390 matches
-
platitudine. c) Sarcina, această nou introdusă dimensiune, conține domeniul general în care va fi utilizat CPS și o descriere a produsului dorit: importanța; genul și gradul de competență specifică sarcinii; ambiguitatea; complexitatea; noutatea; calendarul de lucru / realizare; istoria; implicarea altora; imaginarea viitoarei stări dezirabile ; Profesorii acționează și formulează sarcini didactice pentru elevi ținând seama de faptul că orice cunoaștere va fi considerată drept un instrument în domeniul experienței. Vor fi sarcini pe care elevul le percep ca interesante, corelate în complexitate
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
și o abilitate de transmitere a stărilor mentale și intenționalității (Burkart et al. 2009) fără echivalent în lumea altor primate. Trăsăturile antropologice și capacitatea cerebrală documentată a primelor hominide lămuresc ușor preferința majorității paleoantropologilor către analogii extrase din primatologie, pentru imaginarea primelor societăți umane (Clark 1997; Foley & Lee 1996). Semnificativ, această opțiune amenință să sustragă din raza de acțiune a modelului etnografic un uriaș interval de timp, în fapt, în cea mai conservatoare accepțiune, aproximativ de 90% din intervalul dintre 2
CEI UITAŢI: FEMEILE ŞI COPIII ÎN CERCETAREA EPOCII PALEOLITICE. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Mircea Anghelinu, Loredana Niţă () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_645]
-
corpului uman...), adică un corp organizat sau organic, nu schimbă nimic în natura lui, care este aceea a unui lucru spațial. Dimpotrivă chiar, caracterul fragil al arhitecturii sale este consolidat. De fapt, în descrierea corpului ca pe o mașină, în imaginarea lui ca un gen de automat, Descartes se instalează într-un plan ontologic unde nu există decât lucruri multiple. Corpul mașină nu desemnează o unitate ontologică ci un ansamblu de piese și de rotițe, așa cum un orologiu nu este nimic
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
dar, cu toate acestea, tre‑ buiau să cuprindă patru morminte: al lui Lorenzo Magnificul, al lui Giuliano de Medici, al lui Lorenzo de Medici și al lui Giuliano de Medici, duce de Memours. Planul de forma unui pătrat a impus imaginarea unei compoziții bazate pe axe de simetrie. Așezarea absidei, în care se află altarul capelei pe peretele opus intrării, accentuează axul longitudinal prin punerea în valoare a uneia dintre funcțiuni. Acoperirea acestui spațiu s‑a realizat printr‑o cupolă semisferică
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
dificultății de a fi înțeleasă adecvat de privitor. * * * Trebuie amintită și perspectiva afectivă, unde dimensionarea personajelor se face ierarhic după locul ocupat în structura socială sau după felul în care artistul îi simte importanța. * * * Fără îndoială, cei care ucenicesc în imaginarea imaginilor pot să găsească în arta perspectivei noi și nebănuite modalități de a da expresivitate, caracter și semnificație imaginii. Este și acesta un motiv de meditație. XIX. Scrisul și imaginea Text ritual babilonian (Paul Klee). Tocmai această rădăcină face ca
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
realiza prin (Fig. 3.2Ă IOAN PAUL168 Fig. 3.2. Schemă mecanismelor ipotetice ale pinocitozei (După Mesrobeanu și Bonă, 1968Ă: 1 - incorporarea prin invaginarea membranei celulare; 2- incorporarea printr-un canalicul; 3- incorporarea prin învăluire, a, a’, a’’ - particulă pinocitabilă. - imaginarea plasmalemei la locul de aderare a particulei și prin închiderea gâtului invaginării, constituirea unei vezicule sau vacuole de pinocitoză; - aspirarea particulei printr-un canalicul în masă citoplasmei urmată de veziculizare sau vacuolizare; - învăluirea particulei prin proeminențe ondulante ale plasmalemei, internalizarea
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
