645 matches
-
o gândire de calitate. Deci nu este posibil să avem o gândire bogată, rodnică, limpede, cu un vocabular sărac, cu o frază încâlcită, rău construită. Reciproc, o gândire bine dezvoltată conduce la o exprimare corectă, coerentă, nuanțată, iar o gândire lacunară, confuză și limitată, este trădată de o exprimare greoaie, cu greșeli și săracă în cuvinte. Pentru a vorbi și gândi corect este necesar să avem noțiuni clare, bine precizate, corecte, folosind pentru exprimarea lor întotdeauna termenii corespunzători. * Cum ne putem
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
de 50% din voturi. Datele cu privire la experiența politică, funcția în partid și legăturile cu circumscripția ale fiecărui parlamentar au fost preluate din biografiile oficiale ale acestora postate pe siturile celor două camere ale Parlamentului. De asemenea, acolo unde informația era lacunară, aceasta a fost completată cu date de pe site-urile de campanie, blogurile candidaților și din articolele de presă locală (online) care îi menționau pe aceștia. Statutul financiar a fost stabilit prin aplicarea unei grile standard (vezi anexa 1) declarațiilor de
by Sergiu Gherghina [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
limbajul verbal. După explicarea cuvintelor necunoscute, se reia citirea poveștii, a basmului. Reproducerea de către copil a textului poveștii nu este o dovadă a Înțelegerii conținutului În Întregime. În scopul verificării Înțelegerii conținutului se pot folosi: -Răspunsuri la Întrebări -Completarea propozițiilor lacunare -Aranjarea În ordine logică a cuvintelor În propoziție, a propozițiilor pentru a reconstrui textul -Reprezentarea prin desen -Dramatizarea -Povestirea orală sau În scris * Cărțile simple de știință. Enciclopediile pentru copii. Aceste cărți au importanță pentru că le dezvoltă copiilor vocabularul, Îi
Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
ea”. După ce au fost însușite multe informații despre personalitatea pictorului, elevii au fost împărțiți în trei grupe, fiecare având pe bilet o sarcină de lucru spre rezolvare, apoi pe rând au fost prezentate în fața clasei. Redați însușirile pictorului completând propoziția lacunară: biletul nr. 1: Iubea natura, fiindcă... biletul nr. 2: Era modest pentru că... biletul nr. 3: A fost pasionat de pictură și în ultima clipă a vieții... Învățătorul îi inițiază pe elevi în stabilirea raportului dintre narator și personaj, pentru a
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
La poezia Ce te legeni... cer să noteze corespunzător: 1. Mihai Eminescu un vers 2. Ce te legeni... titlul 3. Fără ploaie, fără vânt, numele poetului b. La poezia Joc de chiciuri de Tudor Arghezi cer elevilor să completeze propozițiile lacunare: Joc de chiciuri este o scrisă de Tudor Arghezi. Un rând din poezie se numește . Două sau mai multe versuri alcătuiesc o . (poezie, poetul, vers, strofă) Pentru asigurarea retenției și transferului cunoștințelor receptării textelor lirice folosesc pentru rezolvare sarcini de
METODE INTERACTIVE LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a III-a by MARGARETA TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1588_a_2961]
-
elucidarea diferitelor etape din evoluția comunităților umane. Întrucât era imperios necesar să se colaboreze în vederea îndeplinirii acestui scop, s-a ajuns la o interdisciplinaritate științifică, între domenii precum istorie, arheologie, geografie, lingvistică, etnografie ș.a. Acolo unde izvoarele scrise au fost lacunare ori nu s-au păstrat, arheologia și-a adus din plin contribuția, prin cercetări de suprafață sau sistematice, care au clarificat anumite etape din progresul ori regresul civilizației de pe aceste meleaguri. Perioada secolelor VI-XI a fost, este și va
Evoluţii etno-demografice şi culturale în Bazinul Bârladului (secolele VI-XI) by George Dan HÂNCEANU () [Corola-publishinghouse/Science/100954_a_102246]
-
lec tu ră cel puțin o mică parte din „realitatea cotidiană“ a unei familii. Do cu men tele de care dispunem ne oferă uneori numai parteamai puțin plăcută din viața unui cuplu, ele surprind îndeosebi momentul eșe cu lui, povestind lacunar desprecum s-au înțeles în timpul viețuirii în comun. Pentru a vorbi mai pe larg despre clipa pre zentă și problemele pe care le par curg, soții rezu mă încâteva fraze ani buni de căs ni cie. Ei, prin intermediul celui care
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
și fragmentare, într-un fel stranii, prozele vădesc oarecare talent și o viziune proprie (chiar dacă nu de o originalitate spectaculoasă), cu un comportamentism limitat, amendat de intermitente identificări cu personajul, din care decurg sugestii de explicare a psihologiei acestuia, comunicate lacunar. În textul povestirilor, compus din dialoguri și notații fugare, rămâne mereu un crâmpei de enigmă, o provocare la o lectură participativă. De aici, cum s-a observat (Ana Blandiana), o anumită ambiguitate semnificată discret, dar virtual productivă. Uneori textul eșuează
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288803_a_290132]
-
