1,519 matches
-
culturale de referință. De reținut Simptomele precum lipsa de atenție și de concentrare, neliniștea, agitația, uitarea și dezorganizarea pot toate indica un caz de ADHD. Totuși, este nevoie de un diagnostic diferențial pentru a exclude anxietatea, depresia, tulburarea de stres posttraumatic, abuzul, dizabilitățile de învățare și o întreagă serie de alte probleme cu manifestări similare. După cum vom vedea mai jos, folosirea celor „patru D” poate fi foarte utilă pentru distingerea comportamentului normal de cel deviant. Devierea. Determinarea gradului de abatere de la
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
NIMH), versiunea IV (Diagnostic Interview Schedule for Children, NIMH DISC-IV; Shaffer și colab., 2000). Interviu structurat: 6-17 ani. De reținut Multe alte tulburări din DSM pot avea un debut precoce (de pildă, tulburările de dispoziție, tulburările de anxietate, panica, stresul posttraumatic, tulburările de alimentație, tulburări ale somnului, etc.). Acolo unde este cazul, manualul scoate în relief manifestările simptomelor care pot varia în funcție de vârstă și de sex în secțiuni speciale dedicate caracteristicilor specifice culturii, vârstei și sexului. Pe scurt 3.2 Interviuri
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
este esențial pentru terapeuți să își facă o imagine clinică detaliată cu privire la ADHD pentru a putea elimina alte posibile diagnostice. După cum s-a menționat mai sus, ADHD are caracteristici comune cu alte tulburări (tulburarea afectivă bipolară, anxietatea, tulburarea de stres posttraumatic) și alte probleme specifice copilăriei și adolescenței (abuz, maltratare). Istoricul clinic detaliat și dezvoltarea copilului Interviul semistructurat, de tipul celor discutate în Capitolul 3, ar trebui făcut cu părintele/părinții sau profesorul/profesorii pentru a obține informații cu privire la istoricul dezvoltării
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
pentru obsesii (gânduri/dorințe ce provoacă anxietate) și/sau compulsii (menite să neutralizeze anxietatea). Tulburarea de stres acut Reacția imediată la un eveniment extrem de traumatizant; determină arousal ridicat și evitarea situațiilor/evenimentelor stresante; durează până la 4 săptămâni. Tulburarea de stres posttraumatic Retrăirea unor gânduri, sentimente sau a unei neliniști asociate cu un eveniment extrem de traumatizant; determină un arousal ridicat și insensibilitate / evitarea gândurilor / sentimentelor / situațiilor asociate cu evenimentul cauzator; durează cel puțin o lună. Tulburări anxioase induse chimic Simptome de anxietate
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
săptămâni intitulat „Eliberarea de obsesii și compulsii prin folosirea de instrumente speciale” (Freedom from Obsessions and Compulsions Using Special tools, pe scurt FOCUS). Acesta folosește principiile terapiei cognitiv-comportamentale, expunerea și prevenirea reacțiilor, conștientizarea tulburării și prevenirea recidivelor. TULBURAREA DE STRES POSTTRAUMATIC ȘI TULBURAREA DE STRES ACUT Deși face parte din categoria tulburărilor anxioase, tulburarea de stres posttraumatic va fi discutată în Capitolul 13. Verificați-vă cunoștințele Care din următoarele categorii de tulburări nu este considerată una dintre cele trei categorii principale
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Compulsions Using Special tools, pe scurt FOCUS). Acesta folosește principiile terapiei cognitiv-comportamentale, expunerea și prevenirea reacțiilor, conștientizarea tulburării și prevenirea recidivelor. TULBURAREA DE STRES POSTTRAUMATIC ȘI TULBURAREA DE STRES ACUT Deși face parte din categoria tulburărilor anxioase, tulburarea de stres posttraumatic va fi discutată în Capitolul 13. Verificați-vă cunoștințele Care din următoarele categorii de tulburări nu este considerată una dintre cele trei categorii principale de tulburări de introversiune? Tulburările anxioase Tulburările de somatizare Tulburările de alimentație Tulburările depresive Ce tulburare
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
