1,584 matches
-
repartizarea pe culoare se va face(culoarul numărul 1 aflându-se pe partea dreapta a bazinului când se privește de la linia de plecare) prin plasarea înotătorului sau a echipei cele mai rapide pe culoarul central al unui bazin cu număr impar de culoare sau pe culoarele 3 sau respectiv 4 în bazinele cu 6 sau 8 culoare înotătorul cu următorul timp cel mai rapid se va plasa la stânga sa, apoi alternându-se ceilalți la dreapta și la stânga în funcție de timpii creditați. Înotătorii
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
folosim este...... . b) Al doilea ordin din clasa unităților este ordinul....... .Al treilea ordin din clasa miilor este ordinul........ . Primul ordin din clasa ....... este ordinul unităților de milioane. I.2. Colorează cu verde numerele pare și cu galben pe cele impare: 856 111; 429 004; 523 8000; 449 125; Rezultatele au arătat că elevii stăpânesc terminologia matematică privind sistemul de numerație pozițional, prin completarea corectă a spațiilor lacunare și recunosc numerele pare și impare, colorând conform cerinței . Activitățile de învățare-utilizarea axei
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
numerele pare și cu galben pe cele impare: 856 111; 429 004; 523 8000; 449 125; Rezultatele au arătat că elevii stăpânesc terminologia matematică privind sistemul de numerație pozițional, prin completarea corectă a spațiilor lacunare și recunosc numerele pare și impare, colorând conform cerinței . Activitățile de învățare-utilizarea axei numerelor pentru a preciza dacă un număr este „mai îndepărtat” sau „mai apropiat” de altul; exerciții de comparare a numerelor utilizând semnele de relație, a urmărit obiectivele de referință 1.2, 1.6
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
părți: A. partea antecedentă sau de întrebare; B. partea consecventă sau de răspuns. 3. încheierea frazei muzicale. În interiorul fiecărei fraze muzicale, numărul de măsuri muzicale diferă în raport cu structura compoziției muzicale. Există fraza muzicală cu număr par (4, 6, 8) sau impar (5, 7, 9, etc.) de măsuri muzicale, așa cum există piese muzicale cu fraze muzicale egale sau inegale ca durată și succesiune. În succesiunea lor, mai multe fraze muzicale alcătuiesc părți (perioadele) muzicale, care prezintă caracteristici speciale de ritm, tempo, melodie
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
mai ușor. Pentru a veni în ajutor, voi pune câte un semn “*” care ne va ajuta să putem să privim cele două cuvinte ca pe unul singur și să dăm cursivitate citirii celor două cuvinte, iar acolo unde cuvintele sunt impare, ele vor fi citite singure. Ajută foarte mult dacă ne mutăm privirea în dreptul semnului și de acolo trecem la următorul semn. Știut este faptul că ochiul nu citește linar ci prin mici salturi de la un cuvânt la altul. Fixați ochii
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2934]
-
schimb celule dreptunghiulare, subțiri din sticlă sau capilare. Toate probele sunt dezaerate înainte de măsurătorile RES pentru a elimina oxigenul care, ca substanță paramagnetică, poate contribui la lărgirea liniilor. În plus, oxigenul poate reacționa ușor cu moleculele organice care au electroni impari pentru a forma radicali peroxi, după cum s-a observat frecvent la probele de lignină în prezența aerului sau a oxigenului. Aceasta, desigur, reduce concentrația radicalilor și, în consecință, intensitatea spectrală a probelor de lignină. Sunt necesare controale ale temperaturii variabile
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
place paralelismul. În multe din picturile mele am ales patru sau cinci figuri, pentru a exprima unul și același sentiment, pentru că știu că repetarea unuia și aceluași lucru adâncește efectul produs. Am o preferință specială pentru cinci, deoarece un număr impar sporește regularitatea picturii și creează un punct central natural..."457. Putem observa că Cecilia Cuțescu-Storck nu merge până la capăt cu tehnica utilizată de Hodler, excelent ilustrată într-un tablou precum Alesul (1903), căruia îi răspunde în ecou un fragment din
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
săgeți sau toporiști, vrăjitorii satelor le-au atribuit calități benefice sau malefice În tămăduiri de maladii de tipul „săgetătură”. O formă de magie simpatetică a obiectelor din fier o constituie și așa-numitul „colind al fierăritului” În Oltenia. Un număr impar de flăcăi, numiți „fieroși” se Întruneau noaptea la o fântână și cutreierau prin sat muțește cu căldări cu apă ce le vărsau peste cei care dormeau pe prispă. Colindul mut noaptea și udatul În somn al celor ce dorm afară
Magie si mantica in credintele populare romanesti by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Science/1602_a_2911]
-
