15,230 matches
-
să lăsăm urme după noi, dar Feri deschisese deja briciul, gata-gata să taie pelicula, și atunci l-am prins de braț, întrebându-l că ce l-a apucat, i s-a urât de viață, vrea să ajungă la școala de corecție?, dar el mi-a zis numai să-i dau pace, și m-a îmbrâncit, și l-am îmbrâncit și eu, fără să-i dau drumul la braț, spunându-i că nici mie nu-mi pasă, mă duc înapoi, fiindcă nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2148_a_3473]
-
pe faleză. - În schimbul a ce? Al lingourilor? Maxilarele skipperului se crispară la auzul jignirii. - În schimbul lui Anne. N-avea decît trei ani. Yvonne a amenințat că-l va denunța pe tata serviciilor sociale, că mă va trimite la casa de corecție, a spus că Anne va merge la un orfelinat, că nu-mi voi mai vedea surioara. Atunci am jurat. Printre pleoapele pe jumătate Închise, văzu că emoția i se zugrăvea pe chip și Își dădu seama că o Înduioșase. Așa
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1941_a_3266]
-
și colcăială, ce mai. Asta am ajuns să trăim! Mai trase o dușcă. Râse amar. - Acu se leagă treaba, să știi. Alde Pancratz l-au luat pe Tomnea să-l crească și p-ormă l-au dat la cămin, la corecție, de i-au distrus personalitatea și caracterul. Acum a venit cu ăia să se răzbune. - Rozi, zău, dragă, de m-ai vedea cum îmi stă ca mesteacăn. Subțire, mlădie și cu pielița asta așa de albă... - Nu mai sta singură
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2143_a_3468]
-
de tolerat ca un om bătrân să-și risipească averea după gustul unei fete și al unui june, care nu-i sunt copii, nici rude de sânge, nici nimic. O fată ca Otilia merită să intre într-o casă de corecție, iar Felix trebuie trimis la urma lui, nu să cheltuiască Costache cu întreținerea lui cât nu ia din pretinsele venituri ale acestuia. Blestemurile acestea, aprobate cu o furie mută de Titi, fură produse în intimitate. Împotriva lui Stănică, Aglae căpătă
Enigma Otiliei by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295569_a_296898]
-
1 Orice diferență este o valoare Să presupunem că într-o comunitate religioasă ar exista un frate, profesor la o universitate pontificală, care este dezordonat în mod special. „Lași mereu lucrurile împrăștiate”, îi spuneau confrații săi într-un moment de corecție fraternă. „Mai ales în bibliotecă”, adaugă imediat fratele bibliotecar. „De fiecare dată când expun cărțile noi care au apărut, le găsesc mutate de pe un raft pe altul; nu numai, ci trebuie chiar să controlez dacă într-adevăr cele pe care
Secretul fericirii în viaţa consacrată : însemnări psihologice şi metodice by Giuseppe Crea () [Corola-publishinghouse/Science/101008_a_102300]
-
și se concentrează pe modalitatea de catalogare a cărților, cel dezordonat percepe acest lucru ca fiind riguros și că el se fixează în această nevoie de ordine și acest lucru îl deranjează. „Vă amintesc că acesta este un moment de corecție fraternă nu un tribunal”, afirmă superiorul în grabă. De fapt este un context de judecată întrucât cei doi au preferințe ce se contrapun în mod evident, lucru ce ar putea să-i determine să se acuze la infinit. Însă, întrucât
Secretul fericirii în viaţa consacrată : însemnări psihologice şi metodice by Giuseppe Crea () [Corola-publishinghouse/Science/101008_a_102300]
-
la mine acasă. Aici. Nu te cunoaștem. Am stat, am conversat, cuiva priceput săreai în ochi că posezi ceva neobișnuit... În rest, am aflat că-ți plac dulciurile, dar că nu te prăpădești cu iubirea pentru plutonieri. Îți aplicase o corecție corporală unul, fiindcă, tocmai în a patra zi de școală, îți trîntisei în fund, cu un pumn bine țintit, un coleg de generală, îl apucasei de o gheată și-l târai, într-un adevărat extaz, prin pulberea trotuarului din fața școlii
Cei șapte regi ai orașului București by Daniel Bănulescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295562_a_296891]
-
