1,379 matches
-
În actuala problemă orientală [1853-1856 n.n.] nu există nici o complicație, nici un fel de tratative, nici o notă oficială care să nu poarte pecetea repetării unor pagini de istorie cunoscute”. În perioada dată, principalele țeluri ale politicii externe ruse constau în asigurarea preponderenței în bazinul Mării Baltice, a hegemoniei în Europa centrală și de sud-est, controlul strâmtorilor, expansiunea în Asia, menită să contracareze influența și avansul Angliei. După cum am văzut, în împlinirea acestor obiective Rusia a dobândit succese în Asia și în bazinul Mării Baltice
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
semne" care pot transmite semnificații decodabile de către copiii de vârstă preșcolară (vezi, de exemplu, codul semnelor de circulație, codul gesturilor, ,,codul desenului" etc.); canalul de transmitere a mesajului are, de asemenea, valențe specifice pentru activitățile desfășurate în grădiniță, prin prisma preponderenței intuitivului ca principală coordonată a acestei etape; vizualul capătă, astfel, o pondere deosebită în educarea limbajului și în realizarea comunicării, în asociere cu planul auditiv; a se vedea, în acest sens, și mijloacele de învățământ valorificate în învățământul preprimar; precizăm
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
formă de feed-back necesar proiectării/organizării secvențelor ulterioare ale procesului. În etapa preșcolarității, evaluarea cunoaște aspecte specifice, generate de caracteristici relevante atât din perspectiva raportării la particularitățile de vârstă ale copiilor, cât și din cea a organizării demersului instructiv-educativ, a preponderenței coordonatei orale a comunicării, a valențelor particulare pe care le ia comunicarea ,,scrisă" (înțeleasă altfel decât în accepțiunea ,,clasică" a termenului) etc. În grădiniță, cel puțin într-o etapă inițială, evaluarea se realizează prin intermediul observației și al notării, sub diferite
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
personaje (de exemplu, un copil poate plasa în partea de sus a hărții împăratul și împărăteasa mama Albei-ca-Zăpada, alt copil poate pune alături de silueta împăratului pe cea a mamei vitrege; vânătorul poate fi perceput ca personaj pozitiv sau negativ, în funcție de preponderența uneia sau alteia dintre acțiunile sale acceptă sarcina dată de mama vitregă versus o eliberează pe Albă-ca-Zăpada etc.). În funcție de tema reflectată, harta imagistică poate fi realizată ramificat, arborescent, linear etc. Proiectul, ca strategie de (învățare și) evaluare, vizează atât aspecte
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
condițiilor pe care trebuie să le îndeplinească acestea pentru a fi valorificate/abordate în etapa preșcolarității, vezi Miron-Boca-Chichișan 2002: 72-74, Schulman Kolumbus 1998: 64 etc. 270 Vezi și Preda 1999: 23-26. 271 Vezi precizări privind comunicarea educatoare copil, copil copil (preponderența limbajului oral; diferență de statut, aspecte afective, persuasive, ludice, relaționale implicate etc.) în Pâslaru 2003: 75-77. Aspecte importante ale relației cadru didactic copil vizează, de asemenea, acordarea de spațiu, de libertate unul celuilalt, stabilirea unor raporturi echilibrate, inițierea de către cadrul
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
control în cadrul fiecărei perioade a antrenamentului, cât și aprecierea rezultatelor obținute de sportivi în competiții. În cadrul experimentului constatativ s-au realizat: * Testarea nivelului capacității coordinative; * Testarea nivelului aptitudinilor creative; * Testarea nivelului artistico - tehnic al gimnastelor. Probele de control sunt cu preponderență utilizate în cadrul antrenamentului sportiv. Acestea permit evaluatorului să cunoască la ce nivel și-au format subiecții unele deprinderi practice, capacitatea de „a face”, nu numai de „a ști”. Fiecare testare a constat într-un un anumit număr de probe de
