397 matches
-
prezentei legi, serviciile de relații cu publicul vor afișa și vor dispune de informații accesibile persoanelor cu handicap vizual, auditiv și mintal. ... Articolul 71 (1) Până la data de 31 decembrie 2007, autoritățile publice au obligația să ia măsuri pentru: ... a) accesibilizarea paginilor de internet proprii, în vederea îmbunătățirii accesării documentelor electronice de către persoanele cu handicap vizual și mintal; ... b) utilizarea pictogramelor în toate serviciile publice; ... c) adaptarea telefoanelor cu telefax și teletext pentru persoanele cu handicap auditiv. ... (2) În achiziția de echipamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240322_a_241651]
-
prezentei legi, serviciile de relații cu publicul vor afișa și vor dispune de informații accesibile persoanelor cu handicap vizual, auditiv și mintal. ... Articolul 71 (1) Până la data de 31 decembrie 2007, autoritățile publice au obligația să ia măsuri pentru: ... a) accesibilizarea paginilor de internet proprii, în vederea îmbunătățirii accesării documentelor electronice de către persoanele cu handicap vizual și mintal; ... b) utilizarea pictogramelor în toate serviciile publice; ... c) adaptarea telefoanelor cu telefax și teletext pentru persoanele cu handicap auditiv. ... (2) În achiziția de echipamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261736_a_263065]
-
prezentei legi, serviciile de relații cu publicul vor afișa și vor dispune de informații accesibile persoanelor cu handicap vizual, auditiv și mintal. ... Articolul 71 (1) Până la data de 31 decembrie 2007, autoritățile publice au obligația să ia măsuri pentru: ... a) accesibilizarea paginilor de internet proprii, în vederea îmbunătățirii accesării documentelor electronice de către persoanele cu handicap vizual și mintal; ... b) utilizarea pictogramelor în toate serviciile publice; ... c) adaptarea telefoanelor cu telefax și teletext pentru persoanele cu handicap auditiv. ... (2) În achiziția de echipamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237965_a_239294]
-
prezentei legi, serviciile de relații cu publicul vor afișa și vor dispune de informații accesibile persoanelor cu handicap vizual, auditiv și mintal. ... Articolul 71 (1) Până la data de 31 decembrie 2007, autoritățile publice au obligația să ia măsuri pentru: ... a) accesibilizarea paginilor de internet proprii, în vederea îmbunătățirii accesării documentelor electronice de către persoanele cu handicap vizual și mintal; ... b) utilizarea pictogramelor în toate serviciile publice; ... c) adaptarea telefoanelor cu telefax și teletext pentru persoanele cu handicap auditiv. ... (2) În achiziția de echipamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249120_a_250449]
-
prevăzute de Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.574/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educațional pentru copiii, elevii și tinerii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, cu modificările ulterioare; ... b) accesibilizarea mediului fizic, informațional și de comunicare din unitatea de învățământ, adaptată la tipurile de dizabilitate, de exemplu mutarea claselor și laboratoarelor la parter sau asigurarea deplasării copilului cu fotoliu rulant la etaj prin utilizarea unui lift, accesibilizarea balustradei sau folosirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
modificările ulterioare; ... b) accesibilizarea mediului fizic, informațional și de comunicare din unitatea de învățământ, adaptată la tipurile de dizabilitate, de exemplu mutarea claselor și laboratoarelor la parter sau asigurarea deplasării copilului cu fotoliu rulant la etaj prin utilizarea unui lift, accesibilizarea balustradei sau folosirea tehnologiilor de acces, precum și a tehnologiilor și dispozitivelor asistive. ... Articolul 64 (1) Fiecare unitate de învățământ în care se află copii cu dizabilități și/sau CES include în regulamentul de organizare și funcționare proceduri privind aprobarea prezenței
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
