2,866 matches
-
participe activ la ore. ,,Mai mult, elevii declară că au învățat mult mai mult de la profesorii care aveau un limbaj al trupului prietenos decât de la profesorii distanți; [...] informațiile și cunoștințele sunt mai utile și mai aplicabile atunci când vin de la profesorii prietenoși 111. Gesturile facilitează învățarea prin adăugarea unui plus de inteligibilitate și rapiditate în însușirea conceptelor, teoriilor, principiilor, priceperilor și deprinderilor etc. Ancorarea discursului profesorului la nivelul observațiilor și al descrierilor, utilizând gesturi ilustrative și expresive, îi va reține pe elevi
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
discursului didactic la nivelul observațiilor și al descrierilor, utilizând gesturi ilustrative și expresive, îi reține pe elevi la stadiul conceptelor figurale, în care informația este asociată unui model intuitiv, asigurând astfel inteligibilitatea conținutului transmis. De asemenea, pentru ca școala să devină prietenoasă și atrăgătoare, profesorii trebuie să folosească, din perspectiva lui Gabriel Albu, un limbaj (verbal și/sau nonverbal) al acceptării elevilor, deoarece numai așa se pot crea relații prin care aceștia să-și dezvolte frumusețea interioară, să devină mai creativi, să
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
performanță (informațiile referitoare la sarcină au fost mai puțin motivante în aceste grupuri); • atmosfera generală în grupuri a fost diferită: în grupurile focalizate pe sarcină/pe performanță aceasta a fost tensionată, pe când în grupurile orientate spre afiliere atmosfera a fost prietenoasă, calmă, mai puțin intensă, arătându-se interes pentru membrii grupului. Nevoia de siguranță/ de securitate O altă nevoie fundamentală a oamenilor strâns legată de relațiile interumane este așa cum o resimțim marea noastră majoritate este nevoia de siguranță. Pe fondul unor
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
anumite situații, de persoanele implicate și de gradul de urgență. Dacă trecem, acum, de la pozițiile diadice Eu-Tu la cele triadice, vom avea următoarele combinații (Berne, 2006, pp. 119-120): Eu+Tu+Ei+ Este poziția democratică, de comunitate, a unei familii prietenoase, un fel ideal pentru atingerea căruia mulți oameni consideră că merită luptat, poziție concretizată în afirmația "Noi iubim pe toată lumea". Eu+Tu+Ei Este potrivit lui Berne (2006) poziția plină de prejudecăți, snoabă sau de tip bandă, a demagogului, concretizată în
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
sau doar pentru a brava, pentru a fi în atenția celorlalți. Ei sunt centrați pe sarcină (și văd amenințată intenția de îndeplinire a sarcinii) sau pe relație, dorind să atragă atenția celorlalți, să fie admirați de cei din anturaj ("perfizii prietenoși"). Față de acești oameni sunt nerecomandabile: • retragerea, a atitudine defensivă; • sentimentul de jenă, de revoltă sau de umilință, care ne face să intrăm în defensivă. În același timp, este recomandabil: • să arătăm o curiozitate amuzantă; • să fim asertivi, să punem întrebări
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
de umilință, care ne face să intrăm în defensivă. În același timp, este recomandabil: • să arătăm o curiozitate amuzantă; • să fim asertivi, să punem întrebări directe, centrate pe detalii; • să încercăm să ne dăm seama dacă aluziile acestora sunt tachinări prietenoase, inofensive sau remarce răutăcioase, menite să ne pună într-o lumină proastă; • să pregătim o relație firescă pe viitor, făcându-i să înțeleagă faptul că preferăm o relație directă și o comunicare deschisă, onestă. Atoateștiutorul (Rigidul). Desemnează acea categorie de
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
formă de amenințări susținerea și influența semenilor/colegilor ajutor, sprijin și orientare lipsa ajutorului, lipsa susținerii și orientarea spre competiție managementul conflictului integrator, egalitarist ineficace, orientat către a câștiga/a pierde rezultatele învățământului de ordin înalt, conceptuale efective, necreative atmosfera prietenoasă, de într-ajutorare ostilă, disprețuitoare angajamentul de a învăța ridicat scăzut utilizarea resurselor eficientă, împărțită ineficientă, individualistă frica de eșec redusă crescută Nu ne rămâne decât să ne formăm elevii atât pentru situațiile concurențiale, cât și pentru cele de cooperare
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
ocupă mai mult de cea de-a treia persoană decât de însuși partenerul" (2008, p. 69). În marea majoritate a cazurilor, el are un comportament asemănător celor al toxicomanilor: bulversare, echivoc, neputința de a se desprinde etc. (idem). De obicei, prietenoși, cumsecade și plini de bune intenții, geloșii își îngustează viața, preocupările, pierd din claritatea și din coerența gândurilor, a atitudinilor, a reacțiilor, iar "acest suiș și coborâș al curbelor sentimentelor lor îi împing într-o profundă amărăciune, dezamăgire, nefericire și
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
