322 matches
-
colectate în cursul procesului de evaluare și orientare profesională sunt confidențiale și pot fi utilizate numai în interesul și cu acordul persoanei cu handicap în cauză. ... Articolul 73 (1) Beneficiază de orientare profesională, după caz, persoana cu handicap care este școlarizată și are vârsta corespunzătoare în vederea integrării profesionale, persoana care nu are un loc de muncă, cea care nu are experiență profesională sau cea care, deși încadrată în muncă, dorește reconversie profesională. ... (2) Persoana cu handicap sau, după caz, familia ori
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240322_a_241651]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... d) să publice gradul de promovabilitate a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare și persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesională continuă a intermediarilor în asigurări. ... Președintele Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor, Constantin Buzoianu București, 18 iulie 2012. Nr.
DECIZIE nr. 429 din 18 iulie 2012 privind autorizarea ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor a Societăţii Comerciale TANDEM LEARNING - S.R.L.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243956_a_245285]
-
colectate în cursul procesului de evaluare și orientare profesională sunt confidențiale și pot fi utilizate numai în interesul și cu acordul persoanei cu handicap în cauză. ... Articolul 73 (1) Beneficiază de orientare profesională, după caz, persoana cu handicap care este școlarizată și are vârsta corespunzătoare în vederea integrării profesionale, persoana care nu are un loc de muncă, cea care nu are experiență profesională sau cea care, deși încadrată în muncă, dorește reconversie profesională. ... (2) Persoana cu handicap sau, după caz, familia ori
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243662_a_244991]
-
colectate în cursul procesului de evaluare și orientare profesională sunt confidențiale și pot fi utilizate numai în interesul și cu acordul persoanei cu handicap în cauză. ... Articolul 73 (1) Beneficiază de orientare profesională, după caz, persoana cu handicap care este școlarizată și are vârsta corespunzătoare în vederea integrării profesionale, persoana care nu are un loc de muncă, cea care nu are experiență profesională sau cea care, deși încadrată în muncă, dorește reconversie profesională. ... (2) Persoana cu handicap sau, după caz, familia ori
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261736_a_263065]
-
colectate în cursul procesului de evaluare și orientare profesională sunt confidențiale și pot fi utilizate numai în interesul și cu acordul persoanei cu handicap în cauză. ... Articolul 73 (1) Beneficiază de orientare profesională, după caz, persoana cu handicap care este școlarizată și are vârsta corespunzătoare în vederea integrării profesionale, persoana care nu are un loc de muncă, cea care nu are experiență profesională sau cea care, deși încadrată în muncă, dorește reconversie profesională. ... (2) Persoana cu handicap sau, după caz, familia ori
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261408_a_262737]
-
colectate în cursul procesului de evaluare și orientare profesională sunt confidențiale și pot fi utilizate numai în interesul și cu acordul persoanei cu handicap în cauză. ... Articolul 73 (1) Beneficiază de orientare profesională, după caz, persoana cu handicap care este școlarizată și are vârsta corespunzătoare în vederea integrării profesionale, persoana care nu are un loc de muncă, cea care nu are experiență profesională sau cea care, deși încadrată în muncă, dorește reconversie profesională. ... (2) Persoana cu handicap sau, după caz, familia ori
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264738_a_266067]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Centrul școlar pentru educație incluzivă reprezintă cadrul instituțional de acțiune care asigură accesul la educație tuturor copiilor, prin educație formală și servicii educaționale acordate copiilor cu cerințe educaționale speciale, școlarizați atât în învățământul special, cât și în învățământul de masă, precum și personalului care este implicat în educația acestora. ... (2) Centrul școlar pentru educație incluzivă este o unitate de învățământ cu personalitate juridică, care face parte din rețeaua școlară, fiind organizată
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263170_a_264499]
-
colectate în cursul procesului de evaluare și orientare profesională sunt confidențiale și pot fi utilizate numai în interesul și cu acordul persoanei cu handicap în cauză. ... Articolul 73 (1) Beneficiază de orientare profesională, după caz, persoana cu handicap care este școlarizată și are vârsta corespunzătoare în vederea integrării profesionale, persoana care nu are un loc de muncă, cea care nu are experiență profesională sau cea care, deși încadrată în muncă, dorește reconversie profesională. ... (2) Persoana cu handicap sau, după caz, familia ori
LEGE nr. 448 din 6 decembrie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia şi promovarea drepturilor persoanelor cu handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262977_a_264306]
-
al copiilor în fiecare sector. ... (4) Pot funcționa cluburi ale copiilor în localitățile în care numărul copiilor cuprinși într-o formă de învățământ - preșcolar, primar, gimnazial, liceal - este de cel puțin 1.000. ... (5) În localitățile în care numărul copiilor școlarizați este mai mic de 1.000, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului poate înființa filiale ale palatului/clubului copiilor, la solicitarea comunității locale și la propunerea inspectoratului școlar județean, pe baza unui studiu de impact. ... (6) Orice modificare a structurii
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea palatelor şi cluburilor copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263999_a_265328]
