336 matches
-
spiritul ideologiei oficiale. De altfel, încercarea regimului comunist de a reglementa toate aspectele vieții individului - de toate vârstele și statutele sociale - a fost unul din dezideratele epocii, pe toată durata existenței aparatului de partid. În cazul noii Românii, victimă a sovietizării, noua democrație populară se baza pe Constituția adoptată în 1948, care aducea în prim planul vieții politice decizia „clasei muncitoare”, devenită forța conducătoare a Republicii. Muncitorii au devenit majoritari în rândurile Partidului Comunist, reprezentând - doar ei - o confortabilă jumătate. Importanța
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
puțin tristă. Comunizarea României reflectată în dinamica societății apare ca o chestiune de timp. Cu toate că nu dispunea de un număr mare de susținători, comunismul ca ideologie a beneficiat din plin de convingerea cu care au acționat noile cadre în epoca sovietizării (în afară mijloacelor de constrângere deja cunoscute). Rând pe rând, garanțiile reorientării societății românești spre un regim democratic au început să dispară. Greva regală, organizarea unor alegeri democratice (1946), reluarea activității partidelor politice s-au dovedit doar câteva eforturi zadarnice
Povestirile uitate ale Nicolinei : o istorie a oamenilor şi a fabricii by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100998_a_102290]
-
dictatură, pe cea comunistă, ce avea să dea o importantă lovitură învățământului românesc și Liceului „Eudoxiu Hurmuzachi” prin „reforma” din 1948. Modelul cultural, organic și național a fost înlocuit de dogmatismul supranațional bolșevic. Procesului de „purificare” culturală și socială, de sovietizare a învățământului i-au căzut victime si unii dintre profesorii liceului și din rândul elevilor. Elevii au fost exmatriculați din școli și unii închiși, părinții și profesorii lor au fost trimiși în lagăre, la Canal, deportați în Bărăgan, sau chiar
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Prof. dr. Marian Olaru () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93268]
-
consultații cu universitățile, cu Academia, cu principalele barouri din țară (pe listă se găseau, de exemplu, Constantin Brăiloiu, Dimitrie Gusti, Dinu Lipatti, Alexandru Lapedatu, Victor Papacostea). În anii imediat următori celui de-al Doilea Război Mondial se credea că datorită sovietizării, care presupunea dirijism, intelectuali condamnați în procese măsluite și mii de cărți incluse în index librorum prohibitorum, cultura națională va fi eradicată în RPR - spaimă pe care Mircea Eliade o exprima într-un articol foarte sugestiv ca ton, intitulat „Destinul
Scrisori către Monica: 1947–1951 by Ecaterina Bălăcioiu-Lovinescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/582_a_1266]
-
Eftimie Iliescu. Și aceasta constituie, totodată, zestrea istorică a unei cauze căreia i se va dedică și adolescentul Ion Iliescu, imediat după ocuparea României de către Armata Roșie (1944), când își începea ascensiunea politică: servirea intereselor geopolitice ale Kremlinului în regiune, sovietizarea României, în care scop Ion Iliescu va fi și propulsat, treptat, până la vârf, ca un veritabil candidat manciurian. 3 FAMILIA LUI ION ILIESCU ȘI FILIERA DE SPIONAJ NKVD - ZACORDAT - DRO DIN ROMÂNIA Apartenența P.C.d.R. la structurile Komintern-ului și ale F.C.B.
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
dar în realitate condusă de la Moscova, de către Secția Internațională a C.C. al PCUS și de către Directoratul (PGU) al KGB, specializat în operațiuni externe. III ADOLESCENȚĂ STALINISTA: ILIESCU ȘI "SANTIERISMUL" DE TIP GULAG 1. AUGUST '44: ADOLESCENTUL ILIESCU PUNE UMĂRUL LA SOVIETIZAREA ROMÂNIEI Recomandarea 10 975 din 22 iulie 1955 (vezi Anexă 8) a C.C. al P.M.R., prin care Ion Iliescu era propulsat în structura unei organizații de front a UR.S.S. - așa cum era Uniunea Internationla a Studentior, cu sediul formal la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
de colaboraționism. Dar cu un tată și un unchi formați în U.R.S.S., adolescentul Ion Iliescu prezenta în ochii sovieticilor toate garanțiile pentru a fi promovat și utilizat, în acțiunea generală de acaparare a puterii de către Partidul Comunist și de sovietizare a României. Filiera era una tipic sovietică: prin pepiniera U.T.M., organizație de tineret structurată după modelul similar sovietic: Komsomol. Sfera de acțiune inițială a adolescentului-activist Ion Iliescu: elevii, liceenli. Racolarea acestora se pare că a dat rezultate, fiindcă Iliescu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
să influențeze propagandistic, într-un cuvânt, să manipuleze o masă de indivizi, într-o anume situație dată. Sovieticii au constituit brigadă de muncă "Vasile Roaita" în România, tot așa cum au constituit brigăzi similare și în alte țari ocupate, pe cale de sovietizare. Calea ferata Tirana-Duress făcea parte din ajutorul sovietic, frățesc, acordat Albaniei, iar brigăzile Komsomoliste venite în Albania constituiau retortele de laborator în care se forjau viitorii șefi comuniști. Ion Iliescu și alți câțiva fuseseră expediați în Albania, în primul rând
