10,485 matches
-
teoretică, practica, laborator, proiect etc. -------------- Anexă 3 REPERE METODOLOGICE privind proiectarea standardelor de pregătire profesională și a curriculumului la școala de maiștri Școală de maiștri, conform Legii învățământului nr. 84/1995 , republicata, cu modificările și completările ulterioare, este o școală postliceala care dezvoltă, prin aprofundare și specializare, domeniile pregătite prin profilurile liceului filiera tehnologică: tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului sau domenii particulare de specializare. La baza acestui document se află metodologiile de elaborare a standardului de pregătire profesională și
METODOLOGIE din 24 decembrie 2002 de elaborare, avizare şi aprobare a standardelor de pregătire profesională şi a curriculumului pentru învăţământul postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148733_a_150062]
-
unitățile de competența care pot fi dobândite în urma calificării prin liceu - filiera tehnologică, prevăzute în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă unitățile de competența care pot fi dobândite în urma calificării prin școala postliceala, prevăzute în anexa nr. 2 care face parte integrantă din prezentul ordin, la specializările pentru care exista curriculum elaborat în cadrul Programului PHARE VET Ro9405. Articolul 3 Unitatea de competența este o funcție majoră a unei calificări cu un rezultat evaluabil
ORDIN nr. 4.864 din 1 noiembrie 2002 privind unităţile de competenţa care pot fi dobândite în urma calificării prin liceu - filiera tehnologică şi şcoala postliceala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148748_a_150077]
-
cu un rezultat evaluabil. Articolul 4 Direcția generală pentru învățământ preuniversitar, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ liceal - filiera tehnologică și învățământ postliceal vor duce la îndeplinire dispozițiile prezentului ordin. Ministrul educației și cercetării, Ecaterina Andronescu București, 1 noiembrie 2002. Nr. 4.864. Anexa 1 UNITĂȚILE DE COMPETENTA care pot fi dobândite în urma calificării prin liceu - filiera tehnologică Anexa 2 UNITĂȚILE DE COMPETENTA
ORDIN nr. 4.864 din 1 noiembrie 2002 privind unităţile de competenţa care pot fi dobândite în urma calificării prin liceu - filiera tehnologică şi şcoala postliceala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148748_a_150077]
-
educației și cercetării, Ecaterina Andronescu București, 1 noiembrie 2002. Nr. 4.864. Anexa 1 UNITĂȚILE DE COMPETENTA care pot fi dobândite în urma calificării prin liceu - filiera tehnologică Anexa 2 UNITĂȚILE DE COMPETENTA care pot fi dobândite în urma calificării prin școala postliceala
ORDIN nr. 4.864 din 1 noiembrie 2002 privind unităţile de competenţa care pot fi dobândite în urma calificării prin liceu - filiera tehnologică şi şcoala postliceala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148748_a_150077]
-
în condițiile prevăzute de Legea nr. 84/1995 , republicata, cu modificările și completările ulterioare, în concordanță cu Hotărârea Guvernului nr. 1.246/2001 privind sistemul de certificare a nivelurilor de calificare prin învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și vocaționala - si postliceal, precum și cu Regulamentul privind regimul juridic al actelor de studii și al documentelor de evidentă școlară în învățământul preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.678/2002 . ... (2) Certificatul de competențe profesionale este un act prin care
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
școlar și funcționează în cadrul Ministerului Educației și Cercetării. ... (2) Componentă și atribuțiile Comisiei naționale de evaluare și certificare sunt stipulate în art. 7, 8 și 9 din Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de absolvire a învățământului profesional și postliceal, aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării și al ministrului muncii și solidarității sociale nr. 3.176/137/2002. ... Articolul 8 (1) La nivelul inspectoratelor școlare județene/al municipiului București se constituie comisia de evaluare județeană/a municipiului București, care
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
muncii și solidarității sociale nr. 3.176/137/2002. ... Articolul 8 (1) La nivelul inspectoratelor școlare județene/al municipiului București se constituie comisia de evaluare județeană/a municipiului București, care coordonează organizarea examenului pentru certificarea competențelor profesionale în învățământul profesional, postliceal și liceal, filierele tehnologică și vocaționala. ... (2) Componentă și atribuțiile comisiei de evaluare județene/a municipiului București sunt stipulate în art. 10 și 11 din Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de absolvire a învățământului profesional și postliceal. ... Articolul
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
profesional, postliceal și liceal, filierele tehnologică și vocaționala. ... (2) Componentă și atribuțiile comisiei de evaluare județene/a municipiului București sunt stipulate în art. 10 și 11 din Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de absolvire a învățământului profesional și postliceal. ... Articolul 9 (1) La nivelul unității de învățământ, desemnată centru de examen de comisia de evaluare județeană/a municipiului București, coordonarea examenului pentru certificarea competențelor profesionale revine comisiei de examinare din unitatea de învățământ respectivă. ... (2) Numirea comisiei de examinare
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