sau pe cuvinte din frază. Evitarea și ameliorarea acestor stări se poate face prin intervenția școlii, Îndeosebi la Învățământul preuniversitar, prin conștientizarea la profesori, elevi, familie, societate, a nevoilor și posibilităților de comunicare eficientă. Modalitățile de realizare utilizate fiind gândirea, imaginarea, provocarea și trăirea situațiilor de comunicare socială, aducând viața, cu problematica ei, În școală. Societatea se remarcă prin absența preocupărilor pentru o civilizație a comunicării, asistând, astfel, la: - „civilizația” monologului, a publicității, a propagandei, a sloganurilor, a discursurilor incoerente. Cuvântul
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Lidia Carmen LĂMĂTIC () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93103]
-
glisare metodologică, înspre problematica semnului − structură elementară, care poate deveni complexă în funcție de context. Demersul lui Thomas depășește însă lingvistica saussuriană prin preluarea funcțiilor limbajului de la Roman Jakobson, pentru că cercetătorul este de fapt interesat de codurile procesului de comunicare, necesare memorării, imaginării, dar și actualizării structurilor imaginarului. Util pentru teoria acestuia este că, spre diferență de semnul lingvistic, încadrat de o convenție absolută, imaginea se bazează pe analogii formale, ceea ce o face mai ușor de memorat și, în același timp, un suport
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
a operei literare, se cuvine să le numim obiecte imaginaționale, întrucât obiectele pur intenționale sunt identificate și cu entitățile a căror existență ține de actul conștiinței. Și, întrucât entitățile obiectului sunt exterioare conștiiței, ele doar primesc o natură abstractă prin imaginarea lor ca obiecte independente non-reale. Natura duală a obiectului operei literare poate fi anticipată încă de la separarea obiectului de artă în obiect artistic și estetic. De aceea, opera literară poate avea la bază un obiect real (cartea pe care o
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
cucul sunt nerealizate ca scrieri dramatice. Prima tinde să actualizeze apoteotic personalitatea celui mai combativ cărturar al Școlii Ardelene, reliefând trei momente din viața lui (întemnițarea, găzduirea la poetul Nagy László și ultimul drum, cel de la Oradea la Sinea), cu imaginarea unor acțiuni conspirative. A doua piesă, cu subiect din actualitate, inserează o intrigă sentimentală într-o dramă socială: construirea și surparea unui stadion. O demipoetă, Irina Brumaru, căsătorită cu un inginer, vrea să îl despartă pe șeful acestuia, Dan Celmare
ZAMFIRESCU-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290699_a_292028]
-
o.15. Transformarea obiectului unifuncțional în altul; polifuncțional; combinarea funcțiilor sau a scopurilor. o.16. Folosirea unui obiect cunoscut într un scop nou, folosirea unui obiect cunoscut într un domeniu nou; precedată de o modificare a funcțiilor sale. o.17. Imaginarea unor noi funcții pentru un obiect cunoscut. Găsirea unui nou domeniu sau a unui nou mod de folosire a obiectului. IV. 13. EVALUAREA REZULTATELOR ȘI CONCLUZII REFERITOARE LA ANALIZA ACELOR DE LA MAȘINILE DE TRICOTAT Majoritatea inventatorilor și fabricanților de ace
Cercetarea din punct de vedere euristic a evoluţiei tricotajelor şi acelor de tricotat de la origini şi până în prezent by Mihaela Băsu () [Corola-publishinghouse/Science/543_a_871]
-
și trecerea de la revoluția burghezo-democratică direct la revoluția socialistă. Dar această concepție presupune ca Rusia, țară în care clasa muncitoare e slabă, să fie imediat susținută și continuată prin izbucnirea revoluției în Europa*, în primul rând în Germania; aceasta implică imaginarea revoluției pe plan mondial, fapt pentru care a și fost creată Internaționala Comunistă*. Tentativa de a extinde la scara Europei industriale și democratizate a unei teorii și a unei practici concepute pentru Rusia autocratică va fi aceea care va decide
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
era abilitată să facă față noii situații create și, mai ales, noului ritm. Ea putea rămâne valabilă cel mult pentru sarcinile rutiniere, dar și acestea, datorită dezvoltării tehnologice, sunt preluate de mașini. Soluția propusă de diverși autori a constat în imaginarea și transpunerea în practică a unei noi forme de organizație și organizare pe care au numit-o fie „structură organic-adaptată” (Bennis), fie „adhocrație” (Toffler). 3.4.2. Specificul adhocrației Adhocrația este # organizația cinetică a viitorului, în permanentă mișcare, alimentată de
