278 matches
-
urcă în întâmpinare: stalactite și stalagmite. Niciodată curat, nici chiar în vremurile bune, studioul se dezlănțuise complet în ultimele câteva luni, ca și mine, de altfel. Cel puțin, eu fusesem nevoită să fac duș în mod regulat, să-mi scot șpanul din păr și să-mi curăț fața după cazne îndelungi cu masca de sudură. Bucătăria nu fusese așa de norocoasă; mă hrănisem cu mâncare din oraș, deja gătită, ca să evit curățatul resturilor din materialul cu care lucram de pe diferitele suprafețe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2065_a_3390]
-
aduse de pe masa din bucătărie. Văd că ai grijă de pielea ta. —Prostule, e pentru păr. Am vârât-o în geantă. — Mă dau cu ea pe păr înainte să încep să sudez sau să șlefuiesc. Altfel mi se umple de șpan, talaș, bucățele de oțel, Dumnezeu mai știe ce... se încurcă rău și nici că mai pot să mi-l curăț. M-am tras de o șuviță lungă, întunecată și ondulată, ca să-i arăt despre ce vorbeam. Și se mai și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2065_a_3390]
-
Tre’ că s-a desprins când erai cu capu’n jos, zise Lurch. Ok, dacă era să pice, ar fi luat-o încoace. O ia un pic la vale. Se târau pe podeaua murdară, în genunchi, ignorând cu eroism talașul, șpanul, bucățelele de sârmă și gunoiul, în general, asta dacă nu le luau la mână în căutarea cercelului. În cele din urmă, Lurch strigă triumfător. — Uite acolo! S-a prins în balama. Stai un pic. Aproape de peretele din fund era o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2065_a_3390]
-
când sunt acasă sau în altă parte? — Am încercat să sunăm, zise sergentul care vorbise cu mine mai înainte. Îmi cer scuze că vă deranjez... Am o grămadă de treabă. Îmi trecui degetele prin păr, scoțând, cu un gest automat, șpanul pe care-l găseam în cale. Cât despre funingine, nu puteam face nimic; pentru asta trebuia să aștept până ajungeam acasă. Observând că mi-am mai ars puloverul pe piept în alt loc, mi-am scos mănușile și am început
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2065_a_3390]
-
a luat, dincolo de moștenirea sa proprie, pământuri regești de dincoace de munte, a urmat un război despre care nu știm nimic și apoi pacea, cf. Iorga. După el, într-un document al cancelariei ungare din 1324 se afirmă că Martin, șpan al Sălajului, a fost trimis de mai multe ori la Basarab pentru încheierea păcii. Pentru Basarab, esențiale erau relațiile cu Ungaria-regele Carol Robert era suzeranul său-solii dese se schimbau între ei, impuse de lupta comună creștină antimongolă. În același timp
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
asociat de la sud de Carpați. Astfel, învingător nu o dată asupra tătarilor, regele Ludovic s-a grăbit să întemeieze un zăgaz militar împotriva lor, el a unit, sub un conte, Andrei, fiul lui Lațco, Maramureșul, Sătmarul, comitatul Bistriței și cea de șpan al secuilor. Concret, în 1345, în momentul în care tătarii se aflau în conflict cu negustorii italieni de la Marea Neagră și erau angajați în război cu Polonia, regele ungur a organizat o mare expediție împotriva lor. Operațiile militare propriu-zise au fost
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
4 sulfat acid de sodiu, respectiv Na2SO4 sulfat neutru de sodiu 3. Partea experimentală 3.1 Obținerea sulfatului feros FeSO4·7H2O Reactivi, ustensile și aparatură. Pentru obținere sulfatului feros în laborator, sunt necesare următoarele: Reactivi: Fe metalic (pulbere, fire, lame, șpan) curățat de rugină, acid sulfuric diluat 20-25%, acid clorhidric, carbonat de calciu, alcool etilic. Ustensile și materiale: Paharul Berzelius, baghete, spatule, capsule de porțelan, instalație de filtrare la vid, pâlnie Buchner, sită de asbest, hârtie de filtru. Mod de lucru
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_634]
-
Pe aceeași linie, dar nu cu aceeași profunzime, s-a manifestat și Garabet Aslan (1881-1923) (13). Alți teoreticieni aveau în vedere elaborarea unei teorii pedagogice a cărei axă să fie constituită din recunoașterea caracterului național al educației (I. Slavici, P. Șpan, Onisifor Ghibu). Și ei aveau în vedere o mai bună cunoaștere a cerințelor societății românești, dar cercetarea lor se îndrepta spre valorile spirituale așa cum se reflectau ele în artă, literatură, obiceiuri etc. Această tendință continua, de fapt, o idee scumpă
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
valori de împrumut. Sarcina fundamentală a școlii este, de aceea, educația națională. Numai promovînd o astfel de educație, școala contribuie la întărirea unității culturale a poporului și, prin aceasta, la asigurarea unității sale politice. Idei similare întîlnim și la PETRU ȘPAN (1860-1911), care și-a desfășurat ultima parte a activității sale în condițiile de puternică tensiune socială și națională provocată de aplicarea legii Apponyi (19). Prin educație realizată în familie și școală (cele două "vetre ale educației") se asigură cunoașterea valorilor
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ale educației") se asigură cunoașterea valorilor naționale din literatură (populară și cultă), artă, cînt și obiceiuri; pe temelia acestei cunoașteri se formează caracterul eminamente național și conștiința națională a tinerei generații, cultivîndu-se astfel năzuința spre eliberare națională. Iată de ce P. Șpan pleda pentru un plan de învățămînt care să rezulte din trebuințele firești ale poporului și școlii românești, și în care limba română să fie limba de predare, iar manualele să pună în valoare spiritualitatea poporului român (20, p. 14). Mai
