442 matches
-
dar au rămas corigenți, nu vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective. ... (2) Lista candidaților declarați admiși, conform art. 12 alin. (1), se actualizează după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților. Articolul 14 Candidații care nu au promovat examenele de diferențe sau care au promovat examenele de diferențe, dar nu pot fi admiși, din lipsă de locuri, la altă filieră, alt profil/domeniu, altă specializare/calificare profesională, au
METODOLOGIE din 23 septembrie 2005 privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137821_a_139150]
-
au solicitat înscrierea în aceeași unitate de învățământ, în aceeași filieră, același profil/domeniu, aceeași specializare/ calificare profesională, în perioada prevăzută de prezenta metodologie, dar au rămas corigenți, nu vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective. ... Articolul 10 Lista candidaților declarați admi��i conform art. 9 se actualizează după încheierea anului școlar, respectiv după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților. Articolul 11 (1) În perioada 1-15 mai se
ORDIN nr. 5.021 din 23 septembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137820_a_139149]
-
vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective. ... Articolul 10 Lista candidaților declarați admi��i conform art. 9 se actualizează după încheierea anului școlar, respectiv după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților. Articolul 11 (1) În perioada 1-15 mai se susțin examenele de diferențe de către elevii din unitatea de învățământ care solicită continuarea studiilor în aceeași unitate de învățământ, dar schimbând filiera, profilul/domeniul, specializarea/calificarea profesională. ... (2) Rezultatele
ORDIN nr. 5.021 din 23 septembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137820_a_139149]
-
examenele de diferențe. ... Articolul 13 (1) Locurile candidaților din unitatea de învățământ care au promovat examenele de diferențe, în perioada prevăzută de prezenta metodologie, dar au rămas corigenți, nu vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective. ... (2) Lista candidaților declarați admiși, conform art. 12 alin. (1), se actualizează după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților. Articolul 14 Candidații care nu au promovat examenele de diferențe sau care au
ORDIN nr. 5.021 din 23 septembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137820_a_139149]
-
dar au rămas corigenți, nu vor fi publicate ca fiind disponibile decât după încheierea sesiunii de corigențe, în cazul nepromovării de către aceștia a examenelor respective. ... (2) Lista candidaților declarați admiși, conform art. 12 alin. (1), se actualizează după sesiunea de corigențe și anunțarea repetenților. Articolul 14 Candidații care nu au promovat examenele de diferențe sau care au promovat examenele de diferențe, dar nu pot fi admiși, din lipsă de locuri, la altă filieră, alt profil/domeniu, altă specializare/calificare profesională, au
ORDIN nr. 5.021 din 23 septembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind continuarea studiilor după finalizarea învăţământului obligatoriu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/137820_a_139149]
-
răspunde directorul unității de învățământ la care candidații au absolvit cursurile liceale. ... (4) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaților se face conform calendarului examenului. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care susțin examene de corigență, se va stabili, în graficul corigențelor, o zi specială de înscriere pentru sesiunea a doua de bacalaureat. ... V. CONȚINUTUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT ȘI STABILIREA PROBELOR Articolul 40 Disciplinele de studiu la care se organizează probele pentru examenul de bacalaureat sunt
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
care candidații au absolvit cursurile liceale. ... (4) Pentru a doua sesiune de bacalaureat, înscrierea candidaților se face conform calendarului examenului. Pentru elevii de clasa a XII-a/a XIII-a, care susțin examene de corigență, se va stabili, în graficul corigențelor, o zi specială de înscriere pentru sesiunea a doua de bacalaureat. ... V. CONȚINUTUL EXAMENULUI DE BACALAUREAT ȘI STABILIREA PROBELOR Articolul 40 Disciplinele de studiu la care se organizează probele pentru examenul de bacalaureat sunt stabilite conform legii. Articolul 41 (1
METODOLOGIA din 6 octombrie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2010*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
școlară, despre comportamentul elevilor, despre frecvența acestora la ore. Informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinții, în ora destinată acestui scop, la sfârșitul fiecărui semestru și an școlar, precum și ori de câte ori este nevoie; ... d) familiile elevilor, în scris, în legătură cu situațiile de corigență, sancționările disciplinare, neîncheierea situației școlare sau repetenție; ... 5. alte atribuții stabilite de către conducerea unității de învățământ, în conformitate cu reglementările în vigoare sau cu fișa postului. Articolul 5 Responsabilitățile dirigintelui: 1. răspunde de păstrarea bunurilor cu care este dotată sala de clasă
PREVEDERI METODOLOGICE din 10 septembrie 2009 privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor specifice funcţiei de diriginte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215899_a_217228]
-
