131,446 matches
-
comunei Temerești (Caraș-Severin) scheletul uriaș al unui animal antediluvian, lung de 6 metri. Dantura animalului a rămas completă, colții de dinainte sunt extraordinar de groși, scăfârlia e largă de 3 hectolitri“. (Controla din 13 septembrie 1903). 75 ani „Membrii corpului didactic cari au împlinit 65 de ani vor fi scoși la pensie. Ministerul Instrucțiunii a trimis un ordin circular inspectoratelor regionale ca acestea să întocmească imediat tabeluri despre membrii corpului didactic cari au împlinit 65 de ani, urmând să fie scoși
Agenda2003-37-03-16 () [Corola-journal/Journalistic/281456_a_282785]
-
hectolitri“. (Controla din 13 septembrie 1903). 75 ani „Membrii corpului didactic cari au împlinit 65 de ani vor fi scoși la pensie. Ministerul Instrucțiunii a trimis un ordin circular inspectoratelor regionale ca acestea să întocmească imediat tabeluri despre membrii corpului didactic cari au împlinit 65 de ani, urmând să fie scoși la pensie. (Voința Banatului din 16 septembrie 1928). 50 ani „O sală de festivități la căminul cultural din Cărpiniș. În cadrul căminului cultural din comuna Cărpiniș, raionul Timișoara, se lucrează la
Agenda2003-37-03-16 () [Corola-journal/Journalistic/281456_a_282785]
-
internațională este expusă în Galeria „Santa Rosa“ din California, urmând să fie itinerată în mai multe orașe din lume. Alături de un artist plastic din București, România este reprezentată de două artiste plastice din Timișoara, Ana Adam și Carmen Matei, cadre didactice la Liceul de Arte Plastice. I. S. Expert UNESCO în restaurare l Simpozion internațional de arhitectură Cea de-a treia ediție a simpozionului internațional „Restaurarea suprafețelor de arhitectură“ aduce la Timișoara, până în 26 septembrie, arhitecți de mare calibru, experți în
Agenda2003-37-03-16 () [Corola-journal/Journalistic/281456_a_282785]
-
Sunt stabilite contacte cu personalități în domeniu din străinătate, catedra este implicată în programe internaționale de compatibilizare a procesului de învățământ (TEMPUS) și, respectiv, cercetare (PECO, COST), prin care dotarea laboratoarelor se îmbogățește cu echipament de ultimă generație, iar cadrele didactice dezvoltă programe de perfecționare în mari institute și universități din Europa occidentală. Din 2000, la conducerea catedrei se află prof. dr. ing. Livius Miloș. Colaborări După 1990, în cadrul unor programe naționale și internaționale s-au derulat cercetări în noi direcții
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
Sudură din München (SLV). Catedra a fost dotată cu un întreg laborator modern de sudare în medii de gaze protectoare și sub flux, cu aparatură de măsură și înregistrare în curenți tari și un laborator de defectoscopie nedistructivă. Totodată, cadrele didactice au efectuat 13 stagii de specializare la acești parteneri, fiind de con- semnat și 9 stagii de practică pentru studenți. Colaborarea, mai ales cu SLV München și ISQ Lisabona, s-a permanentizat și continuă și în prezent. Cercetarea științifică în
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
în anul 1997, în cadrul Filialei Timișoara a Academiei Române, a Laboratorului de cercetare în sudură, care este încadrat în Centrul de cercetări tehnice fundamentale și avansate, centru de excelență al academiei. Laboratorul este coordonat de prof. dr. ing. Voicu Safta. Activitate didactică În cei 50 de ani, activitatea didactică s-a desfășurat pe următoarele coordonate: învățământ universitar de lungă durată (5 ani) - specializarea „Utilajul și tehnologia sudării“; învățământ universitar de scurtă durată (3 ani) - specializarea „Tehnologia sudării“; învățământ postuniversitar tip master (1-2
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
Academiei Române, a Laboratorului de cercetare în sudură, care este încadrat în Centrul de cercetări tehnice fundamentale și avansate, centru de excelență al academiei. Laboratorul este coordonat de prof. dr. ing. Voicu Safta. Activitate didactică În cei 50 de ani, activitatea didactică s-a desfășurat pe următoarele coordonate: învățământ universitar de lungă durată (5 ani) - specializarea „Utilajul și tehnologia sudării“; învățământ universitar de scurtă durată (3 ani) - specializarea „Tehnologia sudării“; învățământ postuniversitar tip master (1-2 ani); specializare prin doctorat; cursuri postuniversitare de
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
sudării“; învățământ universitar de scurtă durată (3 ani) - specializarea „Tehnologia sudării“; învățământ postuniversitar tip master (1-2 ani); specializare prin doctorat; cursuri postuniversitare de scurtă durată (6 luni); cursuri de perfecționare a inginerilor sudori; cursuri de perfecționare și acordare de grade didactice pentru personalul din învățământul preuniversitar; școlarizare și certificare operatori sudori. Sunt de menționat cele 40 de monografii și tratate originale în domeniu publicate de cadrele didactice din catedră în edituri consacrate, două dintre ele fiind distinse cu premiile „Traian Vuia
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
