1,554 matches
-
reprezintă prima ședință de intervievare. Pentru că Sara (fiind învățătoare) are o exprimare foarte clară, diferența de stil dintre partea A și partea B nu este foarte vizibilă , așa cum ar putea fi în cazul altor persoane intervievate. • Partea C: o versiune redactată și ușor abreviată a discursului Sarei din ședința a doua a interviului. Opțiunea pentru o transcriere completă sau una redactată este ghidată de scopul în care se intenționează a fi întrebuințat textul,de publicul-țintă (textul integral, redundant este greu de
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
și partea B nu este foarte vizibilă , așa cum ar putea fi în cazul altor persoane intervievate. • Partea C: o versiune redactată și ușor abreviată a discursului Sarei din ședința a doua a interviului. Opțiunea pentru o transcriere completă sau una redactată este ghidată de scopul în care se intenționează a fi întrebuințat textul,de publicul-țintă (textul integral, redundant este greu de citit), ca și de aspecte practice, cum ar fi lipsa spațiului. Când seîntreprinde o analiză lingvistică formală, toate exprimările verbale
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
toate exprimările verbale vor prezenta importanță (vezi, spre exemplu, Rosenthal, 1993). Când textul este folosit pentru înțelegerea unor trăsături mai puțin specifice - cum ar fi ordinea evenimentelor din viață, motivațiile psihologice, temele majore care apar în povestea vieții -, o versiune redactată este mai utilă. În textul de mai jos (ca și în povestea vieții lui David) apar următoarele simboluri: • parantezele drepte ș-ț marchează adăugarea de către autor a unui cuvânt sau a unei expresii care lipsește; • parantezele rotunde (-) marchează adăugarea de către
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
22; • etapa 3: 22-26 de ani Universitatea; • etapa 4: 26-32 de ani Munca în Israel; • etapa 5: 33-36 de ani Munca în Africa; • etapa 6: 36 - până astăzi Munca în Israel. (42 de ani) Următoarea poveste a vieții este ușor redactată și prescurtată, pentru a elimina multe repetiții și fraze neterminate din transcrierea inițială. Unele dintre descrierile mai lungi ale lui David privind experiențele sale, mai ales cele din etapele 3 și 4, au fost omise din lipsă de spațiu. D
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Sara Blank Ha-Ramati, este psiholog clinic și a participat la etapa de intervievare. Aș vrea să-i mulțumesc călduros doamnei Sara pentru contribuția la această cercetare. 4. Așa cum menționam la începutul capitolului 3, transcrierile interviurilor celor doi au fost ușor redactate. Cu toate acestea, textele reproduse pot fi folosite pentru demonstrație. 5. Pentru o listă completă a categoriilor obținute din toate cele patru grupe, vezi tabelul 6.2. 6. Fiindcă termenii segregare și integrare vor fi folosiți în mod repetat de-
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
hățișul de întrebări de diferite forme și cu diferite modalități de răspuns. Dar și în ancheta orală acest aspect merită toată atenția, întrucât operatorii pot ei înșiși fi puși în fața unui chestionar, fără o instruire aprofundată, și atunci din textul redactat trebuie să înțeleagă exact ce au de făcut. Dacă întrebările nu sunt clar delimitate una de alta, precum și de variantele proprii de răspuns, prin spații și, respectiv, caractere diferite, cu siguranță vom avea un număr mare de nonrăspunsuri (datorită faptului
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
este ministru de externe în Guvernul provizoriu și, deși este partizanul unei reforme sociale, el adoptă o poziție moderată comparativ cu aripa stângă condusă de Louis Blanc. El este cel care semnează din partea Guvernului provizoriu decretul de abolire a sclaviei redactat deVictor Schoelcher în data de 4 martie 1848 (n. tr.). 33 Mai multe capitole din Armonii economice fuseseră deja publicate în Journal des économistes și autorul nu trebuia să întârzie mult până la încheierea acestei lucrări (n. ed.). 34 În momentul
Statul. Ce se vede și ce nu se vede by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
culbec și cu estrema fineță a mijlocirilor ei urmează a coase la actele ei note și instrucțiuni scrise pe hârtie velină, povestea cîntecului: "pe de laturi cu bănaturi, la mijloc pară de foc". Dar în fața tuturor acestor propuneri și parapropuneri, redactate desigur într-un inreproșabil stil franțuzesc, Poarta opune acea stoică tăcere a dervișilor de la Mecca, iar Abdul-Kerim răspunde cu buzele tunurilor și cu arderea satelor din Serbia. În fine, Fiindcă ținuta Angliei ni se pare cea mai hotărâtoare în aceste
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
să lăsăm această greșală de construcție și să ne ținem de foaia de "literatură populară". O asemenea foaie esista la români sub titlul de "șezătoarea ", redactată de d. Iosif Vulcan, din Pesta. Nu zicem că foaia din Pesta e bine redactată, dar d. Vulcan pare a fi avut o idee sigură de ceea ce va să zică literatura populară, căci cearcă a da ca în oglindă cugetarea și maniera de a vedea a poporului chiar. Literatura populară nici se poate numi altceva decât sau
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
