2,807 matches
-
cu trei lămpi" (pe un aparat de radio erau așezate trei lămpi de gaz care începeau să danseze în ritmul unei melodii). Apariția, de prin 1925, a desenelor americane variate și ieftine, a ridicat ștacheta publicului, care a devenit mai exigent. Acest lucru l-a determinat pe Aurel Petrescu să se îndrepte către filmul artistic (""Dinu și Rodica"", ""Păcală și Tândală la București"" - ambele realizate în anul 1926 în regia sa) și cel documentar, cu unele recidive în lumea desenului animat
Păcală și compania () [Corola-website/Science/303429_a_304758]
-
din URSS. Această incoruptibilitate a artistului i-a adus respectul colegilor de generație, dar i-a și remodelat în modul cel mai dureros condiția umană. Întreaga creație a lui Andrei Sârbu denota faptul ca artisul a fost un pictor mare, exigent, dar și un om de cultura care a marcat perioada în care a existat și creat. Mihai-Ștefan Poiată scria despre lucrarea “Verdele câmpului în amurg” (1990): “asistăm aici la o “ceartă” între Pollock și Mondrian, dar cred că mai curând
Andrei Sârbu () [Corola-website/Science/299996_a_301325]
-
erau fii de săteni care locuiau în comunele mai apropiate. La sfârșitul anului școlar,Conferința din 16 Iunie 1927 a corpului didactic a stabilit că „au promovat 20 elevi,10 au rămas corigenți,iar7 au fost declarați repetenți”.Observăm că exigenta corpului didactic avea menirea de a-i convinge de la început pe elevi că trebuie să învețe în mod conștiincios. Învățământul se desfășura într-un local închiriat. -ÎN ANUL ȘCOLAR 1927-1928, este numit director,profesorul de matematică Pitul Constantin,titular la
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
construcția de zgârie-nori, deși aceștia, din punct de vedere al stilului (incluzând arhitectura „exportată” la Palatul Culturii și Științei, Varșovia și Centrului Internațional al Convențiilor, Shanghai) împart câte puțin cu modelele clasice. Neoclasicismul și Neo-Renascentismul au persistat în mai puțin exigentele proiecte rezidențiale și de birouri până în 1955, când Nikita Hrușciov a pus capăt costisitoarei arhitecturi staliniste. În Statele Unite ale Americii clădirile publice sunt construite încă în stilul neoclasic. Un bun exemplu recent este Clădirea Simfoniei din Schermerhorn. În Marea Britanie, mai
Stilul clasic () [Corola-website/Science/314737_a_316066]
-
platoul. În plus, DiCaprio a spus că în niciun moment al filmărilor nu s-a simțit în pericol. Cameron a crezut în metodele sale și nu și-a cerut scuze pentru felul în care conduce filmările, cu toate că a recunoscut:Sunt exigent cu echipa mea. Așa este când trebuie să te confrunți cu un număr mare de persoane; mii de actori și cascadori și membrii de echipă. Costul filmărilor pentru "Titanic" creștea din ce in ce mai mult, până când a ajuns la 200 milioane $. Cei de la
Titanic (film din 1997) () [Corola-website/Science/313501_a_314830]
-
pe durata de cinci ani ai acestui acord (1 iunie 1967 - 31 mai 1972), trebuiau să permită realizarea acestuia în cele mai bune condițiuni. Recomandările Biroului Internațional al Muncii (BIM/Geneva), care era responsabil pentru executarea prevederilor acordului, erau foarte exigente în ceea ce priveau condițiile care trebuiau să fie asigurate pentru desfășurarea activității: regim rezidențial, localizare în afara orașului, într-un parc dacă era posibil, unde cursanți să se izoleze, pe durata cursurilor, de cadrul și atmosfera întreprinderii și să se concentreze
Centrul de perfecționare a cadrelor de conducere din întreprinderi () [Corola-website/Science/314165_a_315494]
-
de luni pana vineri. Relațiile profesor-elev sunt destul de formale, dar acest formalism a evoluat în ultimii ani, la unul amical, dar respectuoasă. Aceasta este cauzată de diferența de mentalitate dintre generatii. În timp ce, cea mai mare parte din profesori sunt foarte exigenți, cei mai tineri, se înțeleg mai bine cu elevii, sunt mai degrabă prietenoși și înțelegători, decât stricți. Unele școli au uniforme pentru primele patru clase, ministerul standardizând problema printr-un proiect de lege. Anii V-VIII nu au aproape niciodată