angajează în relația cu "celălalt". în cele ce urmează, vom rezuma rezultatele unei cercetări care vizează obținerea unor profiluri culturale pe baza metodologiei propuse de G. Hofstede (1980/2001), tocmai pentru a completa, prin analiza pe un eșantion reprezentativ, aspectul lacunar al evaluărilor despre "cultura organizațională românească" majoritară. Miza cercetării, așadar, a constituit-o examinarea impactului specificului cultural asupra patternurilor valorice, atitudinale și comportamentale din mediul organizațional românesc, fixîndu-ne asupra a ceea ce convențional este denumită Regiunea de dezvoltare Vest. Metodologia angajată
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
apar "incertitudini juridice cu privire la structura direcțiilor de sănătate publică județene și la statutul "conducătorilor' acestora", încălcându-se astfel art. 1, alin. 5 din Constituție; • tineret și sport : Curtea afirmă că se încalcă art. 1, alin. 5 din Constituție datorită caracterului "lacunar și vag al reglementării"; în plus, sesizează "neglijența nepermisă în redactarea unui act normativ...repetarea în cadrul aceluiași articol al legii a unei atribuții a direcțiilor județene pentru sport și tineret"; • transporturi: pornind de la constatarea că trecerea acțiunilor "Metrorex" SA în
[Corola-publishinghouse/Science/84982_a_85767]
-
iertare?...»/ un arlechin i-a răspuns:/ privighetorile sunt încă în război...” (De seară, din Ușor, deasupra lumii). Discreția lirismului conduce spre concentrare și contragere, de obicei într-un registru lexical nominal, dar și spre abstractizare. În Factorul Șarpe frapează lirismul lacunar, aluziv, vizibil și în construcția, inclusiv grafică, a poemelor. Emoția, din ce în ce mai difuză, se obscurizează senin, în consemnarea oarecum detașată, uneori ludică, a unor obiecte-realități disparate, interioare sau exterioare: „respirația ta liniștită, zâmbetul așternut,/ insular...// prin fereastră,/ pe patina discretă a
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289476_a_290805]
-
rezuma numai la cele mai izbitoare caracteristici ale acestor două personalități. Elisabeta a avut o solidă cultură clasică, era poliglotă (vorbea cinci limbi străine, pe lîngă limba maternă), cînta la două instrumente și călărea perfect. Victoria a avut o cultură lacunară (pe care o recunoștea ea însăși), avea cunoștințe destul de precare de franceză și de italiană, într-o epocă în care franceza era limba diplomației europene (să nu uităm că germana era pentru ea o limbă maternă), desena și picta pasabil
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
volume: 1923-1931), The Second World War (6 volume: 1948-1954), care a luat premiul Nobel pentru Literatură în 1953 și A History of the English-Speaking Peoples (4 volume: 1956-1958). În mai toate se dovedește un stilist remarcabil, dar și un istoric lacunar, subiectiv și de modă veche. Din tinerețe, Churchill s-a simțit atras de pictură, unde a dovedit un talent remarcabil atestat de critica de specialitate și care, în 1948, i-a adus titlul de membru onorific extraordinar al Academiei Regale
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
părăsește rîndurile propriului său partid (de opoziție sau de guvernămînt și se înscrie în rîndurile celuilalt partid, de unde și expresia to cross the floor (of the House). 2) Churchill ar putea fi considerat parțial responsabil pentru planurile strategice eronate și lacunare de pe varii teatre de luptă din Europa (Turcia, Norvegia, Belgia, Creta), Africa (Cyrenaica) și Asia (Malaysia și Singapore), dar lui nu i se poate reproșa nereușita operațiunilor tactice de teren. 3) Încercarea de neutralizare a flotei franceze a fost dictată
by ADRIAN NICOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/1104_a_2612]
-
într-o propoziție, frază; exerciții de identificare a enunțurilor care exprimă aceeași idee; exerciții de corectare a unui enunț construit greșit etc. • Dezvoltarea capacității de a reține informații prin: exerciții de memorare; exerciții de reconstituire a unui text utilizând enunțuri lacunare. Dezvoltarea capacității de a realiza legături între enunțuri date prin: exerciții de identificare a enunțurilor care au sau nu au legătură cu problema pusă în discuție; • Dezvoltarea capacității de a povesti despre un subiect prin: exerciții de dezvoltare a unor
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
intră În berărie le stârnește curiozitatea celor doi amici, Niță și Ghiță, printr-un detaliu aparent picant: „Am lăsat-o să plece cu șefu’...”; e vorba despre nevasta, tânără și frumoasă, Mița. Comeseanul ocazional al celor doi amici dozează informația, lacunară prin desele și obsedantele cronometrări ale deplasării trenului cu cei doi - Mița și șeful, până când amicii descoperă că situația nu are nimic scandalos: șeful e fratele Miței („A.: Cum, nene? Apăi daca nu-i era frate bun, se putea?! Cum
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
întregii sintagme, ci și pe aceea a elementelor componente ale acesteia. Orice fel de neînțelegere deplină a structurii formal-semantice a formației complexe străine de altfel foarte frecventă în cazul împrumutului pe cale orală, populară, dar și în situația unui bilingvism individual lacunar, inclusiv în cazul împrumutului savant poate duce la erori în interpretarea etimonului complex, uneori determinând schimbări formale, gramaticale (de gen, număr etc.) sau semantice. Totuși, condensarea nu poate avea loc dacă nu există un anumit grad de cunoaștere a limbii
