3,140 matches
-
temeinic justificate, pot încheia contracte pentru administrarea bunurilor predate sau preluate potrivit art. 24 cu orice persoană fizică sau juridică ce activează în domeniul respectiv și efectua cheltuieli în vederea bunei administrări a bunurilor respective. (4) Contractele pentru administrarea bunurilor predate sau preluate potrivit art. 24 cu orice persoană fizică sau juridică ce activează în domeniul respectiv sunt exceptate de la prevederile Legii nr. 98/2016 privind achizițiile publice, cu modificările și completările ulterioare. (5) Administratorul are dreptul să facă toate actele
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 135 din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292023]
-
avea următorul cuprins: Articolul 63 În momentul predării, în prezența reprezentantului Prestatorului, un membru al Comisiei de recepție din cadrul OCPI sau altă persoană desemnată de Șeful Serviciului de Înregistrare Sistematică sau Inginerul Șef, după caz, verifică corespondența dintre livrabilele predate și conținutul procesului-verbal de predare-primire și semnează de primire. Procesul verbal de predare-primire se înregistrează în registrul de corespondență în ziua în care Prestatorul a efectuat predarea. Modelul procesului-verbal de predare-primire se regăsește la Anexa nr. 10. ... 38. La articolul
ANEXĂ din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293131]
-
obligatoriu de către proprietari. ... ... 54. Anexa nr. 6 se modifică și va avea următorul cuprins: Anexa nr. 6 STRUCTURA FIȘIERELOR PENTRU PREDARE Pentru situațiile neprezentate în anexă, Prestatorul creează subdirectoare separate și denumește fișierele cu nume relevante, corespunzătoare sectoarelor cadastrale predate. Livrarea "Documentele tehnice ale cadastrului - spre publicare Director: UAT Date teren Conține subdirectorul: – "Raport_tehnic", cu fișiere care conțin descrierea lucrărilor efectuate. ... Director: UAT Registru livare-parțială-nr. ......... Conține subdirectoare denumite S1, S2, ..., Sn (unde n reprezintă numărul sectorului cadastral) Fiecare subdirector
ANEXĂ din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293131]
-
documentele predate de prestator, conform celor menționate mai sus, atât din punct de vedere cantitativ cât și calitativ. Raportul erorilor și deficiențele identificate constituie anexă la prezentul procesul verbal. a) Verificarea cantitativă În urma verificării datelor și documentelor încărcate și predate, aferente Livrării nr. .......... - Documentele tehnice ale cadastrului - spre publicare, Comisia de recepție a constatat că: (se va completa după caz) – livrarea corespunde cerințelor din specificații din punct de vedere al formatului și numărului de exemplare. ... sau – livrarea nu corespunde cerințelor
ANEXĂ din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293131]
-
documentele predate de Prestator, conform celor menționate mai sus, atât din punct de vedere cantitativ cât și calitativ. Raportul erorilor și deficiențele identificate constituie anexă la prezentul procesul verbal. a) Verificarea cantitativă În urma verificării datelor și documentelor încărcate și predate, aferente Livrării - Documentele tehnice ale cadastrului finale, Comisia de recepție a constatat că: (se va completa dup caz) ● livrarea corespunde cerințelor din specificații din punct de vedere al formatului și numărului de exemplare. sau ● livrarea nu corespunde cerințelor din specificații
ANEXĂ din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293131]
-
expertize de specialitate pentru documentații tehnice de intervenție asupra monumentelor istorice și pentru documentațiile de urbanism și amenajarea teritoriului; ... g) asigură consultanță pentru terți în domeniul proiectării pentru patrimoniul cultural imobil; ... h) analizează și verifică documentațiile de proiectare/documentațiile de specialitate predate, din punctul de vedere al conținutului tehnic, al respectării parametrilor tehnici, al normelor, normativelor și reglementărilor legale în vigoare pentru proiectele finanțate prin Programul național de restaurare a monumentelor istorice și/sau prin alte programe de finanțare; ... i) întocmește referate de
