6,690 matches
-
vieții și de obicei la Verdi își găsesc izbăvirea în moarte. "Trubadurul" renunță la continuitatea tradițională a acțiunii în favoarea unor tablouri închise, flash-uri scurte, unele despărțite de ani, într-o succesiune cinematografică. Iar tablourile sunt grupate dual - rememorare-prezent - sau centrate pe câte un personaj, după cum spun și titlurile date de autor. Legate într-un flux continuu, impresia este de un șuvoi dens care duce cu el tot felul de obiecte disparate, ca un râu după inundație. Unul dintre aceste elemente
Un trubadur rătăcit by Elena Zottoviceanu () [Corola-journal/Journalistic/9844_a_11169]
-
Mihai Floarea O educație centrată pe elev - cum stipulează mai toate noile documente școlare românești actuale, în concordanță cu acelea europene și, de fapt, mondiale - nu prea mai are a face, după opinia mea, cu heirupismul funcționăresc curent la fiecare sfîrșit de semestru din școlile
Despre "omul recent" de la catedră by Mihai Floarea () [Corola-journal/Journalistic/9873_a_11198]
-
unui volum anterior își păstrează - vorba vine - valabilitatea și în cazul acestuia proaspăt apărut în librării. Sau e numai o impresie? Personal, deși îmi apare limpede faptul că arta construcției se numără printre atuurile - și implicit mizele -esențiale ale poemelor centrate în jurul lui Klein, nu sunt deloc convins de excelența tehnică a lui Ignat. Și nu spun aceasta numaidecât prin comparație formală cu scrupulosul Dan Sociu sau cu arborescentul Claudiu Komartin. Pur și simplu, o anume formă de miopie îl face
Klein spuse nein by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9936_a_11261]
-
la Universitatea Nouă din Lisabona, a debutat de timpuriu ca romancier, publicând în 1962 Rumoare albă, roman îndrăzneț și inovator care îi va aduce Premiul de Revelație al Asociației Portugheze a Scriitorilor. Va mai publica Tetralogia Lusitană, suită de romane centrate pe saga unei familii de latifundiari în preajma "Revoluției garoafelor" din 1974. Explicând slabul ecou de care s-a bucurat Conchistadorul în Portugalia (spre deosebire de alte țări unde a fost tradus), Almeida Faria spune: "Noi am fost o națiune mare și bogată
Almeida Faria - Conchistadorul by Micaela Ghițescu () [Corola-journal/Journalistic/9951_a_11276]
-
prin generarea și testarea acestora. Evaluarea poate fi psihometrică (apelând la teste) sau se poate realiza prin alte mijloace (calitativă); spre deosebire de testare, evaluarea are o accepțiune mai largă și nu urmărește doar măsurarea și raportarea la o populație, ci este centrată pe identificarea de nevoi sau probleme. Evaluarea psihologică presupune o pregătire psihologică de bază, de nivel de licență, iar când este însoțită de testare, cere de regulă urmarea unor formări specifice. Pe piața românească, sistemul de prezentare și comercializare al
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
tehnice, jargonul psihologic, sentințele, discriminarea sau aluziile/sugestiile legate de apartenența la o anumită categorie de vârstă, gen, religie, statut socio-economic. În dialogul față în față cu elevul trebuie asigurată și respectată libertatea de a decide cu privire la propria carieră, orientarea centrându-se pe sistemul de valori, interese și motivații ale individului, integrate tipului de personalitate și adecvat nivelului dezvoltării intelectuale. Orientarea trebuie să conducă la satisfacție, la sentimentul încrederii și autoeficienței, să stârnească interogații și să provoce autocunoașterea. Procesul de orientarea
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
prin colaborarea profesorului diriginte cu cadrele didactice și cu profesorul psihopedagog; Consilierea vocațională - care are in centrul atenției sale problemele educaționale legate de înclinații, interese, aspirații, pasiuni. Se desfășoară în gimnaziu, liceu, facultate, locul de muncă. Consilierea profesională care se centrează pe alegerea optimă a profesiunii, pe valorificarea maximală a capacității persoanei prin calificare si profesionalizare. Se realizează în liceu facultate, locul de muncă. Consilierea psihopedagogică care vizează problematica fenomenelor psihologice (anxietate, fobie, obsesie legata de situațiile educaționale)-se realizează în
