2,734 matches
-
CCD, APL Bugetul de stat Bugetul local 1.4.2. Includerea în oferta tuturor caselor corpului didactic, a unor cursuri avizate/acreditate de Ministerul Educației, destinate dezvoltării profesionale a cadrelor didactice și a personaluuli didactic auxiliar din învătământul preuniversitar. Cursurile propuse vor fi focalizate pe dezvoltarea unor teme specifice domeniilor Educației interculturală, Educație incluzivă, Egalitate de șanse în educație, Educația grupurilor dezavantajate și alte teme specifice propuse de Ministerul Educației în vederea asigurării unui sistem de educație incluzivă de calitate. Crearea unui mediu școlar
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
indivizilor de a rezista și reacționa articulat și coerent la evenimente disruptive sau crize, precum și capacitatea lor de a reveni rapid la o stare de normalitate funcțională. În domeniul reducerii cererii de droguri, măsurile și intervențiile specifice vor fi focalizate pe dezvoltarea sănătoasă și în siguranță a copiilor și a tinerilor (subpopulațiile cel mai intens afectate de fenomenul drogurilor) și pereducerea consumului de droguri ilicite, în complementaritate cu măsuri sustenabile de dezvoltare a comunităților vulnerabile . Vor fi abordate cu prioritate
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 16 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253794]
-
se impune ca prezenta ordonanță de urgență a Guvernului să fie adoptată în regim de urgență, astfel încât toate entitățile din România interesate, împreună cu Guvernul României, să poată participa la elaborarea și implementarea planurilor subsecvente și identificarea de soluții focalizate în special pe cooptarea industriei românești în implementarea planului multianual de înzestrare și retehnologizare a acesteia pentru asigurarea unei reziliențe militare industriale pragmatice și inițierea și/sau derularea altor programe de înzestrare, în vederea asigurării de noi capabilități structurii de forțe
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 178 din 14 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262834]
-
abordat, se vor constitui în grupuri de experți (numărul grupurilor de experți va fi același cu numărul de subteme stabilite). Membrii grupului cooperativ devin experți pe acea subtemă pe care o studiază/analizează/prezintă. Fiecare grup de experți ia cunoștință și se focalizează doar pe subtema care i-a fost atribuită de către profesor. În timpul în care membrii unuia dintre grupurile de experți desfășoară un astfel de proces, membrii celorlalte grupuri de experți se află într-un proces similar, doar că ei
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
care trebuie să o studieze. Formarea grupurilor de experți și pregătirea prezentărilor Membrii grupului cooperativ devin experți pe subtema care le-a fost repartizată (sau și-au ales-o), pe care urmează să o studieze/analizeze/prezinte. Fiecare grup de experți se focalizează pe subtema de studiat. În cadrul grupului experții conlucrează pentru înțelegerea tuturor aspectelor subtemei, participă activ, se implică în realizarea sarcinilor de învățare. Realizarea prezentărilor (predarea) și verificarea rezultatelor învățării După ce fiecare grupă de experți își realizează sarcinile sub
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
pregătirii fiecărui elev. (3) În funcție de specificul disciplinei/modulului de pregătire profesională, cadrele didactice pot adapta itemii/testele existenți/existente pe platformă nevoilor punctuale de verificare a formării/dezvoltării competențelor specifice ale propriilor elevi, respectiv pot concepe itemi/teste noi al căror conținut este focalizat pe acele elemente din materie care necesită repetare/retenție/exercițiu. Articolul 18 (1) În organizarea și desfășurarea activității de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor, cadrele didactice verifică sistematic realizarea sarcinilor de lucru de către elevi și
METODOLOGIE-CADRU din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265561]
-
