unei evidente fluctuații de cadre didactice. La începutul și mijlocul anilor 70 dar și începutul anilor 80 școala generală a avut mai mult de o duzină de învățători cu grade didactice superioare (majoritatea gradul I), dovada indubitabilă a unui interes crescând și prioritar pentru desăvârșirea profesională, Iată-l : Maria Iosifescu, Lucia Cosma, Eleonora Bădic, Aritina Răuță, Dumitru Ștefănescu, Elena Ștefănescu, Maria Urdea, Aurel Vasile, Cornelia Băjan, Elena Brănescu
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
a catedrelor școlii, încheiat în acest răstimp. Trebuie să specificăm aici că îmbunătățirea procesului de calificare a fost determinat în mare măsură de cursurile fără frecvență ale învățământului superior pedagogic. Tocmai în acest cadru, în perioada 1960-1971 au reușit foștii învățători (6 la număr) și un absolvent de liceu să absolve facultăți diferite din învățământul superior. Mai este de remarcat în acest sens că toți cei 7 absolvenți ai învățământului superior au fost localnici, ceea ce în perspectivă va îmbunătăți în mod
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
tranșant fenomenul de stabilitate al cadrelor didactice. De la data când s-a putut cerceta arhiva școlii (1917) și până la 1975 au funcționat ca titulari sau suplinitori, la toate instituțiile școlare din Rucăr 209 cadre didactice. Dintre acestea 103 au fost învățători, 13 educatoare, 75 profesori calificații și 10 profesori necalificații. O latură esențială a optim-ului acțiunii instructiv-didactice o constituie problematica școlarizării care, după reforma din 1948 a început treptat să se îmbunătățească, firește, concomitent cu interesul părinților ca fiii lor
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359445_a_360774]
-
satul Vulturești, comuna Hârtiești, regiunea Argeș, primele clase la face în satul natal (ca și clasa a VII-a, ultima a ciclului gimnazial), după care dă admiterea la Școala Normală din Câmpulung iar după terminarea acesteia (1953) obține diploma de învățător, fiind repartizat și funcționând pe rând ca învățător și profesor suplinitor de geografie și științele naturii la școlile din Dedulești (Morărești). Cu toate că dosarul de cadre îl împiedica într-o mai rapidă desavărșire profesională (era fiu de preot și avea o
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXXV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 343 din 09 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359514_a_360843]
-
la face în satul natal (ca și clasa a VII-a, ultima a ciclului gimnazial), după care dă admiterea la Școala Normală din Câmpulung iar după terminarea acesteia (1953) obține diploma de învățător, fiind repartizat și funcționând pe rând ca învățător și profesor suplinitor de geografie și științele naturii la școlile din Dedulești (Morărești). Cu toate că dosarul de cadre îl împiedica într-o mai rapidă desavărșire profesională (era fiu de preot și avea o pasiune arzătoare pentru geografie) este admis în 1956
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXXV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 343 din 09 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359514_a_360843]
-
când au ajuns la Secție au rămas stupefiați: spărseseră un vagon cu haine de pușcăriași. Singurul lor avantaj că-și aleseseră haine pe măsură. Când era mai mic, îi cumpăraseră și lui părinții o vioară că avea ureche muzicală, spusese învățătorul, îi tocmiseră un muzuicant de la un taraf local și acesta începuse cu o melodie de muzică populară: Aoleu ce vânt, ce jale/ Pe la poarta dumitale! Dar indiferent cum începeau acordurile sale muzicale, acestea se terminau invariabil pe melodia: Un țigan
SCRUMIERA, ŢIGAREA ŞI FUMUL; 9 de ION UNTARU în ediţia nr. 343 din 09 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359513_a_360842]
-
Școlii Normale Carol I din Câmpulung Muscel, promoția 1970-1975 - an experimental de băieți, și-a început apostolatul la Vâlcănești (Prahova), apoi la Școala generală nr.16 din Ploiești și a revenit pe meleagurile de baștină funcționând ca educator, institutor și învățător la Casa de copii preșcolari, Liceul și Școala generală nr. 1, toate din Rucăr. Dascăl cu multiple preocupări spirituale, și-a câștigat respectul comunității rucărene și colegilor prin militantismul social pe care îl practică cel mai adesea dezinteresat, prin adâncimea