-
al copiilor în fiecare sector. ... (3) Pot funcționa cluburi ale copiilor în localitățile în care numărul copiilor cuprinși într-o formă de învățământ - preșcolar, primar, gimnazial, liceal - este de cel puțin 1.000. ... (4) În localitățile în care numărul copiilor școlarizați este mai mic de 1000, inspectoratul școlar poate înființa structuri arondate palatelor/cluburilor, la solicitarea comunității locale, în baza hotărârii consiliului de administrație al inspectoratului școlar și cu aprobarea Ministerului Educației și Cercetării Științifice. ... (5) Organizarea rețelei școlare a palatelor
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea palatelor şi cluburilor copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264002_a_265331]
-
al copiilor în fiecare sector. ... (3) Pot funcționa cluburi ale copiilor în localitățile în care numărul copiilor cuprinși într-o formă de învățământ - preșcolar, primar, gimnazial, liceal - este de cel puțin 1.000. ... (4) În localitățile în care numărul copiilor școlarizați este mai mic de 1000, inspectoratul școlar poate înființa structuri arondate palatelor/cluburilor, la solicitarea comunității locale, în baza hotărârii consiliului de administrație al inspectoratului școlar și cu aprobarea Ministerului Educației și Cercetării Științifice. ... (5) Organizarea rețelei școlare a palatelor
ORDIN nr. 4.624 din 27 iulie 2015 pentru modificarea anexei nr. 1 la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor care oferă activitate extraşcolară, aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.567/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263791_a_265120]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... c) să publice gradul de promovabilitate a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare și persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesională continuă a intermediarilor în asigurări. ... Președintele Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor, Daniel George Tudor București, 23 ianuarie 2013
DECIZIE nr. 40 din 23 ianuarie 2013 privind autorizarea ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor a Societăţii Comerciale CADMIOM - S.R.L.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248729_a_250058]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... c) să publice gradul de promovabilitate a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare și persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesional�� continuă a intermediarilor în asigurări. ... Președintele Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor, Daniel George Tudor București, 23 ianuarie 2013
DECIZIE nr. 39 din 23 ianuarie 2013 privind autorizarea ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor a Asociaţiei pentru Dezvoltare Profesională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248728_a_250057]
-
funcționează o singură clasă a IV-a, coordonarea EN IV revine directorului școlii. ... Articolul 8 (1) Comisia de organizare și administrare a EN IV din unitatea de învățământ are următoarele atribuții: a) alcătuiește și transmite la CNEE lista tuturor elevilor școlarizați în clasa a IV-a; ... b) răspunde de organizarea și administrarea EN IV, în conformitate cu prevederile prezentei metodologii; ... c) asigură condițiile tehnice necesare procesului de preluare a testelor, a instrumentelor de evaluare și a caietului cadrului didactic; ... d) asigură confidențialitatea testelor
METODOLOGIE din 20 decembrie 2012 de organizare şi administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a IV-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248486_a_249815]
-
unui al doilea cadru didactic, pe parcursul desfășurării testului. ... (3) Elevii cu deficiențe din unitățile de învățământ pot beneficia, după caz, de prevederile alin. (2), în baza certificatului de încadrare în gradul de handicap sau a unei adeverințe medicale. ... (4) Elevii școlarizați la domiciliu susțin proba de evaluare la domiciliu. ... Articolul 21 (1) Elevii cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile de masă, precum și cei din învățământul special care parcurg curriculumul școlii de masă susțin EN IV în condițiile prezentei metodologii. ... (2
METODOLOGIE din 20 decembrie 2012 de organizare şi administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a IV-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248486_a_249815]
-
unui al doilea cadru didactic, pe parcursul desfășurării testului. ... (3) Elevii cu deficiențe din unitățile de învățământ pot beneficia, după caz, de prevederile alin. (2), în baza certificatului de încadrare în gradul de handicap sau a unei adeverințe medicale. ... (4) Elevii școlarizați la domiciliu susțin proba de evaluare la domiciliu. ... Articolul 22 (1) Elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul școlii de masă susțin evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a, în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu cerințe
METODOLOGIE din 20 decembrie 2012 de organizare a evaluării competenţelor fundamentale la finalul clasei a II-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248388_a_249717]
-
care se desfășoară proba respectivă, pe parcursul desfășurării testului. ... (3) Elevii cu deficiențe din unitățile de învățământ pot beneficia, după caz, de prevederile alin. (2), în baza certificatului de încadrare în gradul de handicap sau a unei adeverințe medicale. ... (4) Elevii școlarizați la domiciliu susțin proba de evaluare la domiciliu. ... Articolul 22 (1) Elevii cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile de masă, precum și cei din învățământul special care parcurg curriculumul școlii de masă susțin evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-
