441 matches
-
secolului al XVII‑lea iau ființă multe școli de pictură re‑ ligioasă. Pictura școlilor este rafinată în scheme, în proiecte, în tehnică, în compoziția scenelor. Acum, apariția icoanelor de dimensiuni mai reduse, de‑ vine o certitudine. Minuțiozitatea desenului, a proiectului, maniera aproape miniaturală de înfățișare a personajelor devin caractere generale pentru acest secol care vrea să se elibereze parțial de anumite caractere simbolice tradiționale. CaP. i. arTa CreșTină: imaginea și iCoana 53 Apar scene inspirate din viața și din realitatea cotidiană
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
secolului al XVII‑lea iau ființă multe școli de pictură re‑ ligioasă. Pictura școlilor este rafinată în scheme, în proiecte, în tehnică, în compoziția scenelor. Acum, apariția icoanelor de dimensiuni mai reduse, de‑ vine o certitudine. Minuțiozitatea desenului, a proiectului, maniera aproape miniaturală de înfățișare a personajelor devin caractere generale pentru acest secol care vrea să se elibereze parțial de anumite caractere simbolice tradiționale. CaP. i. arTa CreșTină: imaginea și iCoana 53 Apar scene inspirate din viața și din realitatea cotidiană
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
Roma, Madrid și Berlin). Față de alte capitale europene, Praga a suferit mai puțin în urma Celui de-al doilea Război Mondial, păstrânduși astfel mare parte din edificiile arhitecturale istorice. Și trecerea spre un regim democratic a fost făcută la Praga întro manieră mult mai elegantă (Revoluția de catifea). Arhitectura orașului îmbină mai multe stiluri: Art-Nouveau, Baroc, Renascentist, Cubist, Gotic, Neoclasic, Ultramodern. Orașul vechi (Staré Město) este inclus în lista Patrimoniului mondial UNESCO din anul 1992. Renumita Piață Centrală din Orașul Vechi este
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
chior! Urc pe un fel de masă, același gel scârbos pe burtă, un medic foarte manierat îmi citește măruntaiele. Gata, se reconfirmă diagnosticul, îi mulțumesc din suflet, mă îmbrac, dau să plec spre ușă. Aud în spate, răspicat, vocea doctorului manierat către doctoriță: “Nu prea sânt educați pacienții tăi!”. M-am făcut că plouă și am ieșit: când n-ai bani, la ce-ți mai trebuie stil? Nu fi bleg! Domnișoara îmi spune duios să revin mâine, adică vineri. A doua
Dracul zidit by Viorel Patrichi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100968_a_102260]
-
de altă parte însă, restaurația ar fi însemnat o insultă majoră, în ochii celor ce doreau unitatea Spaniei, în mod special pentru armată, care, amenința pur și simplu cu un puci. În consecință, guvernanții trebuiau să menevreze situația în așa manieră încît să satisfacă cele două imperative contrarii: să răspundă așteptărilor autonomiste, demonstrînd astfel autenticitatea democratică a monarhiei, fără ca acest răspuns să se transforme în casus belli în ochii sectoarelor conservatoare și ai militarilor. Ca să rezolve acestă dilemă, regele și Adolfo
Istoria națiunilor și naționalismului în Europa by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
Belang (VB), partidul populist din Belgia cu cel mai mare succes electoral, asupra calității democrației liberale din această țară. În prima parte, vom schița apariția VB și vom examina ideologia populistă a partidului. Apoi, vom investiga dacă, și în ce manieră VB-ul constituie un remediu și/sau o amenințare la adresa democrației liberale din Belgia. Capitolul demonstrează că efectele pozitive și cele negative induse de apariția VB se pot explica, parțial, prin faptul că acest partid a fost exclus de la putere
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
medicinii, urmând astfel o tradiție a familiei, tatăl lui fusese medic. El sosește la București, „Într-o seară de la Începutul lunii iulie, 1909...”, ajunge pe strada Antim, unde se afla casa unchiului său, moș Costache Giurgiuveanu, „fotografiată” de autor Întro manieră balzaciană, dar la vederea acestuia, bătrânul, punând În evidență trăsătura lui fundamentală de caracter, Îi dă nepotului tutelat de el, un răspuns, menit să-l pună În Încurcătură pe tânărul aspirant la gloria medicinii. „Nu-nu-nu știu... nu-nu stă nimeni aici
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
artiștii finlandezi, responsabilitatea redării acesteia apăsând pe umerii lor. Akseli Gallen-Kallela a fost unul dintre puținii artiști care s-au încumetat să redea pictural această epopee. El este considerat a fi "primul pictor finez în toată accepțiunea cuvântului, atât ca manieră cât și ca fel de a trata subiectul și culoarea"160. Odată cu el, pictura finlandeză intră în perioada modernistă. Un alt pictor amintit în articol este Pekka Halonen (1865-1933). Fiu de țărani, acesta își începe studiile la Helsinki și le
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