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXXVI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 345 din 11 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359537_a_360866]
-
clase. Am avut norocul să fiu în ultima promoție care a terminat clasa a opta în satul natal. Am fost 28 de elevi în clasă. O promoție destul de mare, cred că ultima cu atât de mulți. Am avut parte de învățători și profesori minunați, la câțiva din ei nu era nevoie niciodată să învăț acasă, absorbeam totul ca un burete în clasă. Aveau un har deosebit de a preda, nu aveai cum să pierzi un cuvânt din ce spuneau. Cea mai neînsemnată
DIN „LUCEAFĂRUL DE BOTOŞANI” LA 7 OCTOMBRIE 2014 de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1378 din 09 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360207_a_361536]
-
preocupat cu seriozitate proiectul domnului Ion N. Oprea - ziarist, scriitor, îndrumător și autor al mai multor Antologii în care mărturiile a numeroși oameni cu darul scrierii ori numai cu drag de literatură (scriitori, poeți, medici, militari, pensionari, ingineri, juriști, profesori, învățători, educatori, elevi etc.), veniți din mai toate zonele țării, se întrunesc într-un veritabil buchet literar, de mare întindere, frumusețe și delicatețe, nebănuite, poate, la începutul primului proiect. M-am bucurat pentru că, iată, dovada există, chiar aici te exprimi cu
DIN „LUCEAFĂRUL DE BOTOŞANI” LA 7 OCTOMBRIE 2014 de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1378 din 09 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360207_a_361536]
-
acest aspect, am mai avut o temere chiar exprimată, la momentul respectiv: oamenii deosebiți, de mare valoare, ce-și vor aduce aportul la această valoroasă Antologie de autori Dorul de-acasă, scriitori, poeți, medici, militari, pensionari, ingineri, juriști, economiști, profesori, învățători, educatori, atunci, dar am înțeles, că tocmai tema nu ne va separa ci ne va apropia, pentru că după cum am mai menționat și mai sus într-un alt comentariu, experiența mi-a arătat că indiferent de statutul social, nivelul de educație
DIN „LUCEAFĂRUL DE BOTOŞANI” LA 7 OCTOMBRIE 2014 de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1378 din 09 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360207_a_361536]
-
de profesorul Frișan Teodor, inspector școlar la Secția de Învățământ a Regiunii Cluj. În prezent sunt în centru peste opt sute de copii cuprinși în Casa de Copii Școlari Mixtă și Casa de Copii Preșcolari, avem șaptesprăzece educatori și douăzeci de învățători și profesori. Bine-nțeles că pe lângă cadrele didactice sunt mulți alții, maiștrii, îngrijitori, cadre medicale... Din clădirea pe lângă care tocmai treceau ieșea un grup de copii, încolonați doi câte doi. Erau fetițe și băieți cam de clasa a III. La
DESTIN ( TITLU PROVIZORIU, VOLUM ÎN LUCRU) de HELENE PFLITSCH în ediţia nr. 1163 din 08 martie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360264_a_361593]
-
Îmi iau călcâile foc.” Sorin Pantea este din Reghin, relația lui cu muzica a început la vârsta de patru ani, când părinții i-au cumpărat o muzicuță, a urmat Școala de Muzică unde a studiat vioara, pianul, chitara. A fost învățător, în prezent este profesor de muzică, dirijor la ansamblul „Șireagul Azomureș”, Târgu Mureș, a concertat în America și în Europa, se ocupă de copii, compune melodii pe textele doamnei Rafila Moldovan, rapsod popular, are trupă pentru nunți unde cântă împreună cu
FESTIVALUL VAII GURGHIULUI de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 1175 din 20 martie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360255_a_361584]
-
din sud. Este îndrăgostită de toată muzica de calitate și de muzica clasică. Interpretează și muzică ușoară din repertoriul solistelor: Angela Similea, Mirabela Dauer, Corina Chiriac. A participat la festivaluri împreună cu Sorin Pantea pe care l-a cunoscut cînd era învățător în satul ei, cântecul care a făcut-o cunoscută este „Dragu mi-i la strâns de fân”, îi aparțin și muzica și textul: „Dragu mi-i la strâns de fân/ Pe coasta la Urisâu,/Badea tânăr, nu bătrân,/ El să
FESTIVALUL VAII GURGHIULUI de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 1175 din 20 martie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360255_a_361584]