KorAP: Find »[drukola/base=echilibrat & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...108 109 110 ...290 >

7,232 matches

Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328

au încredere în ceilalți; ei tind să fie înalt hipnotizabili. Apolonienii sunt logici, organizați și preferă să conducă decât să urmeze. Ei tind să se afle în gama de hipnotizabiliatate scăzută. Odiseenii fluctuează între acțiune și disperare și sunt mai echilibrați și dialectici între gândire și sentimente (p.96Ă. Atunci când pacienții sunt în transă ei sunt în general mai deschiși sugestiilor directe ale terapeutului. Deși cele mai multe „fenomene hipnotice” pot apare spontan în afara hipnozei următoarele efecte pot fi produse prin sugestie, fie

Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins (2009) [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
specifice (de exemplu fobia de dentistă și așa mai departe. Anxietatea a crescut în societatea contemporană datorită creșterii numărului de decizii care pot fi luate (Schwartz, 2005Ă, precum și datorită presiunii timpului și finanțelor necesare pentru obținerea unui stil de viață echilibrat și sănătos (intervenția 38Ă. Influența reclamelor și mass-mediei este de asemenea implicată în creșterea nivelului de stres și anxietate, prin creșterea expectanțelor oamenilor privitor la achiziția bunurilor materiale, realizarea unor stiluri de viață „strălucitoare” și obținerea unui ideal al formei

Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins (2009) [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
efect secundar al tratamentului: pacientul a fost încurajat să se angajeze în exerciții fizice regulate deoarece acestea sunt incompatibile cu fumatul (Marlatt și Gordon, 1985Ă și în același timp reduc stresul fiziologic și psihologic. Exercițiul, combinat cu mâncatul unor mese echilibrate sunt metode simple și eficiente de minimalizare a oricărei creșteri în greutate asociate. Integrarea hipnozei: pacientul a fost instruit că trebuie să își folosească imaginația și capacitățile de vizualizare și să fie deschis la sugestii pentru a maximaliza efectele tratamentului

Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins (2009) [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420

bun mod de viață: suveranilor li se opun poeții și filosofii; în fața vieții active a oamenilor angajați în cercurile puterii și în cetate se află viața contemplativă a gânditorului preocupat să-și făurească existența ca pe o operă de artă echilibrată, armonioasă, autosuficientă. Alternativa Epicur/Zenon formulează, în spațiul filosofic chiar, alegerea între bucuria de a trăi epicuriană și austeritatea stoică, ataraxia individuală și sensul statului, gândirea greacă și rațiunea latină. Aceeași remarcă și în ceea ce privește cuplul Hermarh/Demostene, care permite punerea

Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
parametrii filosofiei. Portretul Regelui bun face concesii genului edificării: respectând bunurile semenilor, incapabil să comită crime, binevoitor, neinterzicându-și să se bucure de binefacerile pământului, arătând respect față de cei morți, sobru, înzestrat pentru administrarea bunurilor, niciodată grosolan, totdeauna blând, îndurător, echilibrat, necunoscând severitatea, nici răzbunător, nici complotist, detestând mai mult decât orice discordia, agitația, invidia, el ia ca model prudența și perspicacitatea lui Ulise, are ca țintă supremă dreptatea și își duce la bun sfârșit toate acțiunile fără a recurge niciodată

Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484

de coordonare a echipelor; - asigurarea unor condiții ergonomice: spațiu, mobilier ușor de manipulat, aparatură video, audio, calculator, condiții fizice; - asigurarea unor condiții legate de programul de activitate corelativ cu indicatori psihofiziologici: numărul orelor de lucru, respectarea pauzelor, momentul zilei, dozarea echilibrată a orelor în programul general al studenților pentru a evita intervenția unor variabile psihofiziologice (oboseală, foame etc.); - asigurarea unor condiții psihologice: explicarea utilității exercițiilor și necesității lucrului pe echipe, corelarea cu interesele studenților (eventual, negocierea tematicilor). Mai concret, prezentăm în

