368 matches
-
intra la facultate, de faptul că a trebuit să muncim. Amintește și de mine, că sunt “asistentă universitară căsătorită cu un inginer”. Această notă informativă dată de o persoană fără pic de școală arată că securitatea nu mai avea agenți școliți și trebuia, din păcate, să recurgă și la astfel de surse. Lipsa de oameni arată că, în ciuda privilegiilor materiale pe care le asigura securitatea informatorilor ei, cetățenii care aveau un pic de școală nu mai voiau să facă astfel
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
devastat de secetă și foamete exact asta și trebuia: „meetinguri și întruniri”. Bine nțeles că cei care le susțineau aveau burdihanele ghiftuite bine dar cum demagogia era la ea acasă, nu era prea mare „efortul” acestor gălăgioși și ostentativi oratori școliți pe la cursurile de cadre de a arunca în stânga și în dreapta lozinci sforăitoare ba, chiar și pupături „părintești” pe capetele nevoiașilor din mediul rural. Iată cum s-a întâmplat, conform „raportului” tov-ului Petru Bighiu: „...F.N.T.D.R.-ul - Comitetul Județian (sic!, n.n.) Vaslui
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
răspândiți prin diferite cartiere ale orașului”. Mai departe, noul secretar utemist Iacob, prezintă ștabilor de la București realitatea în care se zbate într-un oraș cu tineret refractar la „revoluția proletariatului mondial”, ce era lozinca preferată a gureșilor și mincinoșilor instructori școliți pe la cursurile scurte de cadre „de nădejde”. Repetăm afirmația făcută în anul 1945 de directorul Institutului de Reeducare a Minorilor din Vaslui care a refuzat accesul UTC-ului în ograda sa spunându-și părerea despre aceștia într un mod dur
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
pildă, se scrie frecvent "luna august", "ziua 05" etc. Este evident că se poate neglija cuvântul "luna" sau cuvântul "ziua". * Nu folosim cuvinte "mari" contra cuvintelor "mici". Unii indivizi au impresia că folosind un vocabular "adecvat "creează impresia că sunt "școliți", dar în majoritatea cazurilor cuvintele "mici" au un efect mare. * Folosim cuvinte variate ca să exprimăm diferite nuanțe în scris. Iată motivul pentru care un vocabular bogat este folositor. * Evităm frazele lungi, complicate, stufoase. Numai astfel obținem maximum de claritate în
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
dosul mâinii în același moment cu domnitorul. Se îmbrățișară cu dragoste sinceră. Boierii bătrâni din cele două șiruri, ca să nu li se citească emoția pe fețe, începură să cânte popește mnogoeletie. Peste vocile lor, mărind solemnitatea, dominau glasurile puternice și școlite ale diaconilor. Beizadea Constantin, care între timp descălecase, se aplecă să sărute mâna celui ce primise de la sultan firmanul de domnie pe viață. — Să trăiești, măria ta, spuse beizadeaua înălțând capul spre tatăl său. — Să trăiești, măria ta, răsună urarea
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
pe cât am putea crede. Sufletele celor trecuți “într-o lume mai puțin veselă” așa cum spunea Sadoveanu, sunt foarte aproape de cele ale nostre, atât de aproape încât, dacă ar fi materiale, le-am putea atinge. O idee ce pe mulți oameni școliți i-ar putea speria ori uimi, Savetei i se pare ceva mai firesc decât dusul vacilor la apă. Un alt mare adevăr care ni se arată aici este acela că legătura de iubire dintre părinți și copii nu are bariere
Rădăcini by Bobică Radu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91637_a_92381]
-
această punere în ecuație a abisului. Omul un melc care-și cară obsesiile în spate. Toți figurăm pe un palier sau altul al ignoranței. Prea mulți oameni acceptă lumea fără să o înțeleagă. Nu mai crede nimeni în geniile vag școlite. Oamenii de știință trebuie să viseze mai mult chiar decât poeții. Între De ce?, Cum? și Unde? Se întinde plaja marilor noastre agitații. Nu e totuși prea rău dacă pierzi bani și câștigi minte. Există epoci când și killerii devin mituri
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
facă poze. Agasați amicii lui au sărit în sus: - Vrem și noi să ne pozezi moacele pentru președinte! Unul negricios a strigat disperat aranjându-și zulufii : - Pe mine să mă tragi în poză din profil că sunt mai atrăgător! Altul mai școlit: - Dacă ești atât de prieten cu președintele de ce nu vă luați... de mâini să vă pozați pentru Play boys! Altul mai spălăcit: - Eu vreau să-i trimit și-o dedicație! Unul amestecat rău de tot: - Pe mine să mă prindeți
Adev?rul dintre noi by Aurel-Avram St?nescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83164_a_84489]
-
