29,823 matches
-
el. B. S.: ONG-ul nostru (asociația culturală BIS) a încercat mereu să se implice în comunitate. Pe langă festival, avem și proiecte în care dimensiunea socială, comunitară, e primordială. În toamna de exemplu vom începe un proiect nou, BIS EDUCAȚIONAL, prin care vom duce spectacole anume concepute stilistic în cartiere, la oameni care în mod normal nu ar ajunge să vadă spectacolele noastre din varii motive. Proiectul de care spui e un capitol din colaborarea veche pe care o avem
Festival ”25 de ore de teatru non-stop la Sibiu by http://www.zilesinopti.ro/articole/8818/bogdan-saratean-organizator-25-de-ore-de-teatru-non-stop [Corola-blog/BlogPost/100334_a_101626]
-
practic au transmis apăsare, îngrijorare, neplăcere, negativitate și un pic de speranță iar cei ce au vorbit despre viitor au facut-o cu optimism, energie, claritate. Nu mă pot abține de la a mă întreba oare câți oameni, parte din sistemul educațional, trăiesc zilnic cu emoțiile negative de care am pomenit și logic, și-ar dori să trăiască cu cele pozitive? Cred că mulți. Iar al doilea lucru s-a legat de primul după o analiză mai amplă. Ce spune despre mine
Un joc m-a învățat că nu am avut până acum curajul să visez la cel mai frumos viitor posibil by https://republica.ro/un-joc-m-a-invatat-ca-nu-am-avut-pana-acum-curajul-sa-visez-la-cel-mai-frumos-viitor-posibil [Corola-blog/BlogPost/338355_a_339684]
-
punga în mînă, încremenise de emoție și ochii ei mari i se umeziseră de emoție. Cum era să i-o prezint lui Pierre?! Pentru că îmi amintisem cum îl cheamă: prietena mea?! Lisa Kiffer, studentă la facultatea de management și tehnologii educaționale, dar vorbeam singur. Cei doi porumbei intraseră în transă. Se priveau în ochi și abia dacă mai puteau să respire. M-am ridicat de la masă, mi-am împăturit ziarul, m-am dus la bar, am plătit nota și am plecat
PARFUMUL PAPUSILOR DE PORTELAN 68-69 de IOAN LILĂ în ediţia nr. 549 din 02 iulie 2012 by http://confluente.ro/Parfumul_papusilor_de_portelan_68_69_ioan_lila_1341240162.html [Corola-blog/BlogPost/356728_a_358057]
-
sintetică a societății românești din ultimii ani conduce însă la o serie de concluzii alarmante, în mod deosebit asupra deprecierii devastatoare a comportamentului și moralei publice, atât la nivelul individului cât și la nivel instituțional. Prejudiciul moral-social este imens. Actul educațional familial și cel instituțional este viciat de neglijență, deviaționism, improvizație și corupere emoțională în formă continuă. În spațiul vizualului public se practică vulgaritatea, pornografia, scandalagismul, grotescul, bădărănia și instigarea directă la ură revanșardă! Au fost eliminate, cu mici excepții, temele
APEL-MANIFEST CU PRIVIRE LA STAREA MORALEI PUBLICE ÎN SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ de MIRCEA CHELARU în ediţia nr. 1327 din 19 august 2014 by http://confluente.ro/mircea_chelaru_1408414628.html [Corola-blog/BlogPost/352265_a_353594]
-
de bloc. El este furat, mințit, iarăși și iarăși manipulat, înjosit și lipsit de dreptate. Omul cuminte a fost asasinat în spațiul civic! Schilodirea ființei publice, nimeni altul decât OMUL-CETĂȚEAN, reprezintă cea mai mare amenințare la adresa viitoarelor generații biologice și educaționale. 3. Înțelegând că patrimoniul cel mai de preț al unei națiuni este tocmai capitalul său imaterial, în care este inclusă și morala cetății, am luat act și mă manifest cu profundă îngrijorare față de alterarea fondului formativ al noilor generații și
APEL-MANIFEST CU PRIVIRE LA STAREA MORALEI PUBLICE ÎN SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ de MIRCEA CHELARU în ediţia nr. 1327 din 19 august 2014 by http://confluente.ro/mircea_chelaru_1408414628.html [Corola-blog/BlogPost/352265_a_353594]
-
Așa că, noi biruri vor fi inventate de aleși, pentru ca poporul - acela cât a mai rămas aici - să fie în continuare stors și răstors. În astfel de condiții, cuvântul „cultură” nu rămâne decât un termen de dicționar, iar preocupările intelectuale și educaționale rămân din nou doar pe hârtie, ori sub forma unor noi promisiuni electorale, pentru următoarele scrutine. Într-o țară, deși din exterior bogată, sărăcia atinge de la an la an cote inimaginabile de secol XXI, iar paradoxurile devin banalul fapt divers
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/totu-i-vechi/ [Corola-blog/BlogPost/93378_a_94670]
-