practice (proiectare, strategii didactice, mijloace de învățământ, creativitate); - aplicarea creativă a informațiilor din didactica specialității dobândite anterior și îmbogățite prin experiența de catedră (limbaj plastic, noțiuni de gramatică a vizualului, tehnici artistice); - preocupări de optimizare și ameliorare a mijloacelor de accesibilizare a conținutului programei școlare în funcție de particularitățile de vârstă ��i individuale ale copiilor; - calitatea documentării privind zone ale vizualului de interes în școala actuală: mass-media, modă, publicitate etc.; - demonstrarea unor capacități de descoperire a mijloacelor și căilor specifice de cultivare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
prezentei legi, serviciile de relații cu publicul vor afișa și vor dispune de informații accesibile persoanelor cu handicap vizual, auditiv și mental. ... Articolul 70 (1) Până la data de 31 decembrie 2007, autoritățile publice au obligația să ia măsuri pentru: ... a) accesibilizarea paginilor de internet proprii, în vederea îmbunătățirii accesării documentelor electronice de către persoanele cu handicap vizual și mental; ... b) utilizarea pictogramelor în toate serviciile publice; ... c) adaptarea telefoanelor cu telefax și teletext pentru persoanele cu handicap auditiv. ... (2) În achiziția de echipamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186193_a_187522]
-
nr. 102/1999 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 519/2002 , referitoare la: a) normativul privind adaptarea clădirilor civile și spațiului urban aferent, inclusiv în mediul rural (școli, primarii, magazine, biserici etc.), la exigențele persoanelor cu handicap; ... b) accesibilizarea telefoanelor publice; ... c) recunoașterea limbajului mimico-gestual; ... d) organizarea și semnalizarea spațiilor de parcare; ... e) achiziționarea mijloacelor de transport public, accesibile pentru toți; ... f) montarea sistemelor de semnalizare sonoră și vizuală pentru persoanele cu handicap. ... 2. La informare, educație, cultura a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146142_a_147471]
-
dezvoltarea expresivității vorbirii copiilor preșcolari 9. Valorificarea educativă a activităților de povestire 10. Modalități de inovare a jocurilor didactice de către educatoare 11. Dezvoltarea creativității copiilor de vârstă preșcolară prin activitățile de povestire și povestire creată de copii 12. Modalități de accesibilizare și eficientizare a lecturilor după imagini 13. Orientarea activității de convorbire spre înțelegerea de către copii a mediului înconjurător 14. Specificul pregătirii activităților de povestire Bibliografie 1. Magdalena Dumitrana, Educarea limbajului în învățământul preșcolar, vol. I și II, Editura Compania, București
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
Articolul UNIC Se promulgă Legea pentru aprobarea Ordonanței Guvernului nr. 82/2004 privind măsurile necesare pentru accesibilizarea fondului forestier prin construirea de drumuri forestiere și se dispune publicarea acestei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI ION ILIESCU București, 22 noiembrie 2004. Nr. 961. ------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162946_a_164275]
-
practice de realizare de plantații forestiere, întreținerea și conducerea arboretelor. Articolul 82 Autoritatea publică centrală care răspunde de silvicultură sprijină inițiativa și acțiunile instituțiilor publice, ale mass-media și ale organizațiilor neguvernamentale referitoare la apărarea, dezvoltarea și gospodărirea pădurilor. Capitolul XII Accesibilizarea pădurilor Articolul 83 (1) Mărirea gradului de accesibilizare a fondului forestier constituie o condiție de bază a gestionării durabile a pădurilor. ... (2) Drumurile forestiere sunt căi de transport tehnologic, de utilitate privată, utilizate pentru: gospodărirea pădurilor, desfășurarea activităților de vânătoare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205619_a_206948]
-
conducerea arboretelor. Articolul 82 Autoritatea publică centrală care răspunde de silvicultură sprijină inițiativa și acțiunile instituțiilor publice, ale mass-media și ale organizațiilor neguvernamentale referitoare la apărarea, dezvoltarea și gospodărirea pădurilor. Capitolul XII Accesibilizarea pădurilor Articolul 83 (1) Mărirea gradului de accesibilizare a fondului forestier constituie o condiție de bază a gestionării durabile a pădurilor. ... (2) Drumurile forestiere sunt căi de transport tehnologic, de utilitate privată, utilizate pentru: gospodărirea pădurilor, desfășurarea activităților de vânătoare și pescuit sportiv, intervenții în caz de avarii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205619_a_206948]