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
fost el însuși destituit din funcție, Valeriu Bujor se afla însă deja la adăpost de pericolul iminent. 1988-1991 Este aspirant la specialitatea criminologie în cadrul Academiei Ministerului Afacerilor Interne al U.R.S.S. Probele de concurs la doctorat (adiunctura) au fost extrem de exigente, desfășurîndu-se pe durata a 30 de zile. În final, au fost înmatriculați, în acel an, la specializarea - criminologie, 12 persoane din Rusia, Ucraina, republice baltice și cele asiatice. În 1991 își încheie studiile de doctorat, obținînd diploma de cercetător științific
Valeriu Bujor () [Corola-website/Science/323403_a_324732]
-
cerințe în domeniu. În 1999 compania a aderat la programul perfecționării resurselor de management. În 2004 Air Moldova a devenit membru activ al Asociației Internaționale a Transportului Aerian (IATĂ). Condițiile de aderare la IATĂ sunt supuse unor standarde, care prevăd exigente de rigoare, printre care: modernizarea flotei aeriene, asigurarea securității zborurilor, competența personalului și dezvoltarea sistemului de calitate. De asemenea, Air Moldova este membru al Organizației Internaționale a Aviației Civile (ICAO). Air Moldova a obținut semnul calității în cadrul comunității aviatice mondiale
Air Moldova () [Corola-website/Science/319966_a_321295]
-
superioare, având ca bază de plecare locurile mai umede care au constituit focare primare de infecție. 10. Sub raport biochimic, buretele de casă preferă substraturile cu reacție acidă (pH=2,5...5) și este sensibil la alcalii. Ciuperca nu este exigentă pentru oxigen dar totuși ea nu se dezvoltă în spațiile complet lipsite de oxigen sau în concentrație mare de CO(2). Viabilitatea sporilor este în general de 3 ani; uneori însă sporii germinează și după 5 ani. În concentrații mari
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 3 aprilie 2015 "Specificaţie tehnică privind protecţia elementelor de construcţii din lemn împotriva agenţilor agresivi. Cerinţe, criterii de performanţă şi măsuri de prevenire şi combatere - Indicativ ST 049-2014"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265776_a_267105]
-
Modul de exploatare a resurselor documentare în vederea dezvoltării competențelor info-documentare, respectiv varietatea și complementaritatea materialelor didactice: h) Competențe psihorelaționale (în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice, cu partenerii externi) ... ....................................................................................... i) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament la exigentele unui stil didactic elevat) ... ....................................................................................... 2. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: (gestionarea și organizarea CDI, dezvoltarea spațiului și resurselor CDI, activitatea de comunicare în cadrul și în afara școlii - proiectarea, promovarea și valorizarea activităților CDI, dezvoltarea de parteneriate, contribuția la activitățile
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
frauda. Acest proiect va conține toate informațiile privind costurile inputurilor și amortizarea investițiilor. Sistemul informațional creat prin proiect conferă o viziune de ansamblu asupra proceselor de producție, realizarea acestuia fiind de actualitate în condițiile în care consumatorii sunt tot mai exigenți în privința calității legumelor și fructelor consumate în stare proaspătă și/sau procesate. Prin înființarea de lanțuri scurte de valorificare a legumelor și fructelor se creează premisa apariției de noi locuri de muncă în spațiul rural. Rezultate scontate: - informații privind costurile
