3,471 matches
-
invitat pe activiștii din subordine să-și vadă de treabă și să-și țină gura: „ca să putem să dormim lîngă nevestele noastre, să avem grijă de copiii noștri”. Dar, la nici o jumătate de oră, a dat el însuși drumul unui „porumbel”: „Undeva, trebuie să crape, tovarăși!” *Al. Zub despre Ardeleanu, Mușat & Co.: „Sînt exacți în anumite detalii, dar construcția în ansamblu e eronată. Și ei știu acest lucru...” *„Dans ce vague d’un Dimanche” (Verlaine, Sagesse, III, VIII) mă simt total
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
membrii corpului diplomatic, posibil și unii invitați de peste hotare. Cei mai voioși erau cei în tunici închise la gât și cu șepculițe: chinezi, mongoli, coreeni democrați, nu știu, dar aceștia se simțeau ca la ei acasă: tot portrete, tot eșarfe, porumbei mai puțini din cauza raționalizării cărnii, baloane colorate, exerciții cu bastoane care puteau fi și arme etc. E mare lucru să te simți ca la tine acasă! Numai că eu, ca român, nu m-am simțit deloc la mine acasă. N-
Ultimul deceniu comunist: scrisori către Radio Europa Liberă by Gabriel Andreescu, Mihnea Berindei (eds) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/619_a_1376]
-
gânduri, Radu Petrescu Dacă aveți cumva nr. 12 (1977) al Vieții Românești, iată o erată la cele două articole ale mele: Retrospectiva Mimi Podeanu (p. 64) rândul 22 de sus: nu supunerea, ci spunerea; rândul 10 de jos: nu atmosfera porumbeilor, ci metafora porumbeilor; (p. 65, coloana 1) rândul 21 de sus: nu artistice, ci artistei. Expoziția Marin Gherasim (p. 66, coloana 2) rândul 15 de sus: nu pătat, ci pătate; rândul 30 de sus: nu dispersura, ci dispersiunea; rândul 24
Plicuri și portrete by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2122_a_3447]
-
Dacă aveți cumva nr. 12 (1977) al Vieții Românești, iată o erată la cele două articole ale mele: Retrospectiva Mimi Podeanu (p. 64) rândul 22 de sus: nu supunerea, ci spunerea; rândul 10 de jos: nu atmosfera porumbeilor, ci metafora porumbeilor; (p. 65, coloana 1) rândul 21 de sus: nu artistice, ci artistei. Expoziția Marin Gherasim (p. 66, coloana 2) rândul 15 de sus: nu pătat, ci pătate; rândul 30 de sus: nu dispersura, ci dispersiunea; rândul 24 de jos: nu
Plicuri și portrete by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2122_a_3447]
-
în pod. Ne-am bucurat, gândindu-ne că în pod vom găsi fân și vom putea continua somnul întremător. Când colo pe podeaua podului nu se găsea decât pământ și nici pe el nu te puteai așeza. O mulțime de porumbei se roteau prin pod, intrau și ieșeau, speriați de apariția acestor oaspeți nedoriți. Nici nu ne puteam mișca, ca să ne dezmorțim oasele, căci gazda ne-a avizat să nu facem zgomot, căci s-ar putea să ne audă vecinii și
Un dac cult : Gheorghe Petraşcu by Gheorghe Jijie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/832_a_1714]
-
apoi Sophisticated Lady - un solo pentru saxofon interpretat de Johnny Hodges. Am oprit mașina lângă parcul Hibiya și ne-am așezat pe iarbă. Era pustiu lunea dimineața, ca puntea unui portavion după ce și-au luat zborul toate avioanele. Stoluri de porumbei se învârteau pe ici-colo, vrând parcă să se încălzească la soare. — Nici un nor pe cer. — Uite unul acolo, zise ea arătând cu degetul spre un petec cenușiu care poposise deasupra primăriei din Hibiya. Era doar unul mai întunecat. În rest
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
ieșit din parc. Parcă eram cu Joseph Cotten în Al treilea om. După ce nu i s-a mai văzut silueta din pricina copacilor, mi-am întors privirea spre o femeie elegantă care împrăștia, împreună cu fetița ei, floricele de porumb prin iarbă. Porumbeii veneau și le ciuguleau. Fetița, în vârstă de trei sau patru ani, ridica de fiecare dată mâinile și fugea după ei ca să-i prindă. Bineînțeles că n-a prins nici unul. Porumbeii supraviețuiesc prin însăși calitatea lor de a fi porumbei
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
împrăștia, împreună cu fetița ei, floricele de porumb prin iarbă. Porumbeii veneau și le ciuguleau. Fetița, în vârstă de trei sau patru ani, ridica de fiecare dată mâinile și fugea după ei ca să-i prindă. Bineînțeles că n-a prins nici unul. Porumbeii supraviețuiesc prin însăși calitatea lor de a fi porumbei. Tânăra mamă și-a întors o singură dată privirile spre mine, dar cred că i-a fost suficient pentru ca să-și dea seama că nu o interesa un bărbat tolănit în iarbă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