două dihotomii: public/privat și natură/cultură. A devenit însă evident că o astfel de separare ar avea un caracter artificial, cele două dimensiuni relaționând una cu cealaltă și legitimându-se reciproc. Astfel încât, dincolo de considerațiile generale privind aceste două problematici, redactate separat, introducerea în spațiul românesc s-a efectuat în mod simultan în cele două domenii, interdependența lor făcând necesar acest lucru. Critica feministă a distincției public/privat Introdusă pentru prima oară de feminismul radical, deviza „The personal is political 1
Gen și putere by Oana Băluță () [Corola-publishinghouse/Science/1991_a_3316]
-
și armonia muzicală a creației poetice, depășindu-i cu mult prin măiestria versurilor sale pe Homer și pe Hesiod. În pofida acestui adevăr, ce constatăm noi oare? Cele mai numeroase oracole atât Înprivința metricii, cât și a expunerii artistice sunt neglijent redactate, submediocre”1. De față era și poetul Sarapion, venit de la Atena. „Așadar”, zise el, după părerea noastră, aceste versuri sunt creația Zeului și, totodată, Îndrăznim să le judecăm ca fiind inferioare celor aparținând lui Homer și lui Hesiod. N-ar
Despre oracolele delfice by Plutarh () [Corola-publishinghouse/Science/1931_a_3256]
-
simte. Evenimente: Erorile de apreciere caracteristice disonanțelor lui Neptun ating aici planul ideilor și cel al comunicării. Individul poate deveni victima unor influențe negative, poate să aleagă interlocutorul nepotrivit, se poate afla În situații confuze sau complicate. Corespondență rătăcită, contracte redactate prost sau cu clauze omise, defectarea calculatorului, ratarea unor Întâlniri, discursuri prost auzite sau prost Înțelese... acestea nu sunt decât mici exemple! Sens: Acest tranzit joacă rolul unui bruiaj, iar individul nu este pe lungimea de undă potrivită. Decât să
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
înțeles. Aș a cum am anticipat, cititorii dar și eforturile proprii, m‐ au ajutat să pun în evidență și alte nume de ziare sau de reviste „descoperi teʺ ulterior, unele evidențiate în volumele despre presă apărute la Vaslui sau Huși, redactate ulterior celei de la Bârlad. Ac olo, pentru că, am zis, perioade îndelungate din istoria sa ținutu l Tutovei ‐ și chiar județul ‐ s‐a contopit cu cel al Vasluiului sau Fălciului, fie și ceea ce a fost și este Eparhia Hușului. Așadar este
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
poate că nici n-au existat? Iunie, 1997 Cineva care semnează neaoș-patriotic Samson Noah polemizează cu noi pe tema postmodernismului și optzecismului (o adevărată obsesie la basarabeni) în publicația de partid Mesagerul, un săptămânal politic cu o pagină de cultură, redactată - uneori - îngrijit și umplută cu ce dă Dumnezeu... Articolul, intitulat zeflemitor „Coliba cu air condition și cu pragul de marmoră”, este garnisit cu lungi citate alese tendențios din mai mulți autori care minimalizează fenomenul optzecismului și postmodernismului. Samson Noah face
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
perturbațiilor, identificare de noi probleme sau experiențe, recombinare. • Prin exprimare proprie, argumentare, exemplificare, interpretare proprie, transformare, clarificare, ilustrare, extrapolare, prevedere de consecințe, explicare variată. • Prin redare verbală a construcțiilor sau în scris sau prin scheme, modele, rețele cognitive, exemple, texte redactate propriu, desene, experiențe, simboluri. Metode pentru generalizări, conceptualizări în mod propriu: • Experiențe mentale • Conceptualizarea în trepte, • Modelarea, • Exerciții mentale de construcție, • Problematizarea • Prin identificare de relații, comparare, evidențiere de note comune, esențializare, sintetizare, atribuire la o clasă, grupare de elemente
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
și formativă, preponderență a metodelor active de instruire, motivație a căutării și afirmării, stil constructivist format. • Prin utilizare ca instrumente: caiete/jurnale personale, liste de întrebări și ipoteze formulate în timpul studiului sau al experiențelor, observații și interpretări multiple, analize critice redactate, scheme sau rețele cognitive restructurate, fișe de muncă independentă comentate, proiecte sau scenarii elaborate, matrice de analiză criteriale. • Prin corelarea experienței formale-nonformale-informale. Metode pentru luarea de decizii: • Hotărâri pentru soluționarea finală a problemelor, • Pentru raționarea asupra modului de construire, alegere
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
dezbaterea și negocierea lor pe sarcinile rezolvate, cu ajungerea la consens sau schimbarea procedurii. 4. Elaborarea în sinteză a rezolvării sarcinilor, în variate produse-construct: concepte, definiții, scheme, sensuri și semnificații, schițe, programe, modele, eseuri, reprezentări grafice, texte, prototipuri, proiecte, decizii redactate. 5. Reflecția ca finalizare a construirii cunoașterii, înțelegerii, învățării temei date, cu revederea întregului demers efectuat, cu stabilirea de variate corelații intrași interdisciplinare, cu analiza critică a metodologiei și a utilizării metacogniției, cu generarea de noi ipoteze, dezvoltări. 6. Evaluarea
