4,839 matches
-
arii geografice. Nu este deloc �nt�mpl?tor faptul c? lucrarea are ca punct de plecare anul 1000: o dat? cu �nceputul mileniului al doilea, se contureaz? �n arhitec-tur? primul stil cu dimensiuni europene � romanicul. De aici �nainte, se vor succedă multe stiluri cu respira?ie continental?, stilurile artistice devenind un tot mai �n-semnat liant �ntre popoarele at�ț de diverse ale acestei arii geografice relativ restr�nse. �n pofida tendin?ei artei contemporane de f?r�mi?are stilistic
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
o �mpletitur? aproape ne�ntrerupt? �n jurul Parisului. Astfel se define?te de acum �nainte domeniul regal, �n timp ce �n epoca gotic?, catedralele str?lucind �n jurul lui Notre-Dame de Paris d?deau semnifică?ia �ntreag? acestui teritoriu. 7. Succed�nd Tudorilor, familia Stuart instaureaz? un mecenat regal, deschis c?tre Europa. Ei fac apel la arti?ți str?ini, Rubens, Van Dyck, Bernini, ?i �ncurajeaz? prin comenzi importante constituirea unei arte a Cur?îi. I.�Jones (1573-1652), superintendent al
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
te, M.-J. Peyre (1730-1785) studiaz? la Romă (1753-1756) termele, circurile, vila lui Hadrian ?i extrage din acestea proiecte monumentale pe care le prezint? �n Oeuvres d�architecture (1765), cu un mare r?-sunet. Apoi, publică?iile arheologice se vor succede chiar dincolo de lucr?rile asupra policromiei templelor gre-ce?ți ale lui J. I. Hittorff (Paris ?i Romă, 1830) sau ale lui G. Semper (Dresda, 1834). 2.�Ra?ionalitate teoretic? ?i constructiv? Grijă pentru o documenta?ie arheologic? obiectiv?, care d
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
lor, arhitec?îi s�nt �n defensiv? �n fă?a dublei provoc?ri a dezvolt?rîi fulgurante a construc?iei metalice ?i a creativit??îi inginerilor ?i antreprenorilor �n acest domeniu. �ntr-adev?r, ?coală de Arte Frumoase de la Paris, care succede academiilor regale, �n 1793, �?i men?ine �nv???m�ntul fondat pe exerci?îi de compozi?ie, folosind stilurile mo?tenite de la Antichitatea clasic?, pe care laurea?îi Marelui premiu al Romei le vor studia �n Italia ?i �n Grecia
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
apoi de teoria romantică și post-simbolistă a poeziei. Ceea ce pare să confere unitate concepției lui Ion Barbu este asimilarea metafizicii bergsoniene, al cărei dualism spirit-materie, esențial, completează și integrează, firesc, modelul filozofic antic, ori altele, mai noi, care i-au succedat, structurate similar, si care devine, astfel, matricea ei formatoare. Ne aflăm în prezența unei construcții teoretice extrem rezistente în timp, ale cărei date fundamentale, descoperite devreme, poetul român nu pare să le fi abandonat niciodată, o construcție de o sublima
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
exersările repetate într-o formă neschimbată, în condiții standard, acest lucru asigurând o durabilitate crescută a celor însușite. Repetarea globală este procedeul metodic care se pretează structurii unitare a loviturilor din tenisul de masă cu „momente” indisolubil legate, care se succed și se condiționează în mod absolut. Pe tot parcursul antrenamentului tehnico-tactic exersarea trebuie însoțită de indicațiile antrenorului, care odată aplicate fac imposibilă apariția unor greșeli ce pot influența în mod negativ valoarea jucătorilor. Astfel de comenzi ca: îndoaie mai mult
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
probleme comportamentale ca un proces lent, cu perioade de succes, dar și de regres). O altă recomandare, care poate fi utilă în activitățile didactice cu elevi care prezintă dificultăți comportamentale, constă în înțelegerea comportamentului acestora din trei perspective care se succedă: evenimentele anterioare ce anume s-a întâmplat înainte de apariția comportamentului manifestat (spre exemplu, ce s-a întâmplat în ora de dinainte, în familie, înainte de a veni la școală, pe terenul de sport etc.); comportamentul în ce anume constă comportamentul respectiv
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
punctul de intersecție Între arhitectura digitală și arhitectura fizică. Arhitectura este teatru, este ficțiune, este scenariu, este film.― (Colonetti 2004: 14) Cele două fețe ale obiectului de arhitectură Așa cum ziua are două fețe total diferite - noapte și zi - care se succed Într-un ciclu continuu, tot așa putem considera că și obiectul de arhitectură are două fețe, una noctură și una diurnă. În momentul În care este proiectată o clădire, trebuie să avem În vedere aceste două aparențe. Pe timpul nopții cu ajutorul
Polarităţile arhitecturi by Oana Doina Trușcă () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92990]
-
pot antrena capacitatea de a acționa creativ, pentru că strategiile jocului sunt în fond strategii euristice, în care manifestă istețimea, spontaneitatea, inventivitatea, inițiativa, răbdarea, îndrăzneala, etc. Jocurile copiilor devin metodă de instruire în cazul în care ele capătă o organizare, se succed în ordinea implicată de logica cunoașterii și a învățăturii. În acest caz, intenția principală a jocului nu este divertismentul, rezultat din încercarea puterilor, ci învățătura care pregătește copilul pentru muncă și viață. Pentru a atinge acele scopuri, jocul didactic trebuie