Articolul 1 Ordinul ministrului sănătății și familiei nr. 66/2002 pentru aprobarea Normelor privind obținerea specializărilor și competențelor pentru asistenții medicali și alte categorii de personal sanitar cu pregătire postliceala sau medie, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează: 1. După alineatul (1) al articolului 4 din anexă la ordin se introduce alineatul (2) cu următorul cuprins: "(2) Asistenții medicali din specialitățile: asistent medical generalist
ORDIN nr. 93 din 5 februarie 2003 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii şi familiei nr. 66/2002 pentru aprobarea Normelor privind obţinerea specializărilor şi competentelor pentru asistenţii medicali şi alte categorii de personal sanitar cu pregătire postliceala sau medie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148017_a_149346]
-
Articolul 1 Începând cu anul 2003 personalul medical cu pregătire superioară de scurtă durată, postliceala și medie, care practică profesiunea în unități publice sau private, are obligația de a se înscrie în Registrul unic al asistenților medicali și de a posedă autorizația de liberă practică medicală conform art. 5 din Ordinul ministrului sănătății nr. 84
ORDIN nr. 180 din 5 martie 2003 privind eliberarea autorizaţiei de libera practica medicală pentru personalul medical cu pregătire superioară de scurta durata, postliceala şi medie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148315_a_149644]
-
2. Statistică educației .................................... 122 Învățământul preșcolar (nivel 0 ISCED) ....................... 122 Învățământul primar (nivel 1 ISCED) și gimnazial (nivel 2 ISCED) ....................................................... 123 Învățământul special primar (nivel 1 ISCED) și gimnazial (nivel 2 ISCED) .............................................. 124 Învățământul profesional, de ucenici (nivel 3 ISCED), postliceal și de maiștri (nivel 4 ISCED) ..................... 125 Învățământul liceal (nivel 3 ISCED) .......................... 127 Învățământul universitar (nivel 5 ISCED) ..................... 128 2.3. Statistică culturii ..................................... 129 Activitatea editurilor ....................................... 129 Activitatea instituțiilor de spectacol ....................... 130 Activitatea bibliotecilor .................................... 131 Activitatea muzeelor și instituțiilor asimilate
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
de cercetare, organizații internaționale, mass-media și alte categorii de utilizatori la cerere Alte modalități de diseminare: Comunicate de presă și conferințe de presă Termene de diseminare a datelor: 26.02.2003 Statistică educației ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL, DE UCENICI (NIVEL 3 ISCED), POSTLICEAL ȘI DE MAIȘTRI (NIVEL 4 ISCED) 1. OBIECTIVUL, SFERA DE CUPRINDERE ȘI CONȚINUTUL CERCETĂRII Domeniul statistic: Statistică socială - statistică educației Obiectivul: Evaluarea participării populației școlare în vârstă de 15-18 ani și 19-23 ani în procesul de instruire, în cadrul organizat al
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
socială - statistică educației Obiectivul: Evaluarea participării populației școlare în vârstă de 15-18 ani și 19-23 ani în procesul de instruire, în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învătământ profesional și de ucenici, postliceal și de maiștri Sfera de cuprindere: Populația școlară în vârstă de 15-18 ani și 19-23 ani cuprinsă în unitățile de învățământ profesional și de ucenici, postliceal și de maiștri Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 1
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învătământ profesional și de ucenici, postliceal și de maiștri Sfera de cuprindere: Populația școlară în vârstă de 15-18 ani și 19-23 ani cuprinsă în unitățile de învățământ profesional și de ucenici, postliceal și de maiștri Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 1.650 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situație școlară neîncheiata, absolvenților și rezultatele examenului de absolvire 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile profesionale, de ucenici, postliceale și de maiștri și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Formulare statistice auto-administrate Sc 5.la, Sc 5.2a, Sc 5.1b, Sc 5.2b Periodicitate: Anuală Momentul/Perioadă de referință: "Sfârșitul
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
statistică Locul de transmitere a datelor: La inspectoratele școlare județene; la direcțiile teritoriale de statistică și la INS 3. MODUL DE VALORIFICARE A REZULTATELOR ȘI TERMENELE DE DISEMINARE Principalii indicatori rezultați din centralizare și derivați: Numărul școlilor profesionale, de ucenici, postliceale și de maiștri și al grupurilor școlare pe tipuri, feluri de unități (independente și secții), pe forme de proprietate; numărul elevilor înscriși pe sexe, meserii/specializări, vârste, limbi de predare, ani de studii, limbi moderne, naționalități; personalul didactic pe sexe
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
și dintr-un nivel în altul; retragerea din sistemul școlar Tipul de serii de date: Anuale Profilul de prelucrare a datelor: Național, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență și forme de proprietate Lucrări editate: "Învățământul profesional, de ucenici, postliceal și de maiștri la începutul anului școlar (în curs)"; "Învățământul profesional, de ucenici, postliceal și de maiștri, la sfârșitul anului școlar (anterior)" Publicații în care se regăsesc datele prelucrate: Anuarul Statistic al României Bazele de date alimentate cu datele prelucrate
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