Amabilitatea include și o stare sufletească, emoțională mai profundă. Pentru L. Carter (2007), de pildă, amabilitatea este "o trăsătură capitală a unei persoane care iubește" (p. 267). În sensul ei autentic și profund, aceasta înseamnă "o angajare spre un caracter prietenos, spre generozitate, cordialitate și blândețe" (ibidem). Ea reprezintă "manifestarea exterioară a unei inimi pline de compasiune pentru ceilalți" (ibidem). Oamenii cu adevărat amabili "caută activ un mod de a face ca viața altuia să se desfășoare mai lin. Ei trăiesc
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
lucru în rețea. În aceste condiții, microcalculatoarele aduc și noi forme de manifestare a slăbiciunii sistemelor electronice de calcul și a vulnerabilității lor. Hazardul joacă un rol din ce în ce mai mare, astfel: 1. De la bun început, ele au fost concepute mult mai prietenoase decât vechile sisteme, deci destul de tentante în a fi utilizate și de copiii și de funcționarii fără prea multe cunoștințe tehnice, aceasta concretizându-se în: a) apariția numeroaselor eșecuri în operațiunea de creare a copiilor de siguranță, iar atunci când ea
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
securizarea datelor. Țările mai puțin dezvoltate vizează: • planificarea strategică a sistemelor informaționale; • aspecte operaționale; • preocupări pe linia contribuției sistemelor informaționale pentru conducere la progresul organizației; • calitatea datelor de intrare; • utilizarea și securizarea datelor; • standarde ale echipamentelor și software-ului; • utilizarea prietenoasă a sistemelor; • îmbunătățirea productivității sistemelor informaționale. În țările subdezvoltate sunt vizate: • gradul de învechire a echipamentelor și software-ului; • disponibilitatea și perfecționarea personalului specializat în sisteme informaționale pentru conducere; • îmbunătățirea productivității muncii. 8.3.Securitatea în mediul global de lucrutc
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
utilizatorului să păstreze securitatea propriului sistem la un nivel optim; • avertizează utilizatorul în timp real asupra noilor amenințări apărute, prin facilitatea Threat Outbreak Warning System; • o singură licență poate fi folosită pentru trei calculatoare personale de la domiciliul utilizatorului; • interfața este prietenoasă, ușor de folosit; • actualizarea bazei de date cu semnături de viruși se face automat, în fiecare zi; • nu solicită sistemul, dimensiunea totală după instalare este de 25 MB, iar consumul de resurse redus; • certificat ICSA Labs, West Coast Labs, VB100
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
maxime, care recomandă pe aceeași linie a dinamicii relațiilor locutor interlocutor: "generozitate/tact", "aprobare/ modestie", "simpatie", "consens" etc. (G. Leech, apud Haugh, 2007, p. 89; Gurlui, 2008, pp. 183-184), precum și respectarea unor reguli de tipul: "Nu impune!", "Oferă alternative!", "Fii prietenos!" etc. (Lakoff, apud Pfister, 2010, p. 1277) utile în orice situație de comunicare interpersonală și, desigur, și în comunicarea didactică/educațională. Alegerea unei anumite strategii (cf. Brown & Levinson, 1987, pp. 68-71) are ca premisă, într-o situație dată, raportarea la
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
I, nr. 9‐10 . Gheorghe Ioniță, un intim al colaboratorului de la Avânturi Culturale - și nu numai - spune într‐ un articol: „ G.G. Ursu și atmosfera din Bârlad după primul război mondial”: ...” Oamenii (din Bârlad‐n.a.) erau buni, firește, cuminți, harnici și prietenoși. Aici a trăit poetul, aici a cunoscut iernile, ninsorile, zăpezile, școlărițele cu șorțul negru‐albastru, cu gulerașe albe...” George Constandache către G.G. Ursu despre G. Tutoveanu: „... el n‐a fost scriitorul turnului de fildeș. Cine l‐a văzut astfel, l
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
lor sociale. Educația incluzivă presupune un proces permanent de Îmbunătățire a instituției școlare, având ca scop exploatarea resurselor existente, mai ales a resurselor umane, pentru a susține participarea la procesul de Învățământ a tuturor elevilor din cadrul unei comunități. Școlile deschise, prietenoase, În care se urmărește flexibilizarea curriculumului, calitatea predării-Învățării, evaluarea permanentă și parteneriatul educațional sunt școli incluzive. Principiile cheie ale incluziunii au În vedere următoarele concepte fundamentale: valorizarea diversității; demnitatea ființei umane; nevoile individuale Înțelese ca cerințe individuale; responsabilitatea colectivă; dezvoltarea
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
mai des pe viitor). Atunci când facem lucruri care „funcționează”, suntem întăriți pozitiv de sarcina însăși. Lucrurile care merg mai ușor ori sunt mai puțin dificile când sunt făcute într-un anumit mod, întotdeauna vor fi realizate astfel. Exemplul de „utilizare prietenoasă” a computerului prezentat mai devreme descrie foarte bine motivarea legată de muncă. De fiecare dată când putem face în așa fel încât o sarcină să fie în mod automat asociată cu motivarea, atunci este foarte probabil ca această sarcină să
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