luni); cursuri de perfecționare a inginerilor sudori; cursuri de perfecționare și acordare de grade didactice pentru personalul din învățământul preuniversitar; școlarizare și certificare operatori sudori. Sunt de menționat cele 40 de monografii și tratate originale în domeniu publicate de cadrele didactice din catedră în edituri consacrate, două dintre ele fiind distinse cu premiile „Traian Vuia“, respectiv, „Aurel Vlaicu“ ale Academiei Române. Activitatea didacti-că și de cercetare a fost distinsă pe parcursul anilor cu numeroase premii, medalii și ordine naționale; au devenit membri ai
Agenda2003-36-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281437_a_282766]
-
de exprimare. De asemenea, proiectul vizează amenajarea unui cadru recreativ pentru copiii localității și care să fie un loc de desfășurare a activităților socio-culturale cu caracter multietnic. Prin derularea acestui proiect se urmărește și dezvoltarea unei relații propice între cadrele didactice și părinți, se va da importanță familiilor nevoiașe din comunitate, iar copiii aparținând unor etnii diferite vor avea ocazia să își petreacă timpul liber într-un mod recreativ și educativ, în același timp. ANA-MARIA PURCHEREA Oportunități de voluntariat l Prezentări
Agenda2003-36-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/281424_a_282753]
-
cursuri de inițiere în utilizarea computerului, de muzică (chitară), gimnastică (după casete video), lecții de balet și teatru de păpuși (cu trupe de profesioniști sau organizate în cadrul colectivului propriu). Micuții au la dispoziție mobilier nou, viu colorat, jucării și materiale didactice speciale pentru vârsta lor. Pentru început, firma practică tarife promoționale de 50-85 euro/lună; în funcție de varianta de program aleasă, se poate asigura și masa. Persoanele interesate pot obține informații la telefoanele 487 207 sau 0744 774 703. l „Tom and
Agenda2003-36-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/281424_a_282753]
-
generale despre I.T. , Windows, Word, Excel, Power Point, Access și Internet, se desfășoară dimineața, după-amiaza sau în weekend, iar cursanții vor achita doar contravaloarea cardului de intrare în sistem și taxele de examen. Pentru grupurile organizate de funcționari publici, cadre didactice, precum și pentru elevi și studenți, se acordă reduceri la contravaloarea cardului. La finalul cursului se poate susține fie testul E.C.D.L. start (primele patru module), fie toate cele șapte examene. Cei care nu doresc obținerea certificatului E.C.D.L. pot urma un curs
Agenda2003-36-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/281424_a_282753]
-
autonomia universitară, dar și creșterea responsabilităților la acest nivel; reluarea dezbaterilor asupra proiectului Legii învățământului superior; structurarea învățământului superior pe cicluri; multiplicarea eforturilor în direcția promovării calității; operaționalizarea totală a sistemelor de credite transferabile; susținerea mobilității studenților și a cadrelor didactice; participarea României la programele și acțiunile de internaționalizare a învățământului superior. Descentralizare necesară l În învățământul preuniversitar Consiliul Național de Finanțare a Învățământului Preuniversitar de Stat din cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului a elaborat o serie de studii și analize
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
a învățământului preuniversitar. Din aceste studii reiese că unitățile de învățământ sunt supuse în continuare fenomenului de subfinanțare, că în majoritatea cazurilor consiliile locale au preluat în mod responsabil sarcinile de administrare și finanțare a unităților de învățământ, iar cadrele didactice și conducerile de școli au depășit șocul descentralizării sistemului de finanțare și au înțeles să intre în relații de parteneriat cu conducerile comunităților locale, cu reprezentanții părinților și cu agenții economici. În același timp, studiile și rapoartele diverselor organisme au
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
consiliile locale din comunele și orașele mici nu pot suporta din sursele proprii nevoile de finanțare a cheltuielilor materiale ale liceelor care școlarizează de regulă un număr mare de elevi din afara acestor localități; politica de selectare și promovare a personalului didactic și de conducere din școli, precum și salarizarea acestora, a rămas un atribut exclusiv al inspectoratelor școlare și M. E.C. T; normarea cadrelor didactice este rigid fixată prin Statutul Personalului Didactic când, în mod real, cadrele efectuează un număr mai mare
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
de regulă un număr mare de elevi din afara acestor localități; politica de selectare și promovare a personalului didactic și de conducere din școli, precum și salarizarea acestora, a rămas un atribut exclusiv al inspectoratelor școlare și M. E.C. T; normarea cadrelor didactice este rigid fixată prin Statutul Personalului Didactic când, în mod real, cadrele efectuează un număr mai mare de ore prin sistemul de cumul și plata cu ora, iar sistemul nu permite directorilor de școli să acorde profesorilor calificați și care
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
școli posibilitatea stimulării personalului angajat, în funcție de calitatea muncii depuse; sistemul actual de apreciere, selectare, promovare și salarizare a conducerilor de școli este nestimulativ. Înlăturarea acestor disfuncționalități presupune în primul rând punerea de acord a prevederilor Legii învățământului și Statutului Personalului Didactic cu realitățile actuale și obiectivele privind administrarea și finanțarea învățământului. În acest sens, sunt necesare: l creșterea capacității de decizie a consiliilor locale în legătură cu formarea, repartizarea și folosirea eficientă a fondurilor necesare unităților de învățământ și cu evaluarea și promovarea