Revista de psihologie organizațională (2004) [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
Corola-publishinghouse/Science/248_a_790

alimentație. Rezumat Studiul prezintă valorile indicelui de corpolență a studenților de la Universitatea din Oradea. Compararea valorilor calculate ale studenților de la Facultatea de Educație Fizică și Sport cu ale studenților de la celelalte facultăți, scoate în evidență necesitatea adoptării unei vieți cotidiene echilibrate atât din punct de vedere al alimentației cât și al preocupărilor zilnice privind practicarea exercițiilor fizice. Studiul constată importanța pe care o reprezintă practicarea sistematică a exercițiilor fizice în menținerea unor indici adecvați de corpolență. Introducere Starea de sănătate a

STUDIU COMPARATIV PRIVIND VALORILE INDICELUI DE MASĂ CORPORALĂ LA STUDENȚII DE LA UNIVERSITATEA DIN ORADEA. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Petru Mărcuț, Dana Cristea, Mihai Ille, Emil Lissi, Gheorghe Lucaciu, Marius Marinău, Anca Pop, Anca Sabău (2009) [Corola-publishinghouse/Science/248_a_790]
Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466

lor, ca într-un furnal, se forjează, se realizeayă și se definitivează personalitatea omului; sacrificăm și înmormântăm unele dorințe, spre a salva altele”. Adaptarea, ca oroce fenomen complex, poate să prezinte o mulțime de grade: de la adaptarea superioară, proprie personalității echilibrate, până la inadaptarea gravă, caracteristică bolnavului mental. În etapele dezvoltării sale, individul străbate drumul umanizării, al ridicării de la conduite primare, inferioare, la conduite superioare, sociale, ceea ce presupune extinderea și perfecționarea continuă a relațiilor cu mediul. Dar acest proces este complex și

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
care își pune în mod implacabil amprenta distructivă (dezorganizantă) asupa comportamentului și a vieții psihice a omului. Fenomenul de frustrație poate constitui - atunci când nu depășește anumite limite pentru a de veni stresant, atunci când el se grefează pe fondul unei personalități echilibrate și pe un act de evaluare obiectivă, realistă, a situației frustrante - un factor de progres, individual și social. 4) Tratarea, uneori, din motive de ordin didactic, a frustrației ca fenomen singular, independent de celelalte procese și funcții psihice, implică, un

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
și cea a educației prea severe realizată prin constrângeri, interdicții și exigențe neraționale, fără angajarea voinței elevului. c) activitatea de prevenire a „stărilor de frustrație” intense vizează, în egală măsură, igiena muncii intelectuale și efortul de asigurare a unei dezvoltări echilibrate a vieții afective în cadrul relațiilor interfamiliale și a celor școlare. Trebuie creat și menținut un climat afectiv echilibrat, constant și antrenant, nu numai în familie, dar și în școală. Destinderea afectivă, calmul, armonia și seninătatea atmosferei generale a familiei, sau

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
activitatea de prevenire a „stărilor de frustrație” intense vizează, în egală măsură, igiena muncii intelectuale și efortul de asigurare a unei dezvoltări echilibrate a vieții afective în cadrul relațiilor interfamiliale și a celor școlare. Trebuie creat și menținut un climat afectiv echilibrat, constant și antrenant, nu numai în familie, dar și în școală. Destinderea afectivă, calmul, armonia și seninătatea atmosferei generale a familiei, sau a colectivului de elevi al clasei, sporesc eficiența muncii de învățare și măresc disponibilitatea elevilor spre a realiza

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
autoritatea” este cerută, în schimb, de acele cazuri de insuficientă capacitate de autostăpânire, autoorganizare și autodeterminare în viață, de lipsa spiritului de răspundere personală. Îmbinarea armonioasă a condițiilor de autoritate și de libertate asigură, în fond, bazele dezvoltării unei personalități echilibrate. De asemeni, angajarea elevilor în diverse forme de activitate practică, cu caracter productiv, contribuie la dezvoltarea acelor trăsături moral-volitive care sunt implicate în depășirea frustrărilor inerente vieții și activității. Influența educativă a „muncii” decurge și din caracterul ei colectiv: în