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
si profesionalizare. Se realizează în liceu facultate, locul de muncă. Consilierea psihopedagogică care vizează problematica fenomenelor psihologice (anxietate, fobie, obsesie legata de situațiile educaționale)-se realizează în școală, în familie, în cabinetul psihologic, în centre medicale. Consilierea de carieră este centrată pe alegerea și realizarea traseului optim de carieră al subiectului educațional. Aceasta se desfășoară în liceu, facultate, loc de muncă, cabinete specializate. Consilierea profesională sau vocațională în școală se situează la interferența dintre consilierea educațională, educația pentru carieră și consiliere
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
seamă în sensul instituirii unor măsuri de protecție psihologică ale individului, de evitare a unor „situații critice” de viață, în raport cu posibilitățile sale dar și cu conținutul pulsional al inconștientului acestuia. Interpretarea în consilierea educațională are un caracter predominant rațional, conștient, centrându-se pe problemele educaționale actuale și pe modalitățile de rezolvare a lor ca mecanisme de anticipare a unor soluții viitoare. I.6.4 Principii specifice consilierii educaționale Susținerea afectivă Ca urmare a problemelor sale existențiale și educaționale subiectul se simte
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
învățare activă, de tip creativ. Aceasta se deosebește în mod esențial de învățarea predominantă încă în procesul educațional care este de tip repetitiv, verbală, bazată pe memorie și pe supunere față de autoritatea profesorului. Învățarea ca principiu al consilierii educaționale se centrează pe ceea ce s-a numit în literatura de specialitate, rezolvarea de probleme.
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
biografic pentru a scoate, din el, proză curată. Dar această falsă proză scurtă, cu douăzeci și șapte de "povestiri", cum scrie pe pagina de gardă, se organizează sub ochii noștri ca un jurnal romanesc ori un roman de notații diaristice, centrându-se pe experiențele eului, expunându-le privirii cititorului. Sinceritate maximă, patetism asumat, autenticitate fără halou literar, am zice, parcurgând episoadele de spital ale autorului-narator-protagonist, povestaș neobosit al vieții sale. Însă, așa cum nu avem aici proză propriu-zisă, pseudo-referențială, nu descoperim nici un
Un testament literar by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/8982_a_10307]
-
dezbateri extrem de încinse. Dincolo de faptul în sine (agresiunea unui emigrant față de un membru al colectivității-gazdă), controversele pe care le-a inițiat se axează pe două direcții semnificative pentru toată dinamica socio-economică presupusă de formarea și dezvoltarea Uniunii Europene. Una se centrează pe impactul diferențelor de civilizație dintre diversele comunități naționale asupra melting-pot-ului inițiat de structurile organizației. Cealaltă vizează efectele ciocnirii culturilor atât asupra cunoașterii reciproce între indivizi și colectivități, puși (puse) dintr-odată în contact direct, cât și asupra comportamentelor de
U.E. și România by Toma Roman () [Corola-journal/Journalistic/9070_a_10395]
-
stabile de la o epocă la alta. Procesul de transformare e foarte complicat, cu multe fenomene subterane, nevăzute sau care refuză să fie văzute. Unii contestă, pur și simplu, evidențele. Un adevăr elementar este acela că am trecut de la o literatură centrată pe poezie la o literatură centrată pe proză. Mi se pare o banalitate, dar, când am enunțat-o, în urmă cu zece ani, am stârnit urile viscerale ale unor poeți care cred că cuvântul lor coboară direct din Logosul divin
