535 matches
-
ocupa ei o poziție cât mai bună în ierarhia puterii? Acestea sunt câteva din întrebările la care vom încerca să răspundem în cele ce urmează. Văzut în general ca expresie a unei trădări politice a domnitorului Unirii din partea unui grup neomogen de lideri politici, actul de la 11 februarie poate fi considerat o etapă a unui proces ale cărui începuturi sunt vizibile o dată cu debutul secolului al XIX-lea, când o bună parte a clasei politice românești își asuma proiectul prințului străin. Din
by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
important în cadrul ideologiei liberale, suspendarea unor ziare precum Românul și Nichipercea, doar pentru formularea unor critici la adresa lui Nicolae Kretzulescu, prim-ministru și ministru de interne în același timp, putea fi considerat un semn de rău augur în privința unității unei grupări neomogene constituite în perioada 1848-1857, ce-și fixase drept obiectiv Unirea Principatelor. Dovadă a faptului că nu era o simplă măsură administrativă abuzivă, ci expresia convingerii personale, a șefului guvernului, în legătură cu influența negativă pe care considera că o puteau juca în
by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
ocuparea" comerțului de către cei dintâi și sublinierea pericolului la care se expuneau românii dacă ar fi acordat cetățenie română evreilor 604. Privită în ansamblu, componența Adunării Constituante, rezultată în urma alegerilor din aprilie 1866, era una din punct de vedere politic neomogenă, în sânul ei coexistând reprezentanți ai liberalilor și conservatorilor de diferite nuanțe. După încrâncenarea de la sfârșitul domniei lui Cuza, faptul că simpatizanții săi politici cunoscuți sub numele de "cuziști" și grupați în jurul lui Mihail Kogălniceanu nu se vor regăsi în cadrul
by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
pronume personale sau cu substantive în același caz” (p. 209). b. Fără a avea în vedere în vreun fel sensul reflexiv, propriu diatezei reflexive, în relație de opoziție cu sensurile activ și pasiv, autorii capitolului despre diateza verbului subliniază caracterul neomogen al semanticii diatezei reflexive și identifică două categorii: reflexivul dinamic și reflexivul impersonal. Numai că, dacă reflexivul dinamic caracterizează sintagme verbale din care pronumele reflexiv nu poate fi înlocuit niciodată, reflexivul impersonal primește această valoare prin care se opune activului
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
ai remarcat invective la adresa generalului, iar caracterul fatidic al sensului tău a fost circumscris instabilului. Tu însuți ai devenit instabil, avid de sensuri, avid de orice rezultat pur, mai pur. Ai devenit prin non sens un plan secund. Lumile arhaice, neomogene ne trimit spre un cronotop primordial. Are loc o trezire a conștiinței, unde demiurgul este de fapt un zeu al paradisului de negăsit. Sacrul devine închidere interioară cu rol cathartic. Omul se va exprimă prin cuvânt, cuvântul va fi un
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
7 22 g/L Fetească regală (hibrid natural dintre Grasă de Cotnari x Fetească albă). Soi pentru vinuri albe de masă ± calitate - Cotnari, (Alba, Argeș și Sibiu), utilizat și pentru spumante. Struguri mijlocii, cilindrici sau cilindroconici, uneori aripați. Boabe adesea neomogene, sferice, punct pistilar evident, pielița subțire. Vinuri cu „gust discret și specific aromat”. Producție mare 11 t/ha Cimbrud, 12 t/ha Odobești, 13 t/ha Ștefănești Argeș. Acumulează zaharuri mai puțin decât Feteasca albă (180-190 g/L) și se
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
poartă denumirea de Furmint și nu se deosebește de soiul Grasă de Cotnari, decât prin anumite caractere imprimate de climă și natura terenurilor. Soi pentru vinuri albe de calitate. Struguri mijlocii cilindro-conici, uneori ramnificați, rahis fragil. Boabe rare, ovoide, mijlocii, neomogene, galben verzui, pete ruginii pe partea expusă la soare. Produce la Cotnari 5-9 t/ha, cu 200220 g/L must, la supramaturare ajungând până la 240-270 g/L (anii de excepție peste 300 g/L). Podgoria Alcool vol % Aciditate g/L