mai mici au reacționat la traumatismul reprezentat de un dezastru natural (incendiul dintr-o pădure din Australia) prin simptome de depresie, în timp ce, la copiii mai mari (elevii de gimnaziu), au apărut reacții emoționale asemănătoare mai degrabă simptomelor tulburării de stres posttraumatic (McDermott & Palmer, 2002). Factorii de risc familiali S-a constatat o prevalență ridicată a alcoolismului în rândul rudelor de gradul întâi ale copiilor și adolescenților cu tulburări de dispoziție (Puig-Antich, Geotz & Davies, 1989). De asemenea, s-a observat că sărăcia
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Francisco, Jossey-Bass, pp. 143-170. Aman, M. G., Hammer, D., & Rohahn, J., (1993), „Mental retardation”, in T. H. Ollendick & M. Hersen (eds.), Handbook of child and adolescent assessment, Needham Heights, Massachusetts, Allyn & Bacon, pp. 321-345. Amaya-Jackson, L., & March, J., (1995 a), „Posttraumatic Stress Disorder in adolescents: Risk factors, diagnosis, and intervention”, Adolescent Medicine, 6, pp. 251-269. Amaya-Jackson, L., & March, J., (1995 b), „Posttraumatic Stress Disorder”, in J. S. March (eds.), Anxiety Disorders in children and adolescents, New York, Guilford Press, pp. 276-300. American
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Handbook of child and adolescent assessment, Needham Heights, Massachusetts, Allyn & Bacon, pp. 321-345. Amaya-Jackson, L., & March, J., (1995 a), „Posttraumatic Stress Disorder in adolescents: Risk factors, diagnosis, and intervention”, Adolescent Medicine, 6, pp. 251-269. Amaya-Jackson, L., & March, J., (1995 b), „Posttraumatic Stress Disorder”, in J. S. March (eds.), Anxiety Disorders in children and adolescents, New York, Guilford Press, pp. 276-300. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), (1998a), „Practice parameters for the assessment and the treatment of children and adolescents with
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
and adolescents with Depressive Disorders”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, (10 Suppl.), 63S-83S. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), (1998b), „Practice parameters for the assessment and the treatment of children and adolescents with Posttraumatic Stress Disorder”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, (10 Suppl.), 4S-26S. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), (1998c), „Summary of the practice parameters for the assessment and treatment of children and adolescents with Posttraumatic
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Posttraumatic Stress Disorder”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, (10 Suppl.), 4S-26S. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), (1998c), „Summary of the practice parameters for the assessment and treatment of children and adolescents with Posttraumatic Stress Disorder”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37, pp. 997-1001. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), (1997), „Practice parameters for the assessment and the treatment of children and adolescents with Bipolar Disorder”, Journal
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
37, pp. 89-126. Baker, D. G., West, S. A., Nicholson, W. E., Ekhator, N., Kasckow, J., Hill, K. K., Bruce, A. B., Orth, D. N., & Geracioti, T. D., (1999), „Serial CSF corticotropin-releasing hormone levels and adrenocortical activity in combat veterans with Posttraumatic Stress Disorder”, American Journal of Psychiatry, 156, pp. 585-588. Baker, L. A., Decker, S. N., & DeFries, J. C., (1984), „Cognitive abilities in reading-disabled children: A longitudinal study”, Journal of Child Psychology and Psychiatry, 23, pp. 111-117. Bandura, A., (1977), Social learning theory