File răzlețe dintr-un carnet by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9120_a_10445]
-
Procesul de transformare e foarte complicat, cu multe fenomene subterane, nevăzute sau care refuză să fie văzute. Unii contestă, pur și simplu, evidențele. Un adevăr elementar este acela că am trecut de la o literatură centrată pe poezie la o literatură centrată pe proză. Mi se pare o banalitate, dar, când am enunțat-o, în urmă cu zece ani, am stârnit urile viscerale ale unor poeți care cred că cuvântul lor coboară direct din Logosul divin. Ideea că vom mai putea avea
File răzlețe dintr-un carnet by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9120_a_10445]
-
din acești hibrizi mentalitari aflați la intersecția permisivă dintre romanesc și epistolar. Lungi scrisori narative devin toate cărțile îndreptate către un public concret, restrâns, apropiat și - în limitele firești - cunoscut. Iată de ce nu sunt nicidecum de neluat în seamă pasajele centrate pe delicatele și greu sondabilele probleme ale receptării. Axinte și Ruruk (un fel de Bouvard și Pécuchet ai vrăjitoriei) redactează, din senin, în plină perioadă de convulsii și de beligeranțe, două "manifeste" literare. Lirice până la sațietate, ele cad din senin
Testul de paternitate by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9135_a_10460]
-
reprezintă o încercare de integrare a efectelor îmbătrânirii biologice și ale bolilor și o poartă de trecere de la gerontologie la medicina geriatrică. Modalitățile de evaluare propuse sunt multiple, reflectând lipsa de consens asupra definirii fragilității. Unele instrumente de evaluare sunt centrate pe identificarea unui pattern clinic (fenotipul Fried) , altele cuantifică numărul de deficite (Frailty Index)sau folosesc impresia clinică globală (Clinical Frailty Scale), iar altele folosesc o abordare multidimensională (incluzând domenii ca mobilitatea, activitatea fizică, statusul nutrițional, cogniția, suportul social, percepția
Revista Medicală Română by Mihai-Viorel Zamfir () [Corola-journal/Journalistic/92290_a_92785]
-
de observație și de control ale pacienților recrutați și s-au reținut următoarele date - vârsta, sexul, antecedentele personale patologice, simptomatologia și examenul clinic ORL la prezentare, timpul scurs de la primul simptom până la stabilirea diagnosticului, rezultatul examenului histopatologic. Studiul a fost centrat pe cei 8 pacienți cu diagnosticul de Papilom Inversat Malignizat. La acești pacienți au fost studiate, în afară de datele menționate anterior, localizarea și stadializarea TNM, tratamentul chirurgical și oncologic multimodal asociat, prezența recidivelor și decesele înregistrate. Pacienții cu papilom inversat au
Revista Medicală Română by Elena Roxana Osiac () [Corola-journal/Journalistic/92287_a_92782]
-
și va fi total dezamăgit în convingerea sa. Scott Bryan Wilson în The Quarterly Conversation, nr. 9, toamna 2007: Persoana întâi, persoana a doua și persoana a treia sunt folosite interșanjabil (și se schimbă destul de des) de cele mai multe ori fiind centrate în jurul punctului de vedere al unui protagonist nenumit. Aceste elemente, combinate cu simțul timpului și al cronologiei care sunt de-a dreptul haotice (în asemnenea măsură încât evenimentele se contrazic în cadrul aceluiași capitol), contribuie la caracterul straniu, asemănător visului din
Succesul unei traduceri by Magda Dragu () [Corola-journal/Journalistic/9263_a_10588]
-
punct de vedere tematic (al conținutului), se desfășoară continuu pe o perioadă de timp și se finalizează prin evaluare. Realizarea unei unități de învățare impune un demers didactic proiectat de fiecare institut în parte. Proiectarea unei unități de învățare trebuie centrată pe obiective și nu pe conținut. Sunt implicați următorii factori: - obiective - de ce? - obiective de referință - activități - cum? - activități de învățare - evaluare - cât? - descriptori de performanță - resurse - cu ce? - materiale și echipamente disponibile Structura unei unități de învățare este realizată pe