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
pe fond „ierbos”. Produce mai mult cu 20%, dar de calitate mai puțin valoroasă ca Petit Sauvignon. Băbească neagră (Crăcană, Rășchirată) soi de bază în podgoria Nicorești. Soi pentru vinuri roșii de masă. Struguri mijlocii sau mari, conici, boabe rare, neomogene, mijlocii, sferice, ușor turtite, negre-albăstrui, pruinate. Produce 11 t/ha la Valea Călugărească, 15 t/ha la Odobești, 16 t/ha la Nicorești. În zona de deal se obțin vinuri de calitate, intens colorate, catifelate, armonice. În zona de șes
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
Dă un vin roșu cu un buchet deosebit și bine proporționat în elementele ce-l compun conținând 10-11, 6 vol % alcool.” Cadarcă - Cadarcă de Miniș (Gâmză în Bulgaria) Soi pentru vinuri roșii de masă. Struguri mijlocii, cilindrici sau cilindroconici. Boabe neomogene, mijlocii, sferice, negre - violet, intens pruinate. Podgoria Alcool vol % Aciditate g/L ac. sulfuric Extract nereducător g/L Miniș 10,9 5,6 NC Recaș 11,8 4,8 NC La Miniș, acumulează 220 g/L cu aciditate foarte bună
Materii prime horticole mai importante pentru industria alimentară. Struguri, fructe, legume. Cunoștințe de bază și aplicații practice by Dumitru D. Beceanu, Anghel Roxana Mihaela, Filimon V. Răzvan () [Corola-publishinghouse/Science/1627_a_3105]
-
ax, căruia i se atribuie convențional un sens. Pe acest ax se face proiecția vectorilor cardiaci; proiecțiile orientate în sensul axului se înregistrează pozitive, iar cele orientate în sens invers se înregistrează negative. Deoarece corpul omenesc este un mediu conductor neomogen, este necesară standardizarea unor derivații grupate în sisteme de derivații. În practică se folosesc în mod curent trei sisteme de derivații: derivațiile standard, derivațiile unipolare ale membrelor și derivațiile toracice [55, 56]. Derivațiile standard Au fost descrise pentru prima dată
Tratat de chirurgie vol. VII by DAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/92067_a_92562]
-
coloranți galbeni, verzi și albaștri. În paleta de culori predomină negru (50% din sortimentul coloranților de sulf), brun, oliv, galben, orange, iar culoarea roșie lipsește, existând doar câteva nuanțe brun-roșiatice. Structura moleculară și compoziția chimică a coloranților de sulf este neomogenă, aceștia fiind practic un amestec de compuși chimici cu grade diferite de sulfurizare, cărora adesea nu li se poate atribui o formulă structurală și uneori nici un cromofor precis. Cunoștințele referitoare la sinteza și constituția coloranților de sulf sunt limitate, deoarece
Metode neconvenţionale de sorbţie a unor coloranţi by Viorica DULMAN, Simona Maria CUCU-MAN, Rodica MUREŞAN () [Corola-publishinghouse/Science/100974_a_102266]
-
experiența fizică bazată pe acțiuni concrete cu obiectele, pe lângă experiența logico-matematică care dă naștere operațiilor formale. J. Piaget a demonstrat prin experiențele sale că la baza formării conceptului de număr stau operațiile de clasificare. „Clasificarea obiectelor în grupe omogene și neomogene, compararea grupelor de obiecte, stabilirea corespondențelor și a deosebirilor permit să se ajungă la conceptul de număr conform normelor pe care le relevă teoria mulțimilor”. Paul Popescu-Neveanu arată că sistemele operaționale de scriere (ordonarea crescătoare sau descrescătoare a elementelor unei
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
nu mai este nevoie de postprocesare (care, de altfel, nici nu este, în acest caz, posibilă ! Nemaiputându-se face prezentarea angiogramei din diverse unghiuri este un dezavantaj. Un alt dezavantaj este micimea raportului semnal/zgomot față de tehnicile 3D. Voxelul este neomogen ca semnal, datorită influenței pe care o au toate vasele aflate în acesta la un moment dat. În concluzie, 2D-PC - MRA este utilă în examinarea arborelui vascular arterial și venos dintr-un volum țintă. ANGIOGRAFIA RM CU CONTRAST (ce-MRA