scandalizată este inacceptabilă pentru că reprezintă un exces de zel moral; didacticismul este inacceptabil pentru că reprezintă un deficit de zel moral"149. Astfel, efortul lui Chapman constă în tentativa sa discursivă de a combina cele două (tipuri de) răspunsuri de așa manieră încât "evenimentul să fie perceput având o culoare morală, dar, în același timp, să fie perceput cu perspectivă"150. Pentru a înțelege cum reușește Chapman să atingă un astfel de echilibru în întreprinderea sa moderatoare (mediatoare), rectificatoare, Black merge mai
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
ne-a pregătit-o, urmând strategic pașii necesari pentru ca noi, publicul său (academic), să îl însoțim pas cu pas în întreprinderea critică în care s-a angajat. Ne întrebăm, evident, ce l-a determinat pe Black să decripteze în așa manieră sensul discursului lui Chapman încât, o dată ajunși "aici", să nu putem face altceva decât să îi dăm dreptate. Suntem, încă, "pe aceeași pagină" datorită efortului consistent al criticului în acest sens. Ce a determinat acest efect? Care este rațiunea pentru
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
lecția" necesară, este, cum am văzut, panaceum-ul său iluzoriu. În fapt, criticul retoric, un alt agent pe o altă scenă (a cercetării critico-retorice, de această dată), își asumă ca scop ilustrarea acestei iluzii, iar instrumentarul său în această întreprindere este maniera onestă, reală, autentică, în care își asumă călătoria alături de "Hitler" (un alt "Prinț al Răului", după mulți) prin Mein Kampf, singura modalitate în care putea dobândi acces la sensul demersului discursiv hitlerist și a cărei "lecție", iată, a primit-o
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
început de orice plăcere. I-am descris tot ceea ce urma să se întâmple. Cunoșteam ostilitatea pe care persoana mea o trezea la majoritatea femeilor. Cunoscând modul excepțional în care trebuie să le fi vorbit despre prietenia ce-mi poartă și maniera puțin prea măgulitoare în care mă va fi descris, presimțeam că rezistența întregului său anturaj feminin ar fi greu de învins. M-ar fi găsit mai puțin frumoasă decât eram în portrete, rece, scundă, prea franțuzoaică în privința vestimentației, adică puțin
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
apoi se selecționează pentru eșantionul de 600 de elevi, din lista de 60.000 de elevi pe cei cu numerele 55, 155, 255, 355, 455, 555....... până la 600 de elevi. Contactul direct dintre cercetător și beneficiarii produselor /serviciilor educaționale reprezintă maniera cea mai conludentă de colectare a datelor pentru calitatea datelor culese, deoarece permite controlul optim asupra condițiilor de desfășurare a anchetei. Cercetătorul încurajează pe intervievat să își exprime opinia despre problemea analizată. Din cauza restricțiilor financiare, în utima perioadă, se utilizează
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
Este forma IgMm a acestui anticorp. Când are loc întâlnirea cu un anumit antigen, proces numit „prezentarea antigenului” o regiune din ADN al cromozomului 14, de la nivelul locusului în care sunt cantonate segmentele genice C suferă o buclare de așa manieră încât suprasegmentul genic VH-D-JH devine adiacent unui segment genic C, altul decât Cµ, cum ar fi bunăoară Cα. În asemenea condiții, se înregistrează schimbarea (comutarea) clasei imunoglobulinei care devine din IgMm, IgA, aceasta din urmă având altă proprietate și anume
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
accelerează creșterea pe fiecare coloană, pe măsură ce e0 urcă la valorile mari. La fel, creșterile sunt mai mari pentru primele praguri ale bătrâneții; la 80 de ani speranța de viață crește cu doar 3 ani când mortalitatea generală scade de așa manieră încât durata vieții sporește de la 35 la 75 de ani (deci cu 40 de ani), înțelegându-se implicit faptul că este nevoie de depășirea nivelului de 75 de ani pentru e0 pentru a se ajunge la sporuri substanțiale în durata
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
cadavru. Sin gurul merit al barbarului a fost de a fi avut fler. Fler au avut și iacobinii. Goți cu principii, ei au inaugurat un nou tip de umanitate: retorul sangvinar, rafinat și subtil, barbarul camuflat în ideolog. Înaltei corupții manierate de la începutul veacului, Regentul i-a fost simbolul. Ceea ce uimește înainte de toate la el este lipsa totală de „caracter“. Tratează tre burile statului cu aceeași dezinvoltură ca și pe cele private: și unele, și celelalte nu-l interesau decât în funcție de
ANTOLOGIA PORTRETULUI De la Saint-Simon la Tocqueville by E.M. CIORAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1321_a_2740]
-
Între cele două forme de organizare, P. F. Drucker (1993) insistă în a argumenta importanța organizației pe care o investește cu atributul schimbării și al inovării, în detrimentul instituțiilor, caracterizate de conservatorism. Ceea ce ne surprinde favorabil la raportul anterior descris este maniera minuțioasă de analiză a principalelor elemente ce alimentează diferențele dintre instituții și organizații, precum și aspectele comune lor, ceea ce ne ajută atât în înțelegerea reală a conceptului de organizație, cât și în alegerea sensului în care putem utiliza unul sau altul