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
funcționarii sătești, vechili aflați sub controlul obștii . Vechilii aveau mandate de scurtă durată care puteau fi oricând revocate de obște. Aceasta exercita controlul asupra modului în care vechilul se achita de sarcinile ce-i erau trasate. Odată ce atribuțiile obștii se centrează din ce în ce mai puternic pe obligațiile impuse de către stat, funcționarii sătești devin funcționari de stat. Calitatea de funcționar de stat presupune permanentizarea mandatelor și recunoașterea oficială a funcțiilor. Recunoașterea oficială a reprezentanților sătești a fost făcută prin Regulamentele Organice (Stahl, 1998, vol
Reguli şi mecanisme de exploatare a sistemelor de resurse comune în satele din Vrancea. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Şerban Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1820]
-
ține mai mult de utopie, construct ce nu-și are, firesc, locul în om. Omul pragmatic, de „eficiență” maximă, este în fond doar „efect”, mijloc, el nu (-și) este cauză, scop, valoare deasupra celorlalte valori de pe aici. Spiritul de observație, centrat pe concreteți semnificative, al gânditorului V. Fetescu surprinde „corespondența” unui alt scurtcircuit (după cele dintre natură și om, părinți și copii, a fi și a avea, educație și dresură, a naște și a face): cel dintre om și politician. Mai
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
tată, adică nimic interesant. Actorul care s-a remarcat printr-o mobilitate împinsă spre burlescul spectacolelor de patomimă, circ și chiar stand up comedy, jucînd personaje precum detectivul Ace Ventura sau The Mask, își relevă posibilitățile histrionice într-un film centrat în jurul unei obsesii: numărul 23. Nu am intenția să ofer măcar un exemplu din multiplele combinații malefice sau doar revelatoare în care acest număr poate intra, Walter Sparrow o face îndeajuns în film, iar considerațiile numerologice pot continua la infinit
Strigarea numărului 23 by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/9528_a_10853]
-
spus-o de demult, desenul din spatele covorului capătă contur deslușit." (p. 180). Dacă aici avem prea multă dulceață și sfătoșenie pe centimetru pătrat, din panoplia cărturarului umanist, în tiradele altor personaje, semidoctismul, surprins cu maximă fidelitate, arată și finețea scriitorului centrat pe valori de profunzime: "Știți, io l-am ascultat pă tov. profesor. A fost în vară la noi, la Ufegheghetebe, pă Iancului. Și cu tov... nea... ? la cum de-i zice, că-i mai mare la romane... Și cu alți
Pe Bulevard by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/9607_a_10932]
-
Bădoiu Raluca Martin Harris, ambasadorul Mării Britanii la București, a recitat "Revedere" în limba română, de ziua lui Mihai Eminescu. Mesajul său a fost centrat pe faptul că pădurile României sunt printre cele mai frumoase din Europa și trebuie protejate. Harris a înregistrat și un mesaj video, pe pagina sa de Twitter, filmul urmând a fi postat în cursul zilei pe canalele de social media
Ambasadorul Marii Britanii recită "Revedere", de ziua lui Eminescu by Badoiu Raluca () [Corola-journal/Journalistic/80350_a_81675]
-
Golurile au fost marcate de Nicoliță (7), Geraldo (10, 75), Dică (64 - penalty) și Burdujan (83). Steaua a deschis scorul după numai 7 minute de joc, prin Bănel Nicoliță, după o cursă pe partea stângă a lui Surdu, acesta a centrat în careu După numai trei minute, portughezul Geraldo Alves a marcat primul său gol la Steaua, după ce a primit o centrare de la Bănel Nicoliță. În minutul 64, și-a mărit avantajul prin Dică, în urma unui penalty dictat în urma un fault
Steaua s-a distrat cu Unirea Urziceni, scor 5-0 () [Corola-journal/Journalistic/77133_a_78458]