METODOLOGIE din 28 septembrie 2012 de organizare a evaluării elevilor la finalul clasei a VI-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/248410_a_249739]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... d) să publice gradul de promovabilitate a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați, pe de altă parte; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare și persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesională continuă a intermediarilor în asigurări. ... Președintele Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor, Daniel George Tudor
DECIZIE nr. 713 din 28 noiembrie 2012 privind autorizarea ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor a Societăţii Comerciale STABILITY INSURANCE TRAINING - S.R.L.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247279_a_248608]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... d) să publice gradul de promovabilitate a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați, pe de altă parte; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare ��i persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesională continuă a intermediarilor în asigurări. ... Președintele Comisiei de Supraveghere a Asigurărilor, Daniel George Tudor
DECIZIE nr. 714 din 28 noiembrie 2012 privind autorizarea ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor a Societăţii Comerciale ASTRA TRAINING - S.R.L.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/247280_a_248609]
-
de învățământ pentru învățământul profesional Unitatea de învățământ pentru învățământul gimnazial │ Școala profesională F. Unitate de învățământ pentru nivelul postliceal G. Unitate de învățământ pentru învățământul de artă: AR Unitatea de învățământ pentru învățământul de artă │ Școala de artă Nivelul școlarizat/profilul │ GIM/ H. Unitate de învățământ pentru învățământul special: SPE Lit. H a anexei 1 a fost modificată de pct. 10 al art. I din ORDINUL nr. 3.283 din 17 februarie 2012 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 133 din
PROCEDURĂ din 13 decembrie 2011 (*actualizată*) de atribuire a denumirilor unităţilor de învăţământ din sistemul naţional de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239424_a_240753]
-
vedere al impunerii veniturilor mondiale, caz în care impunerea acestui contribuabil în România se va face numai pentru veniturile din România. Prin documente necesare se înțelege: copiile declarațiilor de impunere din celălalt stat, declarația pe propria răspundere privind situația copiilor școlarizați, situația de avere, după caz, a familiei și altele asemenea. În situația în care veniturile din celălalt stat nu sunt la nivelul care să conducă la acordarea rezidentei fiscale în acest stat și autoritatea fiscală română apreciază că sunt întrunite
NORME METODOLOGICE din 22 ianuarie 2004 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249690_a_251019]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... c) să publice gradul de promovare a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare și persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesională continuă a intermediarilor în asigurări. ... Articolul 4 Prezenta decizie se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
DECIZIE nr. 661 din 29 august 2013 privind autorizarea Societă��ii AURORA SOLUTIONS - S.R.L. ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/254662_a_255991]
-
elevii înmatriculați în anul școlar curent care au situația școlară încheiată la toate modulele de studiu din curriculum și au obținut creditele prevăzute în standardul de pregătire profesională. ... (2) În condițiile alin. (1) se pot înscrie la examen și elevii școlarizați anterior care nu au participat la examenul organizat în anul finalizării cursului și care, în conformitate cu statutul elevilor Școlii, și-au păstrat dreptul de participa la examen. ... (3) Înscrierea elevilor la examen se realizează în baza cererilor întocmite în conformitate cu anexa nr.
METODOLOGIE din 12 august 2013 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării profesionale de agent de penitenciare la Şcoala Naţional�� de Pregătire a Agenţilor de Penitenciare Târgu Ocna. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/254505_a_255834]
-
furnizorul le-a organizat în urma desfășurării cursurilor; ... c) să publice gradul de promovabilitate a cursanților, determinat ca raport între numărul anual de persoane care au absolvit examenele într-un an calendaristic, pe de o parte, și numărul total de cursanți școlarizați; în determinarea acestui grad vor fi luate în considerare și persoanele care au promovat examenele de calificare profesională și de pregătire profesională continuă a intermediarilor în asigurări. ... (2) Asociația Centrul de Pregătire Profesională în Asigurări și în Domeniul Bancar are
DECIZIE nr. 223 din 26 aprilie 2013 privind autorizarea ca furnizor de programe educaţionale în domeniul asigurărilor a Asociaţiei Centrul de Pregătire Profesională în Asigurări şi în Domeniul Bancar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251944_a_253273]
-
a tahografelor și a datelor înscrise pe foile de înregistrare utilizate, personalul cu atribuții de inspecție și control al Coordonatorului național va fi pregătit profesional pentru desfășurarea acestei activități. ... (2) Pregătirea profesională va fi efectuată astfel încât să se asigure personalului școlarizat cunoștințele necesare despre tahografe și foile de înregistrare, precum și cunoștințele necesare referitoare la reglementările în vigoare privind perioadele de conducere și perioadele de odihnă ale conducătorilor auto care efectuează transporturi rutiere. ... Capitolul III Sistemul de evaluare a întreprinderilor/operatorilor de
NORME METODOLOGICE din 19 octombrie 2007 (*actualizate*) privind activitatea de control al respectării perioadelor de conducere, pauzelor şi perioadelor de odihnă ale conducătorilor auto şi al utilizării aparatelor de înregistrare a activităţii acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/252699_a_254028]