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
cuvinte În enunțuri date În scopul păstrării sau schimbării mesajului transmis; -exerciții de integrare În enunțuri proprii a cuvintelor necunoscute (nou Învățate); exerciții de punere În corespondență a cuvintelor cu sinonime/antonime. IV.4. Să realizeze acordurile gramaticale În enunțurile redactate. -exerciții de stabilire a acordului gramatical; exerciții de completare a propozițiilor lacunare cu structurile morfologice Învățate; -exerciții de redactare a propozițiilor simple și a propozițiilor dezvoltate etc.. IV.5. Să așeze corect În pagină textele scrise, respectând scrierea cu alineate
DESPRE EDUCAȚIA INTEGRATĂ A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionela BĂRBUŞ, Carmen-Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2143]
-
a primi expresiunea cea mai respectosă a recunoscinței mele. Vasile G. Butză 8, rue Mercelis, Ixelles 22 Eugen Mavrodi a intervenit pe langă Rector, cel puțin așa reieșea din draftul de epistola care urma să o trimită celui din urmă, redactat chiar pe scrisoarea primită de la Vasile Butză. În august, același an, Ministrul României mai transmitea Departamentului Cultelor și Instrucțiunii Publice un memoriu al personajului nostru, care solicită încă un ajutor pentru finalizarea studiilor. Pe 25 septembrie 1904, Însărcinatul cu Afaceri
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
a pierdut voturi la alegerile municipale din 1947 și, chiar dacă a fost vorba de o criză de încredere, niciodată nu s-a pus în mod serios în discuție sprijinirea acestuia. În toamna anului 1947, tripartismul fiind realizat, constituția fiind practic redactată, doctrina unificării catolicilor în jurul DC a devenit, timp de cincizeci de ani, crezul intangibil. În această chestiune Monseniorul Montini a jucat un rol important: el vedea aici șansa de a da țării o clasă conducătoare catolică și să împiedice revenirea
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand () [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
alertă de gradul doi. (La gradul întâi, gata, pornesc!) De fapt, ordinele de chemare imediată a rezerviștilor se află deja în gențile curierilor. Dar cine știe asta? De fapt, discursurile grave ale șefilor celor două state frățești au fost deja redactate, discursurile prin care fiecare Președinte spune că este de datoria oricărui cetățean să apere la nevoie cu sacrificiul suprem patria, trecutul glorios și viitorul de aur pe cale de a se înfăptui 53. Pe urmă, brusc, se sting luminile în toată
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
alertă de gradul doi. (La gradul întâi, gata, pornesc!) De fapt, ordinele de chemare imediată a rezerviștilor se află deja în gențile curierilor. Dar cine știe asta? De fapt, discursurile grave ale șefilor celor două state frățești au fost deja redactate, discursurile prin care fiecare Președinte spune că este de datoria oricărui cetățean să apere la nevoie cu sacrificiu suprem patria, trecutul glorios și viitorul de aur pe cale de a se înfăptui 53. Pe urmă, brusc, se sting luminile în toată
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
posibile consecințe negative atât asupra oportunității și relevanței proiectului, cât și asupra gradului de mobilizare a comunității. D1. În lipsa unei verificări în teren, pot apărea dificultăți în evaluarea relevanței proiectului, respectiv în justificarea deciziei de respingere a unor proiecte bine redactate, dar puțin convingătoare în ceea ce privește relevanța lor pentru comunitate. D2. presupune adoptarea de către agenția de implementare a unor proceduri mai riguroase, care să asigure transparența procesului de evaluare și selecție. D3. În lipsa unei verificări în teren a parametrilor propunerii de proiect
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
mărturiile În legătură cu dualismul ori pseudodualismul „patarinilor”, cum au fost numiți 66, sînt foarte tîrzii. Una dintre acestea provine de la Iacob de Marchia, vicar al franciscanilor În Bosnia (1435-1438), prin intermediul unui compendiu al scrierii sale Dialog Împotriva maniheenilor din Bosnia, compendiu redactat tîrziu, În 1697, pentru canonizarea autorului 67. Confirmînd respingerea de către „creștinii” bosniaci a sfintelor taine și a dogmei transsubstanțierii, compendiul adaugă: De creatione visibilium et... de animalibus iugulat haeresim Patarenorum, qui visibilium creatorem putabat esse diabolum, stultaque persuasione docebat, hominum
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
consolidării Pieței Unice, ele fiind adoptate ca standarde naționale în 31 de state europene, concomitent cu anularea standardelor naționale conflictuale, ceea ce permite înlăturarea barierelor tehnice și facilitarea liberei circulații a produselor și a serviciilor pe întreg spațiul european. Standardele europene, redactate, de regulă, în cele trei limbi de lucru oficiale (engleză, franceză și germană), sunt elaborate de cele trei organisme de standardizare: • CEN (Comitetul European de Standardizare); • CENELEC (Comitetul European de Standardizare pentru Electro tehnică) și • ETSI (Institutul European de Standardizare
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]