Imagistica meningioamelor de convexitate by Vasile BUSUIOC, Silviu BUSUIOC () [Corola-publishinghouse/Science/100964_a_102256]
-
conceptelor matematice, iar numărul apare ca o proprietate numerică a mulțimii. Numărul și numerația reprezintă abstracțiuni care se formează pe baza analizei proprietăților spațiale ale obiectelor și clasificărilor. Fundamentale în formarea numerelor sunt operațiile de: - clasificare = în grupe omogene și neomogene; = compararea grupelor de obiecte; = stabilirea corespondențelor și deosebirilor. - seriere. Cunoașterea și înțelegerea procesului de formare pe etape, a reprezentărilor și conceptelor matematice generează cerințe de ordin psihopedagogic ce se cer respectate în conceperea actului didactic: - orice achiziție matematică să fie
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
și însușirea noțiunii de număr natural fiind o problemă fundamentală, importanța ei fiind scoasă în evidență de o serie de cercetători. În formarea conceptului de număr se consideră fundamentale operațiile de clasificare și seriere. Clasificarea obiectelor în grupe omogene și neomogene, compararea grupelor de obiecte, stabilirea corespondențelor și a deosebirilor permit ajungerea la conceptul de număr, conform structurilor, relațiilor și proprietăților pe care le relevă teoria mulțimilor. Înscrierea obiectelor de acelasi fel în ordine de la mic la mare, după dimensiunile lor
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
de literatură comparată. Trei volume cu caracter teoretic și aplicativ, la care se adaugă numeroase contribuții publicistice, reprezintă un aport incontestabil la revigorarea mișcării comparatiste în România. Cel dintâi, Conceptul de literatură universală și comparată (1967), oricât ar părea de neomogen din punct de vedere tipologic și tematic, este unitar în concepție. Studiile teoretice referă lămuritor asupra conceptului în lumina ultimelor cercetări, asupra criteriilor generale ale universalității, virtuale și reale, și a categoriilor lor active - difuziunea, influențele și paralelismele. Cercetarea informează
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286767_a_288096]
-
p. 87). Negocierea este un proces decizional între părți interdependente care nu împărtășesc preferințe identice (Bazermann, Neale, 1992, p. 42). Negocierea este un proces internațional care implică două sau mai multe entități sociale (persoane, grupuri, instituții, organizații comunități), cu interese neomogene ca intensitate și orientare, în schimburi reciproce de informații, schimburi reglementate de reguli implicite și/sau explicite, având menirea de a conduce la stabilirea unui acord, la transferul unor bunuri echivalente sau, în general, la adoptarea unei soluții reciproc acceptabile
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
ca mijloc de presiune asupra discuțiilor, ca putere de coerciție pentru a obține maximum de concesii de la cealaltă parte. Natura conflictual-tensională a negocierii este susținută de adversitatea părților una în raport cu alta, de lipsa preferințelor identice, mai mult, de existența intereselor neomogene. Deși negocierea este o etapă a conflictului se recunoaște că ea reprezintă o etapă privilegiată a acestuia, deoarece părțile aflate una în fața alteia decid să discute realmente. Caracter codificat și normativ. Orice negociere, cu atât mai mult negocierea organizațională, se
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
Cerințele Educaționale Speciale (CES) solicită abordarea actului educațional de pe poziția capacității elevului deficient sau aflat în dificultate de a înțelege și valorifica conținutul învățării și nu de pe poziția profesorului sau educatorului care desfășoară activitatea instructiv-educativă într-o clasă omogenă sau neomogenă de elevi. Educația integrată se referă la integrarea în structurile învățământului de masă a copiilor cu Cerințe Educaționale Speciale (CES) (copii cu deficiențe senzoriale, intelectuale, fizice, sau de limbaj, defavorizații socio economic și cultural, copii din centrele de asistență și