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
proiect asupra celor funcționali (care sunt, de obicei, reduse, fapt care îngreunează finalizarea corespunzătoare a proiectelor). Cu toate aceste limite, structurile matriceale sunt considerate ca reprezentând modalitățile de organizare optime ale viitorului. Pornindu-se de la ele, s-a ajuns la imaginarea unor subvariante organizatorice. Una dintre acestea o constituie așa-numitele „unități de afaceri strategice” care permit ca fiecare produs/proiect sau linie de produse să se dezvolte ca și cum ar fi o afacere de sine stătătoare, business-managerul având toate puterile pe
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
Demersurile întreprinse de autoare în următoarele nouă capitole ale lucrării sale furnizează răspunsurile la această întrebare. Fără a intra în prea multe amănunte schițăm în continuare căile posibile ale managementului intuitiv eficace: 1) Construirea unei viziuni inspiratoare - proiectarea în viitor, imaginarea unor proiecte și căi ambițioase, noi, chiar riscante, orientarea spre o lume viitoare (viziunea este o imagine ideală, o imagine a viitorului, unică; ea rimează, cum spune Le Saget, cu viața, cu emoția, cu căutarea gradului de perfecțiune, ea direcționează
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
coroana nunui copac se substituie cu forme de mâini; METODA FORȚELOR DIRIJATE - aplicarea forțelor deformatoare asupra unor forme date, forțele fiind interne sau externe; 42 METODA SPAȚIULUI LIMITAT - alegerea unui spațiu limitat, de exemplu spațiul unei rame de tablou și imaginarea unor evenimente parcurse pe o durată de timp, cele imaginate combinându-se într-o compoziție; METODA MAȘINII DE CUSUT DESENE - joc care propune menținerea mâinii nemișcată și mișcarea hârtiei în actul desenării, care conferă o anumită muzicalitate liniilor și formelor
Auxiliar didactic de educa?ie plastic?, bazat pe adaptare curricular?, pentru elevii deficien?i by Irinel-Lucia Olteanu [Corola-publishinghouse/Science/84013_a_85338]
-
din Lumea a Treia au căutat apoi În aceeași direcție, printr-un fel de proces de imitare, mijloacele de a se reasigura (Kedourie, 1985). Teoria difuzionistă caracterizează Împrumuturile identitare, dar privește culturile ca pe niște entități monolitice: ea nu permite imaginarea unor amestecuri Între elementele Împrumutate și elementele autohtone. Liah Greenfeld Încearcă să integreze această posibilitate: naționalismul provine, după părerea ei, din „resentimentul” pe care Îl Încearcă elita unei comunități date față de o putere mai bine poziționată și mai stăpână pe
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
arată, de altfel, că populația comunelor „roșii”, uneori comuniste, din jurul Parisului sau Marsiliei a votat, cel puțin În parte, cu „Frontul Național” la mijlocul anilor ’80. Cercetările lui Jean-Pierre Deconchy În mediile catolice (Deconchy, 1980) sau lucrările lui Thomas Pettigrew permit imaginarea unei prestructurări sociale a rigidității mentale. Deconchy vede În autoritatea preceptelor tradiționale o tendință a grupului de apartenență care reglează opiniile fiecăreia dintre entitățile sale atunci când acestea sunt confruntate cu situații ce le șubrezesc credințele. Această orientare nu este automată
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
de „ideologeme”: 1) mitul „sângelui pur” și imperativul păstrării lui; 2) convingerea referitoare la inferioritatea naturală a unor grupuri percepute ca infraumane, În virtutea moravurilor lor considerate „sălbatice” ori „barbare” sau a culorii pielii (negri din Africa, indieni din America); 3) imaginarea unei diferențe ierarhice Între descendențe pe care calitățile ereditare le disting și le opun, de unde ideea unei „lupte” fatale În rândurile populației aceluiași regat (În acest caz, regatul Franței, Înaintea inventării națiunii franceze), Între nobili, descendenți din strămoși cuceritori și
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