că denumirea provine de la paleoslavul Kal-lut. Caloianul este considerat o semidivinitate sau un spirit care este rugat să urce În cer să deschidă zăgazurile ploii. Invocarea ploii se face cu ajutorul figurinei numită „Caloian”. Pentru desfășurarea datinii se constituie o ceată impară de fete, În frunte cu o vătășiță și o gazdă, la care se desfășoară atât preliminariile cât și finalul ritului. Aici „se Închipuia o figurină, un omuleț din lut pe care Îl Îmbracă cu haine croite pe măsura lui (..., Îl
Magie si mantica in credintele populare romanesti by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Science/1602_a_2911]
-
mult naturalețea florilor și a evitat să le mai cumpere pe cele artificiale. Nu uita! Oferă flori de sezon atunci când nu știi ce să alegi! Fiecare anotimp are flori frumoase. Sigur nu vei da greș! Înmânează-le florile în număr impar, de obicei fără ambalaj și cu codițele în jos. Evită florile artificiale!!! Cu ajutorul florilor poți exprima ce simți față de cineva, atunci când nu-ți găsești cuvintele. Știai că și florile au un limbaj al lor? Urmărește tabelul de mai jos și
JURNALUL BUNELOR MANIERE by RALUCA OTILIA CUCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1613_a_3049]
-
de experiență, dezvoltarea aptitudinilor psihosociale (comunicare, cooperare etc.Ă. Acest principiu presupune însă o serie de reguli: dialog competent; dacă grupul este feminin numărul membrilor este recomandabil să fie par; dacă grupul este masculin numărul membrilor este recomandabil să fie impar; dacă grupul este mixt este recomandabil să fie minimum 4 membri. 10. Folosirea instrumentelor tehnice moderne reprezintă un factor important pentru informarea și învățarea eficientă: lecturarea rapidă, înregistrări audiovideo, conversația cu calculatorul etc. Un elev inteligent devine tot mai mult
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
pătratului, jucătorii pătrunzând spre minge și apoi retrăgându-se cu spatele la coada șirului. Recomandări: Transmiterea mingii se va face pe poziție viitoare; după 10-20 de pase, se schimbă sensul de circulație a mingii (fig. nr. 19). Ex. 8. Jucătorii, În număr impar, sunt dispuși În formație de cerc. Se execută pasarea mingii din doi În doi, după cum urmează: 1-3, 3-5, 5-7, 7-9, 9-2, 2-4, ș.a.m.d. Recomandări: este indicat să se lucreze cu mai multe mingi, iar după un număr de
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
pulsației cotidiene, „zborul îngerilor spre copilărie”, amintind de propria-i copilărie, posibil. Amintiri duioase renasc: „buza izvorului din parcul St. games ține capul / Dianei ca pe o torță. el mistuie plânsul de / catifea albastră. armăsarul își rostogolește nechezatul în / numere impare”. Acesta e locul purității: „îi simt tinerețea din jocul lebedelor...”, „jocul veverițelor / și chiotul copiilor...”, la care, firește-ar trebui s-adăugăm spectralul vegetativ, fremătător. O altă secvență care impresionează este garda regală. Ritualicul devine vis erotic, ipostază a lăcomiei
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
startului de sus, a alergării cu accelerare. Exersarea startului de sus la semnal sonor. Dezvoltarea atenției. Materiale: o pânză sau o batistă sau o jucărie, cretă. Desfășurare: Participanții , elevii unei clase sau un grup mai mare de prieteni, cu număr impar, se împart în două echipe și se așează pe două șiruri paralele. Un elev stă la unul din capetele șirurilor paralele, trasate cu creta pe sol, ținând batistuța în mâna ridicată, în așa fel încât oricare din jucătorii aflați pe
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
insulele: Trimerus, Creta, Pandataria, Cercina, Planasia, Rhodus, Cyprus, Lesbos, Capreae, Sicilia, Lipara. Cum se observă, Tomis nu figurează printre locurile de relegare, fapt ce poate justifica lamentările lui Ovidiu din punct de vedere strict juridic. El declară că Tomis este "impar delicto suo": Tutius exilium pauloque quietius oro, Ut par delicto sit mea poena suo124 și cere, prin urmare, să fie transferat într-un loc "de pedeapsă" mai blând și se pare că acest lucru era pe cale să se împlinească, când
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
Lui Rufinus îi sunt dedicate Ponticele I, III și III, IV. Cine este acest Rufinus e greu de spus. Era poate un poet, dacă ne luăm după spusele lui Ovidiu în Pontica, III, IV, 5: est opus exiguum vestrisque paratibus impar. Dar tot Ovidiu (ibid., v. 7) îl compară cu Machaon; A. Scholte 290, însă, are îndoieli asupra faptului că acesta ar fi fost în realitate medic 291. În dezolarea lui, Ovidiu a primit consolare din partea lui Rufinus, fapt care i-
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
încă multe corpuri simple necunoscute, de pildă unele elemente de ordinul 65-75, asemănătoare de pildă cu Al și Si. În tabelul periodic al elementelor prezentat în articolul Legea periodică a elementelor chimice Mendeleev a introdus împărțirea în rânduri pare și impare. Toate elementele rândurilor impare, sunt deplasate înăuntrul pătrățelului spre dreapta și prin aceasta în interiorul grupei s-au format subgrupe de elemente înrudite prin proprietățile lor. La începutul fiecărei grupe se indică valența maximă a elementelor față de oxigen și începând cu