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
obiectelor și a clasificărilor. Noțiunea de mulțime joacă un rol unificator al conceptelor matematice, iar numărul apare ca proprietate fundamentală a mulțimii. Fundamentele în formarea numerelor sunt, dupa J. Piaget și B. Inhelder, operațiile de: • clasificare în grupe omogene și neomogene, compararea grupelor de obiecte, stabilirea asemănărilor și deosebirilor; • scriere. Numărul este expresia unei caracteristici obiective a lucrurilor și este o însușire de grup. Această caracteristică nu rezultă spontan din percepția lucrurilor, dar analiza prin percepție constituie punctul de plecare. În
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
un număr din ce în ce mai mare de consumatori de droguri care intră în contact cu sistemul de justiție penală nu primesc decât o sancțiune administrativă sau minoră. Întrucât este posibil ca persoanele acuzate de infracțiuni la regimul drogurilor să constituie un grup neomogen, evaluarea nevoilor reprezintă un aspect deosebit de important pentru dezvoltarea serviciilor din acest domeniu. Pentru intervențiile medicale, acestea variază de la metode de prevenire, educare și reducere a riscurilor până la intervenții scurte și, atunci când se justifică, trimiterea la un tratament specializat pentru
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
Cerințele Educaționale Speciale (CES) solicită abordarea actului educațional de pe poziția capacității elevului deficient sau aflat în dificultate de a înțelege și valorifica conținutul învățării și nu de pe poziția profesorului sau educatorului care desfășoară activitatea instructiv-educativă într-o clasă omogenă sau neomogenă de elevi. Educația integrată se referă la integrarea în structurile învățământului de masă a copiilor cu Cerințe Educaționale Speciale (CES) (copii cu deficiențe senzoriale, intelectuale, fizice, sau de limbaj, defavorizații socio economic și cultural, copii din centrele de asistență și
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
idiopatică. Din acest punct de vedere se afirmă că o creștere a perioadei efective refractare atriale (PER) ar fi trigger-ul pentru inițierea aritmiei (38,39). Datele sunt conflictuale pe studii experimentale și la om, în mare parte din cauza designului neomogen. În ansamblu se sugerează că vârsta înaintată produce alungirea PER în atriul drept (AD) (9). Pentru AS nu există de asemenea unanimitate de opinie, deși și la acest nivel (perete posterior) s-a observat alungirea PER. O explicație ar fi
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91946_a_92441]
-
inteligență - o relație controversată" Multă lume consideră testele de inteligență o cale validă de a estima potențialul intelectual al unei persoane, ceea ce ar justifica aplicarea lor în diferite contexte, pentru diverse scopuri (selecții, evaluări, predicții etc.) și asupra unor categorii neomogene de persoane. Chiar dacă acceptăm existența unei premise biologice a activității intelectuale, pe care am denumi-o inteligență nativă, este greu de imaginat o metodă de măsurare a acestei variabile care să nu fie deformată de alte caracteristici, în primul rând
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
de instrucție sau stilurile de consum cultural ale părinților. Aceasta ridică probleme serioase de justiție socială. • Impactul inegalității sociale nu este identic în toate sistemele școlare, unele națiuni, cum sunt cele din Asia de Sud-Est, reușind să atenueze efectul inegalitar al distribuției neomogene a resurselor domestice. • Transferul intergenerațional de resurse nu depinde numai de mărimea resurselor brute, ci și de deciziile părinților de alocare a lor către copii. Aceste transferuri depind de: gen - părinții investesc mai mult în educația fetelor decât a băieților
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]