REGULAMENT din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294702]
-
atitudine pozitivă față de școală și manifestă dorința de a se implica activ în promovarea imaginii acesteia în comunitatea locală prin participarea la activitățile inițiate de către profesorul documentarist prin intermediul CDI 0,2 Profesor Demonstrează o bună cunoaștere a disciplinei predate și cunoștințe actualizate în domeniul inițierii în cercetarea documentară 0,2 Demonstrează capacitate de sinteză și subliniază valoarea practic - aplicativă a demersului întreprins 0,2 Limbajul utilizat este adecvat și ține cont de nivelul de vârstă și înțelegere al elevilor 0,1 Comunicarea
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
Etapele de execuție a conductelor sunt: a) predarea amplasamentului de către proiectant la executant în prezența beneficiarului, pe baza unui proces-verbal de predare-primire întocmit conform modelului prevăzut în anexa nr. 17 ; executantul are obligația să asigure materialele necesare marcării traseului predat (borne din beton, țăruși, sisteme de marcare electronică); sunt prezente toate părțile implicate; ... b) procurarea țevilor, robinetelor, armăturilor etc.; ... c) realizarea culoarului de lucru cu decopertarea stratului vegetal, acolo unde natura terenului o impune; pământul vegetal se depozitează separat; ... d
NORMĂ TEHNICĂ din 18 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296993]
-
bunului înghețat se întocmește un proces-verbal. O copie a acestui proces-verbal se eliberează persoanei care a predat bunul sau de la care bunul a fost preluat spre administrare. (6) În situațiile în care, potrivit legii sau din cauza caracteristicilor, bunurile predate sau preluate potrivit art. 24 din O.U.G nr. 202/2008 nu pot fi administrate de Agenția Națională de Administrare Fiscală, prin Direcția generală executări silite cazuri speciale, aceasta le va preda spre administrare autorității sau instituției publice cu competențe în domeniu
PROCEDURĂ din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295988]
-
acestora, prevederile O.U.G. nr. 202/2008, aplicându-se în mod corespunzător. (9) Custodele bunurilor poate fi orice persoană fizică sau juridică ce activează în domeniul respectiv, cu care se încheie un contract de administrare a bunurilor înghețate. Contractele pentru administrarea bunurilor predate sau preluate potrivit art. 24 din O.U.G. nr. 202/2008, cu orice persoană fizică sau juridică ce activează în domeniul respectiv sunt exceptate de la prevederile Legii nr. 98/2016 privind achizițiile publice, cu modificările și completările ulterioare (10) Custodele are următoarele
PROCEDURĂ din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295988]
-
categorie de înregistrări. Articolul 102 Operatorul va raporta lunar delegatarului următoarele: a) cantitatea de deșeuri municipale colectate de pe raza fiecărei unități/subdiviziuni administrativ-teritoriale, defalcat pe surse utilizatori casnici și utilizatori non-casnici și pe categorii de deșeuri; ... b) cantitatea de deșeuri predată operatorilor care desfășoară activități de sortare și depozitare/tratare a deșeurilor, pe fiecare tip de deșeuri; ... c) situația tuturor utilizatorilor care au contract de prestări de servicii încheiat cu acesta, dacă este cazul; ... d) înregistrări ale activității zilnice de prestare a
CAIET DE SARCINI-CADRU din 26 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295295]
-
în domeniu) și/sau promovate de Ministerul Educației și Cercetării prin scrisori metodice/activități de pregătire suplimentară pentru performanță în cadrul cercurilor pe discipline. 5 d) Performanțe dovedite în pregătirea elevilor distinși la olimpiade școlare și/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin obținerea premiilor I, II, III, mențiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la etapa județeană/a sectoarelor municipiului București/interjudețeană/națională/internațională, doar a celor incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării și/sau pregătirea loturilor olimpice de elevi. 10