conștiinței naționale; c) Faza C, a instituționalizării naționalismului ca mișcare de masă. Ancorarea pe verticală a comunității prin stabilirea unei relații ferme cu trecutul istoricul (proces ce poate fi numit prescurtat "construirea memoriei colective") a avut un rol decisiv în "imaginarea" națiunii române. Odată fixată această relație intimă dintre comunitatea actuală și trecutul ei, memoria istorică (imaginară sau reală) a devenit o axă centrală în definirea identității naționale și bază a revendicărilor de ordin politic. Ceea ce poate fi numită "arheologia istoriografică
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
îl capătă toate aceste fenomene corespunde asigurării dominației unei părți a însuși spațiului public, asupra celorlalte părți, și ridicării la nivel de excelență a viețuirii umane în orizontul gospodăririi lucrurilor în vederea administrării nevoilor, fapt care nu neagă, ci, dimpotrivă, pretinde "imaginarea" (constituirea imaginativă) a unui dincolo de acest orizont. Desigur, în contextul de față trebuie să ne limităm la indicarea formală a acestor fenomene, descinse prin retimporizare judicativă, urmând ca la capitolul despre ideologie ele să fie descrise și puse în sensul
Judecată și timp. Fenomenologia judicativului by VIOREL CERNICA [Corola-publishinghouse/Science/975_a_2483]
-
scopul esențial este asigurarea unei închideri durabile a toracelui, care să protejeze structurile endotoracice. Acest lucru trebuie să se realizeze cu menținerea pe cât posibil a funcției ventilatorii a plămânului și cu risc operator minim. Alegerea lamboului se face preoperator, prin imaginarea defectului rezultat în urma parietectomiei. Se va ține cont atât de mărimea defectului, cât și de grosimea lui. Se utilizează numai lambouri bine vascularizate. Acest lucru este esențial, în special când suntem confruntați cu o plagă toracică complexă contaminată, sau cu
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by Alexandru Nicodin () [Corola-publishinghouse/Science/92100_a_92595]
-
sa, Wallas distinge patru etape esențiale ale procesului de creație: prepararea, incubația, iluminarea și verificarea. Mai târziu, Harris apreciază că ar exista șase faze ale creației, aproximativ succesive: Înțelegerea nevoii de creație, strângerea informației, activități de gândire tratând această informație, imaginarea soluțiilor, verificarea, punerea În aplicare a ideii creatoare, Referitor la nivelurile la care se constata creativitatea, Paul Popescu-Neveanu afirmă că aceastea se manifestă În: - activitate, În măsura În care aceasta este generatoare de nou; personalitate, ca formațiune sintetică ce se exprimă În construcții
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
În această direcție, prezentăm o serie de procedee de stimulare a creativității, posibil de utilizat În lecții de compunere: - găsirea a cât mai multe aspecte sau alcătuirea unei liste de posibilități de combinare, Întrebuințare;selecționarea exercițiilor după criterii de originalitate; - imaginarea tuturor consecințelor, ideilor, atitudinilor, răspunsurilor;imaginarea mijloacelor variate de rezolvare;găsirea de utilizări variate; - liste de atribute, sarcini; - căutarea analogiilor;multiplicarea, diminuarea, inversarea. În clasele primare, lecțiile de compunere au un pronunțat caracter de inițiere a elevilor În problematica compunerii
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
de procedee de stimulare a creativității, posibil de utilizat În lecții de compunere: - găsirea a cât mai multe aspecte sau alcătuirea unei liste de posibilități de combinare, Întrebuințare;selecționarea exercițiilor după criterii de originalitate; - imaginarea tuturor consecințelor, ideilor, atitudinilor, răspunsurilor;imaginarea mijloacelor variate de rezolvare;găsirea de utilizări variate; - liste de atribute, sarcini; - căutarea analogiilor;multiplicarea, diminuarea, inversarea. În clasele primare, lecțiile de compunere au un pronunțat caracter de inițiere a elevilor În problematica compunerii, cerințe specifice, norme, tipuri, tehnici, modele
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]