-
scopul gospodăririi durabile a acestora, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 791 din 27 august 2004, aprobată cu modificări prin Legea nr. 515/2004 , cu modificările ulterioare; ... g) Ordonanța Guvernului nr. 82/2004 privind măsurile necesare pentru accesibilizarea fondului forestier prin construirea de drumuri forestiere, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 796 din 27 august 2004, aprobată cu modificări prin Legea nr. 514/2004 ; ... h) art. 5 alin. (2) din Ordonanța Guvernului nr. 81/2004
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205619_a_206948]
-
muncă; b) Serviciile de informare, comunicații și de altă natură, inclusiv serviciile electronice și de urgență. Art.9.2:Statele Părți vor lua, de asemenea, măsuri potrivite pentru: (a) A elabora, promulga și monitoriza implementarea standardelor minime și instrucțiunilor pentru accesibilizarea facilităților și serviciilor deschise publicului sau oferite acestuia; (b) A se asigura că entitățile private care oferă facilități și servicii deschise publicului sau oferite acestuia țin cont de toate aspectele legate de accesibilitate, pentru persoanele cu dizabilități; (c) A asigura
Convenția Națiunilor Unite privind drepturile persoanelor cu dizabilități () [Corola-website/Science/330069_a_331398]
-
interacțiunea dintre om și spațiul locuit, spații interesant de descoperit și parcurs de către toți utilizatorii. Conceperea spațiilor interioare pentru nevăzători trebuie să treacă dincolo de simplele reglementari în materie de accesibilitate. Astfel, deși sistemul legislativ din țara noastră reglementează modalitățile de accesibilizare și enunță factorii responsabili pentru respectarea acestora, în realitate lucrările nu sunt realizate coerent. Accessibilizarea nu trebuie să fie formală, să existe doar la nivel legislativ, ci să se costituie într-o problemă a întregii societăți, în condițiile în care
Amenajarea locuinţei pentru persoane adulte nevăzătoare () [Corola-website/Science/295811_a_297140]
-
Declarația Transumanistă". "FAQ-ul Transumanist" pregătit de WTA furniza două definiții formale pentru transumanism: 1. Mișcarea intelectuală și culturală care afirmă că este posibilă și de dorit îmbunătățirea fundamentală a condiției umane prin rațiune aplicată, în special prin dezvoltarea și accesibilizarea pe scară largă a tehnologiilor care să elimine îmbătrânirea și să mărească mult capacitățile umane intelectuale, fizice și psihologice. 2. Studiul consecințelor, promisiunilor și potențialelor pericole ale tehnologiilor care ne vor permite să depășim limitările umane fundamentale și studiul conex
Transumanism () [Corola-website/Science/299200_a_300529]
-
prezentei legi, serviciile de relații cu publicul vor afișa și vor dispune de informații accesibile persoanelor cu handicap vizual, auditiv și mintal. ... Articolul 71 (1) Până la data de 31 decembrie 2007, autoritățile publice au obligația să ia măsuri pentru: ... a) accesibilizarea paginilor de internet proprii, în vederea îmbunătățirii accesării documentelor electronice de către persoanele cu handicap vizual și mintal; ... b) utilizarea pictogramelor în toate serviciile publice; ... c) adaptarea telefoanelor cu telefax și teletext pentru persoanele cu handicap auditiv. ... (2) În achiziția de echipamente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264738_a_266067]
-
dezvoltare rurală - Autoritate de management pentru Programul Național de Dezvoltare Rurală (AM PNDR) și Agenția pentru Finanțarea Investițiilor Rurale (AFIR). (3) Prezenta schemă se aplică pe întreg teritoriul României. ... Articolul 2 (1) Scopul prezentei scheme îl reprezintă creșterea gradului de accesibilizare a pădurilor prin înființarea, extinderea și/sau modernizarea căilor de acces din cadrul fondului forestier. ... (2) Obiectivul prezentei scheme vizează accesul la terenurile forestiere prin investiții în drumuri forestiere, deschise publicului în mod gratuit și care servesc aspectele multifuncționale ale pădurii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274061_a_275390]