Porumbeii veneau și le ciuguleau. Fetița, în vârstă de trei sau patru ani, ridica de fiecare dată mâinile și fugea după ei ca să-i prindă. Bineînțeles că n-a prins nici unul. Porumbeii supraviețuiesc prin însăși calitatea lor de a fi porumbei. Tânăra mamă și-a întors o singură dată privirile spre mine, dar cred că i-a fost suficient pentru ca să-și dea seama că nu o interesa un bărbat tolănit în iarbă, cu cinci cutii goale de bere lângă el. Luni
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
până la urmă. Începeam să bat prea tare la ochi și nici nu vedeam rostul unui asemenea gest. M-am îndreptat spre cel mai apropiat chioșc și am cumpărat zece pungi cu floricele de porumb. Am împrăștiat nouă pe iarbă pentru porumbei, apoi m-am așezat pe o bancă și-am mâncat conținutul ultimei. Mai văzusem atâția porumbei la un loc doar în filmul cu Revoluția din Octombrie. Am mâncat floricele de porumb împreună cu zburătoarele. Nu mai pusesem de mult gura pe
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
gest. M-am îndreptat spre cel mai apropiat chioșc și am cumpărat zece pungi cu floricele de porumb. Am împrăștiat nouă pe iarbă pentru porumbei, apoi m-am așezat pe o bancă și-am mâncat conținutul ultimei. Mai văzusem atâția porumbei la un loc doar în filmul cu Revoluția din Octombrie. Am mâncat floricele de porumb împreună cu zburătoarele. Nu mai pusesem de mult gura pe așa ceva. Mama și fetița priveau fântâna arteziană. Nu știu de ce, dar mi-au amintit de fosta
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
Probabil că și în capul ei s-ar fi născut aceeași întrebare. Ne despărțeau douăzeci de ani. Nu-mi dădeam seama pe ce ar fi pus preț și pe ce nu. Astea erau în afara cadrului. În cadru nu rămâneau decât porumbeii, fântâna arteziană, iarba, mama cu fata. Nu-mi venea să renunț la o asemenea priveliște, să părăsesc această lume, indiferent de ceea ce mă aștepta în următoarea. Puțin îmi păsa dacă nouăzeci și trei la sută din strălucirea primei jumătăți din
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
de control; firma-țintă inițiază manevre de apărare prin achiziționarea propriului stoc de acțiuni, lansarea unor acuzații cu privire la Încălcarea legii concurenței sau chiar fuzionarea prietenoasă cu un alt partener. Fuzionările și achizițiile se negociază Într-un jargon special. Spre exemplu, un „porumbel” (o țintă extrem de vulnerabilă) sau „frumoasa din pădurea adormită” (o țintă mai dezirabilă decât „porumbelul”) poate lua „pilula de cianură” (obținerea unui credit pe termen lung cu plata condiționată imediat după perfectarea achiziției) pentru a evita deposedarea de profituri de către
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
acuzații cu privire la Încălcarea legii concurenței sau chiar fuzionarea prietenoasă cu un alt partener. Fuzionările și achizițiile se negociază Într-un jargon special. Spre exemplu, un „porumbel” (o țintă extrem de vulnerabilă) sau „frumoasa din pădurea adormită” (o țintă mai dezirabilă decât „porumbelul”) poate lua „pilula de cianură” (obținerea unui credit pe termen lung cu plata condiționată imediat după perfectarea achiziției) pentru a evita deposedarea de profituri de către un „rechin” (specialist agresiv al achizițiilor forțate), care folosește „mercenari” (avocați, specialiști În fuziuni și
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
cu nucile tale și-ți voi pune părul perdea la fereastră,/ Va veni cineva și-n sfârșit va fi închiriată,/ Ne vom întoarce sus să ne-necăm acasă.”; „Din pomii sădiți de amurg în odăile noastre incendiate/ vom desprinde încet porumbeii de sticlă, frunzișul de-a pururi/ foșnind, ne vor crește pe umeri și brațe, și nu va fi vânt,/ ci o baltă de umbre va fi, în care nu prinzi rădăcină,/ un lac înghețat, în care-și dispută coroana de
CELAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286157_a_287486]
-
argintul,/ s-anunțe, întors din incendiu: Nu eu, ci ei singuri știu ora!/ Și-atunci vor porni din pustiu să-și deșerte nisipul în preajma-ți:/ să fie și munți împrejur, să rămânem în Valea Tristeții - / și-ți vei desprinde încet porumbeii de sticlă, arar, câte unul,/ iar când vor plesni în văzduh, vei vorbi în neștire cu mine.” Un imaginar asemănător transpare din poemele în proză ale lui C. Eventuala analogie cu prozele bizare ale lui Urmuz este relevantă până la un
CELAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286157_a_287486]
-
după cum urmează 1: un spațiu experimental conținea unul sau mai mulți „operatori” (cum ar fi o pârghie proiectată pe un perete, care poate fi apăsată de un șobolan, sau un disc translucid care poate fi lovit cu ciocul de un porumbel); surse variate de stimuli (cum ar fi sunetele și luminile); și procedee de consolidare (cum ar fi distribuitorul mâncării și apei); sau o sursă de stimuli potrivnici (de exemplu, o lumină puternică sau un grătar electric care să producă șocuri