A treia caracteristică a unei identificări valabile este fiabilitatea. Când doi sau mai mulți oameni pot observa un comportament sau un rezultat și oferă aceeași estimare ori măsură, aveți o identificare adevărată. Ați auzit vreodată de cineva descris ca fiind „prietenos” de unul dintre colegii săi, apoi drept „distant” de către altcineva? Fie acești oameni observă și evaluează lucruri diferite, fie evaluarea lor nu prezintă încredere. Următorul exemplu din American Journalism Review vă va arăta ce vreau să spun: Din Washington Post
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
reproducă în miniatură instalații tehnice, de exemplu o mașină de cusut. Simțea o mare nevoie de afecțiune și de înțelegere. Nu se apropia ușor de copiii de vârsta lui, avea puțini prieteni, se adapta greu în medii noi, mai puțin prietenoase. Până în 1903, la l4 ani, Ludwig nu a frecventat școli publice, fiind instruit acasă, după planuri de învățământ concepute de tatăl său. În acel moment, acesta a decis ca Ludwig să urmeze în continuare liceul real din Linz, o școală
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
noastre e de atunci, rămânând pentru totdeauna prinsă într-o imagine, femeia năucă, îndrăgostită prostește, zâmbind dragostei sale sau ideii de dragoste. În timpul zilei, Taormina ori te înfiora, când străzile coteau în ultima clipă peste pantele muntelui Tauro, nu tocmai prietenoase, și era clar de ce toate mașinile în zonă erau șifonate binișor, sau te amețea, când funicularul care te ducea către mare trecea prea repede și prea aproape de terenurile de tenis de dedesubt, ori te adormea cu miresme de la tot felul
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
noastră să asigurăm suficientă informație astfel ca audiența să accepte sursele drept credibile. * Stăm în picioare și respirăm adânc. Flexăm mâinile și ridicăm pieptul când respirăm. Este o modalitate bună să calmăm nervii. * Menținem contactul vizual cu audiența. Căutăm priviri prietenoase aflate în centrul sălii și începem discursul ca și cum ne-am adresa lor. Continuăm apoi să mutăm privirea în jurul sălii rostind fiecare idee către o altă persoană. * Variem tonul și viteza cu care vorbim. Manifestăm entuziasm prin voce pentru fiecare problemă
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
Înainte de a începe războiul cu Austria, Bismarck a încercat să o convingă să părăsească de bună voie Confederația germană, oferindu-i în schimb anexarea României, Bosnia și o parte din Serbia 415. Franța trebuia menținută într-o stare de neutralitate prietenoasă. Pentru aceasta, într-o discuție personală la Biaritz în toamna anului 1865, Bismarck i-a sugerat împăratului Napoleon al III-lea că în schimbul neutralității Franței nu ar avea nimic de obiectat dacă aceasta ar fi anexat Luxemburgul 416. Pretextând "o
by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
Înțelegere (Antanta). La 19 aprilie 1877, erijată în "protectoarea creștinilor din Balcani", Rusia intra în război contra Turciei 446. Diplomația rusă a contactat Austria, de la care a obținut, prin două înțelegeri succesive (1876 și 1877, la Reichstadt și Budapesta), "neutralitatea prietenoasă" în perspectiva unui război cu Poarta. În schimb, în situația victoriei, Rusia garanta Austriei anexarea Bosniei-Herțegovina. Învinsă, în februarie 1878 Poarta a fost obligată să semneze Tratatul de la San Stefano, prin care recunoștea independența Serbiei, României și Muntenegrului. Clauza principală
by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
pînă cînd ridică ochii el să te vadă. - Aicea erai? Bată-te să te bată! Șezi colea... Și te bate pe umăr, întinzîndu-ți o mînă caldă și prietenească. I.E. Torouțiu nu cunoaște "jena" și nici distanța autoritară. E tînăr și prietenos. Căci arta e mereu tînără. Și înseamnă, în sensul ei cel mal înalt, dăruire. Torouțiu e un om care nu bîrfește și nu știe ce e critica negativă. Are în această privință poate școala germană. E unul dintre puținii noștri
[Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
favorabile sînt prezente în numeroase jocuri și sporturi. La vîrsta pubertății, capacitatea de a depista minciunile poate avea consecințe nefaste, atît pentru băieți, cît și pentru fete. Elevii care sesizau semnalele subtile ale nesincerității erau considerați de către profesori mai puțin prietenoși și sociabili decît colegii lor care se conformau mai mult convențiilor politeții, care se pricepeau mai degrabă să repereze semnalele evidente ale nesincerității sau să ascundă faptul că le sesizau și pe cele subtile. Rezultate similare au fost obținute prin
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
trebuie să știe ce se petrece, deoarece e posibil să nu fie de acord cu jocul "sex pentru bani". Douglas dă exemplul unuia dintre colegii săi care a apelat la serviciile salonului: Tocmai datorită faptului că Rasmussen era atît de prietenos și inspira încredere, femeia care lucra acolo l-a dus de nas, ascunzîndu-i adevărul. Aici întîlnim o situație în care, cu cît există mai multă încredere în cadrul relației, cu atît crește și posibilitatea apariției nesincerității. Însă ar trebui să subliniem
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]