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Brent, D. S., (1995), „Risk factors for adolescent suicide and suicidal behavior: Mental and Substance Abuse Disorders, family environmental factors, and life stress”, Suicide Life-threatening Behaviors, 25, pp. 52-63. Breslau, N., Davis, G., Andreski, P., & Peterson, E., (1991), „Traumatic events and Posttraumatic Stress Disorder in an urban population of young adults”, Archives of General Psychiatry, 48, pp. 218-222. Brestan, E.V., & Eyberg, S.M., (1998), „Effective psychosocial treatments of conduct-disordered children and adolescents: 29 years, 82 studies, and 5272 kids”, Journal of Clinical Child
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Brestan, E.V., & Eyberg, S.M., (1998), „Effective psychosocial treatments of conduct-disordered children and adolescents: 29 years, 82 studies, and 5272 kids”, Journal of Clinical Child Psychology, 27, pp. 180-189. Brewin, C. R., Dagleish, T., & Joseph, S., (1996), „A dual representation theory of Posttraumatic Stress Disorder”, Psychological Review, 103, pp. 670-686. Bronfenbrenner, U., (1979), The ecology of human development, Cambridge, Massachusstes, Harvard University Press. Bronfenbrenner, U., (1989), „Ecological systems theory”, Annals of Child Development, 6, pp. 187-249. Brown, S. A., (1993), „Recovery patterns in adolescent
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
C.M., (1996), „The Great Smoky Mountains Study of Youth: Goals, design, methods, and the prevalence of DSM-III-R disorders”, Archives of the General Psychiatry, 53, pp. 1129-1136. Cuffe, S.P., McCullough, E.L., & Pumariega, A.J. (1994), „Comorbidity of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Posttraumatic Stress Disorder”, Journal of Child and Family Studies, 3, pp. 327-336. Culbertson, J.L., (1991), „Child advocacy and clinical child psychology”, Journal of Clinical Child Psychology, 20(1), pp.7-10. Cummins, J., (1984), Bilingual special education: Issues in assessment and pedagogy
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Diego, College-Hill. Dabbs, J., & Morris, R. (1990), „Testosterone, social class, and antisocial behavior in a sample of 4.462 men”, Psychological Science, 1, pp. 209-211. Davidson, J., (1993), „Issues in the diagnosis of Post-Traumatic Stress Disorder”, in R.S.Pynoos (Ed.), Posttraumatic Stress Disorder: A clinical review (pp. 1-15), Lutherville, Maryland, Sidran Press. Dawson, G., Hill, D., Spencer, A., Galpert, L., & Watson, L. (1990), „Affect exchange between young autistic children and their mothers”, Journal of Abnormal Child Psychology, 18, pp. 335-345. Dawson
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Brookes. Deas, D., Riggs, P., Langenbuncher, J., Goldman, M., & Brown, S., (2000), „Adolescents are not adults: Developmental considerations in alcohol users”, Alcoholism: Clinical and Experimental Research, 24, pp. 232-237. Deblinger, E., McLeer, S.V., Atkins, M.S., Ralphe, D., & Foa, E., (1989), „Posttraumatic stress in sexually abused, physically abused, and nonabused children”, Child Abuse and Neglect, 13, pp. 403-408. Deep, A.L., Nagy, L.M., Weltzin, T.E., Rao, R., & Kaye, W.H. (1995), „Premorbid onset of psychopathology in long-term recovered Anorexia Nervosa”, International Journal
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
2004), „Developmental dyslexia”, Lancet, 363, pp. 1451-1460. Desjarlais, R., Eisenberg, L., Good, B., & Kleinman, A., (1996), World mental health: Problems and priorities in low-income countries, Oxford: Oxford University Press. Deykin, E.Y., & Buka, S.L., (1997), „Prevalence and risk factors for Posttraumatic Stress Disorder among chemically dependent adolescents”, American Journal of Psychiatry, 154, pp. 752-757. Diller, L.H., (1996), „The run on Ritalin: Attention Deficit Disorder and the stimulant treatments in the 1990's”, Hastings Center Report, 26, pp. 12-18. Dishion, T.J., McCord
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Pro-Ed. Edelbrock, C.S., & Costello, A.J., (1988), „Structured psychiatric interviews for children”, in M.Rutteer, A.H. Tuma, & I. Lann (eds.), Assessment diagnosis in child psychopathology (pp. 87--112), New York, Guilford Press. Ehlers, A., & Clark, D.M., (2000), „A cognitive model of Posttraumatic Stress Disorder”, Behavior Research and Therapy, 38, pp. 319-345. Eisenmajer, R., Prior, M., Leekam, S., Wing, L., Gould, J., Welham, M., & Ong, B., (1996), „Comparison of clinical symptoms in autism and Asperger's disorder”, Journal of the American Academy of