ANEXE din 23 aprilie 2015 la Ordinul ministrului agriculturii şi dezvoltării rurale nr. 708/2015 privind aprobarea Planului sectorial pentru cercetare-dezvoltare din domeniul agricol şi de dezvoltare rurală al Ministerului Agriculturii şi Dezvoltării Rurale, pe anii 2015-2018, "Agricultură şi Dezvoltare Rurală - ADER 2020" (Anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272720_a_274049]
-
violonist amator care studiase cu Pablo de Sarasate, mama, Anna Lipatti, o excelentă pianistă, iar naș la botez i-a fost George Enescu- i s-au recunoscut și cultivat din fragedă copilărie înclinațiile muzicale. A fost acceptat ca elev de exigenta profesoară de pian Florica Musicescu, care l-a ferit de mentalitatea unui "copil minune", dându-i în schimb o educație artistică serioasă, care să-i permită dezvoltarea talentului său nativ. Între timp este admis la Conservatorul din București, pentru ca în
Dinu Lipatti () [Corola-website/Science/297412_a_298741]
-
putea concentra pentru a duce arta sa la perfecțiune. În repertoriul său prevalau operele unor compozitori ca Johann Sebastian Bach, Wolfgang Amadeus Mozart, Frédéric Chopin, Béla Bartók, dar și Robert Schumann, Edvard Grieg, Maurice Ravel, Domenico Scarlatti. Era modest și exigent cu sine însuși - „Dinu Lipatti dă impresia că se jenează cu propriul său geniu" (pianista Clara Haskil). Compozițiile sale, printre care "Fantezie pentru pian, vioară și violoncel" Op. 1 (1933), "Șătrarii, suită pentru orchestră" Op. 2 (1934), "Concertino în stil
Dinu Lipatti () [Corola-website/Science/297412_a_298741]
-
Alexandru I, care a propus în cursul negocierilor între cele trei imperii transformarea Cracoviei și a Toruńului în orașe libere. Finalmente, Toruń a fost anexat de Prusia, iar Cracovia și împrejurimile sale au fost organizate în statul „liber, independent și exigent neutru” sub controlul Austriei, Rusiei și Prusiei. Noul stat nu a primit dreptul la politică externă proprie. Interesele lui au fost reprezentate de cele trei imperii. Aceste state au promis respectul etern pentru neutralitatea Orașului Liber și nu au permis
Roma () [Corola-website/Science/296557_a_297886]
-
Alexandru I, care a propus în cursul negocierilor între cele trei imperii transformarea Cracoviei și a Toruńului în orașe libere. Finalmente, Toruń a fost anexat de Prusia, iar Cracovia și împrejurimile sale au fost organizate în statul „liber, independent și exigent neutru” sub controlul Austriei, Rusiei și Prusiei. Noul stat nu a primit dreptul la politică externă proprie. Interesele lui au fost reprezentate de cele trei imperii. Aceste state au promis respectul etern pentru neutralitatea Orașului Liber și nu au permis
Polonia () [Corola-website/Science/296619_a_297948]
-
care l-ar putea ambiguiza (metafore, comparații, epitete etc.). Ei i se adaugă sentimentul de alienare și inadecvare pe care limba germană, ca limbă a unei culturi străine, i-a inspirat-o scriitorului. Kafka era de asemenea și un perfecționist exigent: o demonstrează nemulțumirea constantă cu propriile creații, precum și alter ego-uri ca artistul foamei, Josephine sau trapezistul din "Prima durere". Frazele lui Kafka au fost, cu siguranță, șlefuite și pregătite cu atenție de o minte minuțioasă, astfel încât claritatea exprimării să fie
Franz Kafka () [Corola-website/Science/296791_a_298120]
-
de Frank Bainimarama care a restaurat normalitatea democratică impunând pe Laisenia Qarase ca prim-ministru. Pe 4 decembrie din 2006, comandantul Frank Bainimarama realizează o lovitură de stat în contra de Qarase. Bainimarama nu-l mai susținea pentru atitudinea prea puțin exigenta cu puciștii lui Speight. Trupele au înconjurat rezidență lui Qarase, îzolandu-l de restul capitalei. Soldații au atacat comisariile și au confiscat armele singurei unități înarmate ale poliției, în plus au dezarmat soldații personali ai lui Qarase. Bainirama s-a transformat
Fiji () [Corola-website/Science/298101_a_299430]
-