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
a obișnuințelor de muncă organizată și creativă, acordarea judicioasă a recompenselor și aplicarea rațională a pedepselor, reprezintă doar câteva din metodele educative generale, care converg spre dezvoltarea la elevi a unei personalități flexibile, deschise spre colaborare și spre un mod echilibrat de rezolvare a disputelor cu ceilalți. Din categoria mijloacelor speciale de reeducare a elevilor puternic frustrați, fac parte de obicei următoarele: diferite procedee verbale (ex. explicația, recomandarea, lămurirea, convingerea etc.) care, atunci când sunt folosite cu obiectivitate și cu tact, îi

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
agresive. Desigur, trebuie menționat faptul că această observație de ordin general nu se verifică în cazul tuturor tipologiilor umane: dacă la unele persoane, inteligența analitică diminuează sau chiar anulează sentimentul de nesiguranță, — ca de exemplu la acei vorbitori în public, echilibrați și versați, care se întreabă mereu ce impresie fac, și la care recepția atitudinii auditorilor este privită ca un lucru natural, ca un mod tacit de comunicare cu sala, ca un mijloc de adaptare a „sinelui” la reacțiile și stările

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
imprecații necontenite la adresa anturajului, nu sunt decât rămășițe ale deprinderilor în familie, a obișnuinței de a primi mai mult și a da mai puțin”. Egoismul și individualismul sunt factori psihologici care împiedică realizarea „reversibilității” în plan moral, a acelui schimb echilibrat între „drepturi” și „datorii”, punându-l, în schimb, pe individ într-o postură de a se simți mereu frustrat în drepturile sale, și de a-l transforma într-un revendicativ de „profesie”. Or, „sentimentul de vinovăție”, nu se poate forma

Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică (2006) [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
Corola-publishinghouse/Science/2353_a_3678

dar mai ales crearea „unei Înalte Autorități ale cărei hotărâri să devină obligatorii pentru Franța, Germania și celelalte țări care vor adera”. Obiectivele generale ale noii Comunități Economice Europene erau: promovarea unei dezvoltări armonioase a activităților economice, expansiunea continuă și echilibrată, stabilitatea crescândă a statelor membre, creșterea nivelului de trai și realizarea unor relații mai strânse între statele membre. Ce înseamnă integrarea supranațională În perioada postbelică, puține domenii ale științelor sociale au cunoscut o proliferare atât de rapidă, o literatură atât

Secolul XXI. Viitorul Uniunii Europene. Războaiele în secolul XXI by Silviu Brucan (2005) [Corola-publishinghouse/Science/2353_a_3678]
Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442

morții sale. El și Olvido Ferrara vorbiseră pentru Întâia oară despre pictura de război cu ani În urmă, În galeria palatului Alberti, la Prato, În fața tabloului lui Giuseppe Pinacci, intitulat După bătălie: o pictură istorică spectaculoasă, cu o compoziție perfectă, echilibrată și ireală, pe care nici un artist lucid n-ar Îndrăzni vreodată s-o pună În discuție, În pofida tuturor preaînțeleptelor cuceriri tehnice postmoderne. Ce bizar, spusese ea (printre leșuri dezbrăcate, În agonie, un războinic ucidea cu patul armei un dușman căzut

[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
motiv și compoziție, și Faulques șovăise mult până să ia hotărârea de a le pune față În față, Împerecheate În album, dar se convinsese că aveau mai mult sens Împreună. Cea din Liban era o fotografie alb-negru, senină, cu linii echilibrate, În pofida subiectului, cu planuri bine definite, un punct de fugă perfect - muntele cu zăpadă pe creastă, abia vizibil În defocalizarea ceței - și diagonalele care veneau de foarte departe și convergeau aici, cu plutonul de execuție și druzii căzuți la pământ

