765 matches
-
de după 1990, autoarea se oprește și asupra acestui tipar de recategorizare. Numărul foarte mare de adjective substantivizate noi din limbajul actual, mai ales din cel publicistic, nea determinat să continuăm descrierea și analiza procedeului. Ne vom opri asupra modelului de conversiune a adjectivului prin elipsa substantivului din sintagma inițială: uninominalul [votul uninominal], energizantele [băuturile energizante] etc., relevând rolul și efectele acestei elipse. Menționăm că nu vom investiga în cele ce urmează și alte tipare de substantivizare a adjectivului, cum ar fi
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
substantivizare a adjectivului, cum ar fi tiparul (Det) N1 DE N2 - nebunul de Ion2 sau cel reprezentat de apoziția ecuativă - Ion, nebunul. Deși foarte frecvente în limba actuală, acestea din urmă nu fac obiectul analizei noastre pentru că, în situațiile semnalate, conversiunea adjectivului nu implică și suprimarea substantivului regent. Vom aduce mai întâi în prim plan modelul de substantivizare a adjectivului, insistând asupra fenomenului subiacent de elipsă, apoi vom prezenta aspectele semantico-referențiale și cele morfosintactice implicate în acest proces. Vom încerca să
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
în acest proces. Vom încerca să identificăm tendința limbii actuale în privința tipului de paradigmă (completă sau defectivă) în care se încadrează adjectivele recategorizate. În continuare, vom realiza o analiză a tipurilor de elipse (permanente sau accidentale) implicate în procesul de conversiune a adjectivului. În final, vom oferi un studiu de caz, realizat pe limbajul sportiv, material extrem de generos, care ne-a permis excerptarea unor exemple interesante de adjective substantivizate. 2. ROLUL ELIPSEI ÎN SUBSTANTIVIZAREA ADJECTIVULUI Fenomen sintactic de oralitate, elipsa constă
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
veritabilul, frumosul. Același adjectiv poate fi ambiguu după cum figurează în cele două tipare prezentate; albul, modernul reprezintă culoarea sau caracteristica de modernitate, dar și individul cu proprietatea respectivă (rasa sau caracterul modern). Se impune o distincție teoretică între situațiile de conversiune completă, adjectivele devenite substantive pline și deci, centre de grup, și capurile fuzionate, în care funcția numelui centru se combină cu cea a adjectivului modificator 4. Descifrarea semnificației acestora din urmă depinde strict de situația de comunicare sau de contextul
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
emfatizată pentru punctarea unei informații sau pentru rectificarea unui mesaj anterior. Substantivul elidat este obligatoriu reperat și, deși nelexicalizat, deține în continuare un rol foarte important în procesul de decodare a semnificației secvenței lingvistice respective 5. Ne vom opri asupra conversiunii adjectivului prin elipsă cu tot ceea ce implică aceasta (focus, emfază, constrastivitate, recuperarea suportului inițial). Denumit elipsă nominală, "distorsiune categorială"6 sau "reducție discursivă" (Creissels 2004), procedeul este subiacent acestui tip de recategorizare: o construcție nominală în care se lasă implicită
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
cu un grad ridicat de ambiguitate, și în ce măsură reflectă acestea din urmă teme diverse din realitatea extralingvistică. 6.1. Centrul grupului nominal de bază poate fi ușor reconstituit și atunci vorbim de elipse lexicalizate. O elipsă este considerată lexicalizată atunci când conversiunea gramaticală este permanentă, consemnată de dicționare, iar decodarea semnificației termenului existent în enunț se face automat, fără alte informații suplimentare preluate din contextul lingvistic sau situațional. De exemplu, sintagme precum produse lactate sau concediu prenatal se reduc, aproape automat, la
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