date: Anuale Profilul de prelucrare a datelor: Național, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență și forme de proprietate Lucrări editate: "Învățământul profesional, de ucenici, postliceal și de maiștri la începutul anului școlar (în curs)"; "Învățământul profesional, de ucenici, postliceal și de maiștri, la sfârșitul anului școlar (anterior)" Publicații în care se regăsesc datele prelucrate: Anuarul Statistic al României Bazele de date alimentate cu datele prelucrate: BDL, BDJ, TEMPO Beneficiarii rezultatelor: Administrația prezidențială, Parlament, Guvern, Ministerul Educației și Cercetării, alte
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
a) instituțiilor de învățământ superior de lungă durată, cu specializarea "educație fizică și sport", acreditate sau autorizate în condițiile legii; ... b) instituțiilor de învățământ superior de scurtă durată, cu specializarea "măiestrie sportivă", acreditate sau autorizate în condițiile legii; ... c) școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii. ... Articolul 4 (1) Ocupația de antrenor se atestă cu carnetul de antrenor. ... (2) Absolvenții instituțiilor de învățământ superior și ai școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii, pot obține
HOTĂRÂRE nr. 255 din 4 martie 2003 pentru aprobarea Statutului antrenorului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148524_a_149853]
-
măiestrie sportivă", acreditate sau autorizate în condițiile legii; ... c) școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii. ... Articolul 4 (1) Ocupația de antrenor se atestă cu carnetul de antrenor. ... (2) Absolvenții instituțiilor de învățământ superior și ai școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii, pot obține carnetul de antrenor pe baza diplomei de licență, a diplomei de absolvire sau a certificatului de absolvire, după caz, care atestă specializarea în ramură de sport respectivă. ... (3) Absolvenții unei
HOTĂRÂRE nr. 255 din 4 martie 2003 pentru aprobarea Statutului antrenorului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148524_a_149853]
-
direcțiilor pentru tineret și sport județene și a municipiului București, iar federațiile sportive naționale, prin statutul propriu, pot delegă competența organizării acestor cursuri asociațiilor județene pe ramura de sport. (7) Categoria a V-a se acordă: ... a) absolventului unei școli postliceale de antrenori cu durata minimă de 2 ani, acreditata sau autorizată în condițiile legii, cu diplomă sau certificat de absolvire și care s-a specializat într-o ramură de sport; ... b) absolventului unei instituții de învățământ superior de lungă durată
HOTĂRÂRE nr. 255 din 4 martie 2003 pentru aprobarea Statutului antrenorului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148524_a_149853]
-
a) instituțiilor de învățământ superior de lungă durată, cu specializarea "educație fizică și sport", acreditate sau autorizate în condițiile legii; ... b) instituțiilor de învățământ superior de scurtă durată, cu specializarea "măiestrie sportivă", acreditate sau autorizate în condițiile legii; ... c) școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii. ... Articolul 4 (1) Ocupația de antrenor se atestă cu carnetul de antrenor. ... (2) Absolvenții instituțiilor de învățământ superior și ai școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii, pot obține
STATUTUL ANTRENORULUI din 4 martie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148525_a_149854]
-
măiestrie sportivă", acreditate sau autorizate în condițiile legii; ... c) școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii. ... Articolul 4 (1) Ocupația de antrenor se atestă cu carnetul de antrenor. ... (2) Absolvenții instituțiilor de învățământ superior și ai școlilor postliceale de antrenori, acreditate sau autorizate în condițiile legii, pot obține carnetul de antrenor pe baza diplomei de licență, a diplomei de absolvire sau a certificatului de absolvire, după caz, care atestă specializarea în ramură de sport respectivă. ... (3) Absolvenții unei
STATUTUL ANTRENORULUI din 4 martie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148525_a_149854]
-
direcțiilor pentru tineret și sport județene și a municipiului București, iar federațiile sportive naționale, prin statutul propriu, pot delegă competența organizării acestor cursuri asociațiilor județene pe ramura de sport. (7) Categoria a V-a se acordă: ... a) absolventului unei școli postliceale de antrenori cu durata minimă de 2 ani, acreditata sau autorizată în condițiile legii, cu diplomă sau certificat de absolvire și care s-a specializat într-o ramură de sport; ... b) absolventului unei instituții de învățământ superior de lungă durată
STATUTUL ANTRENORULUI din 4 martie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148525_a_149854]
-
din rețeaua direcțiilor de specialitate în domeniu din cadrul Ministerului Muncii și Solidarității Sociale, Inspecției Muncii și inspectoratelor teritoriale de muncă; ... d) sunt cadre didactice care predau cunoștințe generale în domeniul protecției muncii pentru instituțiile de învățământ liceal, tehnic, de maiștri, postliceal și superior. ... (4) Pentru activitatea prevăzută la art. 3 alin. (1) lit. i) condițiile specifice se referă la obligativitatea solicitantului de a demonstra că deține avizul Ministerului Educației și Cercetării. ... Articolul 16 (1) Pentru activitatea prevăzută la art. 3 alin
REGULAMENT din 1 iunie 2002 de abilitare a persoanelor fizice şi persoanelor juridice pentru a presta servicii în domeniul protecţiei muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143090_a_144419]