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
văd degetele autorului, care mișcă marionetele. Ceea ce unește personajele este faptul că toate merg la cinema în weekend, toate par să se proiecteze pe ecran. David Lodge începe prin a le radiografia gândurile în manieră Joyceană. Către sfârșit își schimbă maniera și alege o intrigă à la Hardy, cu presimțiri și coincidențe. Romanul nu are o intrigă unitară. Există o povestire în prim plan, cea a lui Clare și Mark (fosta aspirantă la călugărie și tânărul care decide să se facă
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
gramatică, ci, de asemenea, cunoștințe de adaptare a comunicării. Simultan cu învățarea gramaticii, copiii își însușesc cunoștințe despre regulile socioculturale ale comunicării, cum ar fi: când să vorbească și când nu, despre ce să vorbească, cu cine și în ce manieră etc. Pentru a clarifica distincția dintre competența de comunicare și competența lingvistică, Widdowson propune două aspecte ale performanței: „usage”- care face evidentă măsura în care utilizatorul limbii demonstrează cunoașterea normelor și „use”- care reflectă măsura în care utilizatorul limbii este
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
Marginalizarea are două dimensiuni principale. Așa numita parte "actuală" a conceptului de marginalizare se referă la stigmatizare sau la un statut social devalorizat care a influențează individul, fie de la naștere, fie în perioada socializării timpurii. Indivizii se comportă în așa manieră încât actele lor îi plasează în afara a ceea ce este considerat acceptabil/dezirabil într-un anumit context sau/și în interacțiunile sociale. Goffman (1963) numește acest comportament "lipsă de caracter", iar Erikson (1970) spune că acest comportament "violează limitele comportamentului normal
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
bol?îi sprijinit? pe ogive ?i a sistemului de sus?i-nere cu pila?trii consolida?i prin arce butante. Invoc�nd autoritatea lui Erwin Panofsky, Gilbert Luigi atrage aten-?ia asupra apropierilor dintre modul de g�ndire al epocii ?i manieră de a proceda a constructorilor gotici. Urm?rînd apoi evolu?ia stilului gotic, Gilbert Luigi semnaleaz? co-responden?a stilistic? dintre arhitectur?, pe de o parte, sculptur? ?i vitralii, pe de alt? parte, argument�nd chiar c? morfologia arhitecturii gotice este
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
ei atrage filosofi, teologi, scriitori, uma-ni?ți veni?i din Italia, din Germania, din Anglia, pentru a urm?ri, �ntre altele, cursurile unui Ab�lard, la Paris. E. Panofsky a f?cut apropieri utile �ntre modul de g�n-dire ?i manieră de a construi �n epoca aceea (Architec-ture gothique et pens�e scolastique, 1948). �n fine, relev?m faptul c? na?terea goticului coincide ?i cu o perioad? de afirmare ?i de expansiune a monarhiei franceze ?i a influen?ei sale
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
oră?ului vrea s? o fac? s? existe că o component? a mentalit??îi moderne. 7. Noi forme arhitecturale (1945-1955): brutalism, contextualism �n masă construc?iilor concepute �n contextul excep-?ional al anilor 1945-1955, unele marcheaz? o evolu?ie �n manieră mae?trilor Mi? c?rîi moderne sau fă?? de rea-liz?rile genera?iei �n urcare. Unitatea de locuit comandat? de Ministerul Recon-struc?iei ?i Urbanismului ?i construit? de Le Corbusier la Marsilia (1945-1952), concretizeaz? 25 de ani de studii �n
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
rezista la forțele de tracțiune, presiune ce acționează asupra sa; - substanța osoasă sponaioasă este dispusă în oraanism în zonele în care trebuie să existe rezistență la presiune (ex. oasele scurte); - dispoziția trabeculelor și a lamelor osoase este realizată în așa manieră încât suprafața lor să se aăsească în planul forțelor și nu perpendicular pe ele, pentru ca fiecare în parte să opună maximum de rezistență cu minim de material; - lamele osoase din structura unui os suferă remanieri permanente în raport cu noile condiții la
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
și notarea lor de către profesor s-a ajuns la extinderea acțiunilor evaluative asupra rezultatelor sociale ale sistemului de învățământ, asupra proceselor de instruire, a durabilității cunoștințelor elevului, a calității curriculumului școlar și a pregătirii personalului didactic. Evaluarea condiționează în așa manieră dinamica clasei, încât putem spune că nu există învățare eficientă fără evaluare. Ea acționează în cadrul clasei de elevi folosind instrumente specifice pentru analiza progresului elevilor în grup și individual. Extinzându-se asupra componentelor sistemului de învățământ, ea vizează descrierea și
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]