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
35, pp. 669-686. Jones, M.B., & Offord, D.R., (1989), „Reduction of antisocial behavior in poor children in nonschool skill development”, Journal of Child Psychology and Psychiatry, 30, pp. 737-750. Joseph, S.A., Brewin, C.R., Yule, W., & Williams, R., (1993), „Causal attributions and posttraumatic stress in adolescents”, Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34, pp. 247-253. Kagan, A.E., (1992), „Yesterday's promises, tomorrow's promises”, Developmental Psychology, 28, pp. 990-997. Kaij, L., (1960), Alcoholism in twins: Studies on the etiology and sequels of
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Plenum Press. LaFromboise, T.D., & Graff Low, K., (2001), „American Indian children and adolescents”, in J.T. Gibbs & L.N. Huang (eds.), Children of color (pp. 112-142), San Francisco: Jossey-Bass. La Greca, A.M., Silverman, W.K., Vernberg, E.M., & Prinstein, M., (1996), „Symptoms of posttraumatic stress in children after hurricane Andrew: A prospective study”, Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64, pp. 712-723. Larson, J., & Lochman, J.E., (2002), Helping school children cope with anger: A cognitive-behavioral intervention, New York, Guilford Press. Last, C.G., Hersen, M., Kazdin
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
25, pp. 320-325. Malphurs, J.E., Field, T.M., Larraine, C., Pickens, J., Yando, R., & Bendell, D., (1996), „Altering withdrawn and intrusive interaction behaviors of depressed mothers”, Infant Mental Health Journal, 17, pp. 152-160. March, J., Amaya-Jackson, L., & Pynoos, R.S., (1994), „Pediatric Posttraumatic Stress Disorder”, in J.W. Weiner (Ed.), Textbook of child and adolescent psychiatry (pp. 507-527), Washington, DC, American Psychiatric Press. Martini, D.R., (1995), „Common Anxiety Disorders in children and adolescents”, Current Problems in Pediatrics, 25, pp. 271-280. Mash, E.J., & Terdal
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Neglect Data System (NCANDS), 166 pages, retrieved October, 2004 from: http://www.acf.dhhs.gov/programs/cb/publications/cm02/. McFall, R., (1982), „A review and reformulation of the concept of social skills”, Behavioral Assessment, 4, pp. 1-33. McFarlane, A., (1987), „Posttraumatic phenomena in a longitudinal study of children following a natural disaster”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 26, pp. 764-769. McLeer, S., Deblinger, E., Henry, D., & Orvaschel, H., (1992), „Sexually abused children at high risk for
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
child's theory of mind: Knowledge, belief, and communication”, Child Development, 60, pp. 689-700. Peterson, L., & Roberts, M.C., (1991), „Treatment of children's problems”, in C.E. Walker (Ed.), Clinical psychology: Historical and research foundations, New York, Plenum Press. Pfefferbaum, B., (1997), „Posttraumatic Stress Disorder in children: A review of the past 10 years”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, pp. 1503-1511. Phillips, K.A., (1996), „Body Dysmorphic Disorder: Diagnosis and treatment of imagined ugliness”, Journal of Clinical
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
children and adolescents”, in B. Grafinkel, G. Carlson, & E. Weller (eds.), Psychiatric disorders in children and adolescents (pp. 48-63), Philadelphia: W.B. Saunders Company. Pynoos, R.S., (1994), „Traumatic stress and developmental psychopathology in children and adolescents”, in R.S. Pynoos (ed.), Posttraumatic Stress Disorder: A clinical review (pp. 64-98), Lutherville, MD: The Sidran Press. Pynoos, R.S., & Nader, K., (1993), „Issues in the treatment of posttraumaic stress in children and adolescents”, in J.P. Wilson & B. Raphael (eds.), International handbook of traumatic stress syndromes
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]