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
un plan de învățămînt care să rezulte din trebuințele firești ale poporului și școlii românești, și în care limba română să fie limba de predare, iar manualele să pună în valoare spiritualitatea poporului român (20, p. 14). Mai mult, P. Șpan susținea necesitatea legării conținutului disciplinelor școlare de mediul natural și social în care trăiau copiii, întemeierea educației din vatra școlară pe specificul celei primite în vatra părintească era o garanție a realizării unei educații naționale. Pentru aceasta era necesară o
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
școlare de mediul natural și social în care trăiau copiii, întemeierea educației din vatra școlară pe specificul celei primite în vatra părintească era o garanție a realizării unei educații naționale. Pentru aceasta era necesară o bună cunoaștere a poporului. P. Șpan stimulat poate și de lucrarea lui W. Wundt, Völkerpsychologie (Psihologia popoarelor) și-a înscris numele printre acei oameni de cultură care au făcut investigații în domeniul psihologiei poporului român, alături de D. Drăghicescu, C. Rădulescu-Motru etc. O poziție asemănătoare în problemele
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
fusese formulată încă din secolul al XIX-lea, printre alții și de K. D. Ușinski; în sprijinul ei aducea noi argumente, acum la început de secol, și pedagogul german W. Rein, profesor al mai multor dascăli transilvăneni, printre care P. Șpan și O. Ghibu. Nu se poate însă vorbi de o preluare, din altă parte, a acestei idei; ea s-a conturat din înseși condițiile vitrege în care a trăit populația românească din Transilvania. Ea a fost ideea centrală a politicii
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
a fost nu numai profesor și director de școală, ci și autor al unor lucrări pedagogice Educația rațională, Educația fizică, Educația morală, toate apărute în 1909. Cf. TEODOR GAL, Ion Slavici despre educație și învățămînt, E.D.P., București, 1967. 19. Petru Șpan a fost profesor de pedagogie la seminarul din Sibiu, urmîndu-i lui Ion Popescu. Publicații: Idei pregătitoare în pedagogie, 1902; Lecții de didactică în uzul școalei pedagogice, Sibiu, 1906; Lecții de pedagogie, Sibiu, 1908; Noul abecedar, 1904; Carte de citire, clasa
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Sibiu, urmîndu-i lui Ion Popescu. Publicații: Idei pregătitoare în pedagogie, 1902; Lecții de didactică în uzul școalei pedagogice, Sibiu, 1906; Lecții de pedagogie, Sibiu, 1908; Noul abecedar, 1904; Carte de citire, clasa a II-a, 1905 și 1907. 20. P. ȘPAN, Lecții de pedagogie. Cf. și TEODOR GAL, Petru Șpan Activitatea și gîndirea sa pedagogică, E.D.P., București, 1979. 21. Ideea caracterului național al educației este susținută de O. Ghibu și în teza sa de doctorat Der moderne Utraquismus oder die Zweisprachigkeit
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
pedagogie, 1902; Lecții de didactică în uzul școalei pedagogice, Sibiu, 1906; Lecții de pedagogie, Sibiu, 1908; Noul abecedar, 1904; Carte de citire, clasa a II-a, 1905 și 1907. 20. P. ȘPAN, Lecții de pedagogie. Cf. și TEODOR GAL, Petru Șpan Activitatea și gîndirea sa pedagogică, E.D.P., București, 1979. 21. Ideea caracterului național al educației este susținută de O. Ghibu și în teza sa de doctorat Der moderne Utraquismus oder die Zweisprachigkeit in der Volksschule (Utraquismul modern sau bilingvismul în școala
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Probleme de pedagogie în presă, E.D.P., București, 1967. 49. T. GAL; Ioan Slavici despre educație și învățămînt, E.D.P., București, 1967; I. N. VLAD, studiu introductiv la C. DIMITRESCU-IAȘI, Texte alese despre educație și învățămînt, E.D.P., București, 1969; T. GAL, P. Șpan. Activitatea și gîndirea sa pedagogică, E.D.P., București, 1979; VIOREL NICOLESCU, studiu introductiv la C. NARLY, Texte pedagogice, E.D.P., București, 1980 ș.a. 50. ERMONA ZAHARIAN, Pedagogia românească interbelică, E.D.P., București, 1971; STANCIU STOIAN, Pedagogia română modernă și contemporană, E.D.P., București, 1976
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
292, 294 STOICA, D., 262 STOICA, M., 262 STRĂCHINARU, I., 262 SUCHODOLSKI, B., 29, 263, 265, 266, 275, 295 SULEA-FIRU, I., 154, 274 Ș ȘAFRAN, O., 256, 292, 293 ȘAȚKI, S.T., 111, 112 ȘCHIOPU, U., 289 ȘIMBIREV, N. P., 115 ȘPAN, P., 71, 74, 75, 277, 294 ȘTEFAN, M., 258, 293 ȘTEFĂNESCU-GOANGĂ, F., 153 T TAGORE, R., 10, 15, 272 TAIBAN, M., 262 TALÎZINA, F. N., 207 TARDE, G., 29, 30 TĂBĂCARU, GR., 70, 71, 75-77, 80, 152, 277, 278, 284
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Papiu, precum și articolele lui Ioan Slavici, Oct. C. Tăslăuanu, Ioan Lupaș, Virgil Cioflec, Axente Banciu. În 1908 sectorul cultural se diversifică, introducându-se un „Foileton”, alături de rubricile „Știri”, „Răspunsuri”, „Chipurile noastre”, „Biserica”, „Economie”, „Școală”. Colaborează cu articole și comentarii Petru Șpan, Nicolae Pora, Victor Eftimiu (și cu pseudonimele Daniel Vodena, V. Greceanu), V. C. Osvadă, Horia Petra-Petrescu. Se publică versuri de Maria Cunțan, Ion Pop-Reteganul, D. Teleor, Alice Călugăru și proză de Victor Eftimiu (Hanul de la Stena, un roman în foileton