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
prin rezistența la interpretare, autoreferențial „turn de fildeș” al scriiturii, în care autorul se baricadează împotriva intruziunilor. Principalul obiect al acestuia este cartea (poezia, „verbul”), un fel de biografie „salvată”, după ce a fost descompusă și restructurată ca text. Discursul liric, lacunar și derutant, alătură rezonanțe ale poeticii lui Lucian Blaga cu unele note avangardiste. Deși absorbit câteodată de retorica șocantă și de fragmentarismul limbajului, poetul are o sensibilitate mai apropiată de marile teme - iubirea, poezia, moartea -, pe care o locvacitate neliniștită
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289901_a_291230]
-
insuficienta cunoaștere a legislației de către profesioniștii din școala de masă; absența serviciilor de recuperare de tip echipă mobilă a copiilor cu dizabilități din mediul rural; absența consilierilor școlari În școlile de masă pentru depistarea timpurie a tulburărilor de Învățare; legislație lacunară interpretabilă; număr redus de servicii la domiciliu; resurse financiare limitate; dezvoltarea unui sistem coerent de formare continuă; lipsa profesorilor de sprijin; neadaptabilitatea programei preșcolare și școlare; un curs pentru cadrele didactice care au În clasă copii cu dizabilități; un curs
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liviu A. MĂGURIANU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2123]
-
totalitate de imaginea pe care comentatorul o are despre perioada sa indiană și despre studiile de indianistică și orientalistică (precum și despre obiectul lor, de altfel). Uneori, literatura de acest tip a fost receptată, În epocă și mai târziu, conform unei lacunare familiarități cu ceea ce fiecare știa despre India, sau despre yoga, Calcutta, filosofia indiană, Himalaya, civilizația anglo-indiană, șerpi, muson, exotism și aventură. Articolele pe care Eliade le-a trimis de acolo aveau și rostul de a distinge breviarul absolut necesar al
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
produs de masa specifică a substanțelor componente: aer=0,0012; apa=1,0; celuloza=1,265; glucoza=1,56; fructoza=1,669; acidul citric=1,542; acidul malic=1,601; acidul tartric=1,759 și altele. Produsele care au spații lacunare mari au masa specifică minimă: ardeii (0,53) și merele (0,650). Produsele compacte și bogate în compuși cu masa specifică mare se caracterizează prin valori ridicate: murele (1,2545), piersicile (1,1875), cartofii (1,128). Specificăm că este vorba
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
condiționată de conținutul lor în apă și aer. Produsele congelate au conductivitatea termică situată între valorile caracteristice pentru apă și apă-gheață. Conductivitatea termică este influențată de textura și stuctura țesuturilor. Cu cât un produs este mai afânat, sau are spații lacunare în proporție mai mare, cu atât conductivitatea sa termică are valori mai mari. Fructele cu coajă (epicarp) subțire au valori mai coborâte ale acestei constante decât cele cu coajă groasă, iar cele decojite au valori de 2 ori mai mici
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
spanac și alte legume de frunze, verdețuri, prezintă la exterior o epidermă nemodificată, celulele vii, permeabile pentru apă. Suprafața lor de evaporare raportată la greutate este mare, iar distanța parcursă de vaporii de apă către suprafață este relativ redusă. Țesuturile lacunare din frunze au rolul de a frâna această circulație. Transpirația la nivelul epidermei nemodificate este intensă, între 3,3 și 3,9 mg/cm2 mbar/ h. În cazul modificării epidermei, intensitatea respirației se diminuează mult. Suberificarea tuberculilor (cartof) și a
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
direcția fascicolelor conducătoare Factori externi Temperatura aerului influențează presiunea parțială a vaporilor de apă din atmosferă și deficitul de saturație în vapori. Transpirația produselor horticole este proporțională cu acest deficit. Apa circulă prin țesuturi sub formă lichidă iar în spațiile lacunare sub formă de vapori. Ea se elimină prin stomate, lenticele, cuticulă, caliciu, peduncul sau prin suprafețele lezate. Presiunea vaporilor de apă la nivelul celulelor este mai mare decât a vaporilor din mediul extern. Acest fapt determină un flux continuu de
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
prin experimentarea unor formule poetice variate, exprimă o continuă căutare. Versul alb alternează cu cel rimat, rezonanțe incantatorii, de descântec, se alătură formei șlefuite, amintind poezia lui Ion Barbu; frazarea naivă e în dispută cu o sintaxă șarjată savant, adesea lacunară, cuvântul rar, vocabula arhaică se integrează expresiei cotidiene, într-un efort de construcție originală. Lirică fundamental ambiguă, versurile la A., polarizate în structuri oximoronice, creează o tensiune semantică între conținut și expresie, cu efecte ironice izvorâte din voita inadecvare. Experiența
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285350_a_286679]