-
activități practice focalizate pe o pregătire profesională adaptată tipului de deficiență; b) selectarea unor conținuturi din curriculum-ul general adresat copiilor „normali”, care pot fi înțelese și însușite de copiii cu cerințe speciale, și renunțarea la conținuturi mai complicate; c) accesibilizarea și diversificarea conținuturilor curriculum-ului general prin introducerea copiilor cu CES în variate activități individuale, compensatorii, terapeutice, recuperatorii; d) folosirea de metode și procedee didactice și a unor mijloace de învățământ preponderent intuitive, destinate înțelegerii și interiorizării de către copiii cu
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
educarea atenției și reducerea, pe cât mai mult posibil, a factorilor perturbatori; sarcinile de învățare să se bazeze pe promovarea succesului, asigurându se, în clasă, o astfel de atmosferă; folosirea unor stimuli atractivi și a unor întăriri pozitive; organizarea, secvențierea și accesibilizarea cât mai riguroasă a instruirii: de la simplu la complex, de la ușor la greu, de la cunoscut la necunoscut, de la concret la abstract. Integrarea reală a copilului cu dizabilități presupune: terapii specifice pentru copilul cu dizabilități; crearea unei atmosfere calme, lucrând pe
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
și literaturii române Curentul subteran al “excelenței” subminează reforma conținuturilor la literatura română Una din dimensiunile fundamentale ale schimbării numite Reformă a învățământului românesc este restructurarea conținuturilor tuturor disciplinelor în general, în sensul descărcării de gradul înalt de dificultate, al accesibilizării și al aprofundării prin opționale a unor aspecte cu grad special de dificultate sau de interes și a conținuturilor disciplinei fundamentale a limbii și literaturii române, în special. Așa cum au recunoscut-o artizanii reformei deja, prima etapă, consumată imediat după
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
va cuprinde bibliografia românească de didactica limbii și literaturii române, organizată după criteriul autorilor și subsecvent, după criteriul cronologic, al anului apariției lucrărilor. Sperăm ca ambele volume să fie tipărite la aceeași editură în format clasic. Pentru o mai bună accesibilizare, am reușit crearea unei baze de date naționale informatizate pe care am realizat-o ca urmare a unui alt proiect de cercetare semnat cu firma ATEK SOFTWARE, în urma unei competiții naționale pe linia cercetaredezvoltare- inovare sub numele „Auxiliare informatizate pentru
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Pitești, Paralela 45, 2008, 112 p. [131] POPESCU, CRISTINA; DINDELEGAN, CORINA; OPRIȘ, LILIANA, în vacanță... cu alte cuvinte!: caiet de vacanță: clasa a VII-a: română, Pitești, Paralela 45, 2008, 112 p. [132] POPESCU, GEORGETA C., Limbajul figurat: mijloace de accesibilizare și formare la elevii de vârstă școlară mică, Târgoviște, Manuscris, 2008, 89 p. [133] PRALEA, VIORICA, Să scriem corect!: caiet pentru însușirea ortogramelor la ciclul primar: clasele I II, Pitești, Paralela 45, 2008, 57 p. [134] PRALEA, VIORICA, Să scriem
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
În domeniul tehnologiei informaționale au făcut ca acestora patru să li se mai adauge Încă două. Tabelul prezintă evoluția mijloacelor de Învățământ În plan diacronic. Avand În vedere specificul predării istoriei, mijloacele de Învățământ ce pot fi utilizate În scopul accesibilizarii cunoștințelor ar putea fi clasificate după cum urmează: A. PENTRU COMUNICAREA INFORMAȚIEI I.Pe cale vizuală: 1.diapozitivele; - avantaje - se pot folosi În diferite etape ale lecției; .ritmul proiecției aparține Învățătorului; proiecția este reversibilă; permite adaptarea comentariului la nivelul clasei; succesiunea imaginilor
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Anişoara Strachină, Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93554]