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290068_a_291397]
-
cuprului, altele decât cele specificate la 11 02 05 ───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────��� 11 05 01 zinc dur X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 11 05 02 cenușă de zinc ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Deșeuri de la modelarea, tratarea mecanică și fizică a suprafețelor metalelor și a materialelor plastice ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 01 pilitura și șpan feros X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 02 praf și suspensii de metale feroase X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 03 pilitura și șpan neferos X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 04 praf și particule de metale neferoase X ────────────────────────────��─────────────────────────────────────────────────── 12 01 05 pilitura și șpan de materiale plastice X
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165649_a_166978]
-
cenușă de zinc ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Deșeuri de la modelarea, tratarea mecanică și fizică a suprafețelor metalelor și a materialelor plastice ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 01 pilitura și șpan feros X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 02 praf și suspensii de metale feroase X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 03 pilitura și șpan neferos X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 04 praf și particule de metale neferoase X ────────────────────────────��─────────────────────────────────────────────────── 12 01 05 pilitura și șpan de materiale plastice X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 13 deșeuri de la sudură ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 15 nămoluri de la mașini-unelte, altele decât cele specificate la 12
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165649_a_166978]
-
01 01 pilitura și șpan feros X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 02 praf și suspensii de metale feroase X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 03 pilitura și șpan neferos X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 04 praf și particule de metale neferoase X ────────────────────────────��─────────────────────────────────────────────────── 12 01 05 pilitura și șpan de materiale plastice X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 13 deșeuri de la sudură ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 15 nămoluri de la mașini-unelte, altele decât cele specificate la 12 01 14 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 17 deșeuri de materiale de sablare, altele decât cele specificate la 12 01 16
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165649_a_166978]
-
05 rășini schimbătoare de ioni saturate sau epuizate X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 09 06 soluții și nămoluri de la regenerarea schimbătorilor de ioni ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 10 01 deșeuri de fier și oțel X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 10 02 deșeuri neferoase X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 10 04 fracții de șpan ușor și praf, altele decât cele specificate la 19 10 03 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 10 06 alte fracții decât cele specificate la 19 10 05 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19 11 06 nămoluri de la epurarea afluenților proprii, altele decât cele specificate la 19 11 05 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 19
EUR-Lex () [Corola-website/Law/165649_a_166978]
-
cât a mai rămas, Praf și fum va fi: „seiceas, seiceas”. Sala rotăriei. Sub un steag Roșu, se-ncorda strungarul drag. Palma-i înstelată de ulei, Rotunjită pumn, făcea cât trei (...) Normele cădeau la glesna lui Zi de zi ca șpanul strungului (...) -Hai noroc! Dar ce mai vrei acum? N-ai în față drum deschis? La drum! Stalin e cu noi. Partidu-i far. Socialismul uite-l la hotar. Vrei să mergem împreună? Hai. Îndărăt nicicând să nu mai dai (...) Uite-mă
[Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
cuprului, altele decât cele specificate la 11 02 05 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 11 05 01 zinc dur X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 11 05 02 cenușă de zinc ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Deșeuri de la modelarea, tratarea mecanică și fizică a suprafețelor metalelor și a materialelor plastice ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 01 pilitura și șpan feros X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 02 praf și suspensii de metale feroase X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 03 pilitura și șpan neferos X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 04 praf și particule de metale neferoase X ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 12 01 05 pilitura și șpan de materiale plastice X
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246931_a_248260]