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
energiei, dar ea apare implicată ca un "mecanism" în interiorul lumii fenomenale, fiind astfel "naturală" în ființa sa. Prin urmare, nici o formă a energiei, în mersul ei "finalist", nu are o demnitate existențială aparte. Sunt însă unele care au, totuși, o preponderență, raportate la măsura în care folosesc energia. Într-o asemenea poziție se află omul: "în afara facultății de a se face stăpânul energiei brute, omul o posedă, de asemenea, pe aceea de a converti prin procedee raționale această energie în diverse
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
marcării. Marcarea atermică implică modificări chimice la nivelul legăturilor atomice, cărora le sunt compatibili laserii excimeri. Având în vedere faptul că, în prezent, costurile echipamentelor de marcare cu laser sunt ridicate comparativ cu metodele convenționale, această tehnică este aplicabilă cu preponderență producției de serie mare, aplicațiilor cu cerințe ridicate de flexibilitate, respectiv de calitate. Costurile inițiale pot fi recuperate datorită celor de funcționare și operare reduse și ca rezultat al durabilității sistemului. Numărul ridicat al sectoarelor industriale care au adoptat marcarea
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
cu femtolaser, nu se pot executa profilograme "șanțurile" sunt mai înguste (și mai adânci) decât în cazul celor standard, realizate cu laser nanosecundă. Aflându ne în situația inovatoare de a realiza marcaje cu un laser ultrarapid, utilizat în prezent cu preponderență pentru prelucrări și topiri și având o foarte mare putere de concentrare, focalizare și topire, am încercat atingerea unui deziderat de configurare al echipamentului, pentru obținerea unor dimensiuni ale marcării femtosecundă aferente celui mai apropiat raport între lățime si adâncime
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
salariatului, fiind legată de nevoia de a ști, de a cunoaște, de a fi stimulat senzorial. Se manifestă sub forma curiozității față de nou, de inedit, de complexitate, ca și prin acceptarea riscului. Denumirea de cognitivă provine de la faptul că au preponderență procesele de cunoaștere și înțelegere. Prin mecanismele percepției, gândirii, memoriei și imaginației au loc progresiv: exploatarea, reproducerea, înțelegerea anumitor fenomene și dorința de a crea ceva nou, față de ceea ce se cunoaște. Motivația cognitivă își găsește satisfacția în a explica și
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
Sub spectrul acestor revigorări apar noi studii, ce Își propun, În mod explicit, examinarea În detaliu a resurselor Învățării digitale, a valențelor formulelor de e-learning, a disponibilităților unui spațiu autogenerativ de informare și formare cu conotații didactice. Este vizat cu preponderență spațiul universitar de formare, comunitatea te tip academic, interferențele și restructurările posibile prin aportul unor noi resurse sau agenți. Din perspectivă sociologică, observăm faptul că astăzi o comunitate de Învățare se definește nu numai pe baza unor constante spațio-temporale, a
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
suferit o moarte tragică, Împreună au trăit În umilință, amândoi au crezut și au acceptat duhul Înnăscut și ambii au avut un acut simț al vocației. Ca Învățător, Socrate a folosit mai ales calea rațiunii, pe când Iisus a apelat cu preponderență la credință, la rațiunile de dincolo de rațiune. Să spunem că cele două căi de accedere spre cunoaștere și Înțelepciune (uneori destul de inegale În raport cu Marele Adevăr) nu sunt contrare, ci complementare. Până unde poate merge comparația, din ce punct de vedere
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