școlară, despre comportamentul elevilor, despre frecvența acestora la ore. Informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinții, în ora destinată acestui scop, la sfârșitul fiecărui semestru și an școlar, precum și ori de câte ori este nevoie; ... d) familiile elevilor, în scris, în legătură cu situațiile de corigență, sancționările disciplinare, neîncheierea situației școlare sau repetenție; ... 5. alte atribuții stabilite de către conducerea unității de învățământ, în conformitate cu reglementările în vigoare sau cu fișa postului. Articolul 5 Responsabilitățile dirigintelui: 1. răspunde de păstrarea bunurilor cu care este dotată sala de clasă
ORDIN nr. 5.132 din 10 septembrie 2009 pentru aprobarea Prevederilor metodologice privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor specifice funcţiei de diriginte. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215898_a_217227]
-
semestriale ori anuale la disciplinele/modulele respective consemnate în catalog de către cadrul didactic, din motive diferite de cele menționate la literele anterioare." 2. La articolul 81, alineatul (5) se modifică și va avea următorul cuprins: "(5) Rezultatul la examenele de corigență și la examenele de încheiere a situației pentru elevii amânați, precum și situația școlară anuală a elevilor se afișează a doua zi după încheierea sesiunii de examen și se consemnează în procesul-verbal al primei ședințe a consiliului profesoral." Articolul II Prezentul
ORDIN nr. 4.106 din 11 iunie 2010 privind modificarea şi completarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.925/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223142_a_224471]
-
acestor organisme încalcă prevederile legale, directorul are dreptul să interzică aplicarea lor și este obligat să îl informeze în acest sens, în termen de 3 zile, pe inspectorul școlar general. ... (3) Directorul numește prin decizie componența comisiilor pentru examenele de corigențe, amânări sau diferențe. Președinte ale acestor comisii este directorul sau directorul adjunct. ... Articolul 19 În realizarea funcției de conducere, directorul are următoarele atribuții: a) coordonează elaborarea proiectului de dezvoltare a școlii, prin care se stabilește politica educațională a acesteia; ... b
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
este cazul, componența acestuia; ... e) aprobă componența nominală a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de învățământ; ... f) validează raportul privind situația școlară semestrială și anuală prezentată de fiecare învățător/diriginte, precum și situația școlară după încheierea sesiunii de amânări, diferențe și corigențe; g) numește comisiile de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare, săvârșite de personalul salariat al unității de învățământ, conform legislației în vigoare; ... h) stabilește sancțiuni disciplinare pe baza raportului comisiei de cercetare, conform prevederilor legale în vigoare, ale prezentului
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
elevilor, monitorizează îndeplinirea îndatoririlor școlare de către toți elevii, inițiază cu consiliul clasei programe de consultații cu părinții; ... k) sprijină organizarea și desfășurarea activităților elevilor în afara clasei și a unității de învățământ; ... l) informează în scris familiile elevilor în legătură cu situațiile de corigență, sancționările disciplinare, neîncheierea situației școlare sau repetenția; ... m) stabilește, împreună cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecărui elev și prezintă în scris consiliului profesoral propunerile de notare mai mici decât 7,00 pentru elevii care au săvârșit abateri grave; n
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
care se pot desfășura pe grupe, individual sau în plen, se consultă cu aceștia în legătură cu cauzele și cu măsurile care vizează progresul școlar al copiilor lor și îi informează pe aceștia despre absențele și comportamentul elevilor, despre potențialele situații de corigențe, de amânare a încheierii situației școlare și de aplicare a unor sancțiuni disciplinare; ... p) propune consiliului de administrație acordarea de alocații și burse elevilor, în conformitate cu legislația în vigoare; ... q) aplică elevilor, pe baza consultării cu directorul, sancțiunile prevăzute în prezentul
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
puțin egal cu numărul săptămânal de ore de curs prevăzut în planul de învățământ. Fac excepție disciplinele cu o oră de curs pe săptămână, la care numărul minim de note/calificative este de două. ... (5) Elevii aflați în situație de corigență vor avea cu cel puțin o notă/un calificativ în plus față de numărul de note/calificative prevăzut la alin. (4), ultima notă/ultimul calificativ fiind acordat, de regulă, în ultimele două săptămâni ale semestrului. ... (6) Disciplinele la care se susțin
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
în primele 4 săptămâni de la revenirea la școală, în conformitate cu prevederile prezentului regulament. (2) Încheierea situației școlare a elevilor amânați pe semestrul al doilea sau amânați anual se face într-o perioadă stabilită de conducerea unității de învățământ, înaintea sesiunii de corigențe. Elevii amânați, care nu promovează la una sau două discipline de studiu, în sesiunea de încheiere a situației școlare, se pot prezenta la sesiunea de corigențe. Articolul 66 (1) Sunt declarați corigenți elevii care obțin medii anuale sub 5,00
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