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
necunoscute, de pildă unele elemente de ordinul 65-75, asemănătoare de pildă cu Al și Si. În tabelul periodic al elementelor prezentat în articolul Legea periodică a elementelor chimice Mendeleev a introdus împărțirea în rânduri pare și impare. Toate elementele rândurilor impare, sunt deplasate înăuntrul pătrățelului spre dreapta și prin aceasta în interiorul grupei s-au format subgrupe de elemente înrudite prin proprietățile lor. La începutul fiecărei grupe se indică valența maximă a elementelor față de oxigen și începând cu grupa a patra se
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
a zecilor). Mama = ....... ( are vârsta mai mare decât 31, dar mai mică decât 34. este un număr par). Fetița = ....... ( un număr mai mic decât 9, dar mai mare decât 6. Este un număr par). Băiatul = ......( are cel mai mic număr impar ). Bunica = ...... ( un număr mai mare decât 80, dar mai mic decât 90. Are cifra unităților mai mare decât cifra zecilor). Bunicul = ..... ( un număr mai mare decât 89, dar mai mic decât 99. Este format numai din zeci ). Jocul de rol
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
are câte un scaun și că toate locurile sunt ocupate:z... Mulțimea are aceeași mărime, chiar dacă am renunțat la un element al ei. De fapt, putem elimina un număr infinit de elemente din mulțimea numerelor naturale - putem șterge toate numerele impare, de exemplu - și mărimea ei rămâne neschimbată. Toată lumea continuă să aibă câte un scaun și toate scaunele sunt ocupate: z... Aceasta este definiția infinitului: este ceva care nu își schimbă mărimea, indiferent ce se scade din el. Numere pare, impare
Zero-biografia unei idei periculoase by Charles Seife () [Corola-publishinghouse/Science/1320_a_2892]
-
impare, de exemplu - și mărimea ei rămâne neschimbată. Toată lumea continuă să aibă câte un scaun și toate scaunele sunt ocupate: z... Aceasta este definiția infinitului: este ceva care nu își schimbă mărimea, indiferent ce se scade din el. Numere pare, impare, naturale, întregi - toate aceste mulțimi sunt de aceeași mărime, o mărime pe care Cantor n-a întârziat s-o denumească ℵ0 (aleph zero, după prima literă a alfabetului ebraic). Deoarece toate aceste numere au calitatea de a fi numărabile, orice
Zero-biografia unei idei periculoase by Charles Seife () [Corola-publishinghouse/Science/1320_a_2892]
-
cu toată afecțiunea, un călduros „La mulți ani!” la împlinirea vârstei de 25 ani 12 iunie 1997 Constantin Popescu Florile le oferim ambalate numai dacă ambalajul este transparent; în caz contrar, le oferim fără ambalaj. Florile se oferă în număr impar. Cel puțin trei. Buchetul va cuprinde număr par numai când mergem la înmormântare. Florile trebuie să fie proaspete. Nu se oferă flori artificiale (din hârtie, material plastic) etc. Buchetul se oferă cu florile îndreptate în sus. Orice cadou se oferă
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
situate înăuntrul găurilor sacrate anterioare. Atât între ganglionii de aceeași parte, cât și între lanțul ganglionar drept și stâng se găsesc, ca și în cazul simpaticului lombar, fibre de legătură, ce sfârșesc la nivelul coccisului într-un ganglion mic și impar, ganglionul coccigian. Terminațiile lanțului ganglionar sacrat transmit impulsurile sosite pe calea ramurilor comunicante albe de la măduva lombară (L1-L2) spre organele perineale erectile și regiunea anorectală. Pentru a ajunge la acest nivel, ele folosesc fie calea plexului pelvin, fie traiectul ramurilor
Sistemul nervos vegetativ Anatomie, fiziologie, fiziopatologie by I. HAULICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100988_a_102280]
-
În cap următoarea chestie, spuse Ruby când Fi era pe picior de plecare. Când Chanel o să primească primul copil adoptiv, o să am nevoie de ajutor În plus la magazin. O mai am și pe Annie, care vine În fiecare weekend impar din lună, dar poate o să ne ajuți și tu. Și Saul o să stea cu copii. Fi o Îmbrățișă și spuse că o să se gândească serios la asta. După două zile, Hannah Morgan se Întoarse ca să ia căruciorul triplu. Tot fără
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2001_a_3326]
-
are asta cu faptul că în fiecare săptămână, timp de luni de zile, stăteai într-un șir de fete de 15 ani, tăind numere de pe listă, opt, nouă, zece, unsprezece, fără să știi dacă în acea zi numerele pare sau impare desemnau morții? Suferi de halucinații? Sigur, asta nu are legătură cu faptul că ai fost forțat să asiști la împușcarea tatălui tău, a mamei tale, a fratelui mai mare și a celor trei surori. Nu pot să o fac, am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2025_a_3350]