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
atașamentul pentru Țară Sovietelor cu dezvoltarea luptei împotriva imperialismului, dușman al popoarelor și al tineretului dușman al păcii și al socialismului." Ce anume trebuia să urmărească activistul-adolescent Ion Iliescu și ceilalți, în munca de propagandă, de modelare a tineretului, de sovietizare a generației tinere din România? Tovarășul Teohari Georgescu afirmă răspicat: "Faceți din fiecare tânăr (...) un luptător activ sub steagul internaționalismului proletar, pentru pace și socialism, un militant credincios al Federației Mondiale a Tineretului Democrat și aprindeti-i în inima o
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
la Politelmica. În 1949, sarcina principala a U.T.M. pe linie de educație nu era alta decât transpunerea în viață a reformei învățământului, inițiată de C.C. al P.M.R. în 1948. Reforma învățământului se încadra într-un plan mai amplu de sovietizare a României, proces dirijat de la Moscova după 1945 - în condițiile ocupației sovietice a României și ale ascensiunii la putere a structurilor Partidului Comunist Român - proces accelerat mai ales după lovitura de stat din 30 decembrie 1947. Dacă până în 1948 Stalin
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
U.R.S.S. și a Tratatului de la Varșovia. În acest context este interesant de remarcat că același Ion Iliescu, care a pus umărul la comunizarea României încă din 1949, vă emană în 1989, ca lider al României postcomuniste! Esență, procesului de sovietizare a României (că și a celorlalte state europene, ocupate după 1945 de Armată Roșie) o constituia impunerea totală a modelului sovietic, stalinist, în toate structurile statului ocupat. Sovietizarea - este bine să precizam - implică nu numai aservirea instituțională, dar și cea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
vă emană în 1989, ca lider al României postcomuniste! Esență, procesului de sovietizare a României (că și a celorlalte state europene, ocupate după 1945 de Armată Roșie) o constituia impunerea totală a modelului sovietic, stalinist, în toate structurile statului ocupat. Sovietizarea - este bine să precizam - implică nu numai aservirea instituțională, dar și cea mentală, față de modelul sovietic. Activiștii din conducerea P.C.R. sau U.T.M., printre care și Ion Iliescu - sub conducerea și îndrumarea consilierilor sovietici (de regulă, agenții NKVD-ului), disipați
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
de către consilierii sovietici - aveau să i se adauge în 1948 un al treilea, prin apariția unei instituții tipice pentru orice stat comunist: Securitatea, adică poliția politică. Botezata inițial drept Direcția Generală a Securitaii Poporului (DGSP). Acest al treilea cerc de sovietizare a României era, de fapt, cel însărcinat cu transpunerea în viață a ordinelor emanate din primele două cercuri ale puterii comuniste: cea a consilierilor sovietici (viceregii României) și cea a uneltelor lor, activiști Români din conducerile P.C.R. ori U.T.M.
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
Lăsând la o parte faptul binecunoscut că cei mai multi activiști din conducerea P.C.R, proveneau, la acea dată, din cadre instruite și teleghidate din U.R.S.S., mai există și un plan general, un fel de scenariu în 45 de puncte, al sovietizării forțate care, cu mici adaptări locale, s-a aplicat în toate țările ocupate de Armată Roșie. Un asemenea plan (vezi Anexă 9), descoperit după moartea liderului comunist al Poloniei, Boleslaw Bierut, a fost pus în practică și în România după
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
adaptări locale, s-a aplicat în toate țările ocupate de Armată Roșie. Un asemenea plan (vezi Anexă 9), descoperit după moartea liderului comunist al Poloniei, Boleslaw Bierut, a fost pus în practică și în România după 1948, în cadrul procesului de sovietizare forțată a societății. Ca membru C.C. al U.T.M., Ion Iliescu s-a numărat printre aceia care au activat, încă de atunci, pentru transpunerea în viață, într-un domeniu sau altul, a celebrei Directive speciale KAA / C.C. 113, indicația NK
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
C.C. 113, indicația NK/003/47, elaborată la Moscova la 2 iunie 1947, din care menționam aici câteva puncte, pentru a înțelege mai exact rolul lui Ion Iliescu, ca membru C.C. al U.T.M., în acei ani de început ai sovietizării forțate a României. "35. Din școlile elementare, de specialitate, dar mai ales din licee și facultăți trebuie să fie înlăturați profesorii care se bucură de popularitate. Locurile lor trebuie să fie ocupate de oameni numiți. Să se analizeze diferențele dintre
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