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
postliceale în domeniul electronicii, precum și absolvenții școlilor militare cu durata de 2 ani în domeniul telecomunicații, transmisiuni, radiolocație, pot să se înscrie gratuit la colegiu în anul I, fără examen de admitere, cu recunoașterea, în funcție de foaia matricolă, a unor activități didactice. Cei interesați își vor putea depune dosarele la secretariatul facultății, în perioada 15 - 19 septembrie a.c., informații suplimentare putându-se obține la tel. 0256/403296. Consiliul de administrație l În unitățile școlare M.E.C.T. are în vedere introducerea unor măsuri de
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
al unităților de învățământ, cu rol de decizie, în limitele legii, în domeniile administrativ, economico-financiar și de personal, va fi format din cel puțin 7 membri, dar nu mai mult de 13, între care: directorul unității, contabilul șef, 1-2 cadre didactice, reprezentantul consiliului local, reprezentantul primarului, 2-4 reprezentanți ai comitetului de părinți și 1-4 reprezentanți ai agenților economici. La nivelul fiecărei localități în care există mai multe unități de învățământ și la nivelul județelor se constituie un consiliu școlar. Directorii și
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
Serviciul de Evaluare Complexă, de pe lângă Direcția Generală de Protecție a Drepturilor Copilului, din județul în care domiciliază candidatul. Detalii suplimentare se pot obține la sediul școlii de pe str. Bucegi nr. 2, tel. 0256/224 401. Stabilirea salariilor l Pentru cadrele didactice Propunerile de modificare a Statutului Personalului Didactic, elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului vizează, printre altele, și stabilirea salariilor cadrelor didactice. Astfel, în condițiile în care norma didactică include un număr variabil de ore (spre exemplu, între 18-27 de
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
de Protecție a Drepturilor Copilului, din județul în care domiciliază candidatul. Detalii suplimentare se pot obține la sediul școlii de pe str. Bucegi nr. 2, tel. 0256/224 401. Stabilirea salariilor l Pentru cadrele didactice Propunerile de modificare a Statutului Personalului Didactic, elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului vizează, printre altele, și stabilirea salariilor cadrelor didactice. Astfel, în condițiile în care norma didactică include un număr variabil de ore (spre exemplu, între 18-27 de ore pentru profesorii din învățământul preuniversitar), salariul
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
obține la sediul școlii de pe str. Bucegi nr. 2, tel. 0256/224 401. Stabilirea salariilor l Pentru cadrele didactice Propunerile de modificare a Statutului Personalului Didactic, elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului vizează, printre altele, și stabilirea salariilor cadrelor didactice. Astfel, în condițiile în care norma didactică include un număr variabil de ore (spre exemplu, între 18-27 de ore pentru profesorii din învățământul preuniversitar), salariul de bază al personalului didactic de predare se acordă la limita minimă stabilită prin lege
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
nr. 2, tel. 0256/224 401. Stabilirea salariilor l Pentru cadrele didactice Propunerile de modificare a Statutului Personalului Didactic, elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului vizează, printre altele, și stabilirea salariilor cadrelor didactice. Astfel, în condițiile în care norma didactică include un număr variabil de ore (spre exemplu, între 18-27 de ore pentru profesorii din învățământul preuniversitar), salariul de bază al personalului didactic de predare se acordă la limita minimă stabilită prin lege personalului didactic a cărui normă de predare
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
Cercetării și Tineretului vizează, printre altele, și stabilirea salariilor cadrelor didactice. Astfel, în condițiile în care norma didactică include un număr variabil de ore (spre exemplu, între 18-27 de ore pentru profesorii din învățământul preuniversitar), salariul de bază al personalului didactic de predare se acordă la limita minimă stabilită prin lege personalului didactic a cărui normă de predare este stabilită la nivelul minim. Personalul didactic de predare cu rezultate deosebite în procesul instructiv-educativ și/sau căruia i s-a acordat în
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]
-
în condițiile în care norma didactică include un număr variabil de ore (spre exemplu, între 18-27 de ore pentru profesorii din învățământul preuniversitar), salariul de bază al personalului didactic de predare se acordă la limita minimă stabilită prin lege personalului didactic a cărui normă de predare este stabilită la nivelul minim. Personalul didactic de predare cu rezultate deosebite în procesul instructiv-educativ și/sau căruia i s-a acordat în normă un număr mai mare de ore de predare, sau care îndeplinește
Agenda2003-37-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281452_a_282781]