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
și/sau promovate de Ministerul Educației și Cercetării prin scrisori metodice, activități de pregătire suplimentară pentru performanță în cadrul cercurilor pe discipline tive 5 d) Performanțe dovedite în pregătirea elevilor distinși la olimpiade școlare și/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin obținerea premiilor I, II, III, mențiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la etapa județeană/a sectoarelor municipiului București/sector/interjudețeană/ națională/internațională, doar a celor incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării și/sau pregătirea loturilor olimpice de elevi
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
importanța, să conducă la o autentică prețuire a sinelui? Nenumărate cărți și la fel de mulți autointitulați maeștri ai dezvoltării personale ne ghidează drumul spre fericire și către descoperirea eului și, totuși, în ciuda sfaturilor înțelepte, a preceptelor practice și a formulelor magice predate, parcă nicăieri și nicicând confuzia, singurătatea și nefericirea nu au fost mai mari. Conectați la valorile unei societăți impregnată de mitul succesului și al fericirii glossy, conglomerate de oameni pe jumătate resemnați, pe jumătate adormiți, căzuți în capcana celor mai
Femeia din fața blocului. Pornim în viață idealiști și sfârșim cinici () [Corola-blog/BlogPost/338326_a_339655]
-
nu se mai întâmplă nimic în această lume, dar pentru un personaj celebru precum Eminescu continuă viețile multe și diverse. Eminescu e studiat în școală ani întregi, de la gimnaziu și până la ultima clasă de liceu. Cum credeți că ar trebui predat azi ca să nu mai fie mit? Da, dar asta nu-ți asigură și simpatia oamenilor. De multe ori, elevii îl resping pe Eminescu tocmai pentru că au sentimentul că este impus, că e ceva dat fără prea multe explicații. Eu nu
Este Mihai Eminescu românul absolut? Istoricul Lucian Boia la Interviurile Republica () [Corola-blog/BlogPost/338343_a_339672]
-
în contrast puternic cu felul în care școala este trăită de elevi. Potrivit Teaching and Learning International Survey (TALIS), realizat de OECD în anul 2013, 98,5% dintre profesorii români se consideră bine și foarte bine pregătiți în ceea ce privește pedagogia disciplinei predate, în timp ce 99,8% dintre profesori se simt bine și foarte bine pregătiți în ceea ce privește conținutul disciplinei predate. Acest lucru este alarmant, spune Măriuca Talpeș, pentru că dacă te crezi atât de bine pregătit nu mai ai de ce să înveți. La polul opus
Cum se poate vindeca școala în țara în care 98,5% dintre profesori se consideră buni și foarte buni, iar 40% dintre elevi sunt analfabeți funcțional. Interviu cu Măriuca Talpeș () [Corola-blog/BlogPost/338354_a_339683]
-
International Survey (TALIS), realizat de OECD în anul 2013, 98,5% dintre profesorii români se consideră bine și foarte bine pregătiți în ceea ce privește pedagogia disciplinei predate, în timp ce 99,8% dintre profesori se simt bine și foarte bine pregătiți în ceea ce privește conținutul disciplinei predate. Acest lucru este alarmant, spune Măriuca Talpeș, pentru că dacă te crezi atât de bine pregătit nu mai ai de ce să înveți. La polul opus în studiul TALIS s-au aflat țări precum Japonia și Finlanda - în Finlanda, de pildă, doar
Cum se poate vindeca școala în țara în care 98,5% dintre profesori se consideră buni și foarte buni, iar 40% dintre elevi sunt analfabeți funcțional. Interviu cu Măriuca Talpeș () [Corola-blog/BlogPost/338354_a_339683]
-
de vedere, dacă tu dai greș, nu e de vină gargara pe care ei ți-o ambalează în fraze cu rezonanță pseudoștiințifică, ci tu, că nu ai știut să-ți găsești motivația interioară și nu te-ai ținut de lecțiile predate. Dar nu ar fi și cazul lor, căci ei sunt fix aceia care te învață zi de zi cum să faci amor cu succesul. Ei cunosc cum să îmblânzești această amantă năzuroasă și cum să faci casă bună alături de ea
În pelerinaj la Arsenie Boca al corporatiștilor () [Corola-blog/BlogPost/338409_a_339738]
-