fost promovat la rang de căpitan și i s-a dat comanda escadronului 2 al cavaleriei. Trei ani mai târziu, la 10 decembrie 1892 a fost promovat la rang de colonel. Dimitri era un comandant popular, un ofițer dur și exigent. Era mândru de soldații lui și preocupat de bunăstarea lor. La 26 mai 1896, Țarul Nicolae al II-lea l-a promovat la grad de genaral maior iar trei luni mai târziu general în suita curții imperiale. la 19 decembrie
Marele Duce Dmitri Constantinovici al Rusiei () [Corola-website/Science/318053_a_319382]
-
1976. Ea face parte din douăzeci și nouă de producții, printre care : Unchiul Vania de Cehov, de două ori, în 1930 și 1973, o operetă în 1965, o comedie muzicală - ultima ei apariție pe Broadway - în 1975 și 1976. Actriță exigentă, mereu în căutarea noului, Lillian Gish acceptă s-o interpreteze pe Lizzie Borden, un rol extrem de dur, însă este împiedicată, spre marele ei regret, de a crea Arsenic și dantelă veche (Arsenic and Old Lace), pe care autorii i-au
Lillian Gish () [Corola-website/Science/319715_a_321044]
-
și liceu. Înzestrata cu o inteligență, o memorie și un har ieșite din comun, Charlotte Sibi cunoștea la perfecție latină și greacă veche, franceza, română, germană și engleză. Charlotte Sibi era o persoană cu o credință profundă și o profesoară exigenta, dar generoasă, respectată și admirată de elevii săi. Curînd după instaurarea regimului comunist, Charlotte Sibi a fost definitiv eliminată din învățămîntul public din cauza originei sale franceze și burgheze; mai mult, în timpul unei inspecții școlare, în calitatea sa de catolică practicanta
Charlotte Sibi () [Corola-website/Science/319822_a_321151]
-
Henri de Bégouën (1863-1956), la Niaux vizitându-l pe abatele Henri Edouard Breuil (1877-1961), și el, ca și Begouen, istoric al epocii preistorice. Începând din 1922 Dorothy Garrod s-a perfecționat la Institutul de Paleontologie Umană din Paris, sub îndrumarea exigentă a lui Henri Breuil. Aici ea a legat relații trainice de prietenie cu Pierre Teilhard de Chardin (1881-1955) care cerceta în acea perioadă schelete de pe continentul asiatic. Perfecționându-se în studiul preistoriei, a participat prima dată activ la niște săpături
Dorothy Garrod () [Corola-website/Science/316517_a_317846]
-
din rădăcini și aruncat departe de pământul strămoșesc, exilatul care supraviețuiește vicisitudinile desprinderii, ale traiului printre străini și reușește să-și folosească răbdarea și ințelepciunea ca să se adapteze conviețuirii cu alte etnii, într-un mediu cu alte obiceiuri, tradiții și exigente. Și personajele basarabene din cartea lui Ion Lazu simt aidoma oricărui “venetic”: “Mereu cu regretul în suflet. Îți faci socoteala: cum să nu mă doară sufletul după acele vremi fericite? Le cauți în adâncuri, te duci înapoi sa le afli
Ion Lazu () [Corola-website/Science/316556_a_317885]
-
școlar pe orașul Suceava. De pe aceste poziții s-a implicat mult în refacerea școlilor distruse de război, în special școlile din localitățile Moară, Adâncata, Lisaura. Frieda Vigder a devenit profesoară la liceul pe care il absolvise. S-a remarcat prin exigenta și un excepțional talent pedagogic. A fost apreciată deopotrivă de elevi, absolvenți și profesori, colegi ai domniei sale. A fost director al Liceului "Petru Rareș" din Suceava între anii 1957-1963. Cu această ocazie și-a adus importante contribuții la dezvoltarea acestui
Frieda Vigder () [Corola-website/Science/316600_a_317929]
-
realizează lucrări de grafică, gravura, desen și colaj textil, tapiserie, obiect, acțiune, fotografie, foto-instalație, film (de animație, 8 mm, video). Accepțiunea suprarealista a obținerii unei spontaneități egale în desen și pictură că în scris este problematică pentru Geta Brătescu, deoarece exigenta «imediateței» este bruiata de infuziunea memoriei. Artista depășește această dificultate, incorporând în desenul «automatic » emergentă formelor atunci cand mâna transcrie ceea ce ii dictează mintea, într-o mișcare care nu renunță la imboldul ei creator. Artista a demonstrat o preocupare permanentă pentru
Geta Brătescu () [Corola-website/Science/316730_a_318059]