știe să le facă deseori o femeie, primul lucru întreprins a fost să ne dea nouă un telefon. - Era foarte clar pentru noi, din acel moment, că discurile nici unei formații n-or să se strecoare dincolo de zăbrelele unei școli de corecție. Ca să nu mai vorbim că o porție de zel din partea vreunui procuror cu dor de afirmare, te-ar fi încastrat, cinci până la opt ani, între zidurile unei temnițe adevărate. Nu hotel pentru țânci... - Și atunci, minunata Patricia a pus, la
Cei șapte regi ai orașului București by Daniel Bănulescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295562_a_296891]
-
că băieții mai mari din mahala, pe care îi informase ce pățise ar fi tranșat imediat conflictul. Îl hârjoneau mereu: - Când ne distrăm puțin cu profesorul ăla al tău? Avem chef să îl încingem! Dar nu merita să riște deși corecția aplicată profesorului nu putea fi identificabilă sau poate tocmai de aceea se răzgândise. Angelescu când îl vedea de la distanță, își punea capul în pământ preocupat brusc de starea asfaltului sau privea în altă direcție iar Stani îl privea disprețuitor! Nu
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
Lipsa unui program de schimbare a fost compensată prin credința că experiența lor inițială garantează competența de a realiza schimbarea necesară, o dată obținută puterea. Opțiunea pentru schimbarea prin distrugere a structurilor moderne produse de comunism, față de alternativa schimbării acestora prin corecție și dezvoltare la nivelul modernității occidentale: programul politic al partidelor istorice se centra nu pe temele constructive, ci pe cele accentuat distructive - excluderea în bloc a acumulărilor instituționale din anii ’40, prin reforme rapide; contestarea politică a competenței specialiștilor care
O analiză critică a tranziției by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]
-
adaptării la noul context economic, vor trebui să-și reducă la început producția pentru a o reorienta. Întreprinderile fără perspective urmau a fi închise. Inițial, domina o viziune optimistă. Se miza pe o relansare imediată a economiei, fără căderi semnificative. Corecțiile economice din anumite zone urmau să fie compensate rapid de înființarea unor noi întreprinderi private, de însănătoșirea altor întreprinderi. Unele sectoare economice aveau să se lanseze rapid și spectaculos, compensând pierderile din alte sectoare. Este cazul celebrelor pariuri pe agricultură
O analiză critică a tranziției by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]
-
ulterioare asupra acestei organizări primare nu pot fi decât fie o "îmbunătățire", fie o "reorganizare" administrativă a teritoriului, după caz. Vorbim de o "îmbunătățire a organizării administrativ-teritoriale" atunci când organizării administrative a teritoriului, existentă la un moment dat, i se aduc corecții, mai mici sau mai mari, fără a schimba, însă, în mod esențial structura și nivelurile pe care sunt constituite unitățile administrativ-teritoriale, în ansamblul lor. Astfel, trecerea unor sate de la o comună la alta, sau a unor comune și orașe de la
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
costurile implicate sunt relativ mari; b) produs intangibil și muncă fizică (exemplu standard: revizuirea unor politici sau proceduri). Caracteristicile de bază ale acestui tip de proiect sunt: • se bazează pe un model anterior; • modelului anterior i se aduc doar modificări, corecții sau îmbunătățiri; • resursele sunt previzibile; • costurile sunt relativ mici, necesare doar pentru a opera aceste modificări și pentru a multiplica noul produs; c) produs tangibil și muncă intelectuală (exemplu standard: proiecte de dezvoltare a unor noi produse, proiecte de investiții
Finanțarea proiectelor europene by Lilian ONESCU,Daniela FLORESCU () [Corola-publishinghouse/Science/200_a_150]
-
