309 matches
-
lungii sale cariere politice. Lumea e unanimă în a-i releva marile merite: opoziția atît față de Hitler, cît și față de Stalin, inițierea (alături de Jawaharlal Nehru și Gamal Abdel Nasser) a mișcării de nealiniere, introducerea în țara sa a programului de autoconducere și autogestiune, elaborat împreună cu Edvard Kardelj etc. Ce imens contrast între elogiile de acum și imaginea pe care i-o confecționaseră după 1948 propaganda sovietică și cea românească. Printre primele afișe politice văzute de mine (aveam nouă sau zece ani
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
conducere a fiecărei cooperative, indiferent de aportul de capital pe care-l aduce fiecare membru al asociației. Principiul conducerii și controlului democratic prezintă importanță pentru structura unei asociații de tip cooperatist sub trei aspecte: 1. conducerea și controlul democratic înseamnă autoconducere, adică membrii înșiși sunt autoritatea supremă competentă să ia toate deciziile importante ale societății cooperatiste. Acest aspect este normal dacă avem în vedere faptul că membrii sunt aceia care au creat cooperativa pentru a-și atinge anumite scopuri și care
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
în fiecare zi la dispoziția clientului. Un alt caz exemplar îl reprezintă Philips Petroleum care stipulează: Valorile Phillips Petroleum Tratarea cu respect a fiecărui individ. Oferirea de oportunități egale pentru toți angajații. Menținerea unui mediu de muncă sigur. Conducerea și autoconducerea în spirit etic și resposabil. Comunicarea deschisă și sinceră. Sprijinirea creativității individuale și a inovării. Furnizarea de produse/servicii și service de cea mai bună calitate pentru clienți. Protejarea mediului înconjurător. Contribuirea la îmbunătățirea calității vieții oriunde își desfășoară activitatea
by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
pedagogului Wilson L. Gill, introducea în sistemul de organizare a acestui tip de școală ideea că elevii trebuie să îndeplinească anumite funcții, necesare în conducerea clasei și a instituției, similare cu cele din societatea adulților. Era prima încercare de tip autoconducere, aplicată mai întâi în școlile-internate. Un astfel de tip de școală a fost promovat de pedagogul german Frederich W. Foerster (1869-1956). În Anglia a luat ființă o astfel de școală, fondatorul ei fiind Thomas Arnold, care o organizează după ideile
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
în aceste case o întrunire săptămânală, în care profesorii și elevii treceau în revistă evenimentele mai importante din școală. În acest context erau aduse sugestii în legătură cu problemele de conducere ale școlii. Încercarea de a acorda în școală elevilor dreptul la autoconducere s-a inițiat și în alte țări europene. Organizarea ,,școlilor noi” n-a fost un fapt accidental, ci constituia un dublu răspuns oferit școlii din epocă: un act de protest contra sistemului de educație cu disciplină rigidă specific învățământului herbartian
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
teritoriale, obstacolele în calea ridicării generale a eficienței economice și a elaborat principiile unui nou mecanism economico-financiar, în cadrul căruia conducerea unitară a economiei naționale, rolul organelor centrale, planul național unic de dezvoltare economico socială se îmbină în mod armonios cu autoconducerea muncitorească, cu creșterea răspunderii și atribuțiilor întreprinderilor, ale unităților de bază economico-sociale și teritorial administrative.“ („Diversitatea condițiilor procesului revoluționar și lipsa de viabilitate a «modelului unic»“, Era socialistă, 25 mai 1988) MANOLIU Florin, prof. univ. argentinian de origine română „Datorită
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