[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452

În vedere următoarele: să fie pregătit adecvat, cel care ia interviul să cunoască foarte bine fișa postului și dosarul de Înscriere al fiecărui candidat; interviul să nu fie Întrerupt și să fie caracterizat de un climat de discuție destins și echilibrat; discuțiile să fie conduse În așa fel Încât candidatul să aibă sentimentul că i se acordă importanță, context În care i se adresează felicitări pentru alegerea de a participa la interviul pentru ocuparea postului; Întrebările adresate să vizeze răspunsuri spontane

Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu (2004) [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
revine un anumit rol și un anumit volum de muncă din activitatea de ansamblu a firmei. În această direcție se urmărește realizarea numărului mediu de salariați pe grupe de profesii specifice fiecărei activități componente a firmei, mergându-se până la repartizarea echilibrată a acestora pe schimburi. Analiza cantitativă este cu atât mai necesară, cu cât folosirea rațională a personalului presupune și asigurarea unor raporturi optime Între diferite categorii de personal la un nivel dat al dotării cu mijloace de producție. Dar analiza

Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu (2004) [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
Personalitate extravertită, axată pe relații sociale, cu inteligență socială, responsabilă, cu intuiție psihologică, neinfluențabil. 7. Motivația Motivat pentru munca de marketing În bancă; Dornic de a se realiza În profesie; Preocupat de ascensiune profesională. 8. Situația familială Viață de familie echilibrată; Sprijin profesional din partea familiei; Mobilitate acceptabilă de acasă la serviciu; Este de dorit posedarea carnetului de conducere auto. IX. Responsabilitățile postului de muncă 1. În raport cu alte persoane Rezolvarea promptă a plângerilor venite din partea clienților; Cooperarea cu ceilalți angajați ai sucursalei

Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu (2004) [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
Privind relațiile cu alții/comunicarea Este prompt În răspunsurile pe care trebuie să le dea clienților, În scris sau oral; Menține relații colegiale și cooperează cu colegii; Este politicos În relațiile cu clienții, dând dovadă de maniere și o amabilitate echilibrată; Menține relații corecte cu firmele/companiile cu care lucrează; Se va specializa continuu În tehnici de abordare a clienților și negocieri. X. Condițiile postului de muncă 1. Program: programul de muncă este conform normelor impuse de bancă. 2. Natura muncii

Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu (2004) [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192

parte neexplicat prin procedee inductive, cercetarea asupra originilor gnosticismului a explorat În ultima vreme alte două ipoteze principale: fundalul iudaic și/sau samaritean al gnosticismului. SÎnt numeroși Învățații care preferă ipoteza fundalului iudaic. Poate că purtătorul de cuvînt cel mai echilibrat și mai influent al acestora este astăzi Birger A. Pearson, care susține că gnosticismul reprezintă o rebeliune În cadrul iudaismului și, prin urmare, În multe cazuri se Întemeiază pe exegeze rabinice ale textelor biblice și ale textelor din Haggadah; chiar atunci

[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234

care confirmau propriile așteptări și prejudecăți, ignorând alte documente ce se găseau uneori În același dosar, dar nu serveau Îngustei și discutabilei „argumentații”2. Totuși, cu timpul, mai ales din a doua jumătate a anilor ’90, au apărut și abordările echilibrate, pe care le datorăm unor istorici laici precum Ovidiu Bozgan, Ioan-Marius Bucur, Dorin Dobrincu ș.a., iar editarea și comentarea competentă a documentelor privitoare la suferințele Bisericilor sub comunism nu au mai constituit activități izolate. În anul 1998 a fost publicat

Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
rămasă loială regimului comunist, a Încercat să perpetueze mai mult sau mai puțin accentuat interpretarea sovietică asupra represiunilor staliniste 12. În același timp, este de remarcat că, atunci când se adresează unui public specializat, aceiași autori preferă o abordare mult mai echilibrată și documentată 13. Manualele școlare de istorie națională - Istoria românilor - la elaborarea cărora istoricii prosovietici nu au participat reflectă plenar paradigma antitotalitară În abordarea trecutului sovietic, inclusiv referitor la represiuni, deportări și foamete - or, ceea ce numim În acest articol, În

Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]