să apară pe parcursul derulării proiectului, dar care nu este planificat. Niciun proiect nu se derulează 100% conform planului, ceea ce, în anumite limite, nu reprezintă un element negativ. În momentul implementării proiectului, echipa de lucru constată că proiectul conceput inițial necesită corecții, îmbunătățiri, pentru a ține pasul cu schimbările care intervin în mediul real de existență a proiectului. Planul reprezintă de obicei o previziune vizavi de pașii care trebuie parcurși, o previziune care poate să nu mai corespundă prezentului. O planificare riguroasă
Finanțarea proiectelor europene by Lilian ONESCU,Daniela FLORESCU () [Corola-publishinghouse/Science/200_a_150]
-
în vedere conținutul acestora în materii prime din import, ce poate afecta rata creșterilor prețurilor. În orice caz, cheltuielile cu echipamentele și lucrările de construcții trebuie ajustate cu factorul de inflație separat și, acolo unde este posibil, trebuie efectuată o corecție pentru inflația materialelor importate. De asemenea, trebuie avute în vedere creșterile de productivitate a muncii. Pentru creșterile previzibile ale costurilor proiectului, datorate modificării prețurilor unitare ale diferitelor componente ce pot interveni după estimarea bazei de capital, se prevede o rezervă
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
coerent și unificat, impus tuturor în același mod”1. Foucault face aluzie cu oarecare insistență la reverberațiile totalitare ale ideii creștine de asceză, ulterior sistematizată în cazuistica romano-catolică medievală. Avertizându-și cititorul asupra potențialului discriminator al unui sistem juridic de corecție, Foucault trădează o înțelegere unilaterală și preponderent negativă a disciplinei corporale. Pe harta genealogică a instituțiilor moderne ale persecuției și supravegherii (cum sunt închisoarea ori spitalul psihiatric), el identifică urmele unor structuri ecleziastice de înregimentare a subiectului uman plecând tocmai
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
Demonstrarea acestui principiu nu trebuie doar imaginată conceptual, ci împlinită prin credința în adevărul care ne face liberi (In. 8,35). Acest adevăr este revelat mai întâi de toate celor „săraci cu duhul”. În privința lui Marx, J. Milbank oferă câteva corecții interpretărilor adesea triviale aduse de-a lungul timpului operei filozofului german. Milbank identifică confuzia dintre tratarea religiei ca sursă a criticii societății capitaliste și, respectiv, ca obiect al acestei critici. În al doilea rând, opera lui Marx este prezentată ca
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
a coerciției. În contextul controversei donatiste, Augustin a fost tentat să admită o formă - chiar și îmblânzită - de control forțat al statului asupra comunităților „indisciplinate” ale schismaticilor 1. Episcopul Hipponei a imaginat această formă de intervenție seculară ca pe o corecție tranzitivă, asemănată cu asprimea unui dascăl care își mustră elevii. Dar „violența nu aduce nici beneficii dialectice, ci încurajează de la sine o altă violență”2. Aici Augustin se îndepărtează de o tradiția monastică a creștinismului răsăritean care - de la Origen la
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
Actualizată Netă Economică. În calculul indicatorului se utilizează fluxuri „economice”, care surprind beneficii și costuri care includ, pe lângă componenta financiară, și componenta socială. Pentru calculul acestui indicator se poate porni de la calculul VANF, la care se aplică o serie de corecții/conversii: transformarea prețurilor de piață în prețuri contabile - se realizează prin utilizarea unor factori de conversie (valori constante care se înmulțesc cu prețurile de piață); aplicarea unor corecții fiscale asupra fluxurilor financiare: ˗ eliminarea transferurilor fără impact economic net la nivel
Bazele analizei și diagnozei sistemelor economice. In: Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