se face într-o perioadă stabilită de conducerea unității de învățământ, înaintea sesiunii de corigențe. Elevii amânați, care nu promovează la una sau două discipline de studiu, în sesiunea de încheiere a situației școlare, se pot prezenta la sesiunea de corigențe. Articolul 66 (1) Sunt declarați corigenți elevii care obțin medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la cel mult două discipline de studiu, precum și elevii amânați care nu promovează examenul de încheiere a situației școlare la cel mult două discipline
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
la sfârșitul anului școlar, precum și elevii amânați care nu promovează examenul de încheiere a situației școlare. (5) Pentru elevii declarați corigenți la modulele ce se finalizează pe parcursul anului școlar, indiferent de numărul modulelor nepromovate, se aprobă organizarea unei sesiuni de corigențe în ultima săptămână a lunii mai a anului școlar, în conformitate cu reglementările legale în vigoare. Media fiecărui modul, obținută în urma examenului de corigență, reprezintă media anuală a modulului. ... Articolul 67 (1) Sunt declarați repetenți: ... a) elevii care au obținut medii anuale
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
modulele ce se finalizează pe parcursul anului școlar, indiferent de numărul modulelor nepromovate, se aprobă organizarea unei sesiuni de corigențe în ultima săptămână a lunii mai a anului școlar, în conformitate cu reglementările legale în vigoare. Media fiecărui modul, obținută în urma examenului de corigență, reprezintă media anuală a modulului. ... Articolul 67 (1) Sunt declarați repetenți: ... a) elevii care au obținut medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la mai mult de două discipline de învățământ; ... b) elevii care au obținut la purtare media anuală
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
comunică în scris părinților/tutorilor legali, de către diriginte/învățător, în cel mult 10 zile de la încheierea fiecărui semestru/an școlar. ... (3) Pentru elevii amânați sau corigenți, învățătorul/ dirigintele comunică părinților/tutorilor legali, în scris, programul de desfășurare a examenelor de corigență și perioada de încheiere a situației școlare. ... (4) Situația școlară anuală a tuturor elevilor, cu specificarea mediei generale, se afișează la avizierul unității de învățământ, în termen de 3 zile de la încheierea cursurilor. (5) În alte situații decât cele prevăzute
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
tutorelui legal, cu respectarea art. 83 din Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului. ... Secțiunea a 3-a Examenele organizate de unitățile de învățământ Articolul 72 (1) Examenele organizate de unitățile de învățământ sunt: ... a) examen de corigență pentru elevii declarați corigenți la încheierea cursurilor anuale și pentru elevii declarați corigenți după susținerea examenelor din sesiunea pentru elevii amânați; b) examen de încheiere a situației școlare pentru elevii declarați amânați pe semestrul al doilea sau anual; ... c) examen
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
atât clase gimnaziale, cât și clase primare, dar numărul de locuri alocate clasei a V-a este mai mic decât numărul absolvenților clasei a IV-a. ... Articolul 73 (1) Ministerul Educației și Cercetării stabilește perioadele de desfășurare a examenelor de corigență. (2) Directorul unității de învățământ stabilește perioada de desfășurare a examenelor pentru elevii declarați amânați pe semestrul al doilea sau anual. Aceste examene se desfășoară înaintea examenelor de corigență. ... (3) Desfășurarea examenelor de diferență, în urma transferării de la o unitate de
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
Ministerul Educației și Cercetării stabilește perioadele de desfășurare a examenelor de corigență. (2) Directorul unității de învățământ stabilește perioada de desfășurare a examenelor pentru elevii declarați amânați pe semestrul al doilea sau anual. Aceste examene se desfășoară înaintea examenelor de corigență. ... (3) Desfășurarea examenelor de diferență, în urma transferării de la o unitate de învățământ la alta, are loc, de regulă, în vacanțele școlare. ... (4) Perioadele pentru celelalte examene de diferență sunt precizate în art. 69. ... Articolul 74 (1) La examenele de diferență
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
4) Perioadele pentru celelalte examene de diferență sunt precizate în art. 69. ... Articolul 74 (1) La examenele de diferență pentru elevii care solicită transferul de la o unitate de învățământ la alta nu se acordă reexaminare. (2) După încheierea sesiunii de corigență, elevii care nu au promovat la o singură disciplină de învățământ/un singur modul au dreptul să solicite reexaminarea. Aceasta se acordă de către director, în cazuri justificate, o singură dată, după consultarea învățătorului sau a profesorului și la solicitarea scrisă
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]
-
director, în cazuri justificate, o singură dată, după consultarea învățătorului sau a profesorului și la solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui/tutorelui legal. ... Cererea de reexaminare se depune în termen de 24 de ore de la afișarea rezultatelor examenului de corigență. Reexaminarea se desfășoară în termen de două zile de la data depunerii cererii, dar nu mai târziu de data deschiderii cursurilor noului an școlar. Comisia de reexaminare se numește de către director. (3) Beneficiază de reexaminare și elevii migranți care se află
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223266_a_224595]