limbajul este cu atât mai psihologizant cu cât nivelul studiilor subiecților investigați crește. La fel se întâmplă și în cazul "explicațiilor" construite pe baza ședințelor divinatorii. Ele pot deveni destul de elaborate, sub forma unui sincretism la nivelul limbajului: persoanele mai școlite folosesc termeni psihologici, filosofici, teologici, din domeniul parapsihologiei și ocultismului. Aceasta, deoarece divinația e asemenea unei științe complexe și ascunse neinițiaților. Un alt exemplu provine din interviurile realizate. Prezicătoarea era absolventă de psihologie și a declarat deschis că studiile universitare
Socioantropologia fenomenelor divinatorii by Cristina Gavriluţă () [Corola-publishinghouse/Science/1065_a_2573]
-
pilituri de metale etc. O listă deschisă de leacuri experimentate, recomandate, aplicate cu program: cantitate, oră, izolat sau asociat cu alte produse, dovedesc o terapeutică medicală evoluată, cu o tradiție tot mai decantată, mai selectată și îmbogățită și o profesionalizare școlită teoretic și practic. Pentru revigorarea articulațiilor a membrelor, a psihicului și a circulației se recomandă și gimnastica, mișcarea și se practicau împachetări cu frunze, piei proaspete, argilă, amestecuri de făinuri de frunze și rădăcini, precum și masajele. Prin dezvoltarea ei reflectată
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
suprem, mai are încă tainele ei. De la Atri, medicina progresează prin Artaja, care a profesat la Taxila și care a lăsat numeroșilor elevi opera Atharwa-Samhitâ, întregită de Agmivesa. Acest curs, dialogat se termină printrun rezumat versificat. El atestă existența medicinei școlite și implicată în viața cetății și aceasta este mai important decât disputa priorității și a anteriorității față de medicina elenă, care prin numărul de școli, medici, concepție și faima lui Hippocrat a marcat și deschis o altă eră medicinei. Dăinuirea unor
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
du champ de la bande dessinée, p. 56. 700 Luc Boltanski, op. cit., p. 38. Aceasta spre deosebire de SUA, unde munca a fost raționalizată pe echipe, în cadrul marilor întreprinderi. Situația s-a schimbat de prin 1965, odată cu apariția unei noi generații de desenatori, școliți cel puțin la nivel secundar, dar și superior (Gotlib, Mézieres, Giraud, Linsu), cu origini modeste și care își investesc în banda desenată ambițiile cenzurate. Pentru ei, banda desenată constituie instrumentul expresiei simbolice celei mai înalte în ordinea legitimităților culturale la
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
o seară...divină, Cu lumină Ce devenea, Din ce în ce mai puțină, A fost tainic surprins, Între realitate și vis, De o...umbră albastră, Fugară, ciudată, La modesta-i fereastră; I se păruse o fată! O codană vecină, Frumoasă, bine-mplinită Și mai bine ,,școlită", Se obișnuise să vină, Pe furiș să-l observe, Ca o...adevărată vecină, Când...ceva fierbe, Sau când toate îi fierb Decretă: E superb! Studiosul băiat, Seară de seară înfiorat, Aștepta să mai vină, Umbra divină, Nu știa că-i
Calul cu potcoave roz Epigrame-Fabule-Panseuri by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/468_a_877]
-
De la părinții părinților lui, Din îmbătrânitul sat, De Istorie așezat, Lângă Vaslui: După ce te-ai cununat Abia ai mușcat Din ,,măr"! Și-l mănânci tot! Altminteri te considerăm idiot ! Idila șuie s-a terminat, La modul nu tocmai ciudat; Codana școlită a plecat Spre...,,lumea bună", Și după un an, poate-o lună, A văzut-o timidul băiat, La plajă, în bar, pe terase La brațul mai multor...golani, Iar el la soroc, peste ani, Normal! S-a-nsurat! Citindu-se ca pildă
Calul cu potcoave roz Epigrame-Fabule-Panseuri by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/468_a_877]
-
LAPD. Ar vrea să-ți pună câteva întrebări. Roach lăsă deoparte revista - American Anesthesiologist. Patchett și cu mine ne-am așezat vizavi de el. Doctorul traficant de droguri spuse: — Sunt la dispoziția dumneavoastră. Vorbea cu un accent estic, de om școlit. Am trecut direct la miezul problemei: — Doctore Roach, de ce ai ucis-o pe Elizabeth Short? Roach zâmbi mânzește, apoi, încetul cu încetul, rânjetul i se lăți de la o ureche la alta. — Mă așteptam să veniți în ’47. După ce caporalul Dulange
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1945_a_3270]
-
Robert Elsmere apăru, În fine, la Începutul lui 1888, primele cronici fură reci și puține la număr, dar temele abordate - credința pusă la Încercare și Îndoiala sinceră, nedreptatea socială și idealismul filantropic - atinseră vizibil o coardă sensibilă printre cititorii mai școliți, care Începură să Își recomande unul altuia lucrarea cu entuziasm. Mudie o comandă În cantități mari. Domnul Gladstone Însuși, mișcat, scrise un articol imens despre ea În numărul din mai al revistei The Nineteenth Century, intitulat Robert Elsmere și bătălia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1871_a_3196]
-