poate porni de la calculul VANF, la care se aplică o serie de corecții/conversii: transformarea prețurilor de piață în prețuri contabile - se realizează prin utilizarea unor factori de conversie (valori constante care se înmulțesc cu prețurile de piață); aplicarea unor corecții fiscale asupra fluxurilor financiare: ˗ eliminarea transferurilor fără impact economic net la nivel macroeconomic (exemplu: taxe și impozite, subvenții); ˗ prețurile (costuri și venituri) sunt luate în considerare fără includerea TVA; ˗ se elimină taxele și impozitele indirecte (exemplu: contribuții la sistemul de
Bazele analizei și diagnozei sistemelor economice. In: Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
în condițiile de utilizare a modelului. Din punct de vedere practic, este necesar ca analistul să urmărească în mod riguros comportarea modelului pentru a constata din timp abaterile în raport cu modificările survenite în sistem și în mediul său, în scopul stabilirii corecțiilor necesare. O condiție esențială pentru obținerea unor rezultate bune pe o perioadă cât mai lungă după implementarea proiectului noului sistem o constituie actualizarea modelului conceptual la intervale de timp stabilite, pe baza intuiției analistului, în funcție de schimbările care intervin în caracteristicile
Bazele analizei și diagnozei sistemelor economice. In: Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
prin angajarea și motivarea folosite în scopul ajustării activităților educaționale. Principalele funcții ale controlului sunt: a. funcția de supraveghere (a funcționării procesului); b. funcția de conexiune inversă; c. funcția de prevenire a eventualelor situații de criză educațională; d. funcția de corecție și perfecționare. Toate aceste funcții nu pot fi analizate separat, ele acționând ca o unitate structural-dinamică. Etapele controlului, prezentate de Ioan Jinga (Conducerea învățământului, E.D.P., București, 1993) sunt următoarele: a. pregătirea: presupune identificarea obiectivelor, a domeniilor, a problemelor, a tematicii
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
prin ea însăși, la atingerea obiectivelor propuse, fiind necesară o succesiune de activități organizatorice și motivaționale. Aplicarea vizează: - comunicarea deciziei; - explicarea și motivarea ei în fața elevilor; - organizarea acțiunii practice; - controlul îndeplinirii deciziei; - reglarea optimală a acțiunii; - adoptarea unor decizii de corecție a deciziei inițiale; - evaluarea rezultatelor finale. 1. Comunicarea deciziei La nivelul acestei subetape se urmărește ca decizia să ajungă la timp la elevi și fără deformări. De claritatea deciziei depinde, în bună măsură, și calitatea acțiunii, chiar și a deciziilor
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
sunt: problemele de ascultare, lipsa conexiunii inverse, falsa conexiune inversă, rezistența la critică, percepția selectivă și subiectivitatea, obținerea informației prin manipulare discretă, ascultarea afectivă, inadvertențe de limbaj, bariere culturale etc. Iată într-o prezentare detaliată defectele însoțite de sugestii pentru corecția lor imediată: a. problemele de ascultare provin din faptul că profesorul are falsa impresie că întotdeauna comunicarea cu părinții este nevoia sa de a-i informa pe scurt, pe aceștia despre diverse probleme. Realitatea este că profesorul își petrece cea
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
o realitate educațională cu conotații pozitive (Ullich, 1995). Pedeapsa este o noțiune morală, conexată cu noțiunea de conștiință, de vină și de ispășire, precum și un mijloc de dirijare, o strategie, un stimul cu accepțiuni triple: - dezavantaj (ca ispășire); - mijloc de corecție (pedeapsa ca normă); - experiența neplacută (pedeapsa naturală). Din punct de vedere managerial, pedeapsa este utilă ca mijloc de dirijare, ca normă, fiindcă exercită o influență cu adevarat educativă, determinându-l pe cel care a greșit să nu mai dorească să
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]