sau cele comerciale (casnice, electrice, electronice, electrocasnice): A făcut o avere cu imobiliare [bunuri imobiliare] A fost internat la infecțioase [boli infecțioase] Lucrează la romanice/clasice [limbi romanice/clasice] Se ocupă de Interne/Externe [afaceri interne/externe]. Același tipar de conversiune se regăsește frecvent în denumirea unor firme (Electrica, Avicola), a unor emisiuni (Special, Nocturne, Simbolica), a unor pagini specializate de ziar (Politic, Economic, Financiar)19 sau posturi TV (Romantica). 6.2. Multe dintre elipsele despre care am discutat sunt foarte
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
Astfel, elipsa prin ezitare sau întrerupere, însoțită de un tip special de intonație, devine un mijloc indirect de expresie foarte frecvent în limba vorbită. 8. SUBSTANTIVIZĂRILE ÎN LIMBAJUL SPORTIV Pentru că numărul adjectivelor categoriale este mai mare în limbajele de specialitate, conversiunile acestora sunt mai frecvente și mai transparente decât în limbajul obișnuit. Gabriela Pană Dindelegan (2003c: 30-31) distinge două etape în procesul de formare a adjectivelor substantivizate prin elipsă din limbajele de specialitate: prima, de subclasificare referențială, prin care sunt denumite
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
CONCLUZII Structurile reduse prin suprimarea substantivului suport al sintagmei inițiale și substantivizarea adjectivului proliferează în limba actuală, așa cum am demonstrat prin numeroasele exemple din presa recentă. Urmărind gradul diferit în care suportul nominal rămâne recuperabil, am analizat adjectivele implicate în conversiunea prin elipsă, atât la nivel semantic, referențial, cât și morfosintactic. Am demonstrat că dinamica limbii este, de multe ori, responsabilă de suspendarea restricțiilor morfologice de gen, număr, gradare etc., tendința generală fiind aceea de regularizare/completare a paradigmelor. Raportul dintre
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
de elipse, decodabile de către cunoscători. Spre deosebire de cele din limbajul obișnuit, ancorate în realitatea extralingvistică și predispuse la efemeritate, elipsele din limbajele de specialitate par să fie mai rezistente. 1 Stoichițoiu Ichim (2006a: 231-315), cap. VI, Vechi și nou în domeniul conversiunii 2 Vezi Mihail, în acest volum, p. 3 Precedate de articol nehotărât, aceste adjective pot intra într-un tipar special de construcție: Am admirat golful de un fantastic/pitoresc absolut!, Am văzut un cer de un albastru infinit. 4 Formele
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
a fi sunt menționate în ambele lucrări citate. 11 Se face distincția între aceste utilizări și cazurile de elipse contextual determinate: Studenții mai în vârstă au luat cursul în serios, tânărul, nu. [tânărul student] 12 Aspectele morfologice și sintactice ale conversiunii sunt prezentate în Pană Dindelegan, 2003c; DSL. 13 Exemplul este înregistrat de Stoichițoiu Ichim (2006a: 307). 14 Creșterea ponderii neutrului a fost evidențiată de Pană Dindelegan (2003c: 32), ca unul dintre efectele flexionare ale substantivizării adjectivului. 15 Vezi și Stoichițoiu
[Corola-publishinghouse/Science/85031_a_85817]
-
Pană Dindelegan) I. Substantivul și adjectivul (forme, tipare flexionare, substantivizări speciale) Gabriela Pană Dindelegan, Trăsături flexionare ale substantivului în româna actuală Blanca Croitor, Dinamica flexiunii substantivale, reflectată în DOOM2 Cristina Dediu, Adjectivul invariabil în limba actuală Raluca Brăescu, Observații asupra conversiunii adjectivului în româna actuală - suprimarea substantivului suport Ana-Maria Mihail, Utilizările tiparului afectiv (Det) N1 de N2 (nebunul de Ion) în limba română actuală II. Pronumele și numeralul (flexiune, forme și uz discursiv) Andra Vasilescu. Elemente de dinamică discursivă a pronumelui
[Corola-publishinghouse/Science/85014_a_85800]
-