refer la gimnaziu. Ne-am trezit atunci că trebuie să predăm conținuturi din programă, care nu se regăseau în manuale. Profesorii cei mai comozi au început atunci să ceară elevilor diverse auxiliare, care erau mai apropiate de conținuturile care trebuiau predate. De aici, prosperitatea unor edituri și a unor autori de manuale, pe banii părinților. Apărea și o inechitate între elevi, nu toți puteau să cumpere acele auxiliare, mai ales dacă li se cereau la aproape toate materiile. Alți profesori au
De ce ar trebui să renunțăm la manuale în școlile românești. Cum predau Teorema lui Thales, ca elevii să fie interesați () [Corola-blog/BlogPost/338441_a_339770]
-
îi învață pe copii o lecție importantă pentru viață: să distingă cu claritate care sunt aspectele care intră sub incidența responsabilității lor și care nu. Cu toții ne dorim să creștem copii responsabili, doar că uneori, lecția despre responsabilitate este prost predată și copiii pleacă în viață cu o serie de convingeri despre ei în raport cu ceilalți, care îi predispun la o mare suferință. Concepția distorsionată despre responsabilitate se concretizează într-o multitudine de comportamente care ne iau energia vitală: ne asumăm responsabilitatea
Lăsați-vă copiii să greșească! () [Corola-blog/BlogPost/338454_a_339783]
-
spus. Și mie îmi place să scormonesc prin magazinele de cărți și filme. Zâmbind, Lamar a ridicat paharul cu ceai și a închinat pentru înțelegerea noastră, - Tu să-ți găsești timp. În mă privește am cât timp vreau. Pierderea cunoștințelor predate și acumulate în școală a făcut obiectul studiului mai multor psihologi, care au demonstrat că, dacă nu sunt fixate prin repetiții multiple și prin folosire cu interes menținut, 95% din ele se pierd în câțiva ani. Chiar empiric, este cunoscut
Lamar și neștiința de carte prin uitare () [Corola-blog/BlogPost/338743_a_340072]
-
foarte complicată, din RFG (Republica Federală Germană). Foarte rar se cumpăra din Vest, din țările capitaliste, ceea ce înseamnă că această instalație era foarte necesară. Nemții au trimis instalația pe bucăți, apoi au trimis doi specialiști s-o asambleze. Instalația trebuia predată în funcțiune. Numai că „negustorii” nemților puseseră o clauză în contract, din care reieșea că, pe durata montajului, specialiștii nemților erau plătiți de către beneficiar. Și ce plată! Cam în două zile fiecare încasa salariul lunar al unui inginer de la noi
Fragment din romanul Vârtejul dansului, vârtejul vieţii… de Iulian Popescu () [Corola-blog/BlogPost/339661_a_340990]
-
sentimentele celuilalt sau chiar ale tale pentru celălalt. Oricum, o ieșire din tiparul stării afective normale. R.: În afară de Facultatea de Litere, la Departamentul Jurnalism, unde țineți seminariile (anii I și III) la cursurile conf. univ. dr. Dan Stoica unde mai predați? Întreb asta fiindcă știu că vă bucurați de prețuire și multă admirație din partea studenților. D.G.: Am bucuria într-adevăr să predau la patru facultăți ale UAIC, care au în curricula lor ceva de-ale comunicării: cea pe care ai numit
Omagiu Doamnei Daniela Gîfu () [Corola-blog/BlogPost/339967_a_341296]
-
26 iunie 1940, reținem că liderul diplomației sovietice i-a precizat la un moment dat plenipotențiarului român cum că, pentru ziua de 27 iunie 1940, care tocmai avea să înceapă, U.R.S.S. aștepta răspunsul guvernului de la București la nota ultimativă predată. În viziunea guvernului sovietic, care pregătise în amănunt acțiunea declanșată, România n-ar fi trebuit să dea decât un răspuns favorabil pretențiilor sale, sec formulate, în acești termeni: „Guvernul sovietic - citim în nota din 26 iunie 1940 - propune Guvernului Regal
BASARABIA ŞI IAR BASARABIA! () [Corola-blog/BlogPost/340025_a_341354]
-
pe care-l va repeta într-o continuare a filmului, o muzică pop specifică Londrei ce încadrează într-o armonie perfectă personajele. Filmul, To Sir, with love (Domnului Profesor, cu dragoste), este un film simbol, o școală în care obiectele predate sunt prețioase, îți trebuie o viață ca să le înveți, să le practici și să le spui și altora, o lecție de etica și morală. Partajează asta: Facebook Email LinkedIn Listare Tumblr Reddit Pinterest Google Twitter
To Sir, with love! – Cronica de film, de Mirela Teodorescu () [Corola-blog/BlogPost/339288_a_340617]