cu valorile sale, tradițiile și obiceiurile noastre naționale” - Relația specială și privilegiată dintre România și Republică Moldova trebuie consolidată și la nivel descentralizat. Fraternitatea între localități și între județe și raioane va deschide noi perspective pentru dezvoltare în domeniul economic, educațional, cultural și sportiv, al administrației publice locale. Conectăm oamenii pentru a conecta statele - a declarat George Simion, presedintele Platformei Unioniste Acțiunea 2012. Anume, conducându-ne după dezideratele Congresului “Sfatul Țării-2”, unde și-a lăsat amprenta și organizația nonguvernamentală din diaspora
UN VIS CÂT O VIAŢĂ DE MARE de IACOB CAZACU ISTRATI în ediţia nr. 1944 din 27 aprilie 2016 by http://confluente.ro/iacob_cazacu_istrati_1461780440.html [Corola-blog/BlogPost/380448_a_381777]
-
și protejat impostori cu numeroase titluri academice și onorifice pe care nu le merită, acordate din obediență, doar datorită faptului că respectivii ocupau la momentul respectiv o vremelnică funcție politică. Așadar, pentru a crea premisele unei dezvoltări sănătoase a sistemului educațional românesc, solicităm Guvernului României și premierului Dacian Cioloș să adopte de urgență măsuri care să reglementeze din nou incompatibilitatea dintre o funcție de demnitate publică sau conducere în statul român sau administrația locală sau într-un partid politic și o funcție de
ANOSR: Studenții nu vor parlamentari-rectori by http://uzp.org.ro/anosr-studentii-nu-vor-parlamentari-rectori/ [Corola-blog/BlogPost/92420_a_93712]
-
Educației Naționale nr. 1/2011, dar a fost eliminată mișelește, printr-o ordonanță de urgență emisă fără consultare publică și apoi ținută blocată în Senatul României, pentru a servi anumite interese de grup. Politica a făcut foarte mult rău sistemului educațional românesc și avem mare nevoie de măsuri care să seteze o limită între aceste două planuri.” - Vlad D. Cherecheș, președinte ANOSR
ANOSR: Studenții nu vor parlamentari-rectori by http://uzp.org.ro/anosr-studentii-nu-vor-parlamentari-rectori/ [Corola-blog/BlogPost/92420_a_93712]
-
din România de azi” iar reprezentanții Universității Kadir Hâș vor prezenta modulul implementat în vederea oferirii de asistență tinerilor autori în procesul de creație. Artiștilor români li se adaugă și cunoscutul dramaturg Ștefan Peca. Evenimentul face parte din proiectul cultural și educațional „Pregătire profesională pentru scriitori”, inclus în programul european LEONARDO DA VINCI, si se axează pe nevoile pe care le au scriitorii profesioniști, în special dramaturgii. Proiectul „Pregătire profesională pentru Scriitori” a fodst lansat în octombrie 2013 și este coordonat de
Rolul dramaturgului si activismul în teatru în dezbatere la Istanbul by http://uzp.org.ro/rolul-dramaturgului-si-activismul-in-teatru-in-dezbatere-la-istanbul/ [Corola-blog/BlogPost/92696_a_93988]
-
inspectorii și directorii de școli. Luase parte ca formator la mai toate conferințele anuale ale Uniunii Naționale pentru Dezvoltarea Învățământului Preuniversitar din România desfășurate de-a lungul anilor la Suceava, Piatra Neamț, Bacău, Sinaia sau Galați, acum în calitate de șef serviciu pluralism educațional și evaluare instituțională, post pe care l-a avut șase ani. În această perioadă a fost membru în colectivul de elaborare a Raportului privind starea învățământului, prezentând rezultatele primei evaluări instituționale a aletrenativelor educaționale din România la al 25-lea
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
Galați, acum în calitate de șef serviciu pluralism educațional și evaluare instituțională, post pe care l-a avut șase ani. În această perioadă a fost membru în colectivul de elaborare a Raportului privind starea învățământului, prezentând rezultatele primei evaluări instituționale a aletrenativelor educaționale din România la al 25-lea Congres Internațional al Forumului European pentru Libertate și Educație desfășurat la Ilieni-Brașov cu tema ''Libertate și pluralism într-un sistem educațional modern''. A fost reprezentant al Direcției Generale Învățământ Preuniversitar în comisia care a
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
elaborare a Raportului privind starea învățământului, prezentând rezultatele primei evaluări instituționale a aletrenativelor educaționale din România la al 25-lea Congres Internațional al Forumului European pentru Libertate și Educație desfășurat la Ilieni-Brașov cu tema ''Libertate și pluralism într-un sistem educațional modern''. A fost reprezentant al Direcției Generale Învățământ Preuniversitar în comisia care a elaborat și aplicat prevederile ''Metodologiei privind repartizarea de fonduri în vederea dotării cabinetelor de consiliere psihopedagogică și a cabinetelor de logopedie'', după ce participase în 2004 ca formator la
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