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
întărire. După Skinner, toți cei trei termeni trebuie specificați. Merită să consemnăm acest ciudat „delir experimental” care sucombă în uimitoare generalizări și extrapolări. 1. Întărirea operatoare (operant reinforcement). Un șobolan flămând apasă pârghia și primește mâncare (frecvența apăsării crește). Un porumbel lovește cu ciocul discul și primește mâncare (frecvența ciocănitului crește). 2. Scăparea (escape). Spațiul experimental este luminat puternic. Un șobolan apasă pârghia și reduce intensitatea luminii (pârghia este apoi mai repede apăsată când apare lumina sau mai ales în lumina
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
7. Operații în lanț (chained operants): lovind cu ciocanul un disc verde, schimbă culoarea în roșu, iar ciocănitul în discul roșu e urmat de mâncare (frecvența apariției lanțului de răspunsuri crește). 8. Observația (observation): este organizată o discriminare prin care porumbelul lovește discul roșu, dar nu cel verde. Culoarea pălește treptat până când diferențierea devine imposibilă. Lovirea altui disc e reversul diminuării culorii (porumbelul lovește celălalt disc pentru a produce destulă culoare încât să facă discriminarea). 9. Asocierea la încercare (matching the
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
urmat de mâncare (frecvența apariției lanțului de răspunsuri crește). 8. Observația (observation): este organizată o discriminare prin care porumbelul lovește discul roșu, dar nu cel verde. Culoarea pălește treptat până când diferențierea devine imposibilă. Lovirea altui disc e reversul diminuării culorii (porumbelul lovește celălalt disc pentru a produce destulă culoare încât să facă discriminarea). 9. Asocierea la încercare (matching the sample): trei discuri sunt aranjate într-un rând. Discul din mijloc e fie roșu, fie verde, iar celelalte două - neluminate. Un răspuns
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
întărit cu mâncare (răspunsurile la discul potrivit cresc în frecvență). 10. Potrivirea amânată (delayed matching): la fel ca (9), doar că discul din mijloc e întunecat înainte ca discurile de pe margini să fie iluminate (dacă cele laterale sunt prezentate imediat, porumbelul e capabil să facă asocierea. O scurtă amânare va face potrivirea imposibilă. „Porumbelul nu-și poate aminti culoarea cheii din mijloc”). 11. Potrivirea amânată mediată (mediated delayed matching). Sunt date cinci discuri, unul în centru, iar celelalte puse la îndemână
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
delayed matching): la fel ca (9), doar că discul din mijloc e întunecat înainte ca discurile de pe margini să fie iluminate (dacă cele laterale sunt prezentate imediat, porumbelul e capabil să facă asocierea. O scurtă amânare va face potrivirea imposibilă. „Porumbelul nu-și poate aminti culoarea cheii din mijloc”). 11. Potrivirea amânată mediată (mediated delayed matching). Sunt date cinci discuri, unul în centru, iar celelalte puse la îndemână în cele patru puncte ale busolei. Centrul e fie roșu, fie verde. Un
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
luminează estul și vestul, unul roșu, celălalt verde. Un răspuns la discul potrivit este întărit. Dacă centrul a fost verde, un răspuns la sud luminează estul și vestul, iar un răspuns potrivit e întărit. Două șiruri sunt astfel realizate: i) porumbelul lovește cu ciocul discul roșu, în centru, alb în nord și roșu atât la est, cât și la vest; ii) porumbelul indică verde în centru, alb la sud și verde la est și vest. Porumbelul le potrivește cu succes fiindcă
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
răspuns la sud luminează estul și vestul, iar un răspuns potrivit e întărit. Două șiruri sunt astfel realizate: i) porumbelul lovește cu ciocul discul roșu, în centru, alb în nord și roșu atât la est, cât și la vest; ii) porumbelul indică verde în centru, alb la sud și verde la est și vest. Porumbelul le potrivește cu succes fiindcă răspunde roșului la est și vest când tocmai răspunsese la nord, și verdelui în est sau vest când tocmai a răspuns
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
șiruri sunt astfel realizate: i) porumbelul lovește cu ciocul discul roșu, în centru, alb în nord și roșu atât la est, cât și la vest; ii) porumbelul indică verde în centru, alb la sud și verde la est și vest. Porumbelul le potrivește cu succes fiindcă răspunde roșului la est și vest când tocmai răspunsese la nord, și verdelui în est sau vest când tocmai a răspuns la sud. Răspunsul la nord și sud poate fi atunci trasat - de exemplu, prin
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]