a tuturor categoriilor de oameni ai muncii la conducerea conștientă a activității diferitelor sectoare ale vieții economice, a întregii societăți”. „De aproape 20 de ani - sublinia liderul român - întreaga activitate de conducere democrată a societății se realizează pe baza principiilor autoconducerii muncitorești și autogestiunii, a noului mecanism economico-financiar”, dând de înțeles fără ocolișuri că măsurile inițiate de liderul sovietic în cadrului procesului de restructurare și transparență nu reprezentau nimic nou pentru conducerea de la București și că, prin urmare, aceasta nu avea
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
conducători, expresie clară a imposibilității de a se ajunge la un acord. Astfel, Nicolae Ceaușescu a prezentat „profundele transformări revoluționare” înfăptuite în România îndeosebi după Congresul al IX-lea al PCR, „măsurile întreprinse privind organizarea și perfecționarea mecanismului economico-financiar de autoconducere și autogestiune, crearea unui cuprinzător sistem de organisme de conducere ale democrației muncitorești-revoluționare, politica Partidului Comunist Român de făurire a socialismului cu poporul și pentru popor”, „dezvoltarea armonioasă a tuturor sectoarelor economiei naționale și în primul rând a industriei și
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
191, dosar 39, ff. 69-70). Ibidem, f. 69. Ibidem, mapa 187, dosar 7, f. 150. Ibidem, f. 55. Principalul ideolog al regimului Tito, Eduard Kardel, aflat `n toamna anului 1954 `n Norvegia, a ținut o conferință despre sistemul iugoslav de autoconducere, ce a avut o rezonanță internațională. La 30 ianuarie Direcția a V-a europeană din Ministerul de Externe al URSS l-a informat pe ambasadorul URSS, N.P. Firiubin despre conținutul acestei discuții (AVPR, fond 077, op. 37, mapa 191, dosar
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
lumea specială a sportului cu mijloace specific simbolice. 3.SPORT, RELIGIE ȘI POLITICĂ Acțiunea sportului este strâns raportată la economie și putere politică. Sportul este primul ce creează avuția unor indivizi, care afirmă profesionalismul, care formează un impact în autoinstruire, autoconducere, adică lărgește afirmarea omului prin comportament, construiește un grad de specialitate multiplu, și ajută la trecerea spre economia de piață inițiind, moral și economic sportivului ideea că omul este obiect și subiect politic al sportului. Datorită mass-mediei orientarea sportivă se
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
a aparatului cognitiv. A învăța înseamnă a genera acel proces de autoconstrucție mentală, ce angajează tot spectru relațional al individului cu sine, cu alteritatea, cu societatea. Întreaga personalitate a educatului este antrenată: voința de a cunoaște, anticiparea scopurilor, alegerea strategiilor, autoconducerea și corecția adaptativă, autoreflecția strategică, saltul în metacognitiv. Cu cât volumul cunoașterii se dilată, cu atât analiza reflexivă este mai importantă. Cu cât sunt mai multe lucruri de predat, cu atât dascălul trebuie să se debaraseze de aceasta, pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
Austria , Veneția etc. Răspunsul acestei 42 politici a fost o creștere a nemulțumirilor care creează climatul pentru orientarea politică antiotomană ce va duce la reluarea luptei pentru independență sub domnia lui Mihai Viteazul. Autonomie situație caracterizată prin dreptul recunoscut de autoconducere și autoadministrare a unui teritoriu prin organisme politice proprii. Suveranitate autoritate politico - juridică a unui stat suveran asupra unui stat vasal care are guvern propriu, dar care desfășoară o activitate externă limitată. Vasalitate - raport contractual În Evul Mediu Între senior
GHID DE ISTORIA ROMÂNILOR by MIHAELA STRUNGARU - VOLOC () [Corola-publishinghouse/Science/1294_a_1873]
-
masculină, în favoarea prințului Carol de Hohenzollern;era condus după principiul “suveranul domnește dar nu guvernează“. b) Pricipiul separării puterilor în stat preciza: Puterea legislativă era deținută de: Parlament instituție bicamerală formată din Adunarea Deputaților și Senat, care: avea drept de autoconducere; discuta și aproba legile; interpela guvernul; răspundea la mesajul Tronului. -Domnul ales dintr-o dinastie domnitoare a Europei: avea inițiativă legislativă; avea dreptul de a convoca și dizolva Adunarea și Senatul; sancționa și promulga legile (el putea refuza promulgarea și