diplomatică de la Teheran, la 1 mai 1960. Activitatea și viața diplomatică în Iran, spre deosebire de cea din țările occidentale, era mult mai dificilă, datorită diferențelor de limbă, de obiceiuri și mediului cu care veneam în contact. Oficialitățile vorbeau limbi străine, cu preponderență engleza, însă mass-media, toate publicațiile apăreau în limba farsi. Puține din materialele scrise sau vorbite, cu care veneam în contact, se traduceau în limba engleză sau franceză. Din acest motiv, și contactele oficiale diplomatice se consumau, în cea mai mare
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
este, după Sartori, chiar sumbru: copiii și tinerii din zilele noastre nu mai citesc decât subtitrarea filmelor difuzate la TV sau „titlurile zilei” din cadrul jurnalelor de știri TV. Această constatare fundamentală a măsurătorilor de audiență - ne arată ce văd cu preponderență copiii la televizor, fiindcă ei urmăresc emisiuni pentru adulți - trebuie asociată cu alta mult mai importantă: copiii percep altceva și altfel emisiunile de televiziune în comparație cu adulții. De unde și efectele adeseori incalculabile pe care televiziunea le are asupra copiilor, inclusiv asupra
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
zonei, ci și aspecte de o largă deschidere națională și universală”. În colegiul redacțional figurează Gh. Popilian, Ovidiu Ghidirmic, Em. Burețea, Gh. Iordache, revista fiind publicată de Editura Academiei Române și beneficiind de apariție anuală regulată. Se păstrează profilul enciclopedic, cu preponderență pentru disciplinele arheologie-istorie sau etnografie și lingvistică. Deși materialele de istorie și critică literară sunt mai rare, se remarcă interesul crescând pentru studiile de stilistică (cu referiri la opera lui Tudor Vianu, Lucian Blaga, Mihai Eminescu, Tudor Arghezi, Ștefan Bănulescu
ARHIVELE OLTENIEI-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285448_a_286777]
-
al cărui stil critic îl impresionează pentru că este „profund personal, limpede fără superficialitate, ferm fără exclusivisme”. Dacă în volumul de debut erau cuprinse mai ales cronici la cărțile de critică, în următoarele două volume de Foiletoane preocuparea se îndreaptă cu preponderență spre beletristică. Pornind de la ultima apariție a reprezentanților generației ’60 în poezie, D. nu face o simplă cronică a cărții, ci, luând-o ca pretext al comentariului, întreprinde o adevărată radiografiere a întregii creații a autorului. Așadar, un fel de
DOBRESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286800_a_288129]
-
etnică a poporului român. Această afirmație se întemeiază pe argumentul că majoritatea populației din Dacia romană o forma elementul dacic. Cu toate pierderile suferite în cele două războaie, cu tot numărul însemnat al coloniștilor de limbă latină, ei au păstrat preponderența numerică după cucerirea Daciei, sub stăpânirea romană (106-275). Dacii erau locuitorii satelor și oricât de numeroase și populate ar fi fost orașele, satele le întreceau ca număr și populație. Dacă romanitatea a prins rădăcini puternice și durabile în nordul Dunării
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
Clopotiva, Săliște, Seghiște etc. Populația românească trăia dispersată în cătune și locuințe izolate. În momentul cuceririi Transilvaniei de către unguri, care practicau creșterea extensivă a vitelor, slavo-românii din basinurile râurilor și din câmpii au fost împinși spre periferia acestora, unde datorită preponderenței elementului muntenesc român, ea a câștigat un caracter român-slav și în curând curat românesc. În sfârșit, trebuie să se țină seama de faptul că ungurii au ocupat mari întinderi de pământ fără să fie prea numeroși. Când agricultura începe a
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
de Pușcariu, că elementele latine, din limba română, au frecvență superioară tuturor celorlalte cuvinte luate împreună, cel puțin 80%! Același este raportul în limba vie, vorbită de popor și, în mai mică măsură, în cea scrisătehnică, științifică, filozofică. În concluzie, preponderența elementului latin, ca valoare circulatorie și frecvență, în scris și viu grai, reprezintă nota de căpetenie a latinității limbii române. Lexicul românesc se împarte în trei grupe: cuvinte latine, autohtone (traco-dace) și străine (de împrumut)slave, grecești, turcești, ungurești și