substantifs ambigènes du roumain", în Faits de langues, VII, 14, p. 207-215. Tiugan, M., 1975, "Aspecte ale comportamentului verbal reflectate în uzajul formelor pronominale de adresare directă, în vorbirea populară", în FD, IX, p. 149-163. Todi, A., 2003, "Considerații asupra conversiunii în limba română actuala", în: Până Dindelegan (coord.), p. 401-414. Trif, R.-N., 2000, Influența limbii engleze asupra limbii române în terminologia informaticii, teza de doctorat, București. Tudor, M., A. Gavrilescu, 2002, Democrația la pachet. Elită politică postcomunistă, București, Editura
[Corola-publishinghouse/Science/85007_a_85793]
-
pleșcară, politiciană, politologă, prioră, proceduristă, procuristă, proiecționistă, psihopedagogă, psihoterapeută, punkistă, radiofonistă, rameră, scientologă, securistă, sexologă, sociolingvistă, suporteră, taximetristă, tenismenă, terapeută, tipă, zincografă), -că (australiancă, canadiancă, indiancă, mexicancă, nord-coreeancă, samariteancă, sud-africancă, sud-americancă, sud-coreeancă), -iță (barmaniță, factoriță, notăriță, vătmăniță), substantive provenite prin conversiune din adjective 4 (adițională, afgană/afghană, antiaeriană, azeră, basculantă, coreeană, coronară, creolă, cumană, cuneiformă, dayacă, divizionară, dravidină, elamită, eschimosă, etiopiană, etruscă, gaelică, hindusantă, hotentotă, indiană, izogonă, jugulară, kalmâcă, laponă, locomobilă, malteză, meridiană, mesapică, nocturnă, norvegiană, partă, sahariană, samoană, sugativă, tibetană
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
DOOM2: alemanic adj. m., s. m., pl. alemanici; adj. f., s. f. alemanică, pl. alemanice; ambliop adj. m., s. m., pl. ambliopi; adj. f., s. f. amblioapă, pl. amblioape. Ele formează o categorie puțin diferită de acele substantive provenite prin conversiune din adjective, care au intrări separate de adjectiv (activ, antialergic, antigripal, deodorant, sugativă etc.). 4 Multe dintre aceste substantive denumesc limbi sau idiomuri: azeră, coreeană, creolă, cumană, dayacă, dravidină, elamită, eschimosă, etiopiană, etruscă, gaelică, hindusantă, hotentotă, indiană, kalmâcă, laponă, malteză
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
tânăr cu respectul cuvenit, efectul este grav: pierderea spirituală a acestuia. Pr. I. Moldovan identifica trei etape ale atitudinii adolescentului față de religie: • etapa în care adolescentul încearcă să pătrundă în lumea supranaturalului și trăiește dispozițiile morale, etice și idealiste; • etapa „conversiunilor” în care încep să apară crize și îndoieli religioase. Astfel, apar incertitudini cu privire la existența lui Dumnezeu , predomină neliniștea și pe acest fond ei pot trece de la o extremă la cealaltă. • etapa în care criza se temperează și se definesc atitudinile
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
se plătește în cazul opțiunilor call sau put. În practică, diferitele situații ce apar pe piață determină a nu fi posibil întotdeauna să se contracteze tipul de opțiune dorit. De aceea, pentru speculatori a devenit deosebit de importantă cunoașterea posibilităților de conversiune a tipurilor de opțiune ușor obtenabile în tipuri de opțiuni dorite. Astfel, opțiunile double pot fi convertite în call și put. La rândul lor, fiecare din aceste opțiuni, put și call, pot fi convertite în double. În felul acesta, se
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
este azi mai mult decât oricînd un fapt de înțelept mai curînd decât unul de savant. Îndoiala metodică este o asceză. Reflexia pe care o creează este una esențialmente filosofică și în acest sens ea este o inițiere și o conversiune spirituală. Acest aspect al cartesianismului corespunde perfect cu paradigmele produse de filosofia antică: ) În legătură cu aceasta Ruedi Imbach comentează astfel: ) Spiritul sistemic ce structurează cartesianismul nu trebuie să ne facă să eludăm fundamentul etic și aspectul inițiatic al drumului său. Ideea
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