Istoria românilor : sinteze de istorie pentru clasa a XII-a by Cristina Nicu, Simona Arhire () [Corola-publishinghouse/Science/1128_a_1947]
-
-n oricare penitenciar sau colonie, nu era loc pentru morală. Întipărit în "conștiința josniciilor noastre" a rămas traiul din coloniile de muncă, se confesează autorul. Sistemul reeducării prin muncă, experimentat în diverse forme în lagărul socialist, ce conținea și "principiul autoconducerii", a avut ca efect imediat crearea unor mecanisme de constrângere mai eficiente decât cele produse de niște inculți și lipsiți de entuziasm gardieni oarecare. Cu asemenea scopuri, brigadierii au fost aleși dintre deținuții politici intelectuali, uneori foști profesori universitari. Oficial
Despre "crima de propagandă" by Lavinia Betea () [Corola-journal/Journalistic/13977_a_15302]
-
singuri și le creează) vor produce dovada cum apriga întrecere de muncă între brigăzi și avantajele slujbei de brigadier (ori "polonicar") îi transformă în "bestii în toată puterea cuvântului" printre semenii lor. Datorită acestui sistem - altă "crimă de propagandă" (a autoconducerii deținuților în reeducarea prin muncă) - nu regimul comunist și devotații declarați ai acestuia vor fi percepuți de deținuți drept cauză directă a istovirii și umilințelor lor. Ei, foștii camarazi de suferință ce impun "munca, ordinea și norma" sunt reprezentați ca
Despre "crima de propagandă" by Lavinia Betea () [Corola-journal/Journalistic/13977_a_15302]
-
controlul calității lucrărilor executate, realizarea indicatorilor tehnico-economici stabiliți prin plan, contractarea și decontarea lucrărilor, creșterea continua a productivității muncii. Articolul 5 Brigada complexa, brigada specializată, antrepriza, întreprinderea-antrepriza, precum și trustul și centrala de antrepriza generală, se organizează și funcționează potrivit principiilor autoconducerii muncitorești și autogestiunii economico-financiare, pe baza de buget de venituri și cheltuieli. Capitolul 2 Organizarea unităților Articolul 6 Pe data de 16 martie 1984 se înființează centralele de antrepriza generală, trusturile de antrepriza generală și întreprinderile-antrepriza de construcții-montaj din anexa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106645_a_107974]
-
1998, p. 95) sunt convingeri frecvent întâlnite în cultura modernă și, în consecință, ușor de agreat. Este ușor să acceptăm și că inteligența emoțională poate fi învățată și îmbunătățită; primele trei componente (autoconștientizare, autocontrol, motivație) „sunt toate abilități/calități de autoconducere”, care se referă la capacitatea cuiva de a se controla și adapta la situații, iar „empatia și abilitatea socială privesc abilitatea unei persoane de a gestiona relațiile cu alții” (Goleman, 1998, p. 101). Inteligența emoțională variază cu vârsta, corelația între
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
iunie 1950 legea conducerii întreprinderilor economice de stat și a asociațiilor economice de nivel înalt de către colectivele de muncă, măsură numită de o autoritate în domeniu "cel mai faimos act legislativ al perioadei postbelice din Iugoslavia."28 Bazat pe principiul "autoconducerii muncitorești", noul sistem priva teoretic statul de proprietatea asupra mijloacelor de producție, care erau declarate "proprietate socială." Muncitorii erau considerați acum mandatari ai conducerii întreprinderilor individuale. Producătorii urmau deci să aibă controlul asupra propriilor lor produse. Era de așteptat ca
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
Deosebit de important era faptul că noua constituție emisă în februarie 1974 includea articole care prevedeau practic ca republicile federale și cele două provincii să aibă drept de veto asupra problemelor vitale ale statului. Acest document lung și complicat sublinia rolul autoconducerii și al partidului în sistemul iugoslav. Cea mai mare parte a problemelor economice discutate mai sus rămîneau de actualitate. Înainte de a le trece în revistă, trebuie să subliniem încă o dată că, în ciuda numeroaselor probleme inerente sistemului, consumatorii iugoslavi beneficiau de
