555 matches
-
esplicarea d-lui Grădișteanu și a "Romînului" Ciudată calificare pentru un discipol al lui Socrat! Cauza poreclirii e următoarea: Antistene (născut la 444 înainte de Chr. ) nu era copil legitim, deci nici cetățean cu drepturi egale în Atena. Tatăl său fusese atenian, mumă-sa însă tracă. Ca discipol și ca învățător el era deci mărginit la locul de educațiune (???? ); (cînele alb), un sat pe un deal spre nord de Atena, consfințit lui Ercule și loc de educațiune a copiilor bastarzi. Aci-și
Opere 10 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295588_a_296917]
-
ani cu un profesor și o eliminaseră; profesorul scăpase doar cu un transfer in Basarabia. "Mare curtizană, am continuat eu, n-ai să fii, ca Aspazia, care îl primea la ea pe Pericle și îi sugera noi legi înțelepte pentru atenieni, și nici ca Theodora Bizanțului, care a ajuns împărăteasă după ce prin brațele ei, ca tânără fată, au trecut într-un desmăț fără sfârșit întîi cei de jos, apoi și cei de sus... deși dacă mă gândesc bine la tine, nu
Cel mai iubit dintre pământeni by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295609_a_296938]
-
operele lor. Una dintre cele mai vechi "dovezi" în acest sens o întâlnim în textul platonic. Socrate, care se adresează, în căutare de înțelepciune, mai întâi politicienilor și mai apoi barzilor, descoperă cu uimire și recunoscută jenă ("mi-e rușine, atenieni!", exclama) că, ori de câte ori le cere acestora din urmă vreo analiză a scrierilor lor, asistenta răspunde cu mult mai multă siguranță și coerentă decât ei66. Seria mărturiilor din această categorie îl include și pe Goethe, care, într-un dialog din 1827
Immanuel Kant: poezie și cunoaștere by VASILICA COTOFLEAC [Corola-publishinghouse/Science/1106_a_2614]
-
de coloratura oponentului s]u și nu apeleaz] la argumente ad hominem. Deși se vede pe șine - inc] o dat] de vom da crezare dovezilor aduse de Platon - ca pe o persoan] care și-a irosit întreaga viat] în serviciul atenienilor, încercând s] le induc] o gândire activ] în ceea ce privește viețile lor, ideea c] serviciul în favoarea altora poate fi un scop în sine nu pare s] ias] în evident] prin argumentele sale explicite. Dac], așa cum credea el, noi toți c]ut]m
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
atât valorii sale că surs] a filosofiei platoniciene, cât și unei erori legate de autor. Scriitorul pretinde s] fi fost martor la unele evenimente prezentate în Noul Testament și utilizeaz] pseudonimul „prezbiterianul Dionis”, de unde el a ajuns s] fie identificat cu atenianul convertit de Sfanțul Pavel. Totuși, ținând cont de dovezi, s-a ajuns la concluzia c] aceste scrieri au fost redactate în jurul anului 500. Înainte de a ne ocupă de perioada central] a scolasticii, este momentul de a prezenta dezvolt]rile istorice
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
la influența culturilor străine, încât se sinucid din punctul de vedere al culturii lor. Există alte popoare, foarte educate și înrădăcinate în cultura clasică, cum ar fi germanii, și care de-a lungul istoriei lor au fost naționaliste și războinice. Atenienii sub Pericle și italienii în timpul Renașterii au creat culturi fără egal în istoria civilizației occidentale și au fost cel puțin la fel de naționaliști și războinici în acea perioadă a istoriei lor ca în orice moment anterior sau ulterior. Mai mult, în
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
era reală? Sau s-ar putea susține mai degrabă că în multe dintre aceste conflicte exact lipsa de înțelegere a culturii, caracterului și intențiilor cuceritorului aspirant a menținut pacea pentru o vreme, în timp ce înțelegerea lor a făcut războiul inevitabil? Atât timp cât atenienii au refuzat să ia în seamă avertismentele lui Demostene, amenințarea războiului a rămas depărtată. Numai atunci când, prea târziu ca să se mai poată salva, au înțeles natura Imperiului Macedonean și a politicilor sale războiul a devenit inevitabil. Această corelație dintre înțelegere
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
Internațională. Înființată în 1921, ca urmare a Pactului Ligii Națiunilor; a fost dizolvată în 1945, când funcțiile sale au fost transferate Curții Internaționale de Justiție, prevăzută de Carta Națiunilor Unite. Demostene - 384-322 î.Hr. Cel mai mare orator grec, a avertizat atenienii în Filipicele (351, 344, 341 î.Hr.) referitor la amenințarea reprezentată de Filip al II-lea Macedoneanul, care a cucerit Grecia în 338 î.Hr. Descartes, René - 1596-1650. Filosof francez. Disputa Alabama - Revendicările Statelor Unite împotriva Angliei rezultând din pagubele cauzate în timpul Războiului
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