la faclutate să ajungă, cu prioritate, cei ce provin din cele mai de jos clase sociale, cei care nu sunt interesați să se perfecționeze la nivel înalt, ci doar să obțină o diplomă." Reforma învățământului din România, ca parte a sovietizării educației, inițiate de PMR în 1948 - pe care activul C.C. al U.T.M., "Secția de Propagandă" și secția "Cadre" a P.M.R., ca și nou-născuta Direcție Generală a Securitdtii Poporului urmau să o transpună în viață - se rezumă, în fapt, la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
facultăți. Sunt recrutați informatori dintre adolescenți și înfiltrați ofițeri sub acoperire în facultăți, care conduc alături de activiștii U. Ț. M. ședințele de demascare și interogatoriile soldate cu declarații de desolidarizare, după zile și săptămâni de anchetă în stil NKVD-ist. Sovietizarea învățământului românesc, componența a sovietizării forțate a României din acei ani, se înscria într-un context general, în care activitățile C.C. al U.T.M. sau ale C.C. al PMR se profilau și mai bine dacă urmărim bilanțul instituției cheie a
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
adolescenți și înfiltrați ofițeri sub acoperire în facultăți, care conduc alături de activiștii U. Ț. M. ședințele de demascare și interogatoriile soldate cu declarații de desolidarizare, după zile și săptămâni de anchetă în stil NKVD-ist. Sovietizarea învățământului românesc, componența a sovietizării forțate a României din acei ani, se înscria într-un context general, în care activitățile C.C. al U.T.M. sau ale C.C. al PMR se profilau și mai bine dacă urmărim bilanțul instituției cheie a procesului de sovietizare forțată: DGSP
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
componența a sovietizării forțate a României din acei ani, se înscria într-un context general, în care activitățile C.C. al U.T.M. sau ale C.C. al PMR se profilau și mai bine dacă urmărim bilanțul instituției cheie a procesului de sovietizare forțată: DGSP-ul, condus de fostul agent NKVD Pantiusa Bodnarenko, Romanizat generalul Pintilie, secondat de generalul Alexandru Nikolski și de generalul Gheorghe Mazuru, ambii cadre NKVD, infiltrate cu misiuni de acoperire în România. În penoada 1948-1952, conform unor statistici întocmite
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
profesorilor cu pete la dosar. Pe 25 mai 1949, printr-o hotărâre a Biroului Politic al C.C. al P.M.R. - la indicația expresă dată de Stalin lui Dej, de a elimina din societatea românească orice formă de rezistență la procesul de sovietizare - se anunță, triumfator, deschiderea lucrărilor la Canalul Dunare-Marea Neagră. Vastul sistem al lagărelor de muncă forțată, după modelul Gulagului sovietic, în care își vor lăsa oasele, exterminați fizic, câteva zeci de mii de români, în numai câțiva ani. lar U
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
specialist într-un domeniu sau altul, ci un veritabil homo sovieticus. Un individ format să gândească și să reacționeze conform modelului sovietic, un element recrutat dintre băștinași dar instruit în Uniunea Sovietică pentru a deveni factor activ al procesului de sovietizare, indiferent de domeniul de activitate. Un soldat devotat al Moscovei care, în orice moment ar fi putut exclama, fără mustrări de conștiință: servesc Uniunea Sovietică. Același lucru se petrecea și cu studenții ori aspiranții din Lumea a Treia, veniți la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/85070_a_85857]
-
lume fără reprezentarea trecutului e o lume imbecilă, o lume fără onoare, o lume fără valoare. E o lume inexorabil sortită să dispară. O lume amnezică nu poate fi o societate civilă, ci doar un agregat de hominieni. Comunismul și sovietizarea asta au vrut să facă în Estul Europei : o lume amnezică și imbecilă. Și în nu mică măsură au reușit. Societatea noastră e mutilată sufletește și oarecum decerebrată. Ni se tot spune de unii să uităm ce a fost și
Despre lucrurile cu adev\rat importante by Alexandru Paleologu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/827_a_1562]
-
cititorului (Constantin Ene este și cel care scrie cele trei romane) pare un epilog intercalat într-o frescă (povestea propriu-zisă) întinsă de-a lungul unui secol, prezentând momente decisive din istoria Transilvaniei (cele două războaie mondiale, anii 1918 și 1940, sovietizarea țării etc.). Al doilea plan epic urmărește soarta câtorva familii de români, maghiari și evrei (Roșu, Kadar și Goldman) din diferite categorii sociale, pe durata a trei generații. Autorul utilizează ingredientele romanului polițist, istoric sau de dragoste, pentru a construi
ŢENE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290135_a_291464]
-
perioadă ca aceea prin care trecem, în care ocupantul străin - ajutat de uneltele din țară - încearcă să înăbușe elementul național din cultura românească, vom stărui asupra dreptului imprescriptibil al culturii noastre de a fi românească.” Și, mai departe, observând „o sovietizare culturală” și remarcând incapacitatea firească a emigrației, ce „nu poate crea valori culturale care să înlocuiască lenta elaborare a culturii naționale a unui popor”, se precizează sarcinile ce îi revin revistei, menite „să contribuie la păstrarea valorilor existente și la
GANDURI LIBERE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287155_a_288484]