Caleidoscop by Petronela Savin () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93496]
-
figuri de sunet din versurile lui Keats care, el însuși, și-a teoretizat tehnica într-un mod destuii de remarcabil. *4 Osip Brik *5 a clasificat figurile de sunet posibile în funcție de numărul sunetelor repetate, numărul repetițiilor, ordinea în care se succed sunetele în grupurile repetate și poziția sunetelor în unitățile ritmice. Această din urmă și foarte utilă clasificare necesita o subîmpărțire. Putem distinge repetiții de sunete situate aproape unele de altele într-un singur vers, de sunete care apar la începutul
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
Se vorbește despre " Renașterea mitului în literatura universală". Dar auzim, de asemenea, spunându-se că noi nu putem crea mituri, nici nu putem crede în mod deliberat în ele si nici nu le putem forța să existe : mitului i-a succedat cartea, iar societății omogene a statului-cetate i-a urmat orașul cosmopolit. *20 Oare omului modern îi lipsește mitul - sau o mitologie, adică un sistem de mituri legate între ele ? Părerea lui Nietzsche este că Socrate și sofiștii, "intelectualii", au distrus
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
doar să vină-aici, ci și să plece. S-ajungi la împlinire-i totul. Ripeness - pârgă, maturitate, împlinire - este o imagine voalată, luată din viața livezilor și câmpiilor. Ea sugerează existența unei analogii între ciclurile naturale ale vegetației, care se succed cu inevitabilitate, și ciclurile vieții. O generație neoclasică ar putea considera ".mixte" unele dintre imaginile ascunse ale lui Shakespeare : O how can summer's honey breath hold out Against the wreckful siege of battering days.** ** Al verii suflu dulce cum
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
depune 3 - 4 ouă. Formele sexuate se pot întâlni pe plante până toamna târziu, uneori până la îngheț, în special pe frunzele mai adăpostite. Păduchele cenușiu al verzei este o specie cu dezvoltare holociclică, monoecică, iar într-un an se pot succede 14 - 18 generații. O generație se poate dezvolta în 10 - 15 zile. Primele generații de primăvară și ultimele de toamnă au o evoluție mai lentă (15 - 30 zile), fiind determinată de temperatură. În cursul verii pe plante se întâlnesc larve
PRINCIPALII DĂUNĂTORI AI LEGUMELOR DIN CÂMP ȘI SPAŢII PROTEJATE by TEODOR GEORGESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91566_a_92850]
-
școală secundară în care elevii se înghesuie în săli neîncăpătoare, profesorii și programele tind mai degrabă către "nivelarea individualităților"165. Pe umerii profesorilor apăsau nu doar greutățile de ordin material, ci și transformările organizatorice și de programă aplicate de miniștrii succedați la conducerea Instrucțiunii Publice. Astfel, trecerea la liceu de șapte clase, implementată de Legea învățământului secundar din 1928, a bulversat, într-o anumită măsură, procesul de învățământ. Directorul Liceului de Stat din Siret descria efectele concrete ale prevederilor în anuarul
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
luate în ansamblu (...Ă. Opțiunea pentru critică atestă atât o evaluare obiectivă a forțelor cât și o necesitate lăuntrică izvorâtă din dorința de calm și claritate." În volumul său din ", Virgil Carianopol publică un Interviu cu Vladimir Streinu, căruia îi succede imediat un Medalion Vladimir Streinu. Întrebările - deferente - se referă la modul cum înțelege criticul arta, în special poezia, la receptarea critică, la criterii de apreciere estetică etc. Citindu-l, n-am putut scăpa de senzația complezenței, deși autorul Ritmului imanent
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
repartizat la Liceul Pașcani, fiind coleg mai tânăr și începător în ale profesoratului, în anul 1968. A reprezentat un exemplu pentru generațiile de elevi care își amintesc cu respect de profesoara lor de chimie și pentru profesorii care s-au succedat de atunci la aceeași catedră. Va rămâne un exemplu și pentru generațiile următoare de elevi și profesori. Exigența profesoarei poate fi pusă în evidență și prin anecdotele care circulă printre foștii elevi, depănate la întâlnirile de promoție. In timpul tezei
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_107364]
-
fost singurul teoretician ce a creat nucleul doctrinar al liberalismului democratic definitoriu occidentalismului, dar el a avut puterea de sinteză și a reușit să dea coerență acestei doctrine. Din păcate, se uită adesea acest lucru, alți gânditori ce i-au succedat (Montesquieu, Rousseau, Constant ș.a.) având "presă mai bună". Într-un astfel de context, o lucrare precum Dreptatea ca libertate. Locke și problema dreptului natural are și rolul de a da Cezarului ce e al Cezarului. Continuă și astăzi disputa pe seama