cu mirodenii al olandezilor în Indiile de Est a fost urmărit cu o gelozie asemănătoare. În războiul din 1740 dintre Spania și Anglia, condamnau primii la moarte pe oricare ar fi adus mărfuri englezești către Spania sau spaniole către Anglia. Atenienii prevedeau prin lege sprijinul puterii lor maritime pentru zonele lor laconiene, tot la fel cum în istoria modernă pentru Olanda și Anglia cele mai mari monarhii ale acelei vremi părțile lor slabe erau tocmai cele mai întărite ale țării, de la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
descoperite așezări preistorice care erau locuite de eolieni, minyeni, beotieni, ahei, eleni, etc. În epoca clasică, Tesalia a rămas în afara alianței cu alte state grecești, așa că cea mai mare parte a așezărilor tesaliene s-au îmbogățit vânzând produse agricole atât atenienilor cât și spartanilor. În perioada bizantină, Tesalia a cunoscut multe invazii barbare și a fost sub multe stăpâniri. A fost ocupată și devastată de catalani, apoi de albanezi. În secolul al XIV lea, a devenit o provincie sârbă, iar mai
7 zile ?n Grecia by Victoria D. Popa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/84081_a_85406]
-
găsea reflectate în paideia școlii lui Platon opțiunile sale și, în consecință, susținea financiar existența acestui centru al spiritualității clasice eline. Secolul VI consemnează însă o schimbare de înfățișare a profilului spiritual al elitelor imperiului, fapt vizibil și în cazul atenienilor. Pe lângă o scădere numerică a acestor elite, devine tot mai evidentă opțiunea claselor superioare pentru spiritualitatea creștină, pentru mistica și ascetica ei. Decretul imperial al lui Iustinian a însemnat mai degrabă o consemnare a unei stări de fapt, întrucât modelul
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
centralitate (numărul de legături). Fabula despre aventura Maimuței permite introducerea unor concepte-cheie specifice analizei rețelelor sociale, precum: legăturile tari (prietenia pe care Maimuța pretinde că o are cu Pireu), legăturile spontane (relația de ajutorare dintre Delfin și Maimuță), clusterul (nobilii atenieni), rețeaua cognitivă (percepția pe care Delfinul și-o formează inițial cu privire la rețeaua socială din care face parte Maimuța), legăturile conflictuale (decizia Delfinului de a pedepsi Maimuța), diada (Maimuța, Delfinul și relația dintre cei doi) etc. Pe lângă conceptele-cheie la care am
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
cu pasiune. Putem afirma că dintre toate sporturile, fotbalul este, fără îndoială, cel mai vechi sport. Ne-ar putea contrazice iubitorii atletismului, aducând drept mărturie Olimpiadele antice, sau chiar cursa soldatului de la Marathon, cel care în anul 490îCh. a adus atenienilor vestea victoriei asupra perșilor. Fotbalul este singurul joc sportiv în care omul se lipsește de aportul mâinilor, excepție făcând numai repunerea mingii de la margine, pentru care s-a cerut, în organismele abilitate modificarea acestei reguli de joc. Acest dispreț pentru
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
una din puterile diriguitoare ale Greciei începând aproximativ din anul 700 î.e.n) se caracteriza într-o primă perioada prin legăturile sale strânse cu muzica și dansul. Începând din anul 300 î.e.n. gimnastica devine unilaterală spre pregătirea militară. La atenieni, până la mijlocul sec. al V-lea î.e.n. gimnastica avea obiective militare fiind apoi înlocuită cu o gimnastică care constituia parte integrantă și indispensabilă, a unei educații democratice al cărei prim scop era perfecționarea individuală, atât corporală cât și morală. Gimnaziul
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
gimnastică care constituia parte integrantă și indispensabilă, a unei educații democratice al cărei prim scop era perfecționarea individuală, atât corporală cât și morală. Gimnaziul (instalație sportivă antică) devine locul cel mai important de educație și de pregătire al tineretului grec. Atenienii considerau perfecțiunea ca un ideal uman care era concretizat în formula „Kalos Kai Agatos” care înseamnă om frumos și bun. Acest ideal de perfecțiune putea fi realizat prin perfecționarea corporală și intelectual morală. Gimnasticii i se adaugă educația în filozofie
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
în Sicilia, liderii au declarat populației locale că ,,nu venim să vă înrobim, ci să vă ferim de a deveni robi"7. Sicilienii nu s-au lăsat convinși. Deși anterior divizați, ei s-au unit pentru a-i înfrânge pe atenieni, care s-au plâns: ,, Deși noi ar trebui să fim asediatorii, suntem în mare măsură cei asaltați"8. Încercând să cucerească Sicilia, atenienii și-au depășit limitele; în acest proces, au transformat un risc controlabil într-o rană majoră pe
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
nu s-au lăsat convinși. Deși anterior divizați, ei s-au unit pentru a-i înfrânge pe atenieni, care s-au plâns: ,, Deși noi ar trebui să fim asediatorii, suntem în mare măsură cei asaltați"8. Încercând să cucerească Sicilia, atenienii și-au depășit limitele; în acest proces, au transformat un risc controlabil într-o rană majoră pe care și-au provocat-o singuri. Invazia le-a epuizat forțele militare, i-a dezamăgit pe aliați și le-a frânt prestigiul general