pusesem de bună-voie și nesilit de nime nervii! Da, una peste toate, ieram milord pă situație și m-am dus la liftu dă vase și mâncări; am suspicionat că un Fitecine să băgase În debaraua dă cărbuni; da, oricât dă școliți ar fi, un druz nu-i așa vioi ca creolu. Și m-am repetat În salon. M-am pleznit de-o măsuță cu trei labe, cum are druzii, care ei tot mai cred În spiritism, ca feudalii. Mi-a părut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1894_a_3219]
-
le e frică de nălucile șotioase, care se arată în casele pustii..., a fost sublinierea sa. Gigel-ciobanul nu reținuse și o addenda emisă de Kalia: muierilor le era și mai frică de medicul înveșmântat în alb, ca o stafie, bărbat școlit, dar neputincios în a cunoaște misterele nașterii, a cărui neștiință medicală socialistă se poticnise, evidențiindu-se, pe când încerca să nimerească luna, în care cumetrelor le fuseseră însămânțate lăuntrurile și măruntaiele. Vizavi de eșecurile doctorului legal, Kalia fu poreclită "știuoasa" -care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1512_a_2810]
-
se simțea stăpîn pe el, singurul teritoriu - timpul - În care opera - era sigur - cu vădită competență, mai ales față de noile generații În care o număra Întîi pe Marga, „răsfățata nepoată a nevestei”, apoi pe mine - cît ar fi ei de școliți, Își spunea - Încurajat de neabătuta noastră atenție, de interesul nostru real. Găsea Însă cui să vorbească și În oraș, sau printre vecini, cu toate opreliștile nescrise, cîte erau (procedînd Însă cu precauții luate cu mult Înainte, pentru a se „lămuri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1888_a_3213]
-
pseudoconectorul fie, supraordonat unei disjuncții ("chiar și în toate/în fiecare din aceste condiții, nu se întâmplă ceea ce ar fi fost de așteptat"): (70) Mă tem că pe unul de-al nostru n-o să-l numească, fie el frumos, deștept, școlit sau devreme-acasă. 5.5. Construcții hibride, a căror apariție frecventă exclude ipoteza anacolutului ocazional (vezi supra, 4.3). 5.5.1. fie că [+Prop] ... sau [+Prop], a doua propoziție fiind deseori eliptică 17 (vezi supra, 4.3.1); este construcția
[Corola-publishinghouse/Science/85001_a_85787]
-
căpătuială, iar pe de alta prin școală, unde istoria sau limba populației moldovene erau absente din programă, iar aparteneța la orice altă etnie afară de cea rusă Îl punea adesea pe elev În condiții delicate. Nu e de mirare că cei școliți uitau cu totul graiul moldovenesc, condiderat grai local, inferior, demn de a fi folosit În relațiile cu slugile. CÎt despre cărți În limba română, de orice fel ar fi fost, nici vorbă nu putea fi. Întreaga bibliotecă românească pe care
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
mei erau terminați și oricât încercam să le arăt că era o prostie ei tot repetau că le-au spus că era o armă secretă. S.B.: Efectul este puternic pentru o armată lipsită de comunicare și de pregătire. Dumneavoastră, mai școlit, v-ați prins că-i o gogomănie, dar ei, lipsiți de pregătire, nu au putut să-și dea seama că era vorba de o intoxicare. D.R.: Ziua aceea a fost o zi destul de plină. Tot atunci a venit pentru prima
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
o dus. Această formă este folosită și pentru pers. III-a sg. ca și pentru aceeași persoană la plural, el, ei o fost, o făcut, o văzut, etc. Forma aceasta folosită și la plural nu este simțită nici de vorbitorul școlit ca o fiind incorectă, dovadă că ea este foarte veche, și exersată continuu. Această structură în care auxiliarul perfectului compus este nu o, ci a, sau au, se explică prin faptul că pronunția vocalei a, din verbul a lucrat de
C?teva considera?ii privind legea fundamental? a comodit??ii ?n vorbire - factor important ?n evolu?ia ?i continuitatea limbii rom?ne by Maria Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/83669_a_84994]
-
și profesorul de rusă de la liceul unde învăța Vania, Șimanschi, care „mare slavofil, a încercat o dată chiar să dovedească că «moldovenii» sînt slavi românizați, datori deci să se întoarcă la matcă“ (2, 187). footnote> . Nu e de mirare că cei școliți uitau cu totul graiul moldovenesc, condiderat grai local, inferior, demn de a fi folosit în relațiile cu slugile. Cît despre cărți în limba română, de orice fel ar fi fost, nici vorbă nu putea fi. Întreaga bibliotecă românească pe care
A FI NA?IONAL SAU A NU FI by Gheorghe C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/83212_a_84537]
-
visul fetei pământene. Orb la anumite mișcări ale individualului, el nu a putut nesocoti legile generalului, cunoașterea universului în mecanismul său intim. Omul faustic eminescian se simte bine atât în ansamblul Fauștilor secolului său, cât și în cercul Fauștilor mai școliți, mai știutori și mai relativiști în căutarea Absolutului. De aceea, Theodor Codreanu se vede îndreptățit să-l proiecteze pe Eminescu, fără ezitări deosebite, în lumina rezultatelor științifice ale secolului nostru. Meritul eminescologului de formație nouă, "scientistă", este acela de a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]