ca formator la seminarul '' Managementul schimbării- schimbarea managementului'', ediția a V-a de la Băile Herculane. Mai a funcționat drept coordonator al grupului de lucru pentru elaborarea indicatorilor și standardelor de evaluare instituțională (2003-2008), secretar executiv al Comisiei Naționale a Alternativelor Educaționale, calitate în care a inițiat și organizat trei ediții consecutive ale Consfătuirilor Naționale ale Alternativelor Educaționale, ținute la Târgoviște, Slănic sau Deva (2001-prezent), membru în grupul de lucru care a elaborat pachetul legislativ după conceperea unor studii de impact, dar
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
a funcționat drept coordonator al grupului de lucru pentru elaborarea indicatorilor și standardelor de evaluare instituțională (2003-2008), secretar executiv al Comisiei Naționale a Alternativelor Educaționale, calitate în care a inițiat și organizat trei ediții consecutive ale Consfătuirilor Naționale ale Alternativelor Educaționale, ținute la Târgoviște, Slănic sau Deva (2001-prezent), membru în grupul de lucru care a elaborat pachetul legislativ după conceperea unor studii de impact, dar și organizarea de reuniuni de lucru cu sindicatele, cultele, părinți, pentru dezbaterea acestuia (2005-2007). Una peste
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
funcții administrative. Ca să nu mai vorbim de faptul că este expert evaluare în cadrul proiectului ''Instrumente digitale de ameliorare a calității evaluării în învățământul preuniversitar''. Profesorul FELEA elaborează proiecte de acte normative necesare pentru domeniile managementului calității, evaluării instituționale și pluralism educațional și asigurarea calității în educație, întocmește rapoarte de îndrumare, control și consilier, pentru management, evaluare instituțională și asigurarea calității, în urma inspecțiilor de evaluare. Tot Domnia Sa elaborează, împreună cu ARACIP, instrumentele necesare evaluării instituționale și proiectează politici și strategii de dezvoltare instituțională
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
educație, întocmește rapoarte de îndrumare, control și consilier, pentru management, evaluare instituțională și asigurarea calității, în urma inspecțiilor de evaluare. Tot Domnia Sa elaborează, împreună cu ARACIP, instrumentele necesare evaluării instituționale și proiectează politici și strategii de dezvoltare instituțională și stimulare a pluralismului educațional. Asta ca să nu aducem în discuție monitorizarea/evaluarea managementului calității la nivelul inspectoratelor școlare, a instituțiilor școlare și realizarea evaluării instituționale a acestora, participarea la formarea managerială și asigurarea evaluării activității inspectorilor școlari de management și dezvoltare instituțională. Sigur, putem
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
asigurarea evaluării activității inspectorilor școlari de management și dezvoltare instituțională. Sigur, putem adăuga la acestea organizarea de consfătuiri, transferul de bune practici, instruiri, reuniuni de lucru cu inspectorii de specialitate, inspectorii școlari care gestionează activitatea din învățământul particular și alternativele educaționale, dar și participarea la derularea programelor și proiectelor din domeniile managementului calității, evaluării instituționale și pluralism educațional. Profesor doctor Gheorghe FELEA este autor și coautor a numeroase lucrări, studii, proiecte legislative, metodologii, regulamente privind activitatea din învățământul preuniversitar și din
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
consfătuiri, transferul de bune practici, instruiri, reuniuni de lucru cu inspectorii de specialitate, inspectorii școlari care gestionează activitatea din învățământul particular și alternativele educaționale, dar și participarea la derularea programelor și proiectelor din domeniile managementului calității, evaluării instituționale și pluralism educațional. Profesor doctor Gheorghe FELEA este autor și coautor a numeroase lucrări, studii, proiecte legislative, metodologii, regulamente privind activitatea din învățământul preuniversitar și din diversele sale componente, pornind de la ''Legislația învățământului românesc, din decembrie 1989 până în decembrie 1998'', dar și ''Alternativele
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