acele elemente din materie care necesită repetare/retenție/exercițiu. Articolul 18 (1) În organizarea și desfășurarea activității de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor, cadrele didactice verifică sistematic realizarea sarcinilor de lucru de către elevi și se focalizează pe reacția de răspuns dată elevilor, pe sprijinire în învățare, pe aprecierea (în evaluare) activităților realizate de elevi în mediul online, în raport cu progresul și potențialul fiecărui elev. (2) În procesul evaluării în mediul online a performanțelor școlare și
METODOLOGIE-CADRU din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265561]
-
și metabolomica, epigenomica, lipidomica, interactivomica, metalomica și/sau diseasomica. ... ... (ii) Economie digitală și tehnologii spațiale: 1. dispozitive și sisteme microelectronice pentru produse inteligente - includ dispozitive și circuite integrate, inclusiv bazate pe efecte cuantice, senzori inteligenți, lab-on-a chip și microsisteme. Domeniul este focalizat pe soluții inovative în proiectarea, implementarea, testarea și caracterizarea circuitelor integrate, dispozitivelor și sistemelor microelectronice destinate dezvoltării produselor inteligente; ... 2. rețelele viitorului, comunicații, internetul lucrurilor - cuprind aplicații bazate pe rețele de senzori inteligenți, internetul lucrurilor și formele asociate de calcul
NORME METODOLOGICE din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265557]
-
și artistic, dobândite de ei în anii anteriori, în contexte educative formale și nonformale. De asemenea, corelarea activităților de învățare din cadrul opționalului cu activitățile de la celelalte discipline de studiu din anul școlar în curs constituie o plusvaloare, deoarece focalizează atenția pe dimensiunea de transferabilitate a achizițiilor de învățare și pe raporturile de complementaritate care pot exista între disciplinele școlare. Conținuturile de învățare vor fi selectate ținând cont de relevanța lor în raport cu competențele specifice și cu activitățile de
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
elevilor (cu accent pe dimensiunea strategică, estetică/ design, culturală etc.). Exemple de activități de învățare Activitățile la clasă vor viza dimensiunea colaborativă, prin parcurgerea a două etape: etapa de timp dedicată jocului ales; etapa de tip dedicată discuțiilor în grup focalizate pe reflecția asupra experiențele de învățare pe care elevii le-au avut pe parcursul jocului. În funcție de nevoile și interesele identificate, profesorii pot stabili, împreună cu elevii, un număr de ore pentru un anumit tip de joc din lista
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
și promovarea rezultatelor, patrimoniul local. Grupul care va dezvolta un proiect se constituie prin opțiunile elevilor . Alegerea temei de abordat la nivelul proiectelor este, de asemenea, la latitudinea elevilor. Opționalul Istoralia presupune o bună colaborare cu profesorii care predau discipline focalizate prin opțiunile de proiect. Dat fiind specificul acestor activități de învățare, este de așteptat ca elevii să opereze cu o varietate de conținuturi care se structurează prin intermediul unor experiențe de învățare memorabile, prin care descoperă valori locale. Câteva exemple
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
se întemeiază pe analize privind relevanța acestei arii de oportunitate, în raport cu disciplinele din trunchiul comun și cu profilul de formare al elevului de gimnaziu din România. De asemenea, au fost luate în considerare rezultatele unor studii europene care focalizează atenția asupra impactului pozitiv al activităților educative din domeniul artelor, culturii și patrimoniului asupra motivării pentru învățare și a calității climatului școlar. Opționalul presupune o abordare de tip interdisciplinar, plecând de la domenii de cunoaștere din aria științifică și din
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