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
de o gamă mult mai largă de produse de calitate decît omologii lor din oricare altă țară a blocului comunist, inclusiv Uniunea Sovietică. Țara luată ca un tot dădea impresia unei prosperități net superioare vecinelor ei. Cu toate acestea, idealul autoconducerii muncitorești conținea încă multe contradicții interne. În cadrul întreprinderilor, muncitorii erau adesea mai interesați de propriile lor beneficii și de condițiile lor de muncă decît de chestiunile legate de politica generală. Așa cum comenta un fost director: "În loc să însemne o autoconducere a
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
idealul autoconducerii muncitorești conținea încă multe contradicții interne. În cadrul întreprinderilor, muncitorii erau adesea mai interesați de propriile lor beneficii și de condițiile lor de muncă decît de chestiunile legate de politica generală. Așa cum comenta un fost director: "În loc să însemne o autoconducere a și pentru întreprindere și societate ca un întreg, sistemul nostru de autoconducere înseamnă pentru majoritatea oamenilor autoconducerea lor înșiși să muncească doar cînd și cît de din greu vrea fiecare, dar avînd siguranța că va avea oricînd un loc
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
mai interesați de propriile lor beneficii și de condițiile lor de muncă decît de chestiunile legate de politica generală. Așa cum comenta un fost director: "În loc să însemne o autoconducere a și pentru întreprindere și societate ca un întreg, sistemul nostru de autoconducere înseamnă pentru majoritatea oamenilor autoconducerea lor înșiși să muncească doar cînd și cît de din greu vrea fiecare, dar avînd siguranța că va avea oricînd un loc de muncă și că salariul lui va continua să crească."45 Și alte
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
beneficii și de condițiile lor de muncă decît de chestiunile legate de politica generală. Așa cum comenta un fost director: "În loc să însemne o autoconducere a și pentru întreprindere și societate ca un întreg, sistemul nostru de autoconducere înseamnă pentru majoritatea oamenilor autoconducerea lor înșiși să muncească doar cînd și cît de din greu vrea fiecare, dar avînd siguranța că va avea oricînd un loc de muncă și că salariul lui va continua să crească."45 Și alte dificultăți economice erau la fel de stînjenitoare
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
generale care se impun. Abolirea monopolului otoman asupra comerțului exterior (1829), anularea unor taxe și practici feudale interne, instituirea prin Regulamentul Organic a unui regim de ordine relativă în administrație și finanțe, obținerea de către orășeni a unor drepturi limitate de autoconducere și îndeosebi rapida dezvoltare a producției de mărfuri după 1829 și adâncirea diviziunii sociale a muncii au avut o puternică înrâurire favorabilă asupra dezvoltării orașelor. Acestea continuă să-și schimbe înfățișarea într-un ritm mai accelerat decât în epoca preregulamentară
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
activă, realizare socială) și pentru succes al societății (productivitate economică, procese democratice, coeziune socială și echitate, dezvoltare ecologică). Dar alături de aceste competențe-cheie, pentru aplicare integrativă s-au dovedit a fi încă necesare anumite capacități, atitudini: flexibilitatea, responsabilitatea personală, adaptarea creativă, autoconducerea și automotivarea, mobilizarea cognitivă, priceperi practice, atitudini și motivații pentru valori, plasarea într-o societate a cunoașterii, maturitate intelectuală și morală. Iar peste toate, devin importante competența de a reflecta asupra activității mentale și acționale (metode, tehnici, experiențe de reflecție
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]