Profesor doctor Gheorghe FELEA este autor și coautor a numeroase lucrări, studii, proiecte legislative, metodologii, regulamente privind activitatea din învățământul preuniversitar și din diversele sale componente, pornind de la ''Legislația învățământului românesc, din decembrie 1989 până în decembrie 1998'', dar și ''Alternativele educaționale din România'', ''Învățământul particular românesc, trecut și perspective'', ''Asigurarea calității în învățământul preuniversitar'' sau ''Dialoguri despre educație'', volume apărute la edituri nu numai bucureștene, ci și din Cluj-Napoca, Bacău sau Galați. Deși are un CV impresionant, profesorul FELEA este de
PROF.DR.GHEORGHE FELEA-O PERSONALITATEA A SPIRITUALITATII ROMANESTI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 569 din 22 iulie 2012 by http://confluente.ro/Profdrgheorghe_felea_o_personalitatea_pompiliu_comsa_1342964517.html [Corola-blog/BlogPost/366575_a_367904]
-
a răspândit mai mult, găsim și „bolnavi” mai mulți. Este întâlnită și aproape nelipsită la oamenii care și-au obținut „fraudulos” un loc în ierarhia politică, ei având impresia că numai prin acest fel de a fi - netrecut prin filtrul educațional și nici prin cel cultural - pot supraviețui, umilindu-i, dominându-i pe ceilalți. Sunt cei care în viață nu au ascultat de sfaturile educatorilor, au acționat de capul lor și nici nu au încercat să-și facă o educație prin
INSOLENŢA VS. BUNACUVIINŢĂ de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 1238 din 22 mai 2014 by http://confluente.ro/Vavila_popovici_1400719851.html [Corola-blog/BlogPost/383741_a_385070]
-
de la veșnica doamnă director general Coruptino și de la echipa sa magnifică - domnul director Hoțomanu și domnul inspector Șpăghelniță, următorul răspuns clasic: „Acuzații nefondate. Doamna Marghioala Cobe este un exemplu de profesionalism, magnific în domeniul său, o minune ìn spațiul nostru educațional”. Într-adevăr, în epoca anterioară, femeia, fostă muncitoare la o întreprindere socialistă cu profil electronic, de pe platforma „Pipera”, leneșă și nepricepută ìn meserie, reuși, cu activitatea intensă de turnătoare la Securitatea Comunistă, să urmeze la seral cursurile de subingineri ale
“HĂRŢUIT SEXUAL” SAU „PATIMILE PROFESORULUI BENEDICT PREDICĂ” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1948 din 01 mai 2016 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1462068098.html [Corola-blog/BlogPost/378379_a_379708]
-
totdeauna prioritate. Puteau să concureze somități consacrate în domeniul respectiv și nu aveau nici cea mai mică șansă, în fața doamnei Marghioala Cobe, fosta muncitoare. Numai dumneai era considerată competentă și acceptată. să conducă conceperea programelor școlare noi și a proiectele educaționale. Benedict, săracul, s-a ținut cu vitejie pe poziție și nu a răspuns cerințelor inspectoarei. Ca urmare Doamna Cobe nu l-a primit ca profesor în liceul unde funcționa ea, cu catedra și unde Benedict se titularizase prin concurs. „Ori
“HĂRŢUIT SEXUAL” SAU „PATIMILE PROFESORULUI BENEDICT PREDICĂ” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1948 din 01 mai 2016 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1462068098.html [Corola-blog/BlogPost/378379_a_379708]
-
cu toții!”, de care, din când ìn când, toți și-o aminteau zâmbind. Deocamdată, femeile din Consiliul de Administrație al liceului se consolaseră cu domnul Ghiduș, un bărbat de peste cincizeci de ani, grisonat, slab, cu care au fost în vestitul program educațional de mobilități „Emanuel”, în Turcia. Au avut acolo ocazia să se îmbăieze împreună cu bărbatul, să se foiască în jurul acestuia , să se atingă... Domnul Ștefănuș Ghiduș, om serios de felul lui, tot îngăima disperat: „Am copiii mari! Am fată, băiat și
“HĂRŢUIT SEXUAL” SAU „PATIMILE PROFESORULUI BENEDICT PREDICĂ” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1948 din 01 mai 2016 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1462068098.html [Corola-blog/BlogPost/378379_a_379708]
-
euharistică în timpurile noastre precum și despre Nicolae Afanassieff și eclesiologia euharistică - „Viziunea Bisericii în lumina Tainei Euharistice“... 15 Iunie 2012, am participat în municipiul Oradea, la simpozionul național „Roman Ciorogariu - spirit european” - ediția 2012, cu titlul: „Vocația socială a instituțiilor educaționale și religioase”, organizat de către Inspectoratul Școlar Județean Bihor și Casa Corpului Didactic - Filiala județeană Bihor, unde am susținut referatul cu tema: „Despre tinerii de astăzi și morala creștină, precum și despre primenirea lor în Biserică... “ 29 Iunie 2012, am participat în
BIBLIOGRAFICE... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1883 din 26 februarie 2016 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1456480746.html [Corola-blog/BlogPost/383168_a_384497]