intuitiv (desene, colaje, fișe de lucru); presupun implicare activă și utilizarea concretă în activități a unor materiale și mijloace simple, aflate la îndemână (exemple: ambalaje, obiecte din viața de zi cu zi, obiecte sanitare, produse din bucătărie, textile etc.); sunt focalizate pe exersarea comportamentelor pozitive din viața cursanților, pe învățarea într- un mediu sigur bazat pe nondiscriminare și pe feedback pozitiv; presupun utilizarea unor metode art-creative și/sau bazate pe mișcare pentru a permite valorificarea creativă a abilităților anterioare ale cursanților
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de viață și 2.2. Participarea la rezolvarea problemelor de comunicare în grup, manifestând inițiativă și empatie culturală în relațiile cu persoane aparținând unor culturi diferite au în vedere aspecte privind construirea repertoriului pluricultural și plurilingv . Activitățile de învățare se vor focaliza pe utilizarea de către cursanți a unor strategii de comunicare adecvate în raport cu nevoi precum: a face față ambiguității în diverse situații de diversitate culturală, prin adaptarea propriilor reacții, prin adecvarea limbajului etc.; a înțelege că pot exista practici
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
implicate în gestionarea riscului seismic. Optimizarea fluxurilor de comunicare între autorități (centrale și locale), părțile interesate și mass-media. Promovarea unei culturi care încurajează schimbul de informații. Promovarea comunicării ca factor de mobilizare a acțiunii Asigurarea unei comunicări continue, regulate, și focalizate cu privire la politicile și programele de risc seismic, cu tematici privind cadrul legislativ și normativ, stimulente financiare și oportunități de instruire pentru toate părțile interesate. Sursa: Banca Mondială, 2021 Implementarea strategiei de comunicare necesită un buget adecvat, alocat la
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 29 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264655]
-
și metabolomica, epigenomica, lipidomica, interactivomica, metalomica și/sau diseasomica. ... ... b) Economie digitală și tehnologii spațiale: 1. dispozitive și sisteme microelectronice pentru produse inteligente - includ dispozitive și circuite integrate, inclusiv bazate pe efecte cuantice, senzori inteligenți, lab-on-a chip și microsisteme. Domeniul este focalizat pe soluții inovative în proiectarea, implementarea, testarea și caracterizarea circuitelor integrate, dispozitivelor și sistemelor microelectronice destinate dezvoltării produselor inteligente; ... 2. rețelele viitorului, comunicații, internetul lucrurilor - cuprind aplicații bazate pe rețele de senzori inteligenți, internetul lucrurilor și formele asociate de calcul
NORME METODOLOGICE din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265556]
-
publicului. Cel mai probabil va fi aleasă o stațiune de munte sau un mic orășel, unde va fi alcătuit un dispozitiv de pedeliști care va bloca accesul publicului spre locul discursului. Echipele de transmisie TV vor fi blocate de "mulțime", focalizându-se strict pe vorbitor, iar iluminarea precară de la ora discursului face greu de sesizat mișcările din afara zonei acoperite de reflectoare. În 2009, a fost aleasă Sinaia, mesajul fiind rostit în fața hotelului New Montana. S-ar putea, deci, merge pe aceeași
Tentativa de sinucidere creşte nivelul de alertă în SPP. Unde va vorbi Băsescu de Revelion () [Corola-journal/Journalistic/49348_a_50673]
-
personajele, care aplanează permanent conflictele, care întreține aparențele de jovialitate și care poate induce în eroare, la un moment dat, cauționând amabil sistemul comunist. Nu trebuie să uităm însă că punctul de vedere este cel al adolescenței, că privirea care focalizează toate aceste întâmplări nu face cunoștință cu întunericul, cu death metalul totalitar din beciurile Stasi, poliția politcă, de aceea viziunea se păstrează în datele unei insurgențe blânde, de catifea, nu a unui crez politic, ci a unei nevoi de libertate
Cireșarii de pe Aleea Soarelui by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/6021_a_7346]
-
funcție premierului la final de mandat Lars Loekke Rasmussen, lider al coaliției de centru-dreapta, devenind prima femeie șef de executiv din Danemarca. Rasmussen a anunțat la finalul lui august organizarea acestor alegeri legislative și, de atunci, campania electorală s-a focalizat pe politica economică necesară pentru scoaterea Danemarcei din criză. Aproape patru milioane de alegători au fost chemați la urne pentru a-i alege pe cei 179 de deputați din Folketing pentru un mandat de patru ani