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
au depășit limitele; în acest proces, au transformat un risc controlabil într-o rană majoră pe care și-au provocat-o singuri. Invazia le-a epuizat forțele militare, i-a dezamăgit pe aliați și le-a frânt prestigiul general. Când [atenienii] au recunoscut adevărul, au fost aspri cu oratorii care li se alăturaseră, încurajând expediția de parcă nu ei înșiși ar fi votat pentru aceasta -, și furioși pe prezicători și profeți și pe toți cei care, prin influența religiei, le insuflaseră în
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
se alăturaseră, încurajând expediția de parcă nu ei înșiși ar fi votat pentru aceasta -, și furioși pe prezicători și profeți și pe toți cei care, prin influența religiei, le insuflaseră în acele momente credința că ar putea cuceri Sicilia"9. Decizia atenienilor de a invada a deschis de asemenea calea unui adversar mult mai puternic, care avea să le subjuge imperiul în decursul unei decade. Acel adversar era Persia Iranul din zilele noastre. Paralelele între timpurile clasice și era modernă nu pot
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
modelarea personalității băieților și fetelor acestea fiind crescute în stil masculinizat, sportiv, pentru a crește copii sănătoși și viguroși, demni de cetate. Nu se neglija învățarea cititului, scrisului și calculului matematic. Al doilea model educațional raportat la cetate este cel atenian, un model aristocratic, esențializat exprimat în idealul kalokagathiei (kalos = frumos, agathos = bun, bine), formarea omului frumos și moral. Dominantele educației tinerilor erau: fizică, artistică (prin muzică, poezie, dans), oratorică, intelectuală (citit, scris, calcul matematic). Platon (sec. V-IV î.H.
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
Aphroditei realizate de Praxiteles, unul dintre realizatorii copiilor fiind Menodoros. Phryne i-a servit ca model și pictorului Apelles, ajuns la curtea lui Alexandru Macedon, și care a realizat un tablou inspirat de frumoasa beoțiană, devenită hetairă la Atena. Cetățeanul atenian Euthias s-a situat în fruntea celor revoltați de comportamentul frumoasei Phryne și a adus-o în fața Areopagului. A fost acuzată că încalcă legile ateniene, ea fiind metecă, străină, și legile ateniene restricționau drepturile străinilor, că sfidează zeii, că a
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
grandorii cretane învăluită în legendă. Conform unei asemenea legende, orașul Atena trimitea regelui cretan Minos în fiecare an, drept tribut, tineri și fecioare, aceștia fiind sacrificați Minotaurului, monstrul jumătate om, jumătate taur, din adâncul labirintului. În cele din urmă, eroul atenian Tezeu omoară bestia și reușește să scape din labirint. Datorită legendei, adjectivul minoic, derivat de la numele regelui, este folosit în expresia civilizația minoică, sinonim pentru civilizația cretană. Adevăratul spirit al competiției, din care s-au născut principiile Jocurilor Olimpice au fost
Fenomenul olimpic de la antic la modern by Liliana RADU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101004_a_102296]
-
fapte reliefează valoarea religioasă a "morții" eroice și a rămășițelor pământești ale eroului. Decedând, eroul devine un geniu tutelar care ocrotește cetatea împotriva invaziilor, a epidemiilor și a tot felul de flageluri. La Marathon, a fost văzut Teseu în fruntea atenienilor (Plutarh, Thes., 35,5; vezi alte exemple la Brelich, pp. 91 sq.). Dar eroul se bucură de asemenea de o "imortalitate" de ordin spiritual, de glorie, de perenitatea numelui său. El devine astfel modelul exemplar pentru toți aceia care se
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
Fiecare aspirant, întovărășit de tutorele său, aducea un purceluș pe care-1 spăla în valuri și îl sacrifica la întoarcerea în Atena. Ziua următoare, în prezența reprezentanților poporului atenian, 2 Când, în secolul IV î. Hr., Isocrate a vrut să elogieze meritele atenienilor, el a reamintit că țării lor le-a acordat Demeter cele mai însemnate daruri: agricultura, prin care "omul se ridică deasupra animalelor", și inițierea, care aduce speranță cu privire "la sfârșitul vieții și la toată veșnicia" (Panegiric, 28). 3 Dar
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
prin care "omul se ridică deasupra animalelor", și inițierea, care aduce speranță cu privire "la sfârșitul vieții și la toată veșnicia" (Panegiric, 28). 3 Dar Aristotel (Nik., III, 1,17) amintește că Eschil a riscat să-și piardă viața pentru că atenienii credeau că el a dezvăluit anumite secrete în tragediile sale (se cita Arcașii, Preotesele, Ifigenia și SisiJ). Misterele din Eleusis și a altor cetăți, Archon Basileus și soția lui efectuau marele sacrificiu. Ziua a cincea marca punctul culminant al ceremoniilor
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]