Dreptatea ca libertate: Locke și problema dreptului natural by Gabriela Rățulea () [Corola-publishinghouse/Science/84950_a_85735]
-
spre revenirea la realitățile din 1918 părea pregătit. Ziarul oficial al Sovietului Suprem a fost redenumit Sfatul Țării, deputații gândindu-se chiar să numească Parlamentul în acest fel. La sfârșitul lui 1989, după revoluția din România, Petru Lucinschi, care îi succedase lui Semion Grosul, a insistat asupra unor legături mai strânse cu România. La sfârșitul lui ianuarie 1990 au fost deschise șapte noi puncte de trecere peste Prut, iar zona de securitate de 50 de kilometri a fost desființată. Se părea
„Poporul moldovenesc” şi „limba moldovenească” * De la anexarea țaristă la aniversarea a „650 de ani de la întemeierea Țării Moldovei” by Iulian Sînzianu () [Corola-publishinghouse/Science/91559_a_92365]
-
copiilor era impusă ca o obligație a femeilor față de stat. În ampla literatură de specialitate dedicată evoluției demografice a populației României după cel de-al Doilea Război Mondial se vorbește astăzi de un anumit specific al generațiilor care s-au succedat, generații diferențiate din punct de vedere al indicatorilor demografici, dar și ca impact produs asupra sistemelor de educație, piața muncii, șomaj, sistem de pensii etc9: generația instaurării și consolidării comunismului (născută între 1945-1966) care a trăit valul industrializării și al
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
Te întorci la origini și resemnifici proverbe ancestrale: capul plecat sabia nu-l taie, apa trece pietrele rămân, interesul poartă fesul, și altele la fel de ancestrale. Acestea conservă, dincolo de forma lor contractualistă, o înțelepciune a supraviețuirii când valuri ale schimbării se succed cu repeziciune amenințând structurile. Faptul că la români forma biruie fondul este arhicunoscut. Profesorul este strivit între rigori ale deschiderii spre lume și rigori ale închiderii în știință. Științele, chiar și atunci când sunt sociale, nu doar ale naturii, cer în
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
făcuse despre lume: „Ce mai este și asta, cerul e ca un tavan, așa cum și-l imaginează babele. Lobacevschi? Euclid? Spații concave și spații convexe? Unde-I acum tata ca să vadă?” (idem) Minunile în care el nu credea tocmai se succedau prin fața lui. Cerul neobișnuit se arcuiește într-o boltă în vârful căreia se ițește o gaură mică, rotundă care lasă să se vadă un dincolo luminat. Aceasta este fanta prin care logosul însuși avea să se strecoare. Întâlnirea cu logosul
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
cititorul, este cartea despre cititorul care are răbdarea să se privească în cioburile nesfârșite aproape, ale oglinzii timpului său. Cititorul trăiește întro vreme când registrele se schimbă aiuritor. De ce am fi consternați de lipsa de coerență a fragmentelor ce se succed, dacă atunci când zapăm cu frenezie canalele Tv, o facem cu relaxare?! De ce ne-ar incomoda schimbarea rapidă a stilurilor, dacă am ajuns să nu fim incomodați de schimbarea stilurilor pe care neo impune existența noastră, cu fiecare nou context al
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
de bună credință să se integreze (universitate, edituri etc.), ca și în cadrul noii vieți sociale a insulei (hrană, locuință, piață, stradă). Prezentare metodică, lucidă, rece, necruțătoare, condusă de o mână expertă. Scenele rapide, scenele-cheie, dialogurile de șoc, situațiile simbolice se succed vertiginos, evocate cu pricepere, cu un talent viguros, care și-a dat deja măsura (Bujor Nedelcovici a publicat 6 romane și numeroase scenarii). Nici o fisură sau sentimentalism ieftin, nimic dintr-o polemică naivă sau lungimi inutile. Și mereu perfecta legătură
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
acestea sunt mai degrabă complementare, întrucât forma de grup permite dialogul activ, experiențe împărtășite, aplicarea cu succes a metodelor audio-vizuale, ceea ce în esență înseamnă posibilitatea de a evita experiențele negative cu impact major. Forma de educație individuală dacă o va succeda pe cea de grup, va adânci și explicita experiența individului și va permite aplicarea unei terapii comportamentale mai nuanțate (26). De regulă, persoanele cu DZ beneficiază de ambele forme, în cele două sisteme amintite. 4.3. Etapele programului educațional În
Tratat de diabet Paulescu by Rodica Perciun, Mirela Culman, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92226_a_92721]
-
a Muzei, mai ales că aveai febră. Nu că n-ar fi putut înțelege, dar ce i-ar fi putut interesa pe ei o romanță de la începutul Renașterii italiene?"864. Timpul alocat lumilor devine tot mai mic. Planurile temporale se succed cu tot mai multă repeziciune. În opoziție, lumea în care există el și Laura este o lume încremenită, în afara timpului și a istoriei, în care nimic nu se poate schimba. În această lume pe care n-o pot atinge stimuli
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]