Alegeri în Danemarca: Opoziţia de centru-stânga, în frunte () [Corola-journal/Journalistic/59650_a_60975]
-
a copoilor constituie arma lor psihologică menită să înmoaie rezistența încăpățânată a acestui țăran care călărește o antediluviană motocicletă cu ataș. Cadrul devine memorabil, avem un gros-plan, încadrat de cei doi grăniceri chipul bărbatului are o impasabilitate litificată, privirea sticloasă focalizează un punct abstract, cuvintele ies parcă cu cleștele. Scenariul devine terifiant prin ceea ce evocă istoric, prin jocul de-a șoarecele cu pisica și voluptatea psihologică a celui care demonstrează că deține controlul absolut al celuilalt. „Organele” sunt aceleași, cinismul lor
Turcul si Fata Morgana by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/5975_a_7300]
-
În cadrul zilei de duminică, vicepremierul chinez Wang Qishan a declarat că în ceea ce privește economia mondială, va urma cu siguranță o recesiune longevivă.Tot acesta consideră că marea putere economică China,va trebui să-și focalize atenția pe problemele interne cu care se confruntă. Autor: Cristina Răduță Afirmațiile vicepremierului pot fi considerate ca făcând parte din categoria celor mai sumbre declarații ale unui oficial chinez. Cu o săptămână în urmă,Banca Centrală a Chinei a făcut
Wang Qishan prevede o decadere economică mondială () [Corola-journal/Journalistic/59185_a_60510]
-
film centrat pe coliziunea dintre creștinism și islam în contextul valurilor de fundamentalism care devastează o Algerie aflată în liniștea aparentă de dinaintea furtunii. Xavier Beauvois a evitat ceea ce ar fi putut aduce filmului un plus de „acțiune" pentru a se focaliza asupra personajelor, în mare parte călugări cistercieni, și relațiilor dintre ele, pe care un context dramatic le ridică la puterea propriei vocații care include sacrificiul de sine. Premiul pentru cel mai bun scenariu i-a revenit lui Lee Chang-dong pentru
Cannes 2010 by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/6279_a_7604]
-
mă descotorosesc de trupul meu. Hiroji mi-a spus odată că numai trupurile suferă de dureri. Picioarele, mîinile, încheieturile, pielea asta și țesuturile, colivia scheletului meu, electricitatea arzătoare a gîndurilor mele, inima. Dacă mă concentrez suficient de intens, dacă îmi focalizez mintea, pot să-mi lepăd trupul, subțire ca o rază de lumină. Dar mai ales mîinile, întîi și-ntîi mîinile: fără trup, mintea nu suferă de durere și, zic eu, și reciproca e valabilă. Ar trebui să rîd, și o fac
Madeleine Thien (Canada) - Câini la periferie by Irina Horea () [Corola-journal/Journalistic/6282_a_7607]
-
bulversat de uriașul sentimentalism și de încremenirea spirituală pe care le cunoșteam, până la Radu Tudoran, doar din marea proză rusă. Să mai adaug și că ediția de față oferă și un util repertoriu critic al receptării scriitorului, chiar dacă nu neapărat focalizat asupra romanului. Revizitarea literaturii sale poate oferi multe bucurii de lectură unui critic capabil să se miște în interiorul noului cod literar, căci, prin multe detalii, Radu Tudoran este un neașteptat precursor al așa-numiților douămiiști. E limpede că scriitorul merită
Resurecția lui Radu Tudoran? by Răzvan Voncu () [Corola-journal/Journalistic/5286_a_6611]
-
cum le definește autorul) sunt compuse într-o notă strict personală, afectivă, contrabalansând tendința de a fi prea abstract, prea implicat în chestiunile sociale. Intenția și realizarea găsesc în text locul geometric ideal: nici prea teoretizante, nici prea impersonale, ci focalizate pe descoperirea „contururilor îngropate” ale amintirii. Și totuși, în ciuda tuturor acestor elemente, ceea ce iese la suprafață e un portret surprinzător, din care se vede nu doar ceea ce pictorul a făcut vizibil, ci și potențialitățile neexplorate ale modelului: „Parcurgând aceste feuilletons
Memorii de dincolo de mormânt (III) by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/5314_a_6639]