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
mijlociu și Prutului superior, dar în aceste teritorii au pătruns de timpuriu și grupuri de români, de la care s-au păstrat toponime. Dacă nu s-ar admite o prezență etnică românească serioasă, în secolele XIII-XIV, nu s-ar putea explica preponderența românească după întemeiere. Cercetările arheologice au pus în evidență așezări întărite la Dărăbani, Hotin, Perebicăuți, Lencăuți (Cernăuți), cu urme din secolele XII-XIII.19 Includerea sud-estului Moldovei la Hoarda de Aur a dus la stabilirea temporară dincoace de Nistru a unor
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
Catehisme luterane, Pagini de literatură veche, Versuri vechi, N. Cartojan se ocupă de Cel mai vechi zodiac românesc: „Rujdenița” Popei Ion Românul. 1620, iar Sextil Pușcariu descrie Un nou exemplu din „Evanghelierul” lui Coresi. În același spirit, recenziile analizează cu preponderență lucrări de sinteză sau pagini monografice consacrate perioadei medievale și celei moderne. Pot fi amintite recenziile lui V. Bogrea (N. Cartojan, „Alexandria” în literatura românească, E. Lovinescu, „Gheorghe Asachi”), Ion Breazu (N. Iorga, „Istoria literaturii românești”, Sextil Pușcariu, „Istoria literaturii
DACOROMANIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286652_a_287981]
-
2.3 Deși există un semn de întrebare legat de distanța reală dintre ce declară firmele și ce urmăresc în realitate, idee enunțată de Perrow încă din 1961, orientările oferite de acest tip de studii sunt rezonabile, pentru că sugerează o preponderență a obiectivelor de natură „materialistă” în comparație cu cele ce pot fi considerate „idealiste”, de tip responsabilitate socială, condiții de muncă sau bunăstarea angajaților, imaginea firmei sau conservarea resurselor. Se poate deduce că organizațiile își focalizează atenția în fixarea obiectivelor asupra ariilor
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
în condițiile în care prețul începe să devină o variabilă ce intră în procesul de alegere al cumpărătorului. 7.5. Dilemele asociate analizei VRIOtc "7.5. Dilemele asociate analizei VRIO" Deși reprezentanții „școlii analizei bazate pe resurse” par a avea preponderență în ultimul deceniu, trebuie remarcat faptul că sunt profund afectați de lucrările lui Michael Porter și de reperele fixate de el. Indiferent care este „ambalajul” teoriei și concretizarea sa în diferite metode sau tehnici, nu se poate face abstracție de
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
până la doi poeți de la „Echinox”, Ion Mircea și Adrian Popescu), adică de la scriitori născuți la finele secolului al XIX-lea până la cei născuți în 1947. Nu este doar o selecție întâmplătoare, ci un demers comparatist, urmărind „ansambluri și subansambluri tematice”, preponderența unor teme, direcții și înrudiri stilistice. Titlul sugerează ideea că în climatul epocii poezia a creat o „complicitate fertilă” între public și creatori, iar cartea încearcă să reconstituie „peisajul poetic” pe patru coordonate: Direcții și înrudiri stilistice, Limbaj, conștiință artistică
CONSTANTIN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286367_a_287696]
-
statul bulgaro-romîn să decadă, încet-încet însă neoprit. La aceste se mai adaose împrejurarea că, în urma pierderii încurînd a părții de țară curat românești din cuprinsul Macedoniei și a ținuturilor precumpănitor românești din munții Tessaliei și ai Emului, elementul bulgar câștigă preponderență în paguba celui românesc, își manifestă precumpănirea aceasta într-un mod simțitor și fu o cauză fundamentală mai mult de slăbire și de dezbinare, pe lângă factorii de căpetenie adunați până acu. Căsătorirea din nou și complicațiunile lui Constantin Tichus. Pe
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]