-UL IV.1. Intuiția cogito-ului Cogito-ul însuși, care dobîndește în cartesianism o dimensiune considerabilă ) în calitate de prim principiu al metodei, este problematic. Dacă el pare să țâșnească din intuiția ireductibilă a subiectului - din orice subiect care gîndește liber - și recompensează efortul conversiunii conform căreia necesitatea este prealabilă îndoielii, el presupune totodată admiterea realității sau adevărului unora din ideile noastre și de fapt el se bazează astfel pe un idealism ce identifică existența cu gîndirea. Această constatare este dublată de o obiecție care
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
nu îi răspunde. Pânza pe care o vede atunci când pune receptorul în furcă declanșează flash- backul. După divagația descriptivă, secvența narativă ce urmează îl surprinde pe Antipa când acesta desface ambalajul unei bomboane și îl dă câinelui său, Eromanga. Pe lângă conversiunea detaliilor vizuale în discurs verbal, descrierea ekphrastică prezintă și un al doilea nivel - cel al menționării comportamentului paraverbal al celui care contemplă tabloul. Descriptorul, în acest caz Pașaliu, într-o primă mișcare stă "nemișcat"; apoi își scoate ochelarii și întinde
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
poate să intre în transă cu bună știință sau poate în mod involuntar să se trezească "posedat" de un spirit superior ancestral sau totemic. (c) în vremurile noastre, inspirației i se atribuie însușirea esențială de a fi subită (ca și conversiunea) și impersonală : opera pare scrisă prin intermediul cuiva. *11 Oare inspirația nu poate fi provocată ? Există, desigur, deprinderi de creație, precum și stimulente și ritualuri. Alcoolul, opiul și alte droguri adorm conștiința, "cenzorul" supercritic, și descătușează activitatea subconștientului. 123 Coleridge și De
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
un efort adaptativ continuu. Identitatea sa psihică suferă reajustări sau impulsuri empatetice specifice actului pedagogic. Dacă învățătorul nu intră în concordanță afectivă cu fiecare subiect, el nu poate declanșa resursele interne. Comunicarea pedagogică este reglată de impulsurile empatetice care determină conversiunea energiei subiecților în scopurile pe care le urmărește educatorul. În viziunea lui Jean Piaget, empatia este în deplină concordanță cu cele două procese adaptative: asimilare acomodare. Efortul adaptativ al elevului se intersectează cu cel al educatorului său. În mod empiric
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
CD-uri, CD-ROM-uri, CV-uri, E-uri, EKG-uri, IMM-uri, IQ-uri, ISBN-uri, NUP-uri, ONG-uri, OZN-uri, SIF-uri, SMS-uri, SOS-uri, SRL-uri, SUP-uri, TAB-uri, TVA-uri, VIP-uri etc. (d) Toate conversiunile autonimice, frecvente în limba actuală, obținute din bazele cele mai neașteptate și mai stranii, recurg, dacă sunt folosite la plural, la tiparul în -uri; vezi substantivizări precum: de ce-uri, ofuri, ahuri, bla-bla-uri, hei-rupuri, tam-tamuri, dar și conversiuni autonimice mai
[Corola-publishinghouse/Science/85017_a_85803]
-
d) Toate conversiunile autonimice, frecvente în limba actuală, obținute din bazele cele mai neașteptate și mai stranii, recurg, dacă sunt folosite la plural, la tiparul în -uri; vezi substantivizări precum: de ce-uri, ofuri, ahuri, bla-bla-uri, hei-rupuri, tam-tamuri, dar și conversiuni autonimice mai speciale: Mi s-a părut, am mai zis, un număr slab. Alcătuit din gemete ultime, din <Ce să mai...>-uri lehămetite (Paul Goma, apud Pană Dindelegan 2002a: 37). Spre deosebire de alte observații reieșind din examinarea comparativă a DOOM1 și
[Corola-publishinghouse/Science/85017_a_85803]
-
blugins]. 15 Vezi și Croitor, în acest volum, p. 16 Pentru analiza specială a acestui procedeu de substantivizare și pentru ponderea lui crescută în româna actuală, vezi Brăescu, în volumul de față, p. ; vezi și Stoichițoiu-Ichim (2006a: 231-315). Pentru unele, conversiunea s-a produs în interiorul limbii române; pentru altele, formația substantivală există și în alte limbi, deci putea fi preluată ca atare. Dar, și în acest ultim caz, raportarea la substantivul absent există și în conștiința vorbitorilor de limbă